SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MONTE ALEGRE DO PIAUÍ-PI

GINÁSIO MUNICIPAL NOSSA SENHORA DE FÁTIMA

RUA ARTUR RIBEIRO, Nº 824

Documento instituído pela Portaria nº 002/2020-GAB/SEMED, de 02 dezembro de 2020

RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DO ALUNO

Ano Escolar: 9º Ano Ano Letivo: 2020
Nome: Kaique Nunes dos Santos
Data de Nascimento:22/12/05 Nome da mãe: Santana Nunes de Carvalho
PROFESSOR(A): TURMA: Modalidade: Ensino Regular
Leitura e produção textual Código Diagnóstico Inicial Diagnóstico Final
Não Parcial Sim Não Parcial Sim

Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em (EF69LP21)

práticas não institucionalizadas de participação social,
sobretudo àquelas vinculadas a manifestações
artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e
práticas próprias das culturas juvenis que pretendam
denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para
uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção
com seu contexto de produção e relacionando as
partes e semioses presentes para a construção de
sentidos.
Posicionar-se criticamente em relação a textos (EF69LP45)
pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa
(de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha
crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para
selecionar obras literárias e outras manifestações
artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD
´s, DVD´s etc.), diferenciando as sequências
descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como
gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção
cultural e consultando-os no momento de fazer
escolhas, quando for o caso.
Reconhecer as variedades da língua falada, o (EF69LP55)
conceito de norma-padrão e o de preconceito
linguístico.
Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas (EF69LP56)
da norma-padrão em situações de fala e escrita nas
quais ela deve ser usada.

Resolução de problemas Código Diagnóstico Inicial Diagnóstico Final

Não Parcial Sim Não Parcial Sim
Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, (EF09MA22)
setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas,
para apresentar um determinado conjunto de dados,
destacando aspectos como as medidas de tendência central.
Reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos (EF09MA20)
independentes e dependentes e calcular a probabilidade de
sua ocorrência, nos dois casos.
Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de (EF09MA19)
volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso
de expressões de cálculo, em situações cotidianas.
Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a (EF09MA16)
distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas
desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e
utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo,
medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas
no plano.
RESULTADO FINAL DA(O) ALUNA(O)
( ) P (Promovido)
( ) T (Transferido)

PROFESSOR (A)

COORDENADOR (A)

DIRETOR (A)