Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

03. O princípio da conservação da energia afirma que:

FÍSICA – Prof. Thiago Pereira
01. A energia está presente na natureza em várias
situações e, para cada situação, associamos uma
modalidade de energia. Marque a alternativa que
expressa corretamente a relação entre a modalidade
de energia e as situações abaixo, respectivamente:
I. Um corpo que se encontra parado no alto de uma
montanha russa;
II. Um jogado de futebol correndo;
III. Uma mola esticada ou comprimida.
a) A energia cinética de um corpo é constante.
b) A energia potencial elástica mais a energia cinética é
sempre constante.
c) A energia não pode ser criada nem destruída, mas
apenas transformada em calor devido aos atritos.
d) A energia total de um sistema, isolado ou não,
permanece constante.
e) A energia não pode ser criada nem destruída, mas
apenas transformada de uma modalidade para outra.
04. Uma menina pega um brinquedo de 0,2 kg no chão e o
coloca em uma prateleira a 1,5 m do solo. Qual a
quantidade de energia potencial, em joules, que a
menina cedeu ao livro para efetuar essa tarefa?
(Adote: g = 10 m/s²)
a) 2,0 J

a) Energia cinética, energia potencial elástica e energia b) 4,5 J

potencial gravitacional. c) 6,5 J
b) Energia potencial gravitacional, energia cinética e d) 3,0 J
energia potencial elástica.
e) 5,3 J
c) Energia potencial gravitacional, energia cinética e
energia luminosa.
d) Energia cinética, energia cinética e energia potencial
gravitacional.
e) Energia sonora, energia luminosa e energia química.

02. O pãozinho francês comprado nas padarias tem cerca

de 25g. Imagine que você ficou encarregado de
comprar 2,5 kg de pãozinho francês para o churrasco
no final de semana. Quantos pãezinhos
aproximadamente você levará para o churrasco?
a) 20 pãezinhos
b) 30 pãezinhos
05. Um noticiário transmitido pelo rádio começa às 6h 55min
c) 50 pãezinhos e o programa seguinte começa às 7h 30min. Quantos
d) 70 pãezinhos minutos dura o programa de notícias?

e) 100 pãezinhos a) 25
b) 35
c) 55
d) 85
e) 95

Bloco II_1 Pág. 1/9 Data: 17/03/2012

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

06. Observe os instrumentos de medida mostrados nas 07. Qual a energia cinética associada a um carro de massa
fotografias a seguir. Marque a alternativa que mostra 15 kg que se move a 20 m/s em relação ao solo?
a sequência correta da utilização dos instrumentos.
a) 1500 J
I.
b) 1800 J
c) 2000 J
d) 2400 J
e) 3000 J

II.

08. A energia mecânica de um corpo:

III.
a) é a soma da sua energia potencial e cinética
b) depende apenas do referencial
c) depende da aceleração do corpo
d) é a soma da energia elétrica e luminosa
e) depende apenas da velocidade do corpo

09. A distância da escola de João à sua casa é de 2,5 km.

IV. Quantos metros correspondem essa distância?
a) 25 m
b) 250 m
c) 2 500 m
d) 25 000 m
e) 250 000 m
( ) medir sua altura
( ) a duração do jogo de futebol
( ) a massa da sua bolsa escolar
( ) medir a temperatura de um corpo

a) I, II, III e IV
b) IV, II, III e I
c) IV, III, II e I
d) I, III, IV e II
e) III, II, IV e I

Bloco II_1 Pág. 2/9 Data: 17/03/2012

Simulado/2012
10. Analise a seguinte situação:
Marque a alternativa que substitui corretamente os
algarismos romanos (I, II e III) por uma das seguintes
modalidades de energia: química, cinética e
potencial elástica, encontradas no texto abaixo.
Texto
“A energia (I) do alimento é transferida dos músculos
do indizinho para o arco, sendo armazenada sob a
forma de energia (II). A flecha, ao ser lançada, ganha
velocidade, isto é, transforma a energia (II) em energia
(III). Ao atingir o alvo, a flecha transfere parte de sua
energia (III) para o alvo”.
a) Química, cinética e potencial elástica
b) Cinética, química e potencial elástica
c) Química, potencial elástica e cinética
d) Cinética, potencial elástica e química
e) Potencial elástica, cinética e química
GEOGRAFIA – Profa. Antonia Rita
11. (UDESC) São agentes internos de transformação de
relevo:
a) vulcanismo e abalos sísmicos.
b) tectonismo e correntes marítimas.
c) erosão e vulcanismo.
d) intemperismo e abalos sísmicos.
e) o homem e vulcanismo.
12. A teoria da “tectônica de placas”, hoje explica
fenômenos como vulcões, terremotos e tsunamis.
Segundo essa teoria, as placas tectônicas
a) atritam entre si nas extremidades da Terra,
derretendo as calotas polares.
b) movem-se porque flutuam debaixo dos solos dos
oceanos, causando abalos no continente.
c) deslizam sobre o magma do interior da Terra e
chocam-se em alguns pontos da crosta.
d) movimentam-se em conjunto, desenvolvendo abalos
sísmicos coordenados e previsíveis.
e) encostam uma na outra e bloqueiam seu movimento
natural, causando abalos nos mares.
Bloco II_1
CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental
13. (UNEAL) O conceito de Desenvolvimento Sustentável
parte do princípio de que
a) para sustentar o consumo da população mundial, a
destruição do meio ambiente deveria ser contida nos
países pobres.
I. b ) o atendimento às necessidades básicas das
populações, no presente, não deve comprometer os
padrões de vida das gerações futuras.
b) o padrão básico de vida populacional tem esgotado os
recursos naturais e a alternativa seria rever o modo de
viver nas grandes cidades.
c) o desenvolvimento industrial deve diminuir,
adaptando um novo modo de vida às gerações atuais e
otimizando o uso de produtos artesanais.
d) a diminuição da retirada de recursos naturais
renováveis e não renováveis buscam estabelecer novas
formas de convívio com o meio agropecuário.
14. Leia o texto abaixo.
Durante esse período formaram-se grandes vulcões,
ergueram-se grandes cadeias de montanhas, como os
Alpes, os Andes e o Himalaia, os dinossauros foram
extintos e os mamíferos se desenvolveram e se
espalharam pelo planeta.
O texto refere-se ao Período Terciário que aconteceu
aproximadamente entre 70 a 2 milhões de anos
durante a Era:
a) Mesozóica d) Paleozóica
b) Cenozóica e) Pré-cambriana
c) Proterozóica
15. Analise a seguinte descrição geral de um tipo de
vegetação.
Localizam-se em regiões de clima tropical típico, com
uma estação seca e outra chuvosa, é formada
basicamente por gramíneas e capins que recobrem o
solo. Em meio às formações rasteiras surgem árvores e
arbustos, geralmente dispersos na paisagem.
Assinale o nome do tipo de vegetação correspondente
à descrição.
a) Floresta tropical.
b) Vegetação mediterrânea.
c) Floresta temperada.
d) Savanas.
e) Floresta boreal.
16. (UFAM) A urbanização moderna é um processo
vinculado.
a) ao Feudalismo.
b) à I Guerra Mundial.
c) à II Guerra Mundial.
d) às Expansões marítimas, no final do século XV.
e) à Revolução Industrial.
Pág. 3/9 Data: 17/03/2012
Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

17. “O meio ambiente oferece aos seres vivos as condições
essenciais para a sua sobrevivência e evolução.
Entretanto, o ser humano parece não ter
compreendido isto. Ao desenvolver as suas atividades
socioeconômicas, ele baseou-se numa relação
predatória com a Natureza, gerando inúmeros
problemas ambientais.”
Assinale a opção que contém apenas os problemas
ambientais decorrentes da interferência humana na
natureza.
a) El Niño e abalos sísmicos
b) efeito estufa e desertificação
c) tsunamis e erosão do solo
d) movimentos tectônicos e alterações climáticas locais
e) vulcanismo e degradação ambiental
O poema acima refere-se:
a) Ao consumismo, entendido como um fator importante
para o desenvolvimento da sociedade capitalista.
b) À moda jovem, da sociedade globalizada e das
comunicações em rede em escala planetária.
c) À vida nas metrópoles e nas cidades globais cujos
habitantes usam um vocabulário estrangeiro para
expressar o processo de globalização.
d) Às relações comerciais desiguais em escala planetária,
em que os países pobres consomem produtos
fabricados em diferentes lugares do globo.
e) Aos produtos expostos nas vitrines dos shopping
centers das cidades brasileiras.

20. A segunda metade do século XVIII marca uma fase da

18. "... Afinal, quem constrói o espaço geográfico não são
história da humanidade chamada pelos estudiosos de
os geógrafos, mas todos os homens e mulheres no seu
Revolução Industrial.
trabalho cotidiano..."
(GONÇALVES, Carlos W. Porto, BARBOSA, Jorge Luiz. Geografia Assinale a alternativa que indica o país onde teve
hoje. 1998, vol.1, p.4) inicio a Revolução Industrial.
De acordo com tal pensamento, está correta a seguinte a) Estados Unidos
afirmativa: b) França
a) o trabalho social confere ao espaço geográfico um
caráter essencialmente dinâmico. c) Alemanha
b) os cientistas (geógrafos) não contribuem de forma d) Inglaterra
alguma para a construção do espaço geográfico. e) Japão
c) o trabalho realizado pelos homens é mais importante
que aquele feito pelas mulheres na produção do
espaço geográfico.
d) as formas criadas no momento histórico atual ainda QUÍMICA – Prof. Fernando Gomes
não constituem o espaço geográfico.
e) a humanidade não provoca problema ambiental, ao
realizar o seu trabalho diário, contribuindo para um 21. Numa chaleira, a água evapora e parte dela se
desenvolvimento harmônico do espaço geográfico. condensa em forma de gotículas, na parte interna da
tampa da chaleira da seguinte forma:
19. (PUCPR) Leia o poema seguir:
Eu etiqueta
Em minha calça está grudado um nome
Que não é meu nome de batismo ou de cartório, Qual o nome do fenômeno que ocorre com o
Um nome ..... estranho. resfriamento do vapor de água mostrado anteriormente?
Meu blusão traz lembrete de bebida
a) evaporação;
Que jamais pus na boca, nesta vida,
Em minha camiseta, a marca de cigarro b) fusão;
Que não fumo, até hoje não fumei c) liquefação;
Minhas meias falam de produto
d) sublimação;
Que nunca experimentei
Mas são comunicados a meus pés. e) solidificação.
(...) Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
Minha gravata e cinto e escova de dente e pente (...) 22. A temperatura em que determinada substância pura
Desde a cabeça ao bico dos sapatos, se solidifica, em condições constantes:
São mensagens,
a) depende da quantidade de calor oferecida;
Letras falantes,
Gritos visuais, b) depende somente da quantidade de substância;
Ordens de uso, abuso, reincidência, c) depende da quantidade de calor e de substância utilizados;
Costume, hábitos, premência, d) é igual à temperatura em que ela se vaporiza;
Indispensabilidade, e fazem
de mim homem-anúncio itinerante (...). e) é igual à temperatura em que ela se funde.
Carlos Drummond de Andrade

Bloco II_1 Pág. 4/9 Data: 17/03/2012

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

23. O gráfico a seguir, representa o aquecimento de uma
amostra de cloreto de sódio:
27. As figuras representam três sistemas.
Em cada um deles, a fase sólida é gelo e a fase líquida
é água (densidade = 0,998 g/mL), etanol 96°GL
(densidade = 0,810 g/mL) ou uma mistura de água e
etanol, não necessariamente nessa ordem.

Baseado nos dados acima, pode-se afirmar que:

a) trata-se de uma mistura, pois a temperatura sobe após T4; Com relação a esses sistemas, é CORRETO afirmar que
b) é uma substância pura; a) a adição de água ao sistema II leva à situação ilustrada
c) é um fenômeno químico; no sistema I.

d) deve ser outra substância, e não o NaCl, pois a temperatura b) a densidade do gelo é igual à da fase líquida no sistema III.
esta muito alta; c) a fase líquida no sistema I é constituída somente de água.
e) o gráfico está incompleto para qualquer afirmação. d) a fusão parcial do gelo no sistema II leva à situação
ilustrada no sistema III.

24. NÃO poderíamos citar, como propriedades gerais da e) a densidade do gelo é igual a da água.
matéria:
a) odor. d) divisibilidade. 28. Qual dos seguintes estados é o mais desordenado?
b) extensão. e) inércia. a) gás próximo à temperatura de condensação.
c) impenetrabilidade. b) líquido próximo ao ponto de ebulição.
c) sólido próximo ao ponto de fusão.
25. Se 50 cm3
de fósforo vermelho possuem a massa de d) líquido próximo ao ponto da solidificação.
110 g, então, sua densidade é:
e) Solido próximo à temperatura de sublimação.
a) 1,1 g/cm3
b) 2,2 g/cm3
29. As fases de agregação para as substâncias abaixo,
c) 3,3 g/cm3 quando expostas a uma temperatura de 30°C, são,
d) 4,4 g/cm3 respectivamente:

e) 5,5 g/cm3

26. São dados:

 densidade da água líquida = 1,00g/ml
 densidade da água sólida = 0,92g/ml
a) sólido, líquido, gasoso e líquido.
Assinale a alternativa correta: b) líquido, sólido, líquido e gasoso.
a) o gelo afunda na água c) líquido, gasoso, líquido e sólido.
b) o gelo afunda até o meio e fica parado d) gasoso,líquido, gasoso e sólido.
c) o gelo flutua na água e) sólido, gasoso, líquido e gasoso.
d) depende da cor do gelo
e) depende da cor da água

Bloco II_1 Pág. 5/9 Data: 17/03/2012

Simulado/2012
30. Um cientista recebeu uma substância desconhecida,
no estado sólido, para ser analisada. O gráfico a seguir
representa o processo de aquecimento de uma
amostra dessa substância.
Analisando o gráfico, podemos concluir que a amostra
apresenta:
a) duração da ebulição de 10 min.
b) duração da fusão de 40 min.
c) ponto de fusão de 40 °C.
d) ponto de fusão de 70 °C.
e) ponto de ebulição de 50 °C.
ESPANHOL – Profª. Luciana Mara
Durante la breve noche, finísimos cristales se
formaron en todas las partes expuestas [del barco], cables,
estayes, drizas, antenas, incluso en la hélice del generador
eólico. Cristales de hielo, todos orientados hacia la misma
dirección, con casi cinco centímetros de largo, que, al ser
atravesados por el sol aún tímido, formaban miles de
microscópicos arco iris. Nunca había visto nada tan bonito
en toda mi vida [...]
¡La cámara fotográfica! ¡Caramba! Yo tenía que
agarrar la cámara, el tripié, las lentes. El equipo
fotográfica estaba cerrado en una maleta especial, dentro
del barco, sujeta en la pared del salón. Pero, pensándolo
bien, ¿para qué tanta prisa? ¿Para qué correr hecho un
loco sólo por unos "daguerrotipos" que tendría tanto
tiempo para hacer?
Bloco II_1
CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental
Era el primer día en la Antártida, habría por lo
menos otros trescientos noventa por delante y vete a
saber cuántos otros fenómenos, tal vez todavía más
espectaculares.
Espectacular fue mi equívoco. Tardé trece meses
en descubrir que el fenómeno de los cristales no se
repetiría, que fue mi único ese día como son únicos todos
los días de un año antártico, todas las oportunidades y
todas las cosas que ocurren en este mundo.
(Klink, Amyr. Paratti entre dois pólos. Ed. Companhia das
Letras. p. 68-69. Versión al español: Henrique Romanos)
Vocabulario
cables: cabos
estayes: estais (cabos que sustentam o mastro)
drizas: adriças (cabos usados para içar velas)
daguerrotipo: imagen que se obtén com o daguerreótipo, antigo
aparelho fotográfico
Tras leer el texto marca la respuesta correcta de las
cuestiones abajo:
31. El argumento en que se basó el narrador para no tener
prisa en fotografiar el fenómeno que le había llamado
la atención es:
a) En que era el día más importante de su vida estar en
Antártida, y allí debía hacer todo lo mejor que le
ofrecía aquel lugar.
b) En que en según día en la Antártida, tendría mucho
tiempo y habría otros fenómenos, tal vez más
espectaculares.
c) En que era en primer día en la Antártida, no tendría
que se preocupar pues había pocas cosas que
fotografiara.
d) En que era en primer día en la Antártida, tendría
mucho tiempo y habría otros fenómenos, tal vez más
espectaculares.
e) En que era un lugar muy grande y bonito, podría sacar
todas fotos y conocer todo en primer día.
32. Después de constatar que estaba equivocado, puesto
que el fenómeno de los cristales no se repetiría, el
narrador llegó a conclusión de:
a) que fue único ese día como son únicos todos los días
de un año antártico, todas las oportunidades y todas
las cosas que ocurrieron en este mundo.
b) que todo es importante en la vida y que las
oportunidades siempre surge en la vida de las persona.
c) que siempre las personas pueden hacer lo que quiere e
ir donde pueden ir, y que es importante ser feliz.
d) que no siempre uno vive momentos infeliz y que se
debe aprovechar la vida.
e) Que los momentos más felices de su vida fue estar en
antártica y le debía aprovechar esta oportunidad.
Pág. 6/9 Data: 17/03/2012
Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

33. En la frase, “!La cámara fotográfica! Caramba! Yo 38. Marca la segunda columna con los infinitivos
tenía que agarrar la cámara, el tripié, las lentes. El correspondiente de la primera.
equipo fotográfico estaba cerrado en una maleta (1) hacer ( ) vistieron
especial dentro del barco, sujeta en la pared del
salón.” El verbo subrayado conjugado al pretérito (2) vestir ( ) dio
perfecto simple o indefinido de indicativo y en la (3) huir ( ) hice
misma persona es: (4) dar ( ) huiste
a) tuviera
b) tuviste La secuencia correcta es:
c) tuve a) 3 – 1 – 2 – 4
d) tuvo b) 2 – 4 – 1 – 3
e) tuvieron c) 3 – 4 – 1 – 2
d) 1 – 4 – 3 – 2
34. Según el texto es CORRECTO decir que el autor: e) 4 – 1 – 2 – 3
a) Nunca había sido tan feliz en su vida.
b) Nunca había visto un lugar tan grande en su vida. 39. “Mamá, yo quise darte una sorpresa, por eso no te
conté que papá llamó ayer para avisar que regresaba
c) Nunca había conocido un lugar tan especial en toda su hoy. Los verbos en negrito corresponden a las
vida. personas:
d) Nunca había soñado en esta en un lugar tan especial.
a) yo – yo
e) Nunca había visto un lugar tan bonito en toda su vida.
b) tú – él
c) él – él
35. En la frase “… fue único ese día…” según el contexto d) yo – él
de la frase del último párrafo del texto, el verbo fue
corresponde al verbo en infinitivo: e) tú – tú
a) Ser
b) Estar 40. En la frase: “– Ayer dos pobres me ____________________
comida.”
c) Ir
Como ficaria no pretérito indefinido o verbo pedir
d) Venir
usado na frase acima?
e) Vivir a) pedieron
b) pedían
36. Según el texto, es INCORRECTO decir: c) pidieron
a) En todas las partes del barco, son hechos de cables, d) pidierán
estayes, drizas, antenas, inclusive en la hélice del
generador eólico. e) pediu
b) El equipo fotográfico estaba cerrado en la maleta
especial.
c) El fenómeno de los cristales no se repite. LÍNGUA PORTUGUESA – Profª. Conceição Linhares
d) En todas las partes expuestas [del barco], cables,
estayes, drizas, antenas incluso en la hélice del Leia esta piada:
generador eólico. Cristales de hielo todos orientados
hacia la misma dirección.
Na avaliação oral de matemática, o professor diz
e) Todas las alternativas son incorrectas.
ao aluno:
– Vou fazer a primeira pergunta. Se você
37. Marca la frase en que el verbo esté conjugado responder, nada mais lhe perguntarei. Dar-me-ei por
correctamente en pretérito perfecto o indefinido satisfeito. Diga-me: quantos fios de cabelo você tem?
de indicativo.
– Você quer que eu diga quantos fios de cabelo eu
a) Este año ha llovido bastante. tenho? Eu tenho 345.232.
b) Por dónde anduviste la semana pasada. – Como chegou a essa conclusão?
c) Los encontramos en la playa en la semana pasada. – Caro professor, não se esqueça: o senhor
d) Siempre desayunamos en la terraza. garantiu que só faria uma pergunta. Trato é trato.
e) Aconteció algo muy grave.

Bloco II_1 Pág. 7/9 Data: 17/03/2012

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

41. Na frase “não se esqueça”, presente no texto: a que d) 1ª e 2ª conjugações  troca-se a vogal do presente do
tempo e modo pertence a forma verbal esqueça? indicativo por –e.
Marque a resposta correta.
3ª conjugação  troca-se a vogal final do presente do
a) presente do indicativo indicativo por –a.
b) imperativo negativo
c) pretérito perfeito do indicativo e) 1ª e 2ª conjugações  troca-se a vogal final do
presente do indicativo por –a.
d) imperativo afirmativo
3ª conjugação  troca-se a vogal final do presente do
e) futuro do subjuntivo
indicativo por –i.

42. Assinale a alternativa que contém a diferença entre os

44. Assinale a alternativa que completa corretamente a
dois empregos da forma verbal diga nas frases.
piadinha a seguir:
“Diga-me” “Um maluco tira do bolso um relógio e joga-o no lago,
no jardim. Ao vê-lo proceder assim, outro maluco lhe
“O senhor quer que eu diga” pergunta:

a) 1ª frase  O verbo está no pretérito perfeito do – Por que você __________________________ (jogar) o
subjuntivo relógio na água?
– Ora, pra ver se ele ____________________________. (nadar)
2ª frase  O verbo está no presente do indicativo
– E você deu corda nele?
b) 1ª frase  O verbo está no infinitivo – Não.
2ª frase  O verbo está no imperativo – Então como é que você queria que ele
_________________________? (nadar)
c) 1ª frase  O verbo está no imperativo a) jogaste – nadaram – nadou
2ª frase  O verbo está no presente do subjuntivo b) jogará – nadavas – nademos
c) jogastes – nadarão – nadas
d) 1ª frase  O verbo está no futuro do presente do
indicativo d) jogou – nadava – nadasse
e) jogou – nadavas – nadassem
2ª frase  O verbo está no particípio

e) 1ª frase  O verbo está no imperativo Leia a tira a seguir, de Fernando Gonsales, para responder
às questões 45, 46 e 47.
2ª frase  O verbo está no imperativo negativo

43. Assinale a alternativa que indica o que acontece com

as vogais finais das 1ª, 2ª e 3ª conjugações ao
passarem do presente do indicativo para o presente
do subjuntivo.
a) 1ª conjugação  troca-se a vogal final do presente do
indicativo por –e.
2ª e 3ª conjugações  troca-se a vogal final do
presente do indicativo por –a.

b) 1ª conjugação  troca-se a vogal final da 2ª pessoa do

presente do indicativo por –a.
2ª e 3ª conjugações  troca-se a vogal final do
pretérito perfeito do indicativo por –e.

c) 1ª conjugação  troca-se a vogal final do futuro do

presente por –e.
2ª e 3ª conjugações  troca-se a vogal do gerúndio por
–a.

Bloco II_1 Pág. 8/9 Data: 17/03/2012

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

45. As formas verbais empregadas nos quadrinhos estão d) radical  Esta–

no imperativo afirmativo. O que elas expressam?
tema  Est–
Assinale a opção correta.
vogal temática  va–
a) dúvida
desinência modo-temporal  –vam
b) certeza
c) hipótese desinência número-pessoal  –m–

d) pedido
e) ordem e) radical  –ava–
tema  –tava–
46. Os quadrinhos da tira revelam falta de uniformidade vogal temática  –a
no emprego do imperativo: as personagens ora desinência modo-temporal  –ava–
empregam a 2ª pessoa, ora empregam a 3ª.
desinência número-pessoal  –am–
Assinale a alternativa que emprega todas as formas
verbais na 3ª pessoa do singular.
49. O radical da forma verbal destacada na frase
a) sobe, desça, pule, volta, leva, busca, pegue, vai
“Acreditamos na sua sincera amizade” está na
b) sobe, desce, pula, volta, leva, busca, pega, vai alternativa:
c) suba, desça, pule, volte, leve, busque, pegue, vá a) Acred–
d) suba, desce, pulai, voltai, levai, buscai, pegue, vá b) Acredi–
e) subam, desçam, pulem, voltam, levam, buscam, peguem, c) Acredit–
vão
d) Acredita–
e) Acr–
47. As conjugações a que pertencem as formas verbais
SUBA! DESÇA! VOLTA! PULE! estão empregadas
corretamente na alternativa: 50. Assinale a alternativa que contém o verbo que
substitui a locução verbal destacada na frase a seguir.
a) segunda, Terceira, primeira, segunda
“Vamos viajar no próximo final de semana.”
b) terceira, segunda, primeira, primeira
a) viajamos
c) terceira, terceira, primeira, segunda
b) viajaríamos
d) segunda, primeira, terceira, primeira
c) viajássemos
e) primeira, segunda, terceira, segunda
d) viajaremos
e) viajarmos
48. Assinale a alternativa que indica os elementos
mórficos da forma verbal destacada na frase
“– Estavam todos dormindo”
a) radical  Est–
tema  –estava–
vogal temática  e–
desinência modo-temporal  vam–
desinência número-pessoal  –avam

b) radical  Est–
tema  Esta–
vogal temática  –a–
desinência modo-temporal  –va–
desinência número-pessoal  –m

c) radical  –Est–
tema  Estav–
vogal temática  a–
desinência modo-temporal  –sta–
desinência número-pessoal  –am

Bloco II_1 Pág. 9/9 Data: 17/03/2012