Teoria Musical para Violonistas - EXERCÍCIOS

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Olá, meu nome é Ricardo Novais. Sou criador da metodologia Amigo Violão.
Este pequeno volume, dividido em 7 partes, é um livro de exercícios de teoria musical para violonistas, organizado por
Três Amigos EAD 2017 l Amigo Violão® l Ricardo Novais
mim. Ele é e resultado de uma pesquisa entre livros de teoria musical que considero bastante relevantes.
O conteúdo que embasa este material de exercícios pode ser estudado no curso de INICIAÇÃO AO VIOLÃO CLÁSSICO,
(INVIC), do Amigo Violão.
O meu propósito é trazer um conjunto de exercícios de teoria musical básica, para que você possa exercitar ou testar
os seus conhecimentos. Trata-se de uma síntese, dos conteúdos que, a meu ver, possam tornar possível a teoria se
transformar em prática.
O simples fato de este livro se chamar “Teoria Musical para Violonistas” já me causou incômodo. Pois como digo
frequentemente, citando meu querido professor e amigo Rubner Abreu, “a teoria é tudo aquilo que não aplicamos na
prática”.
Não ensino neste ebook, são apenas exercícios. Boa sorte!
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Para preencher as repostas, imprima esta apostila.
Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

1 - Conhecimento das notas e automatismo*
1A – Preencha as lacunas abaixo com os nomes das notas musicais:
Em Português: Dó
Em Cifras:
1B – Complete as escalas musicais, partindo das notas indicadas no primeiro degrau:

a) Ascendente: b) Descendente:
Fá Lá Mi
Ré Si Sol
1C – Complete com os nomes das notas vizinhas acima e abaixo das notas indicadas:
Si Sol Dó Lá Mi Fá Ré

1D – Cante e toque cada sequência abaixo até memorizar (não é preciso memorizar todos os exercícios
em sequência, mas cada um individualmente). Toque em posições e cordas diferentes do violão.
a) Dó – Ré – Mi – Fá – Sol – Lá – Si – Dó
b) Dó Dó Ré – Ré Ré Mi – Mi Mi Fá – Fá Fá Sol - Sol Sol Lá - Lá Lá Si – Si Si Dó
c) Dó Ré Mi – Ré Mi Fá – Mi Fá Sol – Fá Sol Lá – Sol Lá Si – Lá Si Dó – Si Dó Ré – Dó
d) Dó Ré Mi Ré – Ré Mi Fá Mi – Mi Fá Sol Fá – Fá Sol Lá Sol – Sol Lá Si Lá– Lá Si Dó Si – Si Dó Ré Dó
e) Dó Ré Mi Fá Mi – Ré Mi Fá Sol Fá – Mi Fá Sol Lá Sol – Fá Sol Lá Si Lá – Sol Lá Si Dó Si – Lá Si Dó Ré Dó
f) Dó Ré Mi Ré Dó – Ré Mi Fá Mi Ré – Mi Fá Sol Fá Mi – Fá Sol Lá Sol Fá – Sol Lá Si Lá Sol – Lá Si Dó Si Lá
g) Dó Ré Mi - Dó Ré Dó - Ré Mi Fá - Ré Mi Ré – etc.
h) Dó – Si – Lá – Sol – Fá – Mi – Ré – Dó
i) Dó Dó Si – Si Si Lá – Lá Lá Sol – Sol Sol Fá – Fá Fá Mi – Mi Mi Ré – Ré Ré Dó
j) Dó Si Lá – Si Lá Sol – Lá Sol Fá – Sol Fá Mi – Fá Mi Ré – Mi Ré Dó

2 - Conhecimento do pentagrama*
2A – Escreva os nomes das notas em relação à nota indicada inicialmente: 2B – Preencha as lacunas:
Mi
O pentagrama tem ______ linhas
Fá
e ______ espaços.
Lá
2C – Numere as linhas (l) e os espaços (esp) indicados: 2D – Numere as linhas (l) e os espaços (esp) suplementares
indicados:
l l esp l esp l esp esp l esp l esp l l l esp esp esp

Nº

2E – Grafar as notas no pentagrama abaixo nas linhas e espaços indicados:
a) 2ª L. b) 1º esp. Supl. Inf. c) 6ª l. supl. Inf. d) 4º esp. Supl. Sup. e) 2ª l. supl. Sup. f) 2º esp. g) 4ª l. h) 3º esp. supl. Inf.
a) b) c) d) e) f) g) h)
2F – Definir a localização de cada nota no pentagrama (usando as abreviaturas do exercício anterior:
a) b) c) d) e) f) g) h)

3 - Conhecimento da clave de sol, tons e semitons
3A – Desenhe a clave de Sol várias vezes na pauta:
3B – Preencha as lacunas na seguinte frase:
A clave de Sol nos indica que a nota ______ se localiza na ______ linha.
3C – A partir da nota Sol, escreva uma escala ascendente até alcançar novamente na nota sol, uma oitava acima:
3D – Escreva nas lacunas as notas de linha na clave de sol:
________
Mi
_________ ________ _________ _________
3E – Escreva nas lacunas as notas de espaço na clave de sol:
________
Fá _________ ________ _________

3F – Escreva os nomes das notas:
a)
b)
c)
d)
e)

3G – Baseando-se nas relações abaixo, de tons e semitons entre notas vizinhas, escreva os nomes das
notas musicais encontradas no braço do violão.
tom 1/2 tom
Instruções:
1 – A cada casa do violão move-se ½ tom.
2 – Deixe em branco as casas com notas # e b. Escreva somente os Cordas Soltas
nomes das notas naturais.
Mi
Lá
Ré aqui.
Dó Si Lá Sol
equação
Si
a
Digite
Mi

4 – Figuras rítmicas e fórmulas de compasso
Figuras Rítmicas:

Fórmulas de compasso:
=4x¼=4x =
=2x¼=2x =
=2x½ =2x =
=3x¼=3x = .
= 3 x 1/8 = 3 x = .
Os símbolos de compassos podem ser usados em notação sem partitura assim:

4A – Com relação às figuras ao lado qual é a afirmativa CORRETA? 4C – Marque abaixo os compassos
grafados de forma ERRADA:
a) Estão ordenadas da nota mais curta à mais longa, da esquerda para a direita;
b) São notas musicais; a)
c) São Figuras rítmicas;
d) São um ritmo musical;
b)
e) São um compasso musical.
4B – Assinale todas as opções INCORRETAS, sendo que “ “ significa “é equivalente a”. c)

veja com atenção quais igualdades ou equivalências são falsas:
d)
a) e) =
e)
b) = f)
c) g) = f)
d) h)
g)
4D – Ligue os pontos entre as figuras e pausas equivalentes
4E – Baseando-se nas informações dadas nos 2 quadros abaixo, marque as opções de compassos INCORRETOS:
a)
1 2x ¼
b)
1/2
2x ½
c)
1/4
3x ¼ d)
1/8
e)
1/16 4 x 1/4
f)
4F – Para cada linha abaixo, circule a opção de compasso que está grafada de forma ERRADA, em relação às
figuras rítmicas escritas:
a) b) c) d) e)
a) b) c) d) e)
a) b) c) d) e)
4G – Nas linhas abaixo, grafe 5 compassos diferentes para cada fórmula de compasso:

4H – Ligue os termos abaixo às suas definições respectivas:
Compasso Som com altura definida. Símbolos que representam

sons e silêncios.
Nota Ritmo constante
Ritmo
Grupo restrito de sons, com Número que
Pulsação quantidade limitada de pulsos. Resultado expressa a
sonoro de quantidade
Figuras rítmicas organização de pulsos de
Parâmetro sonoro de um compasso
Duração que representa o diferentes musical.
Fórmula do compasso tempo de um som durações.
4I – Escreva ao lado de cada figura o seu nome e a ordem em que se encontra do mais longo ao mais curto:
1 mínima

5 – Intervalos Justos, Maiores e Menores
5A – Analise os intervalos e assinale com um “X” nas opções certas:
Melódico Harmônico Ascendente Descendente Conjunto Disjunto Simples Composto

5B – Formar os intervalos de 4ª justa a partir de cada nota dada, ascendente ou descendente, conforme as setas:
4ª
4ª
5C – Formar os intervalos de 5ª justa:
5ª
5ª

5D – Formar os intervalos de 8ª justa:
8ª
8ª
5E – Formar os intervalos de 2ª Maior:
2ªM
2ªM

5F – Formar os intervalos de 2ª Menor:
2ªm
2ªm
5G – Formar os intervalos de 3ª Maior:
3ªM
3ªM

5H – Formar os intervalos de 3ª Menor:
8ª
8ª
5I – Formar os intervalos de 6ª Maior:
6ªM
6ªM

5J – Formar os intervalos de 6ª Menor:
6ªm
6ªm
5K – Formar os intervalos de 7ª Maior:
7ªM
7ªM

5L – Formar os intervalos de 7ª Menor:
7ªm
7ªm
5M – Escreva os intervalos do trecho musical abaixo:

6 – Escalas Maiores
6A – Complete os acidentes necessários para a formação da Escala Maior a partir da 1ª nota definida:

7 – Os 4 Parâmetros sonoros e vocabulário musical
7A – Procurar as correspondências que completam os conceitos, associando os números às letras:
A - Representada pela figura rítmica da H - É determinada pelo tempo de

nota na notação musical. emissão das vibrações.
B - É determinada pela frequência I - Combinação de vibrações determinadas

das vibrações sonoras. pela espécie do agente que as produz.
C - Varia conforme a indicação da J - Na notação musical é indicada pela clave e

voz ou instrumento. pela posição das notas no pentagrama.
D - É resultado da amplitude das vibrações K - “Cor” do som de cada instrumento ou voz.
E - Na escrita musical é indicada pelos Preencha abaixo com as letras correspondentes:

sinais de dinâmica.
1 – Altura _______________________________
F - Extensão de um som. 2 – Duração _____________________________
3 – Intensidade __________________________
G - E determinada pela velocidade das vibrações. 4 – Timbre ______________________________

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Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

1B – Complete as escalas musicais, partindo das notas indicadas no primeiro degrau:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

b) Dó Dó Ré – Ré Ré Mi – Mi Mi Fá – Fá Fá Sol - Sol Sol Lá - Lá Lá Si – Si Si Dó

c) Dó Ré Mi – Ré Mi Fá – Mi Fá Sol – Fá Sol Lá – Sol Lá Si – Lá Si Dó – Si Dó Ré – Dó

d) Dó Ré Mi Ré – Ré Mi Fá Mi – Mi Fá Sol Fá – Fá Sol Lá Sol – Sol Lá Si Lá– Lá Si Dó Si – Si Dó Ré Dó

e) Dó Ré Mi Fá Mi – Ré Mi Fá Sol Fá – Mi Fá Sol Lá Sol – Fá Sol Lá Si Lá – Sol Lá Si Dó Si – Lá Si Dó Ré Dó

f) Dó Ré Mi Ré Dó – Ré Mi Fá Mi Ré – Mi Fá Sol Fá Mi – Fá Sol Lá Sol Fá – Sol Lá Si Lá Sol – Lá Si Dó Si Lá

i) Dó Dó Si – Si Si Lá – Lá Lá Sol – Sol Sol Fá – Fá Fá Mi – Mi Mi Ré – Ré Ré Dó

j) Dó Si Lá – Si Lá Sol – Lá Sol Fá – Sol Fá Mi – Fá Mi Ré – Mi Ré Dó

l l esp l esp l esp esp l esp l esp l l l esp esp esp

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

2F – Definir a localização de cada nota no pentagrama (usando as abreviaturas do exercício anterior:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

3B – Preencha as lacunas na seguinte frase:

3D – Escreva nas lacunas as notas de linha na clave de sol:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

tom 1/2 tom

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

4B – Assinale todas as opções INCORRETAS, sendo que “ “ significa “é equivalente a”. c)

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

Compasso Som com altura definida. Símbolos que representam

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

5C – Formar os intervalos de 5ª justa:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

5E – Formar os intervalos de 2ª Maior:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

5G – Formar os intervalos de 3ª Maior:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

5I – Formar os intervalos de 6ª Maior:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

5K – Formar os intervalos de 7ª Maior:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

5M – Escreva os intervalos do trecho musical abaixo:

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

Iniciação ao Violão Clássico - INVIC

A - Representada pela figura rítmica da H - É determinada pelo tempo de

B - É determinada pela frequência I - Combinação de vibrações determinadas

C - Varia conforme a indicação da J - Na notação musical é indicada pela clave e

D - É resultado da amplitude das vibrações K - “Cor” do som de cada instrumento ou voz.

E - Na escrita musical é indicada pelos Preencha abaixo com as letras correspondentes:

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