Eleonora das Neves Simões

MUSICALIZANDO

Tópico
Educação Infantil História da música
Idade Média
2-3 anos

Objetivo
Materiais necessários
- Malha tubular para o túnel;
- Caixas de papelão e tacos de madeira Experenciar a si em contextos musicais,
que remeta, a ideia de castelos, pedras; temporais e córporeos diversos,
- Músicas em um pen drive ou semelhante
possibilitando o encontro das crianças
e uma caixa de som;
- projetor; bem pequenas com a história da música
-Imagens do castelo;
- tecidos.

Organização da proposta

As crianças serão convidadas a fazer uma viagem. Para isso, precisarão ingressar no túnel do tempo.
O túnel, feito de malha tubular, percorrerá um trajeto na sala, levando as crianças de um ponto a
outro ponto. No ponto de chegada, haverá uma ambientação com blocos de madeira e caixas de
papelão que convidem a construção de castelos. Ao chegarem no destino, as crianças podem
explorar livremente os objetos enquanto aguardam as outras. Quando todas as crianças chegarem
ao destino (a professora também deve passar pelo túnel do tempo), dirá as crianças que chegaram
em um lugar muito distante, chamado Idade Média. Um grande castelo será projetado na parede e
será usada a música de Pierre Hamon Belicha (Instantippa) para propor o momento de interação e
construção de castelos. Com os castelos construídos, a professora mostrará as crianças um saco de
algodão em que dentro terão várias "lunetas" construídas com rolo de papel higiênico e fotos de
instrumentos musicais da época (constriído previamente). Então, a professora colocará a música
Solo Pierre Hamon e distribuirá tecidos para que as crianças explorem o som, o movimento, o ritmo,
em uma produção inventiva da sua relação com a melodia. Não há nenhuma contrariedade de que
os elementos (tecidos, caixas, castelos) se misturem. O que importa é a produção de afeto ao corpo,
a subjetividade, por um contexto histórico, cultural e musical.

Documentação
Registro em texto feito pela professora. Também, sugiro que seja colocada uma
câmera em posicionamento fixo, para a gravação de um vídeo. Podem ser feitas
fotografias também e pequenas construções narrativas a partir das vivências coma as
crianças.