Resumos

F ER NA N DO PESSOA

Mensagem

12.º ANO
Nota Introdutória

A coleção Resumos pretende ser um guia de estudo para o aluno, ofere-

cendo uma síntese cuidada dos conteúdos programáticos essenciais, devida-
mente apoiada em remissões oportunas e sistemáticas para a obra em estudo.
Esta abordagem de Mensagem de Fernando Pessoa (conteúdo específico
do 12.º ano) pretende ajudar os alunos a ultrapassarem as dificuldades ineren-
tes ao estudo deste texto épico-lírico. Para isso, nesta análise apresentamos:

– aspetos relativos ao autor e à sua produção literária;

– aspetos relacionados com o contexto de produção da obra;
– aspetos que se prendem com a especificidade da obra.

O quadro abaixo apresenta os tópicos obrigatórios de acordo com as

Aprendizagens Essenciais e o Programa e Metas Curriculares de Português –
Ensino Secundário e a indicação das páginas onde são desenvolvidos.

Fernando Pessoa, Mensagem

Do programa: tópicos obrigatórios Páginas

O Sebastianismo. 19-20
O imaginário épico:
– natureza épico-lírica da obra; 12-13
– estrutura da obra; 14-18
– dimensão simbólica do herói; 18-19
– exaltação patriótica. 20-21
Linguagem, estilo e estrutura: 45-47
– estrutura estrófica, métrica e rima; 45-46
– recursos expressivos: a apóstrofe, a enumeração, 47
a gradação, a interrogação retórica e a metáfora.

No final, apresentam-se, ainda, atividades de avaliação acompanhadas das

respetivas propostas de correção.

A consulta deste livro não dispensa a leitura integral da obra e o seu trabalho nas aulas.

ISBN 978-989-740-078-0
 Índice

1   O autor e a obra .................................................................................................................................................... 4

1.1. Tendências estético-literárias do início do século XX ......................................................... 7

2  Contexto sociocultural da produção

e da publicação de Mensagem ......................................................................................................... 9
2.1. Contexto sociocultural ................................................................................................................................................................ 9
2.2. Publicação de Mensagem ....................................................................................................................................................... 10

3   Visão global da obra – o imaginário épico ...................................................................... 12

3.1. Natureza épico-lírica ....................................................................................................................................................................... 12
3.2. Valor do título .............................................................................................................................................................................................. 13
3.3. Estrutura simbólica da obra .............................................................................................................................................. 14
3.4. Dimensão simbólica do herói .......................................................................................................................................... 18
3.5. Sebastianismo ............................................................................................................................................................................................. 19
3.6. Exaltação patriótica – a construção do Quinto Império ................................................ 20

4   Síntese dos poemas ......................................................................................................................................... 22

5   Linguagem, estilo e estrutura ......................................................................................................... 45

5.1. Estrutura estrófica, métrica e rima ...................................................................................................................... 45
5.1.1. Diversidade estrófica.................................................................................................................................................. 45
5.1.2. Diversidade métrica...................................................................................................................................................... 45
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5.1.3. Diversidade rímica........................................................................................................................................................... 46

5.2. Recursos expressivos ..................................................................................................................................................................... 47

6  Avaliação ..................................................................................................................................................................... 48

3
 Visão global da obra –
3 o imaginário épico

3.1.  Natureza épico-lírica

Apesar de lírico e épico serem definidos, frequentemente, como antitéti-

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cos, Mensagem provou que é possível criar uma obra que concilie os dois
modos literários, sabendo harmonizar a matéria épica de exaltação de um pas-
sado heroico com a expressão lírica da atitude intencionalmente introspetiva.
Sistematizemos as características temáticas e formais destes modos lite-
rários:

Características temáticas Características formais

• Semântica – valorização
da polissemia das palavras.
• Sintaxe afetiva/emotiva
construída através de
exclamações, apóstrofes,
• Expressão subjetiva reticências e do predomínio
de emoções. do discurso de primeira pessoa.

Modo • Ausência de dinamismo • Processos repetitivos fónicos e

narrativo. morfossintáticos – rima, refrão,
lírico
aliteração, ritmo, anáfora,
• Subjetividade na apreensão paralelismos – intensificadores
do real. da transmissão das emoções.
• Capacidade significativa dos
sons alcançada através da
aliteração, das onomatopeias,
da harmonia imitativa, do ritmo
dos versos.

• Objetividade na apreensão
do real.
• Presença de características • Objetividade da linguagem.
Modo
narrativas (ação, referentes • Predomínio do discurso de
épico espaciotemporais, personagens). 3.ª pessoa.
• Exaltação da matéria factual.
• Presença de um herói.

Mensagem evidencia-se, então, como texto épico-lírico.

Pessoa serviu-se de um referente histórico preciso – o percurso de Portugal,
ao longo dos séculos, e, em especial, as descobertas marítimas portuguesas –
para dar voz à consciência poética do seu “eu” lírico. A imagem de um Portugal
decadente, empobrecido, ferido pelo ultraje do Ultimato Inglês de 1890,

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 3   Visão global da obra – o imaginário épico

fragmentado pelas sucessivas tentativas de se assumir como uma jovem repú-

blica, oferece ao “eu” lírico estímulo para cumprir, poeticamente, a sua missão
de suspender o processo de decadência da nação. A voz do poeta sobrepõe-se
constantemente à narrativa heroica, épica, suscitando uma nova visão de Por-
tugal, não mais num domínio imperial/político, mas sim poético e cultural.

Organizada em torno de algumas figuras centrais da História de Por-

tugal, Mensagem tem sido comparada a Os Lusíadas, já que ambas as
obras se baseiam nessa mesma História. No entanto, aquilo que em
Camões é a narrativa empolgante de um passado glorioso e indissoluvel-
mente vinculado à nossa identidade coletiva transforma-se em Pessoa
numa série de retratos ou de quadros por onde desfilam reis, heróis, nave-
gadores ou profetas, numa sequência que, de um modo críptico, nos fala
mais do futuro que do passado. Por isso Os Lusíadas são uma epopeia e
nos custa aplicar com a mesma desenvoltura à Mensagem essa palavra
tão carregada de sentido desde a Antiguidade. Enquanto Camões nos
conta a nossa História, a atitude de Pessoa é a de subentender nos leitores
o conhecimento dessa História, poupando-se ao esforço aliás inglório de
no-la recontar três séculos e meio depois. Assim, mais do que a uma “epo-
peia” no sentido clássico do termo, Mensagem corresponde talvez a uma
profecia – uma profecia obscura e luminosa como são todas as profecias
dignas desse nome – que interroga o “futuro do passado” a partir da singu-
laridade do destino português e da posição geográfica de Portugal, como
rosto da Europa aberto ao Atlântico.
Mensagem e Outros Poemas, prefácio de Fernando Pinto do Amaral,
Lisboa, Aletheia Editores, 2015, p. 4

3.2.  Valor do título

Mensagem1 teve como título inicial Portugal. Pessoa justifica a alteração do
título, dizendo que cedeu aos argumentos de um amigo que lhe demonstrou
que não seria o mais adequado para a sua obra. Efetivamente, o nome Portugal
estava associado a textos publicitários, que promoviam nomes de hotéis ou
marcas de sapatos, entre outros. O exemplo mais caricato dessa argumenta-
ção era um slogan publicitário da época “portugalize os seus pés”.

São várias as interpretações para esta alteração de título:

• José Augusto Seabra chama a atenção para o facto de os dois títulos terem o
mesmo número de letras e refere que Pessoa alterou o título inicial “por não
achar a sua obra à altura do nome da pátria”;
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As referências feitas neste livro à obra Mensagem, de Fernando Pessoa, dizem respeito à edição da Porto
Editora, Coleção Educação Literária, publicada em janeiro de 2016.

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