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GLOBALIZAÇÃO E

GEOPOLÍTICA; MAPAS
GEOPOLÍTICOS E
SOCIOECONÔMICOS

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• Em que ponto do Plano de
Ensino nós estamos?
UNIDADE I -PROCESSOS DE • ENADE
AVALIAÇÃO • Ciclo SINAES e suas engrenagens
• Exame da OAB

UNIDADE II - Revisão Programada • ambiente on line da disciplina


dos Conteúdos Jurídicos • Webaula

• Arte, cultura e filosofia;


• Avanços tecnológicos; Ciência, tecnologia e
UNIDADE III - Resolução de inovação;
• Democracia, ética e cidadania; exclusão e minorias;
Questões e Casos Concretos, com • Ecologia/biodiversidade; sociodiversidade
abordagem dos seguintes temas (multiculturalismo);
• Globalização e geopolítica; mapas geopolíticos e
transversais socioeconômicos;
• Políticas públicas: educação, habitação,
saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa,
desenvolvimento sustentável;
UNIDADE IV - Resolução de • Relações de trabalho; relações de gênero;
• Redes sociais e Responsabilidade social: setor
Questões de Tópicos de Direito que público, privado, terceiro setor; Sociodiversidade:
tenham sofrido modificações nos multiculturalismo, tolerância, inclusão / exclusão;
• Tecnologias de Informação e Comunicação;
últimos anos. Material disponível no inclusão/exclusão digital;
webaula • Vida urbana e rural;
• Terrorismo e Violência.
Nossos objetivos nesse encontro:

• Levar o aluno à reflexão e a discutir de forma


argumentativa os temas relacionados ao componente de
Formação Geral, ligados aos temas Globalização e
geopolítica; mapas geopolíticos e socioeconômicos,
considerando a sua formação como um profissional
ético, competente e comprometido com a sociedade em
que vive; e que, evidencie a sua compreensão de temas
que transcendam ao seu ambiente próprio de formação
e importantes para a realidade contemporânea.
GLOBALIZAÇÃO

dechileabrasil.blogspot.com
A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembramos das
Grande Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e
veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de
um processo de integração global. Só que naquela época não se
utilizava este termo.
• O termo globalização designa um
fenômeno de abertura das
economias e das respectivas
fronteiras em resultado do
acentuado crescimento das trocas
internacionais de mercadorias, da
intensificação dos movimentos de
capitais, da circulação de pessoas,
do conhecimento e da informação,
proporcionados quer pelo
desenvolvimento dos transportes e
das comunicações, quer pela
crescente abertura das fronteiras ao
comércio internacional.
guiadicas.com
• No final da década de
1980 que o termo
globalização começa a
ser utilizado, designando
não apenas a
mundialização da
economia, mas também o
intercâmbio cultural e a
interdependência social e
política ao nível mundial.
Este pode ser um retrato da globalização
quaseturismologa.blogspot.com
Globalização: processo de integração dos
países
• Liberalização econômica.
• Revolução nos
transportes.
• Revolução nas
telecomunicações.
• Popularização da
Internet.
• Homogeneização cultural.
• Processo contraditório
economicamente.
portfoliogeoeesd.blogspot.com
CONSEQUÊNCIA ALARMANTE

Empresas
Redução
dos postos
vão para
outros
Extinção
de
DES
de
trabalho
países. Ex.:
Saipen
profissões.
Ex:
EMP
transfere
com a
automaçã
escritórios
da Itália
extenógraf
o,
REG
o para a
Croácia.
datilógrafo O
Algumas das principais características da
Globalização
1) mundialização da economia;
2) fragmentação das atividades produtivas nos diferentes
territórios e continentes;
3) desconcentração do aparelho estatal;
4) expansão de um direito paralelo ao Estado;
5) internacionalização do Estado; e,
6) desterritorialização e reogarnização do espaço de
produção.

cienciasociologia.blogspot.com
Críticas à Globalização
• As três pessoas mais ricas do mundo têm ativos
superiores ao PIB (Produto Interno Bruto) somado dos
48 países mais pobres.
• Só os países ditos desenvolvidos, têm capacidades
tecnológicas e os recursos necessários para realizar
investimentos tecnológicos e cooperam entre si, afim de
solucionar vários problemas que lhes vão surgindo.
• Á medida que, fruto da globalização, o mundo passa de
uma economia agrícola a uma industrial e desta para
uma de informação, as limitações e falhas dos mercados
explicam cada vez mais o aumento do desemprego, e
os mercados mostram-se incapazes de poder
administrar os seus recursos eficientemente.
INTERNET: Ferramenta da
globalização

VANTAGENS E DESVANTAGENS
prgjean.blogspot.com
• É um sistema de dimensões
gigantescas, que abrange todo
o mundo e que tem
potencialidades
surpreendentes.
• Suporta milhões de
documentos, recursos, bases
de dados e uma variedade de
métodos de comunicação
• Se bem aproveitada, é a melhor
oportunidade para melhorar a
educação e a comunicação dos
últimos tempos
rosa-rominet.blogspot.com

DESVANTAGEM DE UTILIZAÇÃO DA INTERNET


www.havard.com.br
CUIDADO COM A INTERNET
ORIGEM DA INTERNET

Ano de 1962. Americanos criam


Guerra Fria entre rede de Rede funciona
Estados Unidos e comunicação militar mesmo com a
União Soviética forte o bastante destruição de um ou
para resistir a um mais máquinas
ataque nuclear
Estamos todos ligados!?

estamostodoscegos.blogspot.com
GEOPOLÍTICA

novaspensatas.blogspot.com
• A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer
a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento
político dos países usando como parâmetros principais as
informações geográficas.

• A geopolítica visa também compreender e explicar os conflitos


internacionais da atualidade e as principais questões políticas da
atualidade.

• Principais temas estudados na atualidade: Blocos Econômicos,


Globalização, Conflito árabe-israelense, influência dos Estados
Unidos no mundo atual, Nova Ordem Mundial, e o uso dos
recursos energéticos no mundo.
BLOCOS ECONÔMICOS
• Definição: associações de países que
estabelecem relações econômicas privilegiadas
entre si.
Classificação:
 Zona de livre comércio;
 União Aduaneira;
 Mercado Comum;
 União Econômica e Monetária.
• UNIÃO
EUROPÉIA
• Tratado de
Maastrich/91
• Novos
Membros da
UE (2004)
• Países que não adotaram
o euro: Inglaterra, Suécia
e Dinamarca;
• Países da UE que não
assinaram a constituição
européia: França e
Holanda;
• Países da UE com maior
crescimento econômico e
menor índice de
desemprego: Inglaterra,
Suécia e Dinamarca.
Crise na UE: o futuro do euro está em risco?

• Os recentes problemas da Grécia e a incerteza quanto à


possibilidade de que esses mesmos problemas se
repitam em países de maior peso como a Espanha e a
Itália chamaram a atenção para a necessidade de um
novo modelo de supervisão e de medidas mais
contundentes na União Europeia. Nesse ínterim, o euro
perdeu força diante do dólar, os diferenciais da dívida do
velho continente dispararam e é cada vez maior o
número de especialistas que preveem o advento de
dificuldades ainda maiores.
Para saber mais:
http://www.wharton.universia.net/index.cfm?fa=viewArticle&id=1858&language
=portuguese
mesquita.blog.br
NAFTA (acordo de livre comércio da América
do Norte) (North American Free Trade
Agreement)

Foi criado para:


 Unir EUA, Canadá e México;
 Enfrentar a concorrência da
UE;
 Em vigor desde 1994;
 Prazo de quinze anos para
total eliminação de barreiras
alfandegárias entre os 3
países.
 Eliminar barreiras
alfandegárias.
Bandeira do NAFTA
• Criado em 1991, pelo
tratado de Assunção;
• Objetivo: dinamizar a
economia regional,
movimentando entre si
mercadorias, pessoas,
força de trabalho e
capitais.
• Prevê livre circulação de
bens, serviços e fatores
produtivos;
MERCOSUL :
 Membros: Brasil,
(Paraguai), Uruguai,
Argentina e
Venezuela.
 Associados:
Bolívia, Chile,
Equador, Peru e
Colômbia.
 Observador:
México
Atenção!!!
• Na cúpula do Mercosul do dia 29 de junho de 2012, na
cidade argentina de Mendoza, os presidentes de Brasil,
Argentina e Uruguai aprovaram a suspensão temporária
do Paraguai do bloco por questionar o processo de
cassação de Fernando Lugo como presidente desse
país.

• Igualmente deram sinal verde à entrada oficial da


Venezuela ao Mercosul, que tinha sido aprovado há
vários meses, mas que estava travado no Senado
paraguaio.
ALCA (Área de livre comércio das
Américas)
• A ALCA seria composta por 34 países, na
prática os mesmos que integram a Organização
dos Estados Americanos, exceto Cuba.
• Sua população ficaria aproximadamente 800
milhões de habitantes e com o PIB superior a
US$ 13 trilhões.
• Abertura dos países do continente aos produtos
dos EUA;
• Ameaça ao Mercosul;
• Brasil contrário à implantação
TIGRES ASIÁTICOS
• A expressão Tigres asiáticos refere-se às economias de
Hong Kong, Cingapura, Coréia do Sul, Malásia,
Filipinas, Indonésia, Vietnã e Taiwan (Formosa); esses
territórios e países apresentaram grandes taxas de
crescimento e rápida industrialização entre as décadas
de 1960 e 1990.
• Investimentos em educação e melhoria do sistema
universitário.
• Abundância de mão-de-obra barata.
• Reforma agrária;
• Investimento de capital externo
(EUA e Japão – luta contra o
socialismo).
• Exploração da força de trabalho,
relativamente barata.
• Distribuição mais equilibrada de
renda.
• Estados centralizadores e
ditatoriais.
• Economias voltadas para o mercado
externo.
• Ética confucionista (equilíbrio social,
hierarquia, disciplina, consciência de
grupo, nacionalismo – empresa vista
como uma grande família).
MERCADO GLOBAL
Bens materiais tangíveis

Bens simbólicos intangíveis

Mercado real e virtual diversas formas de capital e


contratos
 Contratos virtuais
 Publicidade
 Alianças estratégicas
 Grandes fusões
 Força de trabalho barata
GEOPOLÍTICA NACIONAL

acessa.com portalctb.org.br
Vamos analisar um caso concreto
"Antonio tinha 27 anos quando chegou sozinho a São Paulo em 1970, vindo
do interior da Bahia. Ele arranjou colocação em uma metalúrgica em São
Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, onde já trabalhava um primo.
Com registro na carteira de trabalho, ganhou segurança e mandou buscar a
mulher e os cinco filhos pequenos. Progrediu na profissão. Eles moravam
numa casinha boa na própria cidade. O emprego garantiu o básico, as
crianças cresceram, foram para a escola, mas apenas duas terminaram os
estudos. A filha mais nova casou-se e mudou-se para Goiás com a família
do marido.
Chegaram tempos difíceis com o fechamento da fábrica, que acabou se
instalando em outro estado. Antonio equilibrou-se entre o desemprego e os
trabalhos temporários, enquanto os filhos adultos procuravam um rumo para
a vida.
O tempo passou. Um metalúrgico foi eleito presidente e depois uma mulher
foi eleita presidenta. Hoje, Antonio está aposentado, morando com a filha"
Texto adaptado de Atualidades Vestibular 2009 - Editora Abril
Analisando o texto
• Um dos causadores da fuga de fábricas paulistas para
outros estados: A política do governo paulista de incentivar
atividades do setor terciário em detrimento da indústria.
• O número de indivíduos nas grandes metrópoles latino-
americanas que se dedicam a atividades temporárias sem
vínculos trabalhistas e empregatícios vem crescendo
significativamente nas últimas décadas. Tal fenômeno é
classificado como: Subemprego.
• O texto ainda nos fala que a filha mais velha de Antonio
casou-se e mudou-se para Goiás. Um dos fatores que
permitiu a região Centro-Oeste transformar-se numa área
de atração populacional nas últimas décadas certamente foi
a expansão da nova fronteira agrícola na região ocorrido
nas últimas décadas.
Veja como estão seus conhecimentos sobre o mundo e
resolva esta questão:

Fonte: FAO/The Economist


A análise do gráfico nos permite afirmar que:
( )A teoria malthusiana estava correta ao afirmar que a
população cresceria geometricamente, enquanto a produção
tenderia a crescer aritmeticamente.
( ) Confirma as teses demográficas que justificam a drástica
redução das taxas de crescimento populacional como solução
para a crise alimentar que acomete o planeta.
( ) Comprova que mais do que o crescimento demográfico, é a
má distribuição dos recursos produzidos o principal fator
responsável pela fome no mundo.
( ) Demonstra que as novas tecnologias aplicadas à
agropecuária não conseguiram êxito em aumentar a produção
de alimentos suficientes para o sustento de todos os seres
humanos.
( ) Confirma a tese demográfica reformista que defende o
controle de natalidade somente das nações mais pobres.
• Por hoje é só.
• Não deixe de resolver as questões no
ambiente da webaula para testar seus
conhecimentos gerais e específicos!!!