Registro

Escola: Professor José Marcelino Xavier

Professor: Jéssica Kerlaine Ferreira Gomes Turma : 2º ano “A”
Mês: Setembro
 Data Componente Objeto de Conhecimento Habilidades Metodologia
Curricular Conteúdo
 Enfatizar que todo texto que lemos  Atividades no livro
 Leitura: Texto informativo pertence a um gênero textual. págs:54,55,56.
01/09/202 Língua Portuguesa  Interpretação textual  Transmitir saberes científicos
0 baseados em estudos.

 Reconhecer a presença do  Livro págs:59 e 60.

 Parágrafo e pontuação parágrafo no texto em prosa.  Atividade
02/09/202 Língua Portuguesa Notar o espaçamento presente complementar na
0 nesse tipo de texto. apostila.
 Auxiliar e orientar o uso correto da
pontuação em cada frase.
 Dúzia e Meia dúzia  Traduzir o vocábulo dúzia e meia  Livro págs:41 e 42.
 Situação - Problemas dúzia, relacionando-o a um  Atividade
03/09/202 Matemática  Adição conjunto formado por 12 e 6 complementar na
0  Resolver situações problemas apostila.
usando dúzia e meia dúzia.
 Independência do Brasil  Incentivar o amor á pátria.  Atividade na apostila.
04/09/202 Matemática  07 de Setembro  Reconhecer a bandeira como
0 símbolo da Pátria.
 Conhecer o fato mais importante
da história do Brasil.

 Projeto de Leitura  Desenvolver habilidades de leitura.  Suplemento de

 Leitura e Interpretação textual  Despertar o interesse pela leitura. leitura.
08/09/202 Língua Portuguesa
0

Registro
Escola: Professor José Marcelino Xavier
 Professor: Célia Fernanda Bezerra Lopes Turma: 2º ano “B”
Mês: Setembro

Data Componente Objeto de Conhecimento Habilidades Metodologia

Curricular Conteúdo
 Números Par e ímpar  Desenvolver o raciocínio, o  Atividade na apostila.
 Problemas de adição pensamento funcional que envolve  Livro págs:38,39,93.
09/09/202 Matemática números e identificar sua posição
0 correta.

 Adição  Resolver problemas que envolvam  Livro págs:94,95.

as diferentes ideias da adição  Atividade na apostila.
10/09/202 Matemática (reunir e acrescentar).
0

 A importância das Plantas  Compreender a importância e o  Livro páginas:18 a 21.

uso das plantas na vida dos seres  Atividade na apostila.
11/09/202 Ciências vivos.
0

 As partes das Plantas  Reconhecer as partes das plantas e  Livro páginas:24,25.

14/09/202 Ciências suas funções.  Atividade na apostila.
0

 Masculino e Feminino  Perceber que se define o gênero  Livro páginas:60,61.

 Sinais de pontuação do substantivo principalmente pela  Atividade na apostila.
16/09/202 Língua Portuguesa concordância estabelecida com os
0 artigos.
 Desenvolver a habilidade de usar
adequadamente a pontuação.
 Registro
Escola: Professor José Marcelino Xavier
Professor: Célia Fernanda Bezerra Lopes Turma: 2º ano “B”
Mês: Setembro
 Data Componente Objeto de Conhecimento Habilidades Metodologia
Curricular Conteúdo
 Letra R intrometida  Sistematizar o uso da letra R no  Livro
encontro com outras consoantes. págs:62,63,64,65,66
17/09/202 Língua Portuguesa
0

 Cores primárias  Identificar as cores.  Atividade na apostila.

 Produzir pinturas utilizando
18/09/202 Artes apenas as cores primárias.
0

 Dia da Árvore  Descrever características de  Atividade na apostila.

plantas que fazem parte do seu
21/09/202 Ciências cotidiano e relacioná-las ao
0 ambiente em que eles vivem.

 Algoritmos da adição  Estabelecer relações numéricas  Livro

22/09/202 Matemática para obter os resultados dos fatos páginas:96,97,98,99.
0 fundamentais.

 Algoritmos da adição  Utilizar variados procedimentos de  Livro páginas:100 a

cálculo aproximado e exato. 103.
23/09/202 Matemática
0

Registro
 Escola: Professor José Marcelino Xavier
Professor: Célia Fernanda Bezerra Lopes Turma: 2º ano “B”
Mês: Setembro

Data Componente Objeto de Conhecimento Habilidades Metodologia

Curricular Conteúdo
 Letra R e RR  Estimular o desenvolvimento da  Livro págs:83,84,85.
consciência grafofonêmica.
24/09/202 Língua Portuguesa  Observar a escrita ,o som e sua
0 posição.

 Letra R em final de sílaba  Ler e escrever palavras com  Livro pág:87.

correspondências regulares  Atividade na apostila.
25/09/202 Língua Portuguesa contextuais entre grafemas e
0 fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u)
e e (e não i) em sílaba átona em final de
palavra– e com marcas de nasalidade (til,
m, n).
 Ideias da Subtração  Associar a subtração às ideias de  Livro páginas:109 a
tirar, completar, comparar e 111.
28/09/202 Matemática equalizar.
0

 Situação problemas  Resolver problemas que envolvam  Atividade na apostila.

29/09/202 Matemática  Adição / subtração as diferentes ideias da subtração e
0 adição.