Pontos Importantes

1. O estudo se inicia depois que o estudante tiver uma boa forma de mão e postura geral.
2. Se inicia depois do estudante já conhecer alguns padrões e posições básicas (1ª e 3ª).
3. O vibrato surge quase que naturalmente para a voz humana e os instrumentos imitam.
4. No barroco como ornamentação ou para melhorar a propagação do som.
5. No romantismo, com a sustentação das frases, a aplicação aumenta gradualmente.
6. Vibrato é um elemento desestabilizador da técnica e depende de uma ótima postura.
7. Vibrato é instável e a postura deve contrabalancear com a estabilidade.
8. Vibrato de punho ou de braço? Braço é melhor para começar.
9. Cabeça sendo depositada sobre a queixeira, grampo leve.
10. Encaixe dentro dos limites do SIM e NÃO.
11. Outro grampo leve de apoio é o indicador com o polegar da mão esquerda.
12. Não existe posição fixa do polegar esquerdo e sim a função de estabilizar a mão.
13. Altura do indicador e polegar para estabilizar a mão esquerda em diversas situações.
14. O que mais “tranca” o vibrato é a base do primeiro dedo.
15. No vibrato não vamos ter os dois movimentos horizontais ativos.
16. É um movimento de atividade e relaxamento.
17. Combinação de movimento ativo com movimento passivo (coração, palma, bater).
18. Bater na porta e vibrato tem uma correspondência.
19. O movimento para dentro é feito pelo bíceps e o para fora é pelo tríceps.
20. O vibrato vai até a nota afinada e volta, não partindo então da nota afinada e indo.
21. O vibrato não é um movimento ativo pra trás e ativo pra frente como a tradição diz.
22. O vibrato é parecido com a movimentação do diafragma para vibrato de cantores.
23. Vibrato é um movimento ativo com um movimento passivo.
24. O bíceps faz ir pra dentro (ativo) e o tríceps faz voltar pro lugar (passivo).
25. Dedos “chapados” trancam as articulações e o vibrato perde amplitude.
26. O quarto dedo mais arredondado vai ser vantagem para a articulação mexer.
27. O controle e regularidade do movimento fazem o vibrato ficar bonito.
28. Quando o punho participa como reflexo no vibrato ele é mais eficiente.
29. As intensidades e frequências de uso do vibrato variam entre os estilos.
30. Analogia do João Bobo como atividade do vibrato e afinação dos dedos.
31. Em cordas dobradas, um dos dedos tem que ter boa amplitude.
32. Vibrato de harmônico com primeiro dedo com amplitude e quarto dedo na polpa.
33. Estudo técnico e artístico do vibrato não se misturam.
34. Na performance, o uso do vibrato e a regularidade dele é artístico.
35. Não colocar o cotovelo demasiado pra dentro porque pode “trancar” o vibrato.
36. Movimento ativo é na direção do nariz.

Exercícios Complementares

1. Amassar uma bolinha de papel usando apenas os dedos para fortificar as articulações
associando ao momento quando as juntas quebram para tocar ou segurar o arco.
2. Simular uma batida na porta para entender a ideia de movimento passivo e ativo e
também do grupo anatômico envolvido.
3. Posicionar a mão direita na frente do rosto e com a mão esquerda bater na palma da
mão direita simulando o movimento do vibrato e focando na movimentação do braço.
4. Punho esquerdo fechado, posição de braço esquerdo reto e batendo na outra mão,
imitando o movimento do vibrato. Ir abrindo a mão e soltando a mão aos poucos.
Possíveis Aplicações

A. Preparação para Vibrato

(25:20)
1. Terceiro dedo bem leve, “quebrando a última junta” e retornando à posição.
2. Segundo dedo bem leve, “quebrando a última junta” e retornando à posição.
3. Primeiro dedo bem leve, “quebrando a última junta” e retornando à posição.
4. Quarto dedo bem leve, “quebrando a última junta” e retornando à posição.
LáPos1, RéPos1, SolPos1, MiPos1

(26:40)

5. Dedo 1 e polegar distante do espelho e depois se aproximam, extensão e flexão.

6. Dedo 2 e polegar distante do espelho e depois se aproximam, extensão e flexão.
7. Dedo 3 e polegar distante do espelho e depois se aproximam, extensão e flexão.
8. Dedo 4 e polegar distante do espelho e depois se aproximam, extensão e flexão.
1, 2, 3 e 4

(43:20)

9. Com o polegar na ilharga, bater os dedos depois do espelho imitando vibrato.

10. Repetir a atividade medindo em quatro e seis batidas no corpo do violino.
11. Repetir a atividade transportando para bater nas cordas.
12. Repetir a atividade transportando para bater no outro lado do espelho.
13. Com o polegar ancorado, “escorregar” os dedos com um vibrato na corda.
14. Polegar ancorado, dedo fixo na corda, posição alta, vibrato amplo.
15. Polegar ancorado, dedo fixo na corda, vibrato amplo em posições mais baixas.
16. Cuidado especial para mão direita leve e vibrato intenso, ter noção.
B. Exercícios
(31:20)
1. Vibrato com colcheias, tercinas, semicolcheias e sextinas nas notas de uma corda.
LáPentacorde1,MiPentacorde1,
2. Simon Fischer, Basics, 290 com nota real para frente e “fantasma” para trás.
3. Exercício anterior com metrônomo a 60 em todos os dedos.
4. Exercício anterior com metrônomo a 60 em todos os dedos e divisão em dois.
5. Exercício anterior a 60, com todos os dedos e divisão em quatro mais semínima.
6. Aumentar os exercícios anteriores de 2 em 2 no metrônomo até 100.
7. Realizar combinações com vibrato (1liga2, 1liga3, 1liga4, 2liga3, 2liga4, 3liga4).
8. Realizar combinações anteriores com as 4 formas básicas (TmtT, TTmt, TTT, mtTT).
9. Simon Fischer, Basics, 299 para igualar o vibrato de todos os dedos.
10. Quarto dedo ancorado em posições altíssimas e vibrato amplo para as juntas.
11. Quarto dedo descendo na cromática com vibrato amplo para as juntas.
12. Simon Fischer, Basics, 299 sem tocar a corda que não tem mudança de notas.