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Desenvolvimento de ASP.

NET

Caderno de Atividades e Interatividades


© Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP)

Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP)

Cursos: Pós-graduação (Lato Sensu)


Disciplina: Desenvolvimento de ASP.NET
Versão: ago./2013

Caderno de Atividades e Interatividades elaborado pelo Prof. Alessandro Aparecido da Silva.


Este caderno é parte integrante da disciplina Desenvolvimento de ASP.NET.

Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total


ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico,
incluindo fotocópia, gravação e distribuição na web), ou o arquivamento em
qualquer sistema de banco de dados sem a permissão por escrito do autor e
da Ação Educacional Claretiana.

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Caderno de Atividades e Interatividades
Pós-graduação (Lato Sensu)

1 INTRODUÇÃO
Neste encarte, você encontra as atividades e as interatividades referentes a cada unidade que
deverão ser realizadas a distância e entregues na Sala de Aula Virtual.

A sua participação é de fundamental importância para o desenvolvimento dos conhecimentos


apreendidos durante a disciplina. Lembre-se de que é importante ficar atento aos prazos estipulados!

Consulte o Guia Acadêmico do seu curso para compreender plenamente o mecanismo de avaliação
da disciplina: os pesos da Nota da Avaliação Contínua (AC) e da Nota da Avaliação Final (AF), bem
como o modo que sua média será calculada.

Quaisquer dúvidas ou esclarecimentos, entre em contato com o seu coordenador de curso ou com
o seu tutor a distância.

Na Sala de Aula Virtual (SAV), ferramenta Cronograma, será disponibilizado


para você um quadro com a descrição das atividades e interatividades de cada
unidade, o local em que elas devem ser postadas, bem como a forma de
avaliação, a pontuação e a data de entrega. Você pode acompanhar, também,
o andamento de seus estudos, ou seja, o início e o término de cada unidade
que está sendo estudada e o período restante para a conclusão da disciplina.
Observação: para acessar a atividade ou interatividade, basta clicar, na aba
Descrição, na unidade de seu interesse.

2 DESCRIÇÃO DOS EXERCÍCIOS


Ao elaborar as atividades propostas em cada unidade, é imprescindível que
você informe o seu nome completo, o seu RA, o nome da disciplina, bem
como indique a unidade correspondente à atividade que será postada.
Para melhor compreensão, disponibilizamos um modelo em Word que está
disponível na ferramenta Material de Apoio. É importante que todas as
atividades sejam entregues nesse formato para que haja uma padronização e
para que arquivos perdidos possam ser recuperados.

UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB COM A


UTILIZAÇÃO DO MICROSOFT FRAMEWORK .NET

Nesta unidade, a atividade será realizada antes da interatividade.

Atividade

Com base nas leituras indicadas para o estudo da Unidade 1, realize a instalação e a configuração
do ambiente de desenvolvimento Microsoft Visual Studio, bem como a configuração do IIS (Internet
Information Service). Sua primeira aplicação Web tem como finalidade demonstrar seu nome e RA
em uma página Web; para isso, você deverá utilizar apenas o componente Label e publicar por meio
do IIS.

Em um documento de texto, descreva o passo a passo realizado e poste-o no Portfólio.

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Claretiano - REDE DE EDUCAÇÃO CAI 3
Caderno de Atividades e Interatividades
Pós-graduação (Lato Sensu)

Interatividade

Após realização da atividade desta unidade, discuta com seus colegas e tutor, no Fórum, sobre como
ocorreu a instalação e a configuração do seu ambiente de desenvolvimento; cite quais foram suas
dificuldades e se houveram erros durante o processo.

Aproveite para compartilhar com seus colegas, a sua expectativa com relação ao contato com as
ferramentas ASP.NET, e se já conhecia a tecnologia .NET antes de cursar a disciplina.

UNIDADE 2 – ASP.NET: FORMULÁRIOS WEB, CONTROLES E VALIDAÇÃO


Interatividade

Realize uma pesquisa sobre como podem ser codificados os formulários e controles Web em outras
plataformas de desenvolvimento Web, como, por exemplo, PHP, JSP, Ruby on Rays etc., e, com
base nos estudos realizados sobre formulários e controles ASP.NET, discuta com seus colegas, no
Fórum, quais são as principais diferenças que você percebeu. Além de seu parecer, não se esqueça
de apontar quais as fontes utilizadas na pesquisa e de interagir com, no mínimo, dois colegas.

Atividade

Esta atividade consiste em construir aplicações Web simples utilizando controles básicos e avançados
com base nos conteúdos estudados na Unidade 2, devendo ser entregues ao seu tutor, no Portfólio,
em um arquivo compactado com os códigos-fonte principais, bem como uma imagem de tela de sua
aplicação em funcionamento. As aplicações devem ser realizadas em projetos diferentes, sendo as
seguintes:

• Construa uma aplicação Web com controles e que receba um valor do usuário e retorne o
cálculo da conversão para qual moeda o usuário escolher, podendo ser de dólar para real, real
para dólar, real para euro, euro para real, dólar para euro, euro para dólar.
• Desenvolva uma aplicação Web capaz de utilizar o Teorema de Pitágoras no cálculo de um
triângulo. Lembrando que a fórmula diz que a soma dos quadrados dos catetos é igual ao
quadrado da hipotenusa.

UNIDADE 3 – ACESSO A DADOS COM ADO.NET E CONSTRUÇÃO DE APLICAÇÃO


WEB COMPLETA

Interatividade

Faça uma pesquisa na internet sobre a forma de conexão a outros bancos de dados além do Microsoft
SQL Server e discuta com, no mínimo, dois colegas, no Fórum, sobre quais SGBDs podem ser
indicados para cada tipo de aplicação (grande, média, pequena) quanto a desempenho, segurança,
facilidade na implementação e manutenção etc. Cite exemplos, e não se esqueça de referenciar as
fontes de pesquisa utilizadas.

Atividade

Para realizar esta atividade, organize um grupo de até quatro alunos por meio da Sala de Aula
Virtual e, na Lista, comunique o nome dos integrantes ao seu tutor, apontando um líder. Dessa
forma, será montado um Portfólio para o grupo se comunicar e escolher uma situação-problema que
envolva a necessidade do desenvolvimento de uma aplicação Web.

O tema não poderá ser parecido com o de outro grupo; se acontecer, o líder do grupo deve informar
o tutor por meio da Lista para que sejam apontadas algumas necessidades, por exemplo, se o grupo
escolher um tema relacionado ao controle de livros de uma biblioteca, além dos controles básicos, o
tutor irá apontar três itens que deverão ser implementados e entregues pelo grupo.

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No Portfólio do grupo, todos deverão interagir, mas apenas o líder realizará a


entrega final do projeto.

UNIDADE 4 – ASP.NET: SERVICOS WEB E INTRODUÇÃO AO USO DE MVC (MODEL


VIEW CONTROLLER)

Interatividade

Discuta com seus colegas, no Fórum, a respeito do modelo de desenvolvimento Model View Controller;
para isso, pesquise sobre a aplicação desse padrão de projeto, não só em ASP.NET, mas em outras
linguagens também. Aproveite para descrever sobre como tem sido seu uso no mercado, se já ouviu
falar desse padrão anteriormente, e se você ou algum conhecido já viveu alguma experiência no uso
deste padrão de projeto.

Atividade

Com base nos estudos da Unidade 4, construa uma aplicação básica para o controle de comandas de
um restaurante que armazene dados de pedidos como: número da mesa, produto e quantidade de
outra aplicação por um serviço Web e que também seja capaz de fornecer dados de produtos para
essa aplicação, como a disponibilidade e o valor também utilizando serviço Web. Os projetos, bem
como a imagem dos programas funcionando, devem ser enviadas ao seu tutor no Portfólio.

3 CONSIDERAÇÕES
Neste Caderno de Atividades e Interatividades, você teve a oportunidade de refletir sobre temas
relacionados à disciplina Desenvolvimento de ASP.NET, os quais serão de muita valia para a sua
vida profissional.

Esperamos que as atividades e interatividades propostas tenham contribuído para o seu


desenvolvimento e crescimento pessoal, bem como sua competência profissional. Além disso,
almejamos que elas possam ter facilitado a construção colaborativa do conhecimento por meio da
interação com seus colegas e tutor.

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Anotações

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