Esse seminário propõe discutir sobre o que Alunos do V semestre do curso de Letras

dizem os documentos oficiais sobre o Português da Universidade do Estado da 1. Introdução

ensino de língua e literatura portuguesas. Bahia (UNEB) polo UAB Esplanada. (Claudia Mota da Paz)
Assim, será debatido sobre o ensino a
partir dos principais documentos 2. PCNEM
publicados no século XXI e como esses - Refletir 2.1 Conceito;
PCNEM (1999), PCN+ (2002) e as OCNs se o 2.2 Origem;
(2006) - levam a reflexão dos aspectos conteúdo dos documentos oficiais sobre o 2.3 O que o PCNEM propõe;
positivos e negativos, bem como as ensino de língua e literatura portuguesas 2.4 Considerações gerais.
inovações dos mesmos na língua condizem com a realidade do ensino. (Claudia Mota da Paz)
portuguesa e literatura. CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS
3. PCN+
A educação atual no Brasil utiliza 3.1 Conceito;
documentos que norteiam os processos de 3.2 Origem;
reflexão, planejamento e prática 3.3 O que o PCNEM propõe;
pedagógica nas escolas públicas e privadas 3.4 Considerações gerais.
do país. Todavia, não foi sempre assim, Conceituar os principais documentos (Alcione Rodrigues)
essa mudança deve-se a alteração oficiais;
estrutural proposta pela Lei de Diretrizes e Diferenciar PCNEM, PCN+ e OCN; 4. OCN
Bases da Educação Nacional 9.394/96: LDB Apresentar a proposta de cada documento 4.1 Conceito;
96. citado acima; 4.2 Origem;
Mostrar como o ensino de língua e 4.3 O que o PCNEM propõe;
O desenvolvimento das discussões terá literatura é visto em sala de aula hoje. 4.4 Considerações gerais.
suporte dos próprios documentos oficiais (Patrícia Andrade)
e dos teóricos Willian Roberto Cereja,
Marcuschi, Bakhtin dentre outros. 5. Considerações Finais
(Patrícia Andrade)

6. Momento surpresa.
 CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS
V SEMINÁRIO TEMÁTICO

“Se a educação sozinha

não transformar a
sociedade, sem ela
tampouco a sociedade
muda”.

(Paulo Freire)

29 DE DEZEMBRO DE 2017
CAMPUS UNEB EAD ESPLANADA