ESCOLA MUNICIPAL NADIR JOSÉ DE BARCELOS

SIMULADO I PORTUGUÊS – 4º ANO - 2021

Nome: _________________________________ Nesse texto, o coelho

A) □ ajudou os animais da floresta.
B) □ irritou-se com o macaco.
C) □ machucou-se com o coco que caiu.
D) □ provocou uma confusão.

––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––

Leia o texto abaixo.

––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––

Leia o texto abaixo.
O coelho tolo
Era uma vez um coelho que tinha medo
de tudo. Um dia quando estava dormindo em
uma toca embaixo de uma árvore, um macaco
jogou um coco lá de cima, que caiu com um
forte estrondo no chão. O coelho gritou para
fora da toca: Disponível em:<http://migre.me/iT9M8>. Acesso em: 22 abr. 2014.
– Fujam enquanto podem, isto é um
No último quadrinho, a letra “Z” foi usada para
terremoto.
indicar que a menina está
Um veado que passava, ouviu e contou
ao tigre. O tigre rugiu e contou ao elefante. A) □ dormindo.
Depois de um tempo, todos os animais da
floresta estavam fugindo tão rápido quanto B) □ lendo.
podiam. O leão, tão velho e sábio rei, viu C) □ pensando.
aquilo, rugiu, levantou sua pata e disse:
– Parem! Por que vocês estão em D) □ resmungando.
pânico?
Eles berravam: H9 ––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––
– É um terremoto! Leia o texto abaixo.
Quando o leão perguntou quem havia
dito isso, eles apontaram uns para os outros, Os tataravôs das canetas modernas
até que no fim cada pata apontava para o foram pequenos pincéis que os chineses
coelho. usavam para escrever por volta de 1000 a.C.
– Subam em minhas costas e iremos até Depois deles, vários objetos conviveram nas
sua árvore. Disse o leão. mãos de diferentes povos da antiguidade. Lá
Quando lá chegaram, viram o macaco pelo ano 300 a.C. as varetas de bambu faziam
jogando cocos no chão. Todos os animais sucesso entre os egípcios. Nas ruínas de
perceberam então quão tolos tinham sido e Pompéia [...], foi encontrada uma espécie de
quase morreram de vergonha. caneta com ponta de bronze. Mas quem teve
Pequenas Histórias sobre animais. Blumenau: Todolivro, 2007. p. 9 . vida longa mesmo, para azar dos gansos,
Adaptado.
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foram os modelos feitos com penas de aves. H10 –––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––
No início da Idade Média, a primeira Veja a figura abaixo.
enciclopédia do mundo, organizada por São
Isidoro de Sevilha (560-636), já ensinava aos
curiosos de plantão que esse era o tipo de
caneta da moda.
Os gansos sofreram até o final do século
XIX, quando as primeiras canetas-tinteiro
foram fabricadas nos Estados Unidos. A
popular esferográfica só entraria em cena no
século XX.
Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-
surgiu-a-caneta> Acesso em: 20 fev. 2014. Fragmento.

Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de

lugar?
A) □ “A popular esferográfica só entraria em
cena no século XX.”.
B) □ “...canetas-tinteiro foram fabricadas
nos Estados Unidos.”.
B) □ “No início da Idade Média, a primeira
enciclopédia...”.
D) “...os chineses usavam para escrever por
volta de 1000 a.C..”.
H7 ––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
A escova de cerdas só foi aparecer na
China em torno de 1498. A haste era uma
varinha com bambu ou com um pedaço de
osso e as cerdas eram feitas com pelos de
porco. [...] Esses modelos – feitos com pelos
de animais – que chegaram à Europa, trazidos
pelos mercadores chineses [...], fizeram
enorme sucesso e se tornaram um artigo
caríssimo. Tão caro que o mais comum é que
houvesse apenas uma única escova para toda
a família. A escova com cerdas de náilon,
como as de hoje, foi criada em 1938, nos
Estados Unidos, e se espalhou pelo mundo.
SOALHEIRO, Bárbara. Como fazíamos sem... São Paulo: Panda
Books, 2006. p. 104-105. Fragmento.
Qual é o assunto desse texto?
A) □ A história dos Estados Unidos.
Qual é o nome dessa figura?
A) □ CARTELA
B) □ CRAVADA
C) □ GARFADA
D) □ GRAVATA
H4 ––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.
Verde
No Nordeste brasileiro, as estações do
ano são só duas: o inverno, de fevereiro a
maio, é o tempo das chuvas; depois é o longo
verão sem chuvas, de junho a janeiro.
Em julho, a folha do mato começa a
mudar. De agosto a setembro, as folhas
secam e caem. De outubro em diante, o verde
já desapareceu dos campos e das árvores. É
só o chão ruivo e nu, as árvores de galhos
secos parecem mortas. Verdes, só de longe
alguns juazeiros, que não perdem as folhas.
QUEIROZ , Rachel de. Memórias de menina. Rio de Janeiro. José
Olympio.Fragmento.
De acordo com esse texto, o que acontece de
agosto a setembro?
A) □ As folhas do mato mudam.
B) □ As folhas secam e caem.
C) □ O chão fica ruivo e nu.

B) □ A origem da escova de dente. D) □ O verde desaparece.

C) □ A utilidade dos pelos de porco.

D) □ A vida de mercadores chineses.
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––––––––– QUESTÃO 07 –––––––––– Leia o texto abaixo e responda as questões
Leia o texto abaixo. 09 e 10.
A baleia-azul
Seu coração bate nove vezes por minuto.
É o maior animal que existe no mundo
Sua cor é linda como a cor que pinta o céu
Baleia-azul pra você
eu tiro o meu chapéu

Posso ouvir sua voz mesmo bem de longe

O seu filhote é mais pesado do que um
elefante
Em águas frias se alimenta de crustáceo e
peixe
Só toneladas podem deixá-la bem contente

Baleia-azul sei que você está em extinção

em muita gente tentando parar seu coração
Lute firme, com coragem e determinação
Baleia-azul fique aqui por mais um tempão.
Disponível em: <http://migre.me/eyChe>. Acesso em: 15 maio 2013. BECKY, Elias. Disponível em:
<http://letras.mus.br/eliasbecky/1948962/>.
Acesso em: 27 jan. 2013.
Esse texto serve para
A) □ contar uma história. –––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––
De acordo com o Texto, o filhote de baleia-azul
B) □ vender um remédio.
A) □ é o maior animal que existe.
C) □ divulgar uma campanha.
B) □ luta firme com coragem.
D) □ ensinar uma brincadeira.
C) □ pesa mais que um elefante.
D) □ tem problemas no coração.
––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––
Faça um X no quadradinho onde aparecem
somente letras.
––––––––– QUESTÃO 10 ––––––––––
No Texto, nos versos “Baleia-azul pra você/ eu
tiro o meu chapéu” (v. 4-5), a expressão
“eu tiro o meu chapéu” significa
A) □ admirar.
B) □ apresentar.
C) □ cumprimentar.
D) □ receber.