GEOGRAFIA- 9º ANO-

Professor: Pablo Vinicius Alves Santana

Formação: Graduado em Direito e em História pelo Centro Universitário
de Patos de Minas-UNIPAM
E-mail: pabloviniciusalves2@hotmail.com
GLOBALIZAÇÃO
• “A globalização como perversidade e realidade”

• Milton Santos.
 CONCEITOS

Fenômeno sócio-histórico
contraditório e complexo que
caracteriza uma nova etapa de
desenvolvimento do capitalismo
(tudo ocorre em escala global)

Processo de internacionalização da
produção que avançou a partir dos
anos 1980 e tem provocado
transformações na ordem política
e econômica mundial e nos planos
tecnológico, organizacional e
financeiro.
 FACES DA GLOBALIZAÇÃO
ECONÔMICA

financeira
(o capital comercial
sem pátria) (comércio para
todos)

produtiva
(produzir em
qualquer lugar)
➢ Podemos, então, definir globalização, segundo Milton
Santos, como um processo histórico que promove maior
interação cultural (Netflix- animes), social (intercâmbio
cultural) e econômica (volatilidade econômica mundial)
entre os povos do globo.
Façam as atividades introdutórias da página 30
☺
O que motiva?
➢ Desenvolvimento das redes geográficas.

➢ Materiais ( transporte ) imateriais (mídias digitais).=

fatores decisivos para inclusão de países ou pessoas
no processo de globalização.
 Histórico

✓A Globalização é um fenômeno capitalista e complexo que começou com a expansão

marítima comercial (grandes navegações europeias do final do século XV e início do
século XVI).

✓Intensificou-se o processo de colonização. Desse modo, as nações colonizadoras

impuseram sobre os povos colonizados sua cultura e o seu modo de ver o mundo.

✓Esse processo ganhou outras características a partir da primeira e segunda

Revoluções Industriais.

✓A globalização econômica consolidou-se no mundo a partir de meados do século XX

com a Terceira Revolução Industrial (anos 1960/70), também chamada de Revolução
Técnico-Científica. Obs: mundo ainda dividido.
 Origens

✓Para os ideólogos neoliberais, a globalização é um fenômeno moderno que surgiu, a partir da década de
1980, a com a evolução dos novos meios de comunicação cada vez mais rápidos e mais eficazes (nova
ordem mundial – integração do Leste Europeu)

✓É o crescimento da interdependência (países ligados entre si por uma recíproca dependência, em

virtude da qual realizam as mesmas finalidades pelo auxílio mútuo) econômica de todos os povos e
países da superfície terrestre.

✓Para os opositores, a globalização econômica vincula-se, na atualidade, à exclusão social, a partir do

momento em que a expansão massiva dos meios tecnológicos e de informação não atinge de forma
democrática toda a população do planeta, favorecendo o acúmulo de riqueza para os mais ricos e
dificultando, assim, a emancipação social dos mais pobres.

✓Enfim, a globalização é a interação que existe entre os países em escala mundial, podendo ocorrer de
forma cultural, social, econômica e política- aldeia global.

✓Podemos encontrar pessoas que se posicionam favor como contra (movimentos antiglobalização).
Atividade da página 33 ☺.
Mas quem são os agentes responsáveis por esse
processo de globalização?
➢ Essa atuação só é facilitada pelo
afloramento das políticas neoliberais que
fomentam um recuo estatal, onde o Estado
apenas regula e não intervém na economia.
• “A globalização é uma realidade contra a qual não há
como lutar. O que o país deve fazer é simplesmente
adaptar-se à nova realidade ”

• Fernando Henrique Cardoso.

 Desafios e consequências

o Dificuldade em se analisar o próprio conceito em si: amplitude

terminológica;
o Etapa avançada do capitalismo (aldeia global);
o Aumento da desigualdade (globalização como perversidade –
softpower);
o Tendência a padronização cultural (transnacionais)
o Flexibilização das leis trabalhistas. (produção mundial
descentralizada)
A Globalização, enfim, pode ser caracterizada
enquanto sendo um processo de integração
mundial intensificado na última década
principalmente no âmbito econômico,
impulsionado pelo liberalismo.
 Por onde se manifesta essa liberdade empresarial?

➢ Especialmente nos transportes (rede material) e

na comunicação (imaterial) (Ifod, aliexpress, etc..)

➢ Hibridismo cultural vs xenofobia

➢ Surgimento de oligopólios vs exclusão digital;

➢ Fortalecimento do crime organizado;

FALANDO UM POUCO SOBRE O SÉCULO XX E A
REVOLUÇÃO TECNÓLOGICA – CASOS DO
AUTOMÓVEL E DA ELETRICIDADE.
 Para Schumpter, a partir do momento em que um
conjunto de aplicações tecnológicas atinge uma finalidade
produtiva, as anteriores são abandonadas, uma vez que
não conseguem mais competir no mercado e a tendência é
a diminuição do intervalo de tempo entre o surgimento de
novas tecnologias.
 MODELO FORDISTA.

o Linha de montagem em série.

o Trabalhadores permanecem fixos em seus postos de trabalho e
uma esteira move as peças.
o Especialização simplificada da mão de obra
o Coibia o processo criativo do trabalhador.
o Problema de estoque.
o Simplificar a produção visando maior produtividade e menor
custo = produto mais barato.
o Atividade exaustiva e monótona
Atividade da página 33 ☺.
E AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO MUNDO
ATUAL?
 MODELO TOYOTISTA.

o Implantada na fábrica japonesa da Toyota em meados dos anos

1970;
o Automação das atividades produtivas;
o Qualificação na mão de obra;
o Descompasso entre a oferta de emprego e a qualificação do
trabalhador;
o Deslocamento do eixo produtivo para as atividades escritoriais.
o Surgimento do chamado desemprego estrutural.
Todo esse cenário, oriundo da globalização, insere a
população mundial na chamada sociedade do
conhecimento.
 forças motrizes do
desenvolvimento
econômico dos países

fator
estratégico principal força
de riqueza conhecimento produtiva
e poder

parte do fator importante

capital da para a
produtividade
empresa
➢Analfabetismo funcional
# Analfabetismo digital
Mercado globalizado e as marcas como estilo de
vida.
Atividade da página 39 desafio e sessão extra
atividade 19 a 22☺.