Escola Municipal de 1° Grau João Bispo dos Santos

DECRETO DE CRIAÇÃO N°34/2009 DE 21/07/2009

Povoado da Laranjeira – Ituaçu – Bahia
PROFESSOR – Cláudio Oliveira Sousa
DISCIPLINA – Matemática 7º ANO TURMA ______
ALUNO (A) ___________________________________________DATA ___/___2021
ATIVIDADE ORIENTADA DA 7ª SEMANA – PERÍODO: 12/04 a 16/04/2021

EXEMPLO 01. A conta bancária de Ana encontrava-se com saldo zero. Ela fez três depósitos
seguidos de R$10,00, nesta mesma conta, o que equivale a um depósito de ______________
reais ou R$_______.
Para saber a quantia depositada nessa conta, podemos indicar este cálculo, através de uma
_________________.

Então, agora, o saldo na conta de Ana é ____________ (positivo / negativo)

EXEMPLO 02. Paulo possui uma conta especial no banco, que estava com saldo zero. Ele fez
três retiradas seguidas de R$ 20,00 do seu limite bancário. Isso equivale a uma retirada
de________________.
Podemos indicar o cálculo efetuado a partir de uma multiplicação:

Então, o saldo nessa conta fica ______________. (positivo / negativo)

01. Determine o sinal do resultado, de cada item, sem efetuar os cálculos. Depois, organize-os
nas sacolas:
a) −(−4825) =
b) (−310) × (−130) =
c) −(−399) × (−97) =
d) (+250) × (−730) =
e) −250 × (−7730) =
f) −8255 × (−3077) =
g) −71200 × 5030 =
h) 29900 × (−99930) =

02. Você é capaz de completar a tabela abaixo, corretamente?

03. Agora, responda:

a) Qual o resultado da multiplicação, quando um dos fatores é zero?________
b) O que acontece quando um número é multiplicado por -1?________________
c) Qual o sinal do produto quando os dois fatores têm sinais iguais?_______________________
d) Qual o sinal do produto quando os dois fatores têm sinais diferentes?_____________________

04. Observe e responda:

• Qual o produto dos números escritos na diagonal em negrito? ____________.

• Qual o produto dos números escritos na diagonal pontilhada? _________.

Observe e responda:
• Qual o produto dos números escritos na
• Qual a soma dos resultados obtidos?___________
05. Aplicando a regra dos sinais, calcule:

06. Uma certa calculadora foi programada para multiplicar por −2 os números que são teclados e
somar 30 ao resultado.

Por exemplo: Se você teclar 20, a calculadora mostra 10

como resultado, porque 20 × (−2) + 30 = −40 + 30 = −10.

Que resultados a calculadora mostrará depois de teclarmos

os números –10 e 25?
________________________________________________
________________________________________________
__

07. A seguir, cada sequência de números possui um segredo. Em cada uma, descubra os
números que estão faltando nos quadradinhos:

08. Os alunos do 7º ano construíram um tabuleiro com expressões matemáticas. Calcule o valor
de cada expressão contida nas casas do tabuleiro e responda: Qual o resultado da diferença
entre o maior e menor valor?
a) – 117
b) – 84
c) 84
d) 117
e) 201