FACULDADE DE ARTES, LETRAS E COMUNICAÇÃO

LICENCIATURA EM MÚSICA

Ana Carolina Alvarenga

Kelly Alessandra Pereira de Araújo Holland

“RESENHA DO LIVRO EDUCAÇÃO MUSICAL, COLEÇÃO EU

GOSTO MAIS, VOLUME 1”

Campo Grande/MS

Ana Carolina Alvarenga

Kelly Alessandra Pereira de Araújo Holland
 A Coleção Eu Gosto Mais Volume 1, Educação Musical, é uma valiosa ferramenta
para o ensino fundamental, promovendo o amor pela música e incentivando o aprendizado de
forma lúdica e envolvente.
Um livro de Marta Deckert, professora formadora, atuando com cursos e oficinas
para professores especialistas e não especialistas em música e editado por IBEP. Na
apresentação do livro, ela dá as boas-vindas aos alunos, ressaltando a exploração do
fascinante mundo dos sons que nos cercam constantemente. Desde os sons cotidianos em
casa, como vozes, aparelhos eletrônicos e utensílios de cozinha, até os sons presentes na
escola, como as vozes dos colegas e dos professores, além dos ruídos dos materiais escolares.
O livro se divide em onze capítulos e cada um deles vem com a explicação do tema e
diversas atividades que reforçam o conhecimento aplicado.
O primeiro capítulo é dedicado aos sons do dia a dia, ali a autora coloca imagens de
momentos cotidianos e instiga às crianças a reproduzir os sons das figuras. As atividades
foram as seguintes: crianças ouvindo sons e reproduzindo através de desenhos; uma pesquisa
de uma imagem referente ao que elas escutam em casa e a terceira numerar as figuras de
acordo com os sons que a professora reproduzir.
No capítulo dois, eles terão contato com sons longos e sons curtos, já realizando
atividades que direcionam para o entendimento e reforço do conhecimento. Da mesma forma,
os capítulos três e quatro, onde os alunos realizarão atividades referentes aos temas sons
graves e agudos e fortes e fracos.
O capítulo cinco traz o tema “instrumentos musicais” e ali são mostrados os diversos
instrumentos, desde os de percussão, até os de corda, sopro etc. As atividades são todas
baseadas do reconhecimento deles.
Para falar do grande compositor Heitor Villa Lobos, a autora reservou o capítulo seis,
onde fez um texto especial sobre ele. Uma poesia, algo atraente para crianças, pois está toda
em rima e não enfadonha como os textos descritivos sobre uma pessoa. O próximo capítulo é
o sete e traz uma composição do compositor: O Trenzinho do Caipira, o livro traz algumas
ilustrações de diversos tipos de trens, em diferentes épocas. Há também uma atividade
realizada com apreciação musical e uma oportunidade para as crianças, através dela de
expressar o que entendeu sobre cada parte da música.
O capítulo oito traz o tema “família dos instrumentos” e ali a autora separa em blocos
os instrumentos apresentados no capítulo cinco e relaciona alguns deles usados na música O
Trenzinho do Caipira.
 Pixinguinha ganha um capítulo especial, o nove, onde a autora extrai um texto sobre
o artista pela autora Simone em A História da Música Popular para crianças. O texto é um
resumo sobre quem foi Pixinguinha e qual sua grande contribuição para música popular
brasileira. Como é sabido, Pixinguinha é um dos precursores do chorinho no Brasil, então, o
capítulo dez foi dedicado a este tema, onde foi destacado a importância desse ritmo para o
Brasil, já que foi considerado a primeira música típica do Brasil. Fora outras curiosidades, tais
como, o músico que toca choro ser chamado de chorão e os instrumentos específicos.
No capítulo onze a autora destaca as músicas para brincar, referentes ao folclore
infantil. Destacou as seguintes: Fui no mercado, A canoa Virou, A carrocinha, Cabeça,
ombro, perna e pé, Peixe vivo, A galinha, Indiozinho.
A segunda parte do livro trata de um manual para o professor de música. Onde a
autora faz uma apresentação e elenca os objetivos e a importância da música no ensino
fundamental, além de oferecer um guia para cada uma das aulas referentes aos capítulos
apresentados para os alunos.
O encaminhamento metodológico é de fundamental importância porque norteia os
temas propostos, oferecendo ao professor sugestões para tornar suas aulas mais atrativas e de
fácil entendimento. É uma estratégia que orienta o professor na seleção de conteúdos,
atividades e recursos didáticos, visando alcançar os objetivos educacionais de forma eficaz e
adequada às características dos alunos.
O livro, no geral, se mostrou uma ferramenta ativa, importante e necessária, na
educação musical de crianças, contribuindo com sua formação de maneira lúdica e didático-
pedagógico.