Ficha de Avaliação Trimestral de Estudo do Meio – 3.

º ano

2.º Período

Nome do aluno: ___________________________________________________________________

Data:______/_______/_________ Professor: __________________________________________

Avaliação: ______________________ Enc. Educação: ___________________________________

1. Legenda as imagens com o nome dos monumentos (vestígios do passado).

______________ ____________ _______________ ____________ _____________

1.1 Assinala com um X o património que existe na tua localidade.

2. Liga corretamente:

Coluna de pedra. estátuas

Documento concedido pelo

rei com os privilégios e ruínas romanas
limites da localidade.

Vestígios da presença dos foral

romanos no país.

Monumentos erguidos para

pelourinho
homenagear pessoas ilustres.

3. O feriado da tua localidade tem a ver com:

um facto histórico um acontecimento religioso outro

4. Agrupa as seguintes plantas nos quadros correspondentes.

couve-flor alecrim cenoura espargos malmequer dente-de-leão eucalipto

espinafres feto nenúfar alface couve

Plantas Plantas não Plantas

Plantas não Plantas não
Plantas
comestíveis comestíveis comestíveis
espontâneas comestíveis
cultivadas
 5. Legenda a figura que se segue com as diferentes partes que constituem a planta:

6. Faz a correspondência:

Seguro a planta e absorvo

Caule  
o alimento.
Flor  Sou um alimento rico em

vitaminas.
Raiz 
 Dou origem ao fruto.

Fruto  É por mim que a planta


respira.
Folha 
 Transporto o alimento.

7. Escreve um dos nomes reprodução por estaca ou reprodução por sementes, de acordo com o tipo de
reprodução que observas na imagem.

___________________ ___________________

___________________ ___________________

8. De que precisam as plantas para se desenvolverem? (Lembra-te que são 4 aspetos.)

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

9. Liga corretamente:

Vestuário

Alimentação

Construção

Perfumaria
10. Preenche o quadro de acordo com a classificação dos animais.

Animais vertebrados Animais invertebrados

Falcão Caracol
Polvo Sapo
Barata Elefante
Pato Formiga

11. Completa o quadro, colocando um X, como no exemplo.

Mamífero Aracnídeo Ave Peixe Crustáceo i Anfíbio Réptil Inseto Molusco Vermes

BCD
FGj
12. Completa o quadro com um nome de um animal, para cada categoria.

Herbívoros Carnívoros Omnívoros Vivíparos Ovíparos

13. Completa o texto com as palavras da grelha.

A vida dos seres vivos está dependente dos ____________ ricos em carnívoros
energia que as ____________ produzem. Elas absorvem a plantas
____________ do Sol, que passa depois para os animais que delas se omnívoros
alimentam – os ____________. Estes podem ser comidos por outros cadeia
animais – os ___________ ou ____________, formando assim uma nutrientes
____________ alimentar. energia
Numera as seguintes cadeias alimentares. herbívoros

14. Dá um exemplo de uma cadeia alimentar. Faz o desenho e legenda-o.

Serve Serve
de de
alimento alimento

de de

15. Observa a figura e responde:

15.1 – Assinala, com (X), a resposta correta.

Este animal é: um animal doméstico Este animal vive:

um animal selvagem num ambiente terrestre

num ambiente aquático
num ambiente aéreo

15.2 - Completa a frase: Este animal tem o corpo revestido de _______________.

15.3 - Rodeia a(s) palavra(s) correta(s):

Este animal desloca-se: voando correndo andando nadando.

Este animal é herbívoro carnívoro omnívoro.

15.4 – Como classificas este animal quanto à reprodução? ____________________________________

16. Associa corretamente o que caracteriza cada solo.

Formado por
Solo arenoso argila (barro de cor
avermelhada).

Formado por partes

Solo calcário de rochas muito
pequenas.
(grãos de areia).

Solo argiloso Formado por pedaços

grandes e calcário.

17. Escreve V (Verdadeiro) ou F (Falso).

O solo fértil é bom para a agricultura.

O solo permeável deixa passar a água.

O solo arenoso é bom para a agricultura.

Os solos demoram muito tempo a formarem-se.

Os melhores terrenos para o cultivo das plantas são aqueles que são mistos porque
têm restos de animais e plantas já mortos.

Um solo arenoso é impermeável.

O solo é formado pelo desgaste ou erosão das rochas ao longo do tempo.

18. A gravura mostra um rio. Completa a legenda e pinta a imagem.

nascente foz margem direita rio afluente margem esquerda leito

Bom Trabalho!