PLANO DE CURSO

DISCIPLINA: METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA MÚSICA

CURSO: ESPECIALIZAÇÃO PARA PROFESSORES DE MÚSICA DO ENSINO
FUNDAMENTAL PÚBLICO
CARGA HORÁRIA: 30 HORAS
PROFESSORA RESPONSÁVEL: PROFA MS TATIANE WIESE
Email: tatiane.wiese@unespar.edu.br

1. EMENTA

Importância do ensino de música. Reflexões sobre a lei no 11.769/2008, que regulamenta

o ensino de música nas escolas brasileiras. Educadores musicais do século XX.
Atividades de iniciação musical. Atividades de envolvimento com a música: modelo
C(L)A(S)P. Construção de planejamentos para aulas de música.

2. OBJETIVOS

2.1 GERAL

• Conhecer e vivenciar metodologias de ensino de música para diferentes

faixas etárias e ambientes de ensino, por meio da leitura e discussão de
textos, e atividades práticas a serem realizadas em sala de aula;

2.2 ESPECÍFICOS

• Refletir a respeito da importância do ensino de música, bem como sobre a

implantação da educação musical nas escolas, por meio da lei no
11.769/2008 ;
• Vivenciar metodologias de ensino de música e diferentes atividades de
iniciação musical, de acordo com o conteúdo programático proposto;
• Construir planejamentos para aulas de música, considerando as
necessidades de diferentes grupos, faixas etárias e espaços de ensino;

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• A importância do ensino de música nos diferentes espaços educacionais.

• Considerações à respeito da Lei no 11.769/2008 que regulamenta o ensino
de música na escola;
• Educadores musicais do século XX;
• Atividades de iniciação musical;
 • Planejamento das aulas de música: Estruturas de Ensino;

4. METODOLOGIA

Aulas expositivas e diálogo com os alunos à respeito dos assuntos trabalhados em sala
de aula
Leitura e discussão de textos
Atividades individuais e em grupos
Apresentação de trabalhos e aplicação prática de atividades para aulas de música

Recursos materiais: quadro-negro, projetor multimídia, textos, instrumentos musicais para

atividades práticas.

5. AVALIAÇÃO

A avaliação acontecerá de forma contínua em todas as aulas, onde será observado o

desenvolvimento do aluno, interesse e participação deste nas atividades. Além disso
serão realizadas atividades com o modelo C(L)A(S)P, apresentação de trabalhos escritos
e/ou oralmente para a classe, elaboração de planejamentos para aulas de música e
aplicação prática para os colegas em sala de aula, além de resenhas dos textos
trabalhados em aula.

6. REFERÊNCIAS

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