PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA

ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANO
PET VOLUME: 01/2021
NOME DA ESCOLA: E. M. DR. PAULO C. H. PORTES
ESTUDANTE: TURMA
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Hello, everyone:)
Eu sou a professora Gislaine, sou a tutora de inglês da sua turma. Como atividade
complementar, continuaremos nossos estudos no campo dos Direitos Humanos,
aprendendo agora também uma pouquinho sobre o Tratado dos Direitos Das
Crianças. O objetivo desta atividade é aperfeiçoar suas habilidades de leitura e
escrita em inglês, além de expandir seu conhecimento neste assunto que é super
atual. E aí, vamos nessa !?

CHILDREN'S RIGHTS ( O DIREITO DAS CRIANÇAS)

The United Nations has declared that 20 November is the International Day of the Child,
to help raise awareness of this important issue. As Nações Unidas declarou no dia 20 de
Novembro o Dia Internacional da Criança, para aumentar a consciência quanto a importância
deste assunto. Na convenção das Nações Unidas é considerada criança toda pessoa menor
de 18 anos. Então, advinha! Você ainda é criança! Isso, segundo as Nações unidas, tá :)

In the treaty called the ‘Convention on the Rights of the Child’ (CRC- sigla em inglês), there is
a list of all the rights for children that the world has agreed to protect. No tratado chamado “
Convenção dos Direitos da Criança”, existe uma lista de todos os direitos para as crianças
que todo o mundo concordou em proteger. Every child in the world has the same rights.
Cada uma das crianças do mundo tem os mesmos direitos. For example, all children have
the right to go to school and the right to be safe from violence. Por exemplo, todas as
crianças tem o direito de ir a escola e também o direito de ser protegida contra todas as
formas de violência.
 ACTIVITIES

Abaixo, estão alguns dos direitos presentes no Tratado dos Direitos das Crianças. Utilize as
PALAVRAS- CHAVES para descobrir o direito que está protegido em cada um dos artigos.
Depois, OBSERVE A FIGURA e pense como ela se relaciona ao direito que você acabou de
aprender. DÊ UM TÍTULO PARA CADA UMA DAS IMAGENS, ABAIXO, RELACIONADAS.
Nesta parte da atividade, você pode dar o título em português, mas seria muito bacana se você
tentasse escrever em inglês utilizando as novas palavras que você está aprendendo nesta lição.
Topa o desafio? Você consegue!!!

1) The right to be SAFE ( SAFE= SEGURO / PROTEGIDO)

Article 19: You have the right to be protected from being hurt.
Article 27: You have the right to a safe place to live.
Article 33: You have a right to be protected from dangerous drugs.

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 2) The right to be HAPPY and HEALTHY (HAPPY= FELIZ/ HEALTHY= SAUDÁVEL)
Article 31: You have the right to play and rest.
Article 24: You have the right to the best health care possible, safe water to drink,
healthy food and a clean environment, to help you stay well.
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3) The right to DEVELOP and LEARN (DEVELOP= DESENVOLVER/ LEARN= APRENDER)

Article 28: You have the right to a good-quality education.
Article 13: You have the right to find out information.
Article 14: Your parents should help you decide what is right and wrong.
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 4) The right to be YOU ( O direito de SER VOCÊ)
Article 7: You have the right to a name.
Article 8: You have the right to an identity.
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5) AGORA É A SUA VEZ: Pense em algum direito que você gostaria que fosse
adicionado ao tratado que protege os direitos das crianças. Cole uma imagem ou
faça um desenho para ilustrar esse direito e não esqueça de dar um título a sua
ilustração.
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 A QUESTION TO MAKE YOU THINK ABOUT CHILDREN'S RIGHTS:

Let's think of some reasons why sóme children don’t get this rights.Who do you think is
in charge of protecting children? ( Vamos pensar em algumas razões porque algumas
crianças não tem seus Direitos garantidos. Quem é o responsável por proteger essas
crianças?

Bem, pessoal! Chegamos ao fim da nossa atividade complementar. Obrigada pela sua
participação :) Espero que você tenha aperfeiçoado seus conhecimentos em inglês e
também em Direitos Humanos, principalmente no que se refere aos Direitos da Criança.
Don't give up on your studies!!!
And Be Safe!
Gil

Adapted from/ adaptado de : https://www.unicef.org/rightsite/files/uncrcchilldfriendlylanguage.pdf/

http://www.teachingenglish.org.uk.