00+apostila Violao Meses 1 2 3 HOTMART 2020 Versao 02 (Maio)

1 e 2 e 3 e 4 e
1 e 2 e 3 e 4 e
1 e 2 e 3 e 4 e 1 e 2 e 3 e 4 e
1 e 2 e 3 e 4 e 1 e 2 e 3 e 4 e
e
Você também pode baixar qualquer um dos afinadores

nos seu smartphone, como o Heitor Castro demonstra no vídeo.
Tríades Maiores
CONCEITOS Preliminares:
NOTA =I ACORDE
Agudo
Grave
+ +
Acorde de Lá | maior=
Nota Lá + outras nota específicas...
DICAS
. de Técnica:
1 - Cada dedo deve incidir perpendicularmente ao plano do braço
VIOLÃO
do violão. Quando se usa vários dedos (acordes), não é possível
o
90
sica
que todos fiquem 100% perpendiculares mas , no geral, os dedos
a Bá
4
tem que ficar o MAIS “EM PÉ” POSSÍVEL.
d
res
Ba l a
Maio
2 - TOCAR O MAIS PRÓXIMO POSSÍVEL do TRASTE, mas sem passar por ele. 3
d e s
.
Tría
im.
Prel
2
1 PASSO:
O
Memorize cada um dos acordes abaixo.
rc.
Exe
Monte o acorde com boa sonoridade. 1
DESMONTE o Acorde, BATA com a mão esquerda em sua perna e volte

ao acorde. Faça isto DEZ vezes , no SEU tempo (sem um contexto rítmico)
2 OPASSO: Faça o mesmo exercício: Montando, desmontando e voltando a ele... Mas

agora, respeitando a pulsação da bateria.
Você vai ter UM compasso para tocar o acorde e UM compasso para preparar
a sua volta. Seu PROFESSOR vai te guiar na percepção destes compassos.
A - Acorde D- Acorde E - Acorde

de LÁ Maior de RÉ Maior de MI Maior
T 5 T T 5 T
3
5a corda
4a corda
6a corda
5 T 3 5 3 5 T
www.maisquemusica.com.br (21) 3325-4464 (21) 2570-0331 (21) 2287-0033 Página 3.

.
3O PASSO: Agora vamos praticar a TROCA ENTRE ESTES ACORDES.

Lembre-se: Você deve fazer estes exercícios em casa, usando
os nossos arquivos de apoio.
1) Mudança do A p/ D, tempo em 50
2) Mudança do A p/ D, tempo em 70 COMO
. usar o sistema de apoio?
3) Mudança do A p/ D, tempo em 90 Acesse nosso site:
4) Mudança do D p/ E, tempo em 50 www.maisquemusica.com.br
5) Mudança do D p/ E, tempo em 70 Clique em :
6) Mudança do D p/ E, tempo em 90
ARQUIVOS de APOIO
7) Mudança do E p/ A, tempo em 50 Ali, você vai ver centenas de números ordenados.
8) Mudança do E p/ A, tempo em 70 Basta clicar no número que sua apostila
9) Mudança do E p/ A, tempo em 50 indica e você terá o exemplo ou arquivo
usado em sua AULA!
10) A / D / E / E , tempo em 50 Por exemplo, para ouvir a base da
11) A / D / E / E , tempo em 70 “Mudança do A p/ D, tempo 50”, você
12) A / D / E / E , tempo em 90 deve clicar no número 1170. 1170 até 1181
4O PASSO: Tocaremos nossa PRIMEIRA Música!

Ainda SEM BATIDA,
Faça apenas os acordes com UM toque da mão direita para baixo.
A sequencia vai ser SEMPRE:
A E D
E você vai ter um
“tempo” aqui para
preparar a volta... 1875 até 1876
1 2 1 2 1 2 1 2 VÍDEO
Neste momento, não se preocupe com a letra da música ou com
qualquer outro ponto. SEU FOCO É : GANHAR AGILIDADE NA TROCA
. .
O sistema MAIS QUE MÚSICA é focado e indexado pelo

5O PASSO: seu ESTÍMULO.
Sabemos que você TEM que fazer este exercício de
troca inúmeras vezes, então criamos uma OUTRA base
para você fazer o MESMO exercício... 1873
Assim, fica mais estimulante e você acaba estudando MAIS!
VÍDEO
Este é o seu trabalho de casa.

Balada Básica
Extraído da Revista-DVD “Batidas e Toques de Violão” - vol 1 . Uma publicação Mais que Música em Todo o Brasil
Este ritmo foi cuidadosamente escolhido para ser o primeiro por que é o mais fácil e porque
trabalha muito claramente um fundamento que usaremos em TODAS as batidas palhetadas daqui
para a frente:
O ALTERNAR DA MÃO... Aquele “sobe e desce” da mão direita que você percebe ao ver violonistas e
guitarristas tocando .
O foco dessa aula

é a solidificação do sobe
e desce da mão. ISSO é I
I
o mais importante.
I
Este movimento vai 1 2 1514
funcionar como um
pêndulo de relógio e vai
garantir a sua precisão
&
is
rítmica nos próximos
sica
anos. Por isso é MUITO
s mu
IMPORTANTE... MOVA
a
A MÃO mesmo que
o t
As n
ica
não haja ataque nas
Bás
cordas. 4
d a
res
a
Você está AQUI
Bal
Maio
A E D 3
des
imi.
a
Prel
Tr Í
2
i o s
PROFESSOR:
rcíc
Exe
Use as baterias nos links
831 ate 837 1
2
Knocking on Heaven's Door by: Bob Dylan
A E D D A E D D
Mama, take this badge off of me... I can't use it anymore...
A E D D A E D D
It's getting dark, too dark to see... Feel like I'm knocking on heaven's door...
A E D D
Knock.. knock..knocking on heaven's door... 4x
A E D D A E D D
Mama put my guns in the ground... I can't shoot them anymore...
A E D D A E D D
That long black cloud is coming down... I feel I'm knocking on heaven's door...
A E D D
Knock.. knock..knocking on heaven's door... 4x

Apresentando o G e o C
Estes novos acordes serão MUITO usados daqui para frente. Faremos diversos exercícios para fixá-los.
Conforme formos avançando no curso, outros acordes serão vistos. Como você já vai estar bem mais à
vontade com o violão, não será necessária uma apresentação tão detalhada como essa para cada um deles,
mas neste momento, tudo ainda é muito novo, então antes de usá-los, faça os exercícios abaixo com atenção.
1O PASSO: Monte o acorde, bata na perna com a

mão esquerda e volte ao acorde. Faça
20 vezes para cada um deles.
G C
2 OPASSO: Alterne entre os dois acordes novos,
levando o tempo que você precisar
para fazer a troca.
3 OPASSO: Agora alterne entre G e C, respeitando o andamento da

música. Como exemplo de aplicação das tríades, toque um
trecho de ‘W Brazil’ de Jorge Benjor.
2074
4 OPASSO: Acesse os Arquivos de Apoio’ e toque os acordes abaixo. Não use nenhuma levada
rítmica, apenas toque os acordes.
Como exemplo de aplicação das tríades, toque um trecho de ‘Born this way’ de Lady Gaga.
1
D 2 1
C 2 1
G 2 1
D 2
VÍDEO
2073
Escolha entre Patience (Guns’n Roses) ou Ovelha Negra (Rita Lee):

Ovelha Negra
A D A D A D A D
A
Levava uma vida sossegada
D E
Gostava de sombra e água fresca
E E
Meu Deus quanto tempo eu passei sem saber... Uhuuu
E E F
A D A D A D A D
Foi quando meu pai me disse filha, você e a ovelha negra da família
A D E E E E E
Agora e hora de você assumir... e sumir
G D F C G D
Baby baby não vale a pena chamar quando alguém esta perdido
E E
Procurando se encontrar
G D F C G D
Baby baby nao vale a pena esperar , tire isto da cabeça
(simplificado
E E E E E E E E E E
para F7M)
Ponha o resto no lugar... Aaaahammm tchu tchu tchu tchu

Aonde está o erro?
Para fixar mais ainda estes acordes. Veja este exercício:
Imagine que alguém está tentando fazer um dos acordes básicos ( E , A ou D). Ele está cometendo algum
erro. Por exemplo, um dedo está na posição errada ou a mão inteira está deslocada. Ache o erro!

As Notas Musicais
São aqueles 7 nomes que todo mundo já ouviu falar (Dó, Ré Mi, Fá, Sol, Lá e Si) mas, ao contrário
do que muitas pessoas pensam, existem 12 sons diferentes, 12 notas diferentes e não 7 (sete é o número
de notas da maioria das ESCALAS). Eles (esses 12 sons) dividem uma OITAVA em 12 semi-tons (1/2 tom).
Vale lembrar que este 'semi-tom' é a unidade mínima de deslocamento na música ocidental.
O processo moderno utiliza códigos quando se refere a cada uma das notas. Este código é chamado
de CIFRA.
Dó= C Ré= D Mi= E Fá= F Sol= G Lá= A Si= B
Entre algumas destas notas (C,D,E...) existem notas que levarão um nome especial. Veja:
C D EF G A BC
no
xa
Ouça o som das notas da escala de Dó Maior. Este é o som que todo mundo associa
CD
Fai
30 a “TODAS AS NOTAS” e, em seguida, ouça o som das 12 notas que existem, ou seja,
as 7 da escala Maior e as 5 que estão localizadas nos pontos de interrogação.
Para dar nomes às notas 'especiais' existem 2 outros símbolos chamados:
# Sustenido - Serve para aumentar em meio tom a nota em questão.

Ex: - Para tocar um C# :
Passos: - Ache um C
- Toque 1/2 tom C C# D E F...
b
acima (mais agudo)
Bemol - Serve para diminuir em meio tom a nota em questão.

Ex: - Para tocar um Db :
Passos: - Ache um D
- Toque 1/2 tom C Db D E F...
abaixo (Mais grave)
Vamos, então, ordenar todas as 12 notas musicais, incluindo os #'s e b's. A primeira linha
indica a distância (em tons) da tônica até a nota em questão.
1 1 1/2 2 21/2 3 31/2 4 41/2 5 5 1/2 6 6 1/2 TESTE ORAL

CIFRAS
C Db
C# D Eb
D# E F Gb
F# G Ab
G# A Bb
A# B C I
I
I
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. Página 10.
Veja se você entendeu mesmo como funciona... LEMBRE-SE, se o nome da nota termina em “i” ( Mi ou
Si), entao a próxima nota vem DIRETO, sem nenhum espaço entre elas.
A nota marcada é A nota marcada é A nota marcada é A nota marcada é A nota marcada é
um C. Marque um um A. Marque um um E. Marque um um F. Marque um um B. Marque um
D na mesma B na mesma F na mesma G na mesma C na mesma
3 3 3 3 3
As Notas no Pentagrama
As notas são codificadas no pentagrama através de círculos colocados TESTE oral
em posição em relação às linhas e aos espaços. Neste momento vamos nos ater à
clave de 'Sol' pois é a utilizada pela maioria dos instrumentos e é a clave padrão.
Memorize algumas notas e cheque as outras através das memorizadas. I
I
I
EX: 'C' fica no segundo ESPAÇO de cima para baixo, então 'D' fica na segunda Notas no
pentagrama
LINHA de cima para baixo, 'E' no primeiro espaço e etc.
Lembre-se
G C D E
&
=============
do desenho e assim sucessivamente
da Clave.
FACE
==
Macetes para memorizar
Linhas:
É Gol Bom Do Flusão!!
&
No violão e na guitarra, a área mais eficiente para a leitura é a área entre os
trastes 5 e 8, ali você encontra facilmente as notas mais usadas e também, uma
ótima extensão. Chamaremos esta área de POSIÇÃO 5 (ou usaremos um “V”).

As Notas Musicais
Veja como é fácil. Vamos começar a ler AGORA mesmo.
Dó Ré Mi Fá
===
&
Clique
V Tente você! Só vai valer C , D ou E. I
I
1671
I
5
===
& 5
===
& 5
===
&
V V V
Como ainda não estudamos figuras rítmicas, leia somente a nota no tempo UM e ESPERE nos tempos
2 , 3 e 4. Use este tempo para reconhecer a próxima nota no pentagrama e acha-la no braço. Tenha
certeza... A CADA vez que você fizer o exercício, este reflexo de leitura estará mais rápido e mais fácil
para você.
Clique
Achou fácil? Tente então com C , D , E e F. I
I
1672
I
DESAFIO
5
===
& 5
===
& 5
===
& 5
===
&
V V V V

Batida POP Básica
Extraído da Revista-DVD “Batidas e Toques de Violão” - vol 2. Uma publicação Mais que Música em Todo o Brasil
Em algumas das músicas sugeridas podem aparecer UM acorde que você ainda conhece,
o acorde MENOR. Dentro de apenas duas aulas você vai ser apresentado “formalmente” a ele.
Acreditamos que um método de ensino deve priorizar o SEU ESTÍMULO e neste momento inicial
do curso você ainda conhece muito poucos acordes. Isso limita os exemplos ... Teríamos que te
passar aquelas músicas “bobinhas” das escolas tradicionais. Vamos começar a tocar AGORA e daqui
a uma aula, você terá toda a fundamentação teórica na aula “Entendimento de Tríades” (veja no
roteiro ao lado). Você tem que tocar um MÍNIMO de quatro músicas com esta batida.
& 1 2 3 4
Didática APLICADA:
- O que é FÁCIL: - FOCO:
- Nenhum acorde novo! - A ditática para esta música é absolutamente perfeita: O foco é
- Forma simples. SOMENTE na matéria nova, a BATIDA.
Tô nem aí (Luka)
lês
k Ing
A E D E
De mãos atadas, de pés descalços, com você meu mundo andava de pernas pro ar
Roc
s
A E D E
iade
8
Sempre armada, segui seus passos Atei seus braços pra vooocê não me abandonar
sica p Básic ento Tr

---S---
Xm
D D E E 7
otas atida P ntendim

Você está AQUI
a
Já nem lembro seu nome, seu telefone eu fiz questão de apagar o o u oo
D D E E
E
Aceitei os meus erros, me reinventei e virei a página... agora eu tô em outra....
o
6
is
A E D E
Tô nem aí , Tô nem aí... Pode ficar com seu mundinho eu não to nem aí
m u
B
A E D E 5
Tô nem aí , Tô nem aí. Não vem falar dos seus problemas que eu não vou ouvir..
As n
A E D E
Boca fechada, sem embaraços Eu te dei todas as chances de ser um bom rapaz 4
A E D E
Mas fui vencida pelo cansaço, nosso amor foi enterrado e descança em paz --- Volta ao S
Flores (Titãs)
A A D D Toque uma das músicas,
Olhei até ficar cansado de ver os meus olhos no espelho as duas têm o mesmo
A A D D conteúdo DIDÁTICO.
Chorei por ter despedaçado as flores que estão no canteiro
A A D D
Os punhos e os pulsos cortados e o resto do meu corpo inteiro Neste momento do curso,
A A D D você TEM que estar
Há flores cobrindo o telhado e embaixo do meu travesseiro conseguindo ler até o
A A D D ponto marcado.
Há flores por todos os lados há flores em tudo que eu vejo
Leitura em pentagrama
Atenção! Agora é uma batida por acorde (antes eram duas por acorde).
CDE CDEF FGAC CDEFG
A D A D
A dor vai curar estas lástimas, o soro tem gosto de lágrimas
A D A D
As flores tem cheiro de morte, a dor vai fechar estes cortes Use as baterias nos links
E E A D A 937 até 946
Flores! Flores! As flores de plástico não morrem.
2

Didática APLICADA:
Escolha uma destas duas músicas. Em termos didáticos, els tratam exatamente dos mesmos pontos:
- O QUE é FÁCIL: - FOCO:
- Andamento lento. - A batida , que ainda é algo recente.
- Não há divisão da batida para dois acordes no mesmo compasso. - O novo acorde: Bm simplificado para Bm7
Como eu quero (Paula Toller)

G D Em C
Diz para eu ficar muda, faz cara de mistério, tira essa bermuda que eu quero você... sério
G D Em C
Tramas do sucesso , mundo particular, solos de guitarra não vão me conquistar
Em Bm C C Em Bm C C
Hum, eu quero você, como eu quero Hum, eu quero você, como eu quero
----S----
G D Em C
O que você precisa é de um retoque total. Vou transformar o seu rascunho em arte final
G D Em C
Agora não tem jeito Você tá numa cilada, cada um por si. Você por mim, mais nada
Em Bm C C Em Bm C C
Hum, eu quero você, como eu quero Hum, eu quero você, como eu quero
Am C G D Am C C C
Longe do meu domínio Você vai de mal a pior... Vem que eu te ensino, como ser bem melhor
Am C G D Am C C C
Longe do meu domínio Você vai de mal a pior... Vem que eu te ensino, como ser bem melhor
Em Bm C C Em Bm C C
Hum, eu quero você, como eu quero Hum, eu quero você, como eu quero -- Volta ao S
Catedral
(Tanita Tikaran - versão: Christian Oyens & Zélia Duncan)
Intro: A D Bm E A D Bm E
A D Bm E
O deserto Que atravessei Ninguém me viu passar
A D Bm E
Estranha e só Nem pude ver Que o céu é maior Simplificando
o Bm
. para um:
D % A % E D A %
Tentei dizer mas vi você Tão longe de chegar Mas perto de algum lugar Bm7
A D Bm E
É deserto Onde eu te encontrei Você me viu passar
A D Bm E
Correndo só Nem pude ver Que o tempo é maior
D % A % E D A %
Olhei pra mim Me vi assim Tão perto de chegar Onde você não está
E A E A E A
No silêncio uma catedral Um templo em mim Onde eu possa ser imortal
D Bm E %
Mas vai existir eu sei vai ter que existir Vai resistir nosso lugar
A D Bm E A D Bm E
Solidão Quem pode evitar Te encontro enfim Meu coração é secular,sonha e deságua dentro de mim
D % E %
Amanhã devagar Me diz Como voltar (Solo : A D Bm E A D Bm E )
A D Bm E
Se eu disser que foi por amor Não vou mentir pra mim
A D Bm E
Se eu disser Deixa pra depois Não foi sempre assim
D % A % E D A
Tentei dizer mas vi você Tão longe de chegar Mas perto de algum lugar

Didática APLICADA:
- A forma (ordem dos acordes) é SEMPRE - Divisão da batida constantemente entre C e D.
a mesma... Não muda NUNCA! - Andamento mais acelerado.
Que País é esse? (Legião Urbana)

(intro) ( Em C---D )
Em C---D Em C---D
Nas favelas, no senado, sujeira prá todo lado
Em C---D Em C---D
Ninguém respeita a constituição, mas todos acreditam no futuro da nação!
Em C---D Em C---D
Que país é este? Que país é este? (não tem solo!!! Vai direto)
Em C---D Em C---D
No Amazonas, no Araguaia, na Baixada fluminense
Em C---D Em C---D
No Mato grosso, nas Gerais e no Nordeste tudo em paz
Em C---D Em C---D
Na morte eu descanso mas o sangue anda solto
Em C---D Em C---D Em C---D
Manchando os papéis, documentos fiéis ao descanso do patrão
Em C---D Em C---D
Que país é este? Que país é este? 2x (volta INTRO com SOLO)
Em C---D Em C---D Em C---D Em C---D
Terceiro mundo se for piada no exterior Mas o Brasil vai ficar rico Vamos faturar um milhão
Em C---D Em C---D
Quando vendermos todas as almas dos nossos índios num leilão.
Em C---D Em C---D
Que país é este? Que país é este?
Didática APLICADA:
- Aparecem SOMENTE acordes - Divisão da batida constantemente entre C e D.
conhecidos e o Bm simplificado - Você vai ter que LER a cifra pois a forma dela não tão cíclica. Não é uma
para Bm7 (já visto anteriormente). daquelas músicas que repetem sempre a mesma sequência de quatro acordes.
Menina Veneno (Ritchie)

INTRO: ( C---D Em C---D Bm )
C------D Em C------D Bm C----------D Em C------D Bm

Meia-noite no meu quarto ela vai subir. Ouço passos na escada, vejo a porta abrir
C------D Em C------D Bm C----------D Em C------D Bm
O abajur cor de carne, o lençol azul cortinas de seda, o seu corpo nu
F C G D
Menina veneno, o mundo é pequeno demais prá nós dois
Am Em D D D D
em toda cama que eu durmo só dá você, só da você. só da você ieie
C------------------D Em C--------D Bm C-------------------D Em C--------D Em

Seus olhos verdes no espelho brilham para mim, seu corpo inteiro é um prazer do princípio ao sim
C------------------D Em C------D Bm C--------------------D Em C------D Em
Sozinho no meu quarto eu acordo sem você. Fico falando prás paredes até anoitecer
F C G D
Menina veneno, você tem um jeito sereno de ser
Am Em D D D D
e toda noite no meu quarto vem me entorpecer, me entorpecer , me entorpecer heieieeee
Volta à INTRO - Parte A e 3x Refrão

Didática APLICADA:
- Aparecem SOMENTE acordes - Andamento mais acelerado.
conhecidos e o Bm simplificado - Se você estiver voltando a esta música depois de ter visto ‘A Pestana’, nesse
para Bm7 (já visto anteriormente). caso , este seria o principal foco.
Natasha (Capital Inicial)

D G Em A
Tem 17 anos e fugiu de casa às 7 horas da manhã do dia errado
D G Em A
Levou na bolsa umas mentiras pra contar Deixou pra trás os pais e o namorado
Bm E Bm E
Um passo sem pensar Um outro dia, um outro lugar
D G Em A
Pelo caminho, garrafas e cigarros Sem amanhã por diversão roubava carros
D G Em A
Era Ana Paula, agora é Natasha... Usa salto 15 e saia de borracha
---S---
Bm E Bm E A %
Um passo sem pensar Um outro dia, um outro lugar...
G A Bm Bm
O mundo vai acabar E ela só quer dançar
G A Bm A A
O mundo vai acabar e ela só quer dançar, dançar, dançar... Pneus de carro cantam
D G Em A D G Em A
tchururu, tchuru, tchururu, tchuru... tchururu, tchuru, tchururu, tchuru...
D G Em A
Tem 7 vidas, mas ninguém sabe de nada Carteira falsa com idade adulterada
D G Em A
O vento sopra enquanto ela morde Desaparece antes que alguém acorde
D G Em A
Cabelo verde, tatuagem no pescoço Um rosto novo, um corpo feito pro pecado
D G Em A
A vida é bela, o paraíso é um comprimido ,qualquer balaco ilegal ou proibido ---Volta ao S
Entendimento de Tríades
Lembra que na primeira aula dissemos que NOTAS são diferentes de ACORDES? Hoje entenderemos
um pouco mais. Acordes são grupos de notas que obedecem a algumas regras, e essas regras sempre
falam da DISTÂNCIA das outras notas em relação à nota de referência, que chamaremos de “TÔNICA”.
Intervalos São as distâncias em semitons (trastes) entre 2 notas quaisquer.

A menor “distância” que podemos ter nos instrumentos de corda mais
populares (violão, guitarra, baixo, etc) é a distância sonora de um
traste para o outro.
ais Básica des

Cada movimento deste gera um INTERVALO de MEIO TOM.
Xm
ria
7
tas m tida Po ntend. T

Tríade Maior Ela acontece quando escolhemos uma nota qualquer, por exemplo:
p
A nota “X” e tocamos junto com outras duas notas específicas. Quais?
E
6
Uma nota que está a DOIS tons de distância e uma outra que está a
usic
TRÊS tons e meio.
Ba
5
n o
As
Ao somarmos essas TRÊS coisas, eu digo que temos uma TRÍADE MAIOR de X. Só isso!
4
Essas distâncias têm um nome.

EX: Da nota "C" para a nota "E" ("E" está a 2 tons de "C")
então, dizemos que "E" é a terça maior de "C".
E assim foram definidas:

Distância de 2 tons = Terça maior (3M)
Distância de 3 e 1/2 tons = Quinta justa (5J) 1396
VÍDEO
O porquê dos nomes e os outros intervalos, veremos no futuro.
Veja então as notas que são necessárias para formar os acordes de Dó Maior (Tríade Maior de Dó):
T /1 2 1 1 /1 2 2 2 /1 2 3 3 /1 2 4 4 /1 2 5 5 /1 2 6
Db Eb Gb Ab Bb
C C# D D# E F F# G G# A A# B C
3M
5J
Estamos aprendendo que uma Tríade Maior tem 3 notas, mas em um Ré Maior, você toca 4 notas.
Em um Lá Maior, você toca 5, e em um MI Maior, você toca SEIS notas! Como você explica isso?
Marque quais notas são necessárias para formar os acordes de:
D C Db
C# D Eb
D# E F Gb
F# G Ab
G# A Bb
A# B C
C# C Db
C# D Eb
D# E F Gb
F# G Ab
G# A Bb
A# B C
E C Db
C# D Eb
D# E F Gb
F# G Ab
G# A Bb
A# B C
F C Db
C# D Eb
D# E F Gb
F# G Ab
G# A Bb
A# B C
www.maisquemusica.com.br - Página 17
Acorde Xm
Antes de começar, faça em sala de aula, uma revisão de NOTAS NO BRAÇO: 2075
Se sabemos que o acorde maior é formado por T+3M+5J e o acorde menor tem T+3m+5J, basta fazer um maior e
abaixar 1/2 tom na 3M. Nesses acordes básicos, o dedo que faz a terça é sempre mais próximo do chão.
Em - Acorde Am - Acorde Dm - Acorde

de Mi Menor de LÁ Menor de RÉ Menor
T 3m T T
3 3m 3m
6a corda
5a corda
4a corda
5 T 5 T 3 5 3
Atenção: F - Derivado
de MI Maior
B - Derivado
de LÁ Maior
D - Acorde
de RÉ Menor
C - Dó Maior
O macete de ‘A Terça é o
dedo mais próximo do
chão’ é uma forma que vai
ajudá-lo a começar a
pensar nos graus dentro do
acorde, mas CUIDADO!
Isso só funciona para
acordes básicos (E, A, D)
ou derivados desses
mesmos desenhos com
pestana.
SIM! A nota cinza é a Terça Maior, pois o desenho NÃO! O dedo
dele é derivado de um acorde básico. Veja como mais próximo
o 1o se ‘parece’ com um MI, o 2o se parece com do chão não é
LÁ, e o 3o, é mesmo um dos desenhos básicos. a 3M do acorde.
Exercícios de fixação dos novos desenhos Vamos ver se você entendeu:
13) Mudança do Am para Em, andamento 70 1388 Toque os acordes com um

‘passadão de mão’. Faça isso
14) Mudança do Am para Em, andamento 90 1389 CONSCIENTEMENTE! Perceba a
transformação de maior para
15) Am -> Dm -> Em em 70 1390 menor.
Mostre qual dedo é a Terça maior
16) Am -> Dm -> Em em 90 1391 até 1393
e, depois da troca, mostre qual
17) Batida 6/8 Simplificada (Em Am D Em) 378 dedo toca a Terça menor. Faça isso
quatro vezes.
E Em A Am D Dm
Batida 6/8 Simplificada
Como vimos na aula de HARMONIA e PERCEPÇÃO, o compasso 6/8 tem uma ‘sensação binária’.
Quando dançamos, o nosso corpo sente como se fosse ‘um lado e outro’ mas, em cada lado, percebemos três
subdivisões. O que estamos vendo aqui, na verdade, é uma levada 3/4, que foi repetida para fazer o papel de
uma 6/8 Simplificada.
3
/4
& 1 2 3
378
VÍDEO
Didática APLICADA:
- Forma simples: A sequência NUNCA - A BATIDA nova.
muda. Você não precisa se preocupar - Sincronizar a batida com o canto.
com isso. - Praticar o ‘Am’, que é novo para você, Baterias para esta levada
456 até 457

Velha Infância (Tribalistas)
4
Toque a batida DUAS VEZES para cada acorde escrito
Em Am D Em
__ Você é assim,__um sonho pra mim__e quando eu não te vejo
Em Am D Em
__Eu penso em você___desde o amanhecer__até quando eu me deito
Em Am D Em
__Eu gosto de você ___e gosto de ficar com você
Em Am D Em Bateria neutra para uso
__Meu riso é tão feliz contigo ___o meu melhor amigo é o meu amor de professores em sala
2
Em Am D Em
__ E a gente canta, a gente dança, e a gente não
se cansa
Em Am D Em
__ de ser criança, a gente brinca na nossa velha infância
Em Am D Em
__ Seus olhos, meu clarão me guiam dentro da escuridão
Em Am D Em Tem dificuldade
__ Seus pés me abrem o caminho. Eu sigo e nunca me sinto só para cantar junto?
Em Am D Em Nós pensamos
__ Você é assim, um sonho pra mim quero te encher de beijos nisso também!
Em Am D Em
__ Eu penso em você desde o amanhecer até quando eu me deito Veja:
Em Am D Em
__Eu gosto de você ___e gosto de ficar com você
Em Am D Em
__Meu riso é tão feliz contigo ___o meu melhor amigo é o meu amor
Em Am D Em
__ E a gente canta, e a gente dança, e a gente não se cansa 1400
Em
__ de ser criança,
Am
a gente brinca
D Em
na nossa velha infância
VÍDEO
Foco didático: Acordes Xm Ainda gosto dela (Skank) - Batida POP Básica
(Transposto para Am para não usar pestanas. Para acessar no tom original: Link 1398)
Am A % Am % A %
Hoje acordei sem lembrar se vivi ou se sonhei, Você aqui nesse lugar que eu ainda não deixei
G % Dm % G % Dm E %
Vou ficar? Quanto tempo esperar E eu não sei o que vou fazer não
Am % A % Am % A %
Nem precisei revelar sua foto não tirei Como tirei pra dançar alguém que avistei
G % Dm % G % Dm E %
Tempo atrás Esse tempo está lá trás e eu não tenho mais o que fazer, não
Am G Dm %
Eu ainda gosto dela mas ela já não gosta tanto assim
Am G Dm %
A porta ainda está aberta, mas da janela já não entra luz
Am G Dm %
E eu ainda penso nela, mas ela já não pensa mais em mim
Am G Dm % G %
E eu ainda penso nela, mas ela já não pensa mais em mim ... em mim não
Am % A % Am % A %
Ainda vejo o luar refletido na areia. Aqui na frente desse mar sua boca eu beijei
G % Dm % G % Dm E %
Quis ficar só com ela eu quis ficar e agora ela me deixou
Am G Dm %
Eu ainda gosto dela mas ela já não gosta tanto assim
Am G Dm %
A porta ainda está aberta mas da janela já não entra luz
Am G Dm %
E eu ainda penso nela mas ela já não pensa mais em mim
Am G Dm % G %
Eu vou deixar a porta aberta pra que ela entre e traga a sua luz
Foco didático: Acordes Xm Clocks (Coldplay) - Batida POP Básica

Intro: D Am % Em
D Am % Em
Lights go out and I can't be saved, tides that I tried to swim against
D Am % Em
F
Brought me down upon my knees, oh I beg I beg and please singing
D Am % Em
Come out with things I've said, shouldn't I fall off my head - and a
D Am % Em
trouble that can't be named, tigers waiting to be tamed - singing
D Am % Em
ye hooooooooh aahh 2x (D Am % Em) 2x
D Am % Em
Confusion never stops, closing walls and ticking clocks - gonna
D Am % Em
come back and take you home, I could not stop the tune now know - singing (simplificado
D Am % Em para F7M)
come out upon my seas, curse missed opportunities - am I
D Am % Em
a part of a cure or am I a part of a disease ? - singing
D Am % Em D Am % Em
( ye hooooooooh aahh ) 2x (D Am % Em) 2x ye hooooooooh aahh 2x
F % C G
( and nothing else compares ) 3x F % % % (D Am % Em) 6x (são as frases do piano)
D Am Am G
(Home, home where I wanted to go ) 4x D Am Am Em (repete até o final )
Foco didático: Acordes Xm Otherside (Red Hot Chili Peppers)
Intro: Am F C G Am Em
Scarlet starlet and she's in my bed
Am F C G Am Em
How long how long will I slide Separate my A candidate for my soul mate bled
Am F C G Am Em
si------de I don't I don't believe it's Push the trigger and pull the thread
Am F C G G Am
ba-----d Slitin my throat it's all I ever I've got to take it on the otherside
Am Em G Am
I heard your voice through a photograph Take it on the otherside
Am Em G % Am %
I thought it up it brought up the past Take it on Take it on
Am Em
Once you know you could never go back Am F C G
G Am % How long how long will I slide Separate
I've got to take it on the otherside my
Am F C G
Am Em si------de I don't I don't believe it's
Centuries are what it meant to me Am F C G
Am Em ba-----d Slitin my throat it's all I ever
A cemetery where I marry the sea
Am Em Em % C % Em % C %
Stranger things could never change my mind
G Am Em %
I've got to take it on the otherside Take me on take me for a hard ride
G Am C %
Take it on the otherside Burn me out leave me on the otherside
G % Am % Em %
Take it on Take it on I yell and tell it that it's not my friend
Am F C G C %
How long how long will I slide Separate I tear it down I tear it down and then it's born again
my
Am F C G Solo: Am F C G
si------de I don't I don't believe it's
Am F C G Am F C G
ba-----d Slitin my throat it's all I ever How long how long will I slide Separate my
Am Em Am F C G
Pour my life into a paper cup si------de I don't I don't believe it's
Am Em Am F C G
The ashtray's full and I'm spillin' my guts ba-----d Slitin my throat it's all I ever
Am Em Am F C G
She wants to know am I still a slut How long (I don’t) I don't believe it's
G Am % % Am F C G Am
I've got to take it on the otherside Sa----d Slit my throat It's all I ever
Proibida pra mim (Charlie Brown Jr) Batida POP Básica
G D Em C
Ela achou meu cabelo engraçado proibida pra mim no way.
G D Em C
Disse que não podia ficar, mas levou a sério o que eu falei.
G D Em C
Eu vou fazer de tudo que eu puder, eu vou roubar esta mulher pra mim.
G D Em C
Eu posso te ligar a qualquer hora, mas eu nem sei o teu nome.
G D Em C G D Em C
Se não eu quem vai fazer você feliz? Se não eu, quem vai fazer você feliz? Guerra!
G D Em C
Eu me flagrei pensando em você Em tudo que eu iria te dizer.
G D Em C
Numa noite especialmente boa, Não há nada mais que a gente possa fazer.
G D Em C
Eu vou fazer de tudo que eu puder, eu vou roubar esta mulher pra mim.
G D Em C
Eu posso te ligar a qualquer hora, Mas eu nem sei seu nome.
G D Em C G D Em C
Se não eu quem vai fazer você feliz? Se não eu quem vai fazer você feliz? Guerra!
Mulher de fases (Raimundos) Batida: Country ou simplificando, poderia ser a POP Básica
Em % % % G D G D
G % D C Em % Am C
Que mulher ruim, jogou minhas coisas fora. Disse que em sua cama eu não deito mais não
G % D C Em % Am %
A casa é minha! Você que vai embora! já, para a saia da tua mãe, deixe meu colchão
C % Am % Em % G %
Ela é ‘pro’ na arte de pentelhar e aziar ... É campeã do mundo
C % G % D % % %
A raiva era tanta que eu nem reparei, que a Lua diminuía
G % D C Em % Am C
A doida tá me beijando há horas! Disse que se for sem eu, não quer viver mais não
G % D C Em % Am %
Me diz Deus o que é que eu faço agora? Se me olhando desse jeito ela me tem na mão?
C % G % D % % %
Meu filho, aguenta! Quem mandou você gostar dessa mulher de fases?
S
G % C % G % D % Em %
Complicada e perfeitinha você me apareceu
Am % C % %%
Era tudo que eu queria, estrela da sorte
G % C % G % D % Em %
Quando a noite ela surgia, meu bem você cresceu
Am % C %%% ( G % C D ) 4x
Meu namoro é na folhinha, Mulher de fases
Em % % % G % % %
Põe fermento, põe a bomba, qualquer coisa que aumente e a deixe bem maior que o Sol
Em % % % Am % % %
Pouca gente sabe que na noite o frio é quente e arde e eu acendi
C % Am % Em % G %
Até sem luz dá para te enxergar lençol fazendo um “Congo Blue”
C % G % D % % %
E pena eu sei amanhã já vai miar Se aguente que lá vem chumbo quente!
DS al fine ( Toda, volta ao Refrão, convenção, riff e termina em Em)
G D D
G D
G D
G D
D A
Só Hoje (Jota quest) - Transposta para ‘A’ - Rock Inglês Apenas mais uma de amor (Lulu Santos) Rock Inglês
A E G C
Hoje eu preciso te encontrar de qualquer jeito Eu gosto tanto de você que até prefiro esconder
F#m7(11) D Em D
nem que seja só pra te levar pra casa depois de um dia normal. Deixo assim ficar subentendido
A E Am----------C G----
Olhar teus olhos de promessas fáceis e te beijar a boca Como uma ideia que existe na cabeça
F#m7(11) D -----D Am-------C G
de um jeito que te faça rir, que te faça rir. E não tem a menor obrigação de acontecer
Bm7 E
Hoje eu preciso te abraçar sentir teu cheiro de roupa limpa G C
Bm7 E Eu acho tão bonito isso de ser abstrato, baby
pra esquecer os meus anseios e dormir em paz. Em D
A E A beleza é mesmo täo fugaz
Hoje eu preciso ouvir qualquer palavra tua Am--------C G----
F#m7(11) D É uma idéia que existe na cabeça
qualquer frase exagerada que me faça sentir alegria em estar vivo ----D Am-------------C G
Bm7 D E não tem a menor pretensão de convencer
Hoje eu preciso tomar um café ouvindo você suspirar
Bm7 C D
e dizendo que eu sou o causador da tua insônia, Pode até parecer fraqueza
E Esus4 G C
que eu faço tudo errado sempre, sempre Pois que seja fraqueza então
ão
ta a
A Bm7 E A Am C
n
evis
Hoje preciso de você com qualquer humor com qualquer sorriso A alegria que me dá
Pes
r. + r
A Bm7 E (Dm G ) x3 G %
10
a
Hoje, só tua presença vai me deixar feliz, só hoje Isso vai sem eu dizer
g l . v
R.In
C G C D
lês
Você está AQUI
Hoje eu preciso ouvir qualquer palavra tua Se amanhã não for nada disso 9
n g
Am F7M G C
k I
Roc
qualquer frase exagerada que me faça sentir alegria em estar vivo Caberá só a mim esquecer
Dm G Am C----- 8
Hoje eu preciso tomar um café ouvindo você suspirar O que eu ganho o que eu perco
Xm
Dm -------D G
7
e dizendo que eu sou o causador da tua insônia Ninguém precisa saber
G G
que eu faço tudo errado sempre, sempre
C Dm G C
Hoje, preciso de você com qualquer humor com qualquer sorriso
C Dm G C
hoje só tua presença vai me deixar feliz, só hoje
Segredos (Frejat) - Rock Inglês
G C G----------------D C
Eu procuro um amor que ainda não encontrei, diferente de todos que amei.
G C G----------------D C
Nos seus olhos quero descobrir uma razão para viver e as feridas dessa vida eu quero esquecer.
Em D Em------- D C
Pode ser que eu a encontre numa fila de cinema, numa esquina ou numa mesa de bar .
G --------------------D C G -----------D C
Procuro um amor que seja bom pra mim. Vou procurar eu vou até o fim.
Em D C---------------G Am
E eu vou tratá-la bem pra que ela não tenha medo quando começar a conhecer os meus segredos
G C G---------------------------D C
Eu procuro um amor, uma razão para viver e as feridas dessa vida eu quero esquecer.
Em D Em------------- D C
Pode ser que eu gagueje sem saber o que falar, mas eu disfarço e não saio sem ela de lá.
G --------------------D C G -----------D C
Procuro um amor que seja bom pra mim. Vou procurar eu vou até o fim
Em D C---------------G Am
E eu vou tratá-la bem pra que ela não tenha medo quando começar a conhecer os meus segredos
Rock Inglês (Variação)
Extraído da Revista-DVD “Batidas e Toques de Violão” - vol 1. Uma publicação Mais que Música em Todo o Brasil
Em todas as batidas apresentadas nesse método, podem aparecer pequenas variações. Elas são
geradas por toques em momentos em que, originalmente, a mão passaria por fora da corda.
Essa é uma variação da batida “Rock Inglês”. O importante aqui é você ver que, usando a técnica
correta, de subir e descer a mão SEMPRE, você conseguirá variações que soam musicais.
Mesmo se, em algum momento, você esbarrar nas cordas sem querer... Ainda assim, você estará
tocando uma figura rítmica válida. Isso só acontererá se você estiver fazendo da forma correta:
SUBINDO E DESCENDO A MÃO DIREITA SEM PARAR, MESMO QUE NÃO GERE SOM
NAQUELE MOMENTO.
Vídeo
1513
VÍDEO Disponível
1 2 3 4
Baterias para esta levada
0826 até 0830
4
& Para uma levada mais natural:
1410 até 1415
Os exemplos de aplicação da batida são os mesmos do Rock Inglês tradicional, e ainda:
1479 - (its too late to) Apolagize - Timberland 1478 - No one - Alicia Keys
1480 - You’re beatiful - James Blunt 1481 - Behind Blue eyes - The Who
Entenda o conceito. Poderíamos criar uma outra variação

usando o movimento natural da mão. Assim:
Leitura em pentagrama
CDE CDEF FGAC CDEFG
1 2 3 4
Nesse momento do curso, você deve
conseguir ler até o ponto marcado.
Esse conteúdo só está disponível
para aulas presenciais ou via DVD.
;
&
Não está disponível para os alunos
que só possuem o livro.
Harmonia é sempre: Em G (Nunca muda. Por isso, não “leia” os acordes, memorize-os. Isso vai tornar
o processo mais fácil. Use toda a sua concentração para fazer a batida corretamente e para se manter
FLUENTE no tempo. Escrevemos os acordes acima da letra em algumas linhas para você pegar a métrica,
depois, só marcamos o local da mudança. SIMPLESMENTE ALTERNE os acordes, uma vez cada.)
Não é serio (Charlie Brown Jr) INTRO: Em G Em G Em G Em G - Rock Inglês
Em G
Eu vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério. O jovem no Brasil nunca é levado a sério
Em G
Eu vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério, não é serio
Em G
Sempre quis falar nunca tive chance, tudo que eu queria estava fora do meu alcance, sim, já...
Em G
Já faz um tempo, mas eu gosto de lembrar, cada um, cada um, cada lugar um lugar.
Em G
Eu sei como é difícil... eu sei com é difícil acreditar, mas essa porra um dia vai mudar...
Em G
Se não mudar pra onde vou? Não cansado de tentar de novo, eu passo a bola eu jogo o jogo, eu vejo ...Refrão
A polícia diz que eu já causei muito distúrbio, o repórter quer saber porque eu me drogo, o que é que eu uso.
Eu também sentia a dor, isso tudo e eu fiz a rima Agora eu tô por conta, pode crer que eu tô no clima...
Eu tô no clima... Eu tô no clima... Eu tô no clima... Segue a rima...
Revolução na sua mente você pode você faz, quem sabe mesmo é quem sabe mais.
Revolução na sua VIDA você pode você faz, quem sabe mesmo é quem sabe mais.
Revolução na sua mente você pode você faz, quem sabe mesmo é quem sabe mais.
Também sou rimador, também sou da banca. Aperta um do forte que fica tudo á pampa!! Eu tô no clima... Eu tô no
clima... Eu tô no clima... Segue a rima...
O que eu consigo ver é só um terço do problema, é o sistema que tem que mudar...
não se pode parar de lutar se não, não muda...
A juventude tem que estar a fim, tem que se unir.
O abuso do trabalho infantil é ignorância, só faz destruir a esperança...
Na TV o que eles falar sobre o jovem não é sério, não é sério, deixe ele viver... É o que liga.
Aonde quer que eu vá (Paralamas do Sucesso) - Rock Inglês
Am C Am C Am C Am C
Olhos fechados pra te encontrar. Não estou ao seu lado mas posso sonhar.
F7M Dm C----G/B Am
Aonde quer que eu vá levo você no olhar.
F7M Dm C %
Aonde quer que eu vá, aonde quer que eu vá.
Am C Am C Am C Am C
Não sei bem certo se é só ilusão. Se é você já perto, se é intuição.
F7M Dm C----G/B Am
Aonde quer que eu vá levo você no olhar.
F7M Dm C %
Aonde quer que eu vá, aonde quer que eu vá.
D Bm F#m G D Bm
Longe daqui, longe de tudo, meus sonhos vão te buscar. Volta pra mim.
F#m G D Bm F#m G-----F E Veja aqui os Riffs desta
Vem pro meu mundo! Eu sempre vou te esperar lá lá lá
música. Seu professor
vai ensiná-los a você.
Am C Am C Am C Am C
Não sei bem certo se é só ilusão. Se é você já perto, se é intuição.
F7M Dm C----G/B Am
Aonde quer que eu vá levo você no olhar. Vídeo
F7M Dm C % 2192
Aonde quer que eu vá... Aonde quer que eu vá...
VÍDEO Disponível
Em G D A
Today is gonna be the day that they're gonna throw it back to you.
Em G D A
By now you should've somehow realized what you gotta do. 1410 até 1415
4
Em G D A C D A %
I don't believe that anybody feels the way I do about you now.
- Rock Inglês
Em G D A
Backbeat the word was on the street that the fire in your heart is out.
Em G D A
I'm sure you've heard it all before but you never really had a doubt.
Wonderwall (Oasis transposto para Em)
Em G D A Em G D A
I don't believe that anybody feels the way I do about you now.
----S
C D Em %
And all the roads we have to walk along are winding.
C D Em %
And all the lights that lead us there are blinding.
C D G-------D Em-----D A % %%
There are many things that I would like to say to you but I don't know how .
C Em G Em C Em G Em
Because maybe You're gonna be the one who saves me?
C Em G Em7 C Em G---D Em (PAUSA)
And after all You're my wonderwall ...(Fine)
Em G D A
Today was gonna be the day but they'll never throw it back to you.
Em G D A
By now you should've somehow realized what you're not to do.
Em G D A Em G D A
I don't believe that anybody feels the way I do about you now ---DS al fine
G D Em C
Tire suas mãos de mim que eu não pertenço a você.
G D Em C
Não é me dominando assim que você vai me entender. 0937 até 0946
G D Em C
2
Eu posso estar sozinho, mas eu sei muito bem aonde estou.

G D Em C G %
Você pode até duvidar acho que isso não é amor...
D % C% D % C %
Será? (Legião Urbana)
Será só imaginação ? Será que nada vai acontecer ?

D % C% D % C % Em % C % D %
Será que é tudo isso em vão? Será que vamos conseguir vencer? ô ô ô ô ô ô
G D Em C
Nós perderemos entre monstros da nossa própria criação.
G D Em C
Serão noites inteiras talvez com medo da escuridão.
G D Em C
Ficaremos acordados imaginando alguma solução.
G D Em C G%
Pra que este nosso egoísmo não destrua nosso coração ...REFRÃO
G % D % Em % C %
Brigar pra quê? Se é sem querer. Quem é que vai nos proteger?
G % D % Em % C % Em % (D--C) 3x
Será que vamos ter de responder, pelos erros a mais ? Eu e você...
A Pestana
Esse é, sem dúvida, um dos momentos importantes no seu curso. A tão falada “pestana”. A verdade é
que, se você seguir esses passos simples, você estará fazendo a sua primeira pestana até o final dessa
aula! É preciso se esforçar, pois é normal sentir um pouco de dor muscular.
POSIÇÃO do INDICADOR A posição da mão, mais especificamente do

dedo indicador, é essencial. Ele tem que estar
CERTO ERRADO rígido e até mesmo um pouco curvado para
cima. Isso vai distribuir a força mais
uniformemente sobre as cordas. Vai parecer
um BICO de PATO. A posição seguinte, arcada
para baixo, que parece um bico de papagaio, é
ERRADA, pois aplicará força na ponta do dedo
e na base, criando um “túnel” por onde as
cordas não receberão a força necessária para
soar.
POSIÇÃO do POLEGAR
CERTO ERRADO
O polegar deve estar no MEIO Veja por outro ângulo. Para fazer a pestana... NUNCA
do braço. faça desta forma!
CERTO ERRADO ERRADO

O indicador está RETO Ponta do indicador fora do Indicador arcado. As cordas do
braço. meio não soarão.
Fotos reais de
um aluno iniciante.
Esses são erros bem
frequentes. ATENÇÃO
para não cometê-los.
EXERCÍCIOS:
Baterias neutras
1- Fazer a pestana, SOMENTE a PESTANA, na sétima casa, bater na
perna com a mão esquerda (desmontar a forma da mão) e voltar fazendo 026 até 032
2
a pestana.
2- Para praticarmos de uma forma mais AGRADÁVEL, vamos usar o

Início de “Na Estrada” de Marisa Monte. NÓS EDITAMOS a música para Vídeo
que ela se tornasse um exercício de pestana - Alterne sem parar: Um 1401
acorde de Lá maior ( A ) e uma pestana PURA na casa 7.
VÍDEO Disponível
Eu Sei (Papas da Língua) Batida Balada Básica
INTRO: C G Em Bm C G Em Bm ( Agora, use o Bm sempre com a pestana. Não use o facilitado.)
C G Em D C G Em D
Eu sei, tudo pode acontecer... Eu sei, nosso amor não vai morrer.
Em Bm C G Em Bm C D
Vou pedir aos céus, você aqui comigo. Vou jogar no mar, flores pra te encontrar.
C G Em D C G Em D
Não sei porquê você disse adeus. Guardei o beijo que você me deu.
Em Bm C G Em Bm C D
C G C G C G C D
You say good-bye, and I say hello You say good-bye, and I say hello C G Em Bm C G Em Bm
C G Em D C G Em D
Não sei porque você disse adeus. Guardei o beijo que você me deu.
Em Bm C G Em Bm C D
C G C G C G C D C G
You say good-bye, and I say hello You say good-bye, and I say hello.
Tempo Perdido (Legião Urbana) Batida POP Básica

Em Em--D
C % Am % Bm % Em % )
Todos os dias quando acordo, Não tenho mais o tempo que passou
C % Am % Bm % Em %
Mas tenho muito tempo Temos todo o tempo do mundo.
C % Am % Bm % Em %
Todos os dias antes de dormir, Lembro e esqueço como foi o dia:
C % Am % Bm % Em %
"Sempre em frente, Não temos tempo a perder."
C % Am % Bm % Em %
Nosso suor sagrado É bem mais belo que esse sangue amargo
C % Am % Bm % Em % Bm % Em % Bm % Em %
E tão sério E selvagem. E selvagem. E selvagem. (Em % D % ) 3x Em % % %
C % Am % Bm % Em %
Veja o sol dessa manhã tão cinza: A tempestade que chega é da.
C % Am % Bm % Em %
cor dos teus olhos castaa a a a a nhos
C % Am % Bm % Em %
Então me abraça forte e me diz mais uma vez que já estamos
C % Am % Bm % Em % Bm % Em %
distantes de tudo Temos nosso próprio tempo. Temos nosso próprio tempo.
C % Am % Bm % Em %
Não tenho medo do escuro, mas deixe as luzes
C % Am % Bm % Em %
acesas agoooooooooora.
C % Am % Bm % Em %
O que foi escondido é o que se escondeu e o que foi prometido, ninguém prometeu.
C % Am % Bm % Em % Bm % Em % Bm % Em %
Nem foi tempo perdido. Somos tão jovens. Tão jovens. Tão jovens. (Em % D % ) 3x Em
A música mais indicada é “EU SEI” - Papas da Língua. Depois dela, temos essas sugestões:
780 - Só Hoje (Jota Quest) - O Segundo Sol - Borboletas
884 - O Poeta está vivo (Barão V) - Proibida pra mim - Carla (LS Jack)
778 - Because of you (K. Clarkson) - Desenho de Deus - Fácil (Jota Quest)
883 - How does it fell (Avril L.) - Don't look back in anger - Quase sem querer
Californication (RHCP)
Preparamos um arranjo que SOMA o que a guitarra e o baixo fazem. Se você estiver tocando em banda e quiser
fazer somente a parte da guitarra, toque as quatro primeiras notas de cada compasso.
Am F Am F
Psychic spies from China try to steal your mind's elation. Little girls from Sweden dream of silver screen quotations
C---------------------G F-------Dm INTRO (Am F Am F)
And if you want these kind of dreams It's Californication
Am F Am F
It's the edge of the world and all of western civilization.The sun may rise in the east at least it settles in the final location
C---------------------G F-------Dm Am F Am F
It's understood that Hollywood sells Californication
Am F Am F
Pay your surgeon very well to break the spell of aging. Celebrity skin is this your chin or is that war your waging
Am F Am F
First born unicorn hard core soft porn
C------------G Dm-----Am C------------G Dm INTRO (Am F Am F)
Dream of Californication Dream of Californication
Am F Am F
Marry me girl be my fairy to the world be my very own constellation. A teenage bride with a baby inside getting high on
C---------------------G F-------Dm INTRO (Am F Am F)
information. And buy me a star on the boulevard It's Californication
Am F Am F
Space may be the final frontier but it's made in a Hollywood basement. Cobain can you hear the spheres singing songs
C---------------------G F-------Dm Am F Am F
off station to station. And Alderaan's not far away It's Californication
Am F Am F
Born and raised by those who praise Control of population, everybody's been there and I don't mean on vacation
Am F Am F
C------------G Dm-----Am C------------G Dm
C------------G Dm-----Am C------------G Dm
Solo:
F#m D F#m D Bm--D A--E F#m D F#m D Bm--D A--E Bm--D A--E Bm--D A--E INTRO (Am F Am F)
Am F Am F
Destruction leads to a very rough road but it also breeds creation and earthquakes are to a girl's guitar They're just
C---------------------G F-------Dm Am F Am F
another good vibration. And tidal waves couldn't save the world From Californication
Am F Am F
Pay your surgeon very well to break the spell of aging.Sicker than the rest there is no test but this is what you're craving
Am F Am F
C------------G Dm-----Am C------------G Dm
C------------G Dm-----Am C------------G Dm
POP Básica Variação (TCHAC)
Extraído da Revista-DVD “Batidas e Toques de Violão” - vol 2. Uma publicação Mais que Música em todo o Brasil
De fato, é a mesma batida que chamamos de POP BÁSICA. A única

coisa que iremos acrescentar é esse elemento percussivo nos tempos 2 e 4.
O importante é notar que nesses momentos NENHUMA NOTA é produzida!
É apenas um som “percussivo” (sem notas definidas).
Vídeo
1688
SEGURE todas as cordas com a base da mão ANTES de passar os
dedos nas cordas. Perceba que você segurou todas as cordas e que nada VÍDEO Disponível
mais vibra por um breve momento. VEJA o vídeo:
1 2 3 4
&
Intro: A D Bm E A D Bm E
A D Bm E
O deserto, que atravessei, ninguém me viu passar.
lês
A D Bm E
k Ing
Estranha e só nem pude ver que o céu é maior.
(Tanita Tikaran - versão: Christian Oyens & Zélia Duncan)
D % A % E D A %
Roc
Tentei dizer mas vi você tão longe de chegar mas perto de algum lugar.
HAC
13
a TC
Xm
A D Bm E
É deserto onde eu te encontrei, você me viu passar.
ásic
12
Você está AQUI

A D Bm E
p B
Correndo só nem pude ver, que o tempo é maior.
Po
ório estana
D % A % E D A % 11
Olhei pra mim me vi assim tão perto de chegar onde você não está.
CATEDRAL
AP
E A E A E A D 10
ert
No silêncio uma catedral, um templo em mim onde eu possa ser imortal mas vai existir .
Rep
Bm E %
Eu sei vai ter que existir, vai resistir nosso lugar. 9
A D Bm E
Solidão... Quem pode evitar? Te encontro enfim.
A D Bm E
Meu coração é secular. Sonha e deságua dentro de mim.
D % E %
Amanhã devagar me diz Como voltar (Solo : A D Bm E A D Bm E )
A D Bm E
Se eu disser que foi por amor, não vou mentir pra mim.
A D Bm E
Se eu disser: Deixa pra depois. Não foi sempre assim .
D % A % E D A Baterias neutras
Tentei dizer mas vi você tão longe de chegar mas perto de algum lugar. 937 até 946
2
MÚSICAS SUGERIDAS: Baby I Love Your Way - P. Frampton

Ou substitua Bm por
Que País é Esse - Legião
1397 - Ainda Gosto Dela - Skank Loosing my Religion - R.E.M. Bm7 neste voicing
768 - Pra dizer Adeus - Titãs
769 - Natasha - Capital
770 - Me Chama - Lobão PROFESSOR:
771 - Clocks - Coldplay Se necessário, substitua
772 - Chuva de Prata - Gal Costa todos os Bm por D (II pelo IV
773 - Catedral - Zélia Duncan na mesma área subdominante)
774 - All for you - Sister Hazel ou use o voicing sugerido:
Didática APLICADA:
- O tom original era Dm, o que gerava mais - Na nova batida. Curiosidade: Na primeira gravação dessa
pestanas. A música foi transposta para Em. música por Cássia Eller, ela usou Rock Inglês. Na 2a, Pop Básico.
Malandragem (Cássia Eller)
Em % D % Am % Em %
Quem sabe eu ainda sou uma garotinha, esperando o ônibus da escola sozinha
Em % D % Am % Em D C %
Cansada com minhas meias três-quartos, rezando baixo pelos cantos por ser uma menina má
Em % D % Am % Em D C %
Quem sabe o príncipe virou um chato, que vive dando no meu saco. Quem sabe a vida é não sonhar
Em D G A Em D G A
Eu só peço a Deus um pouco de malandragem pois sou criança e não conheço a verdade
C D Em % C D Em (só o ataque seco) %
Eu sou poeta e não aprendi a amar Eu sou poeta e não aprendi a amar
Em % D % Am % Em %
Bobeira é não viver a realidade e eu ainda tenho uma tarde inteira
A G D Em C % Em %
Eu ando nas ruas, eu troco um cheque, mudo uma planta de lugar
A G D Em C % Em %
Dirijo meu carro, tomo o meu pileque e ainda tenho tempo pra cantar
Em D G A Em D G A
Eu só peço a Deus um pouco de malandragem pois sou criança e não conheço a verdade
C D Em % C D Em (o ataque seco) % D % Am % Em %
Eu sou poeta e não aprendi a amar eu sou poeta e não aprendi a amar
A G D Em C % Em %
Eu ando nas ruas eu troco um cheque mudo uma planta de lugar
A G D Em C % Em %
Dirijo meu carro tomo o meu pileque e ainda tenho tempo pra cantar
Refrão .... quem sabe ainda sou uma garotinha Em
Foco didático : Batida POP (tchac)

Sweet Child o’Mine (Guns’n Roses)
D % C % G % D % D % C % G % D %
D % C % G % D %
She's got a smile that it seems to me Reminds me of childhood memories Where everything was as fresh as the bright blue sky
D % C % G % D %
Now and then when I see her face she takes me away to that special place and if I stay too long I'd probably break down and cry
A C D % A C D %
Oh oh oh oh sweet child of mine Oh oh oh oh sweet child of mine Solo D % C % G % D %
D % C % G % D %
She's got eyes of the bluest sky as if they thought of rain I hate to look into those eyes and see an ounce of pain
D % C % G % D %
Her hair reminds me of a warm safe place where as a child I'd hide and pray for the thunder and the rain to quietly pass me by
A C D %
Oh oh oh oh sweet child of mine Solo D % C % G % D % 2x
A C D % A C D %
Oh oh oh oh sweet child of mine Oh oh oh oh sweet child of mine
A C D % A C D %(CRESCENDO)
Oh oh oh oh sweet love of mine Oh oh oh oh sweet love of mine
( Em C B7 Am )4x % (cresce nesse último acorde) Em G A C-------D==G 4x (4.38)
Em G A C------D===G
Where do we go Where do we go now Where do we go (7x)
Em G A (ralenta) C------D Em
Where do we go Where do we go now Where do we go Sweet child of mine
Foco didático : Batida POP (tchac)
Pais e Filhos (Legião Urbana)
Introdução: (C----D G)
C-------D G C-------------D G
Estátuas e cofres e paredes pintadas. Ninguém sabe o que aconteceu.
C-----------D G C----------D G C----------D
Ela se jogou da janela do quinto andar, nada é fácil de entender.
F Em C Bm7 Am % D %
Dorme agora Uuuuhh É só o vento lá fora.
C-----------D G C--------D G
Quero colo! Vou fugir de casa! Posso dormir aqui com vocês?
C---------D G C-----------D G C-----------D
Estou com medo! Tive um pesadelo! Só vou voltar depois das três.
F Em C Bm Am % D %
Meu filho vai ter nome de santo eu quero o nome mais bonito.
G C Em C
É preciso amar as pessoas como se não houvesse amanhã,
G C Em C
porque se você parar pra pensar na verdade não há
C------D G C------D G C------D G
Me diz: Por que que o céu é azul? Me explica a grande fúria do mundo.
C-------D G C-----D G
São meus filhos que tomam conta de mim.
C-------------D G C-----D G
Eu moro com a minha, mãe mas o meu pai vem me visitar.
C---------D G C---------------D G
Eu moro na rua não tenho ninguém! Eu moro em qualquer lugar.
C---------D G C---D F Em C Bm Am % D %
Já morei em tanta casa que nem me lembro mais... Eu moro com meus pais Ooooohhh
G C Em C
Sou a gota d'água, sou um grão de areia!
G C Em C
Você diz que seus pais não te entendem mas você não entende seus pais.
C------D G C----D G
Você culpa seus pais por tudo, isso é absurdo.
C-------D G C-------D G C-------D G
São crianças como você O que você vai ser quando você crescer?
Foco didático : X7 e Pestana

Só Você (Fábio Jr)
Dê um passo a mais!
Am---G F Am---G F Am---G F F/A %
Tente tocar dessa forma:
Am---^G ^F Am------------^G ^F Sempre que um acorde tem
Demorei muito pra te encontrar, agora eu quero só você. o símbolo ^ antes dele,
significa que ele deve ser
Am-----^G ^F Am------^G ^F
tocado ANTECIPADO em
Seu jeito todo especial de ser... Fico louco com você. uma colchêia.
C----------^G Âm-------------^F C-------^G Âm---^F Na prática, vai funcionar
assim: O novo acorde com
Te abraço e sinto coisas que eu não sei dizer só sinto com você. a marca ^ vai ser tocado
C----------^G Âm------^F C-------^G Âm---F quando a sua mão direita
Meu pensamento voa de encontro ao seu Será que é sonho meu? estiver SUBINDO e não
Am--------^G ^F Am-------^G ^F descendo. Seu professor
Tava cansado de me preocupar, tantas vezes eu dancei. vai te mostrar!
Am----^G ^F Am-------^G ^F
E tantas vezes que eu só fiquei, Chorei... Chorei...
C-------^G Âm--------^F C-------^G Âm---^F
Agora eu quero ir fundo lá na emoção sentir teu coração.
C-------^G Âm----^F C-------------------^G Âm---^F
Saltar comigo alto, todo mundo ver que eu quero é só você.
(Agora use a POP Básica SEM o elemento percussivo que chamamos informalmente de ‘TCHAC’)
Em F G F Em F G F--G Solo (Am---G F) 4X e volta ao
Só você.... eu quero só você.... Só você.... ‘Agora eu quero’
Dedilhado ‘Direto’
Extraído da Revista-DVD “Batidas e Toques de Violão” - vol 5 . Uma publicação Mais que Música em todo o Brasil
Toque sempre direto, do grave para o agudo, usando o polegar, dedo

1(indicador), dedo 2 (médio) e dedo 3 (anular), nessa ordem. Atenção para não
deixar o polegar para dentro dos dedos. Para verificar se está na posição Vídeo
certa: OLHE para sua mão direita. O polegar TEM que estar cruzando, por cima
1483
do indicador, fazendo um “X”. Veja no vídeo ao lado um lembrete de como VÍDEO Disponível
posicionar corretamente a sua mão.
A7M A7M(9) D7M Dm6

P 1 2 3 P 1 2 3
1 2 3 4
&
Use eses 4 acordes para praticar. Embora tenham ‘nomes complicados’, eles são extremamente fáceis de tocar e
serão os acordes usados na música indicada como primeiro exemplo.
Mentiras (Adriana Calcanhotto) Use as baterias:
A A7M(9) D7M Dm6 1310 até 1315
4
Nada ficou no lugar. Eu quero quebrar essas xícaras
Eu vou enganar o diabo, eu quero acordar sua família
Eu vou escrever no seu muro e violentar o seu gosto
Eu quero roubar no seu jogo, eu já arranhei os seus discos
A A7M(9) D7M Dm6 1482

Que é pra ver se você volta
A A7M(9) D7M Dm6 VÍDEO
Que é pra ver se você vem... Que é pra ver se você olha pra mim
Outras sugestões:
A A7M(9) D7M Dm6 1481 - Behind Blue eyes
Nada ficou no lugar... Eu quero entregar suas mentiras 2168 - Aconchego
Eu vou invadir a sua aula... Queria falar a sua língua 1300 - Moça
Eu vou publicar seus segredos... Eu vou mergulhar sua guia (versão Caetano)
Eu vou derramar nos teus planos o resto da minha alegria ... Refrão 1485 - No one
(Alicia Keys) (E)
Trabalha bem
as pestanas.
Devolva-me (Adriana Calcanhotto)
Dm G Dm G Dm G C %
Rasgue as minhas cartas e não me procure mais. Assim será melhor, meu bem.
Dm G Dm G Dm G C %
O retrato que eu te dei, se ainda tens não sei, mas se tiver, devolva-me.
E Am % Dm % G % C %
Deixe-me sozinho porque assim eu viverei em paz. Quero que sejas bem feliz junto do seu novo rapaz.
Dm G Dm G Dm G C %
Rasgue as minhas cartas e não me procure mais. Assim será melhor, meu bem.
Dm G Dm G Dm G C % Am % F7M % C
O retrato que eu te dei, se ainda tens não sei, mas se tiver devolva-me, devolva-me, devolva-me
Revisão de Shapes Maiores e Menores
Lembre-se dos 3 shapes BÁSICOS: Lembre-se de como achar cada nota:
EADGBE EADGBE EADGBE EADGBE
T T T
11 11
11
11 11 11 11 11 11 11 11
11
11
Ordene todas as notas somente usando notas naturais e notas com #...
Ordene todas as notas somente usando notas naturais e notas com b...
Que acorde é esse? Se for um desenho

parecido com um Lá ===> a Tônica estará numa corda lá
parecido com um Mi ===> a Tônica estará numa corda Mi (corda mais grave)
parecido com um Ré ===> a Tônica estará numa corda Ré
.. uas
ireto ão M e m ra e Ag
Você está AQUI
tu
11 11
11
Ta b la
11 11 11 11
11 11
13
11
11 11
e v is
11 11 11 11 11
R
11
.D
12
edilh
Transforme os acordes Maiores em Menores (Lembre que a Terça NESTES ACORDES BÁSICOS é a nota mais proxima do chão)
D
Exemplo:
11
11 11 11
11
X
11 11 11 11 11 11 11
11
Pepare-se
11 11 11
para mais
11
uma
11 11 INOVAÇÃO
da Mais que
Música!
Vamos lembrar
um pouco das
Que Acorde é esse? notas no penta-
grama:
11
11
11
11 11 11 11
11 11
11 11 11
11 11 11 11
11

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1 e 2 e 3 e 4 e

Você também pode baixar qualquer um dos afinadores

DESMONTE o Acorde, BATA com a mão esquerda em sua perna e volte

2 OPASSO: Faça o mesmo exercício: Montando, desmontando e voltando a ele... Mas

A - Acorde D- Acorde E - Acorde

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3O PASSO: Agora vamos praticar a TROCA ENTRE ESTES ACORDES.

4O PASSO: Tocaremos nossa PRIMEIRA Música!

O sistema MAIS QUE MÚSICA é focado e indexado pelo

Este é o seu trabalho de casa.

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O foco dessa aula

Knocking on Heaven's Door by: Bob Dylan

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1O PASSO: Monte o acorde, bata na perna com a

3 OPASSO: Agora alterne entre G e C, respeitando o andamento da

Escolha entre Patience (Guns’n Roses) ou Ovelha Negra (Rita Lee):

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Dó= C Ré= D Mi= E Fá= F Sol= G Lá= A Si= B

Para dar nomes às notas 'especiais' existem 2 outros símbolos chamados:

# Sustenido - Serve para aumentar em meio tom a nota em questão.

Bemol - Serve para diminuir em meio tom a nota em questão.

1 1 1/2 2 21/2 3 31/2 4 41/2 5 5 1/2 6 6 1/2 TESTE ORAL

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Veja como é fácil. Vamos começar a ler AGORA mesmo.

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sica p Básic ento Tr

otas atida P ntendim

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Como eu quero (Paula Toller)

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Que País é esse? (Legião Urbana)

Menina Veneno (Ritchie)

C------D Em C------D Bm C----------D Em C------D Bm

C------------------D Em C--------D Bm C-------------------D Em C--------D Em

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Natasha (Capital Inicial)

Intervalos São as distâncias em semitons (trastes) entre 2 notas quaisquer.

ais Básica des

tas m tida Po ntend. T

Essas distâncias têm um nome.

E assim foram definidas:

Marque quais notas são necessárias para formar os acordes de:

Em - Acorde Am - Acorde Dm - Acorde

Exercícios de fixação dos novos desenhos Vamos ver se você entendeu:

13) Mudança do Am para Em, andamento 70 1388 Toque os acordes com um

456 até 457

Foco didático: Acordes Xm Clocks (Coldplay) - Batida POP Básica

Segredos (Frejat) - Rock Inglês

Baterias para esta levada

0826 até 0830

1410 até 1415

Os exemplos de aplicação da batida são os mesmos do Rock Inglês tradicional, e ainda:

Entenda o conceito. Poderíamos criar uma outra variação

Não é serio (Charlie Brown Jr) INTRO: Em G Em G Em G Em G - Rock Inglês

Aonde quer que eu vá (Paralamas do Sucesso) - Rock Inglês

Eu posso estar sozinho, mas eu sei muito bem aonde estou.

Será só imaginação ? Será que nada vai acontecer ?

POSIÇÃO do INDICADOR A posição da mão, mais especificamente do

CERTO ERRADO ERRADO