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SUMÁRIO
POLÍCIA MILITAR .............................................................................................................................................. 2
LÍNGUA PORTUGUESA ...................................................................................................................................... 2
EMPREGO DE PRONOMES ............................................................................................................................ 2
GABARITO..................................................................................................................................................... 3

MUDE SUA VIDA!

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POLÍCIA MILITAR
LÍNGUA PORTUGUESA
EMPREGO DE PRONOMES
1. Para responder a questão, considere a passagem final do texto: “E disse que dali para a frente era conosco,
porque a sorte não ajuda quem não a ajuda a ajudar."

É correto afirmar que o termo “a”, no trecho “não a ajuda”, é

a)um artigo, que identifica o gênero da palavra “ajuda”.
b)uma preposição, exigida pelo substantivo “ajuda”.
c)uma preposição, exigida pelo verbo “ajudar”.
d)um pronome, que se refere à palavra “sorte”.
e)um pronome, que se refere à palavra “conosco”.

2. Assinale a alternativa em que, segundo a norma-padrão, o pronome, na expressão destacada, pode ser
colocado também depois do verbo.
a)Não me façam sofrer muito.
b)O carrasco se preparava para o gesto fatal.
c)E eles igualmente se negaram, alegando a visão da Virgem Maria.
d)Veio então o ajudante do carrasco, que também se recusou a executar Frei Caneca.
e)Tenham fé, ela já os perdoou.

3. A alternativa que reescreve o trecho “O juiz então ordenou que ele fosse fuzilado.”, de acordo com a norma -
padrão de emprego e colocação de pronome, é:
a)O juiz então ordenou que lhe fuzilassem.
b)O juiz então ordenou que fuzilassem-lhe.
c)O juiz então ordenou que fuzilassem-o.
d)O juiz então ordenou que fuzilassem ele.
e)O juiz então ordenou que o fuzilassem.

4. Assinale a alternativa em que o pronome, indicado entre parênteses, substitui corretamente a expressão
destacada e está adequadamente colocado na frase.
a)A lei permite que funcionários de escolas adquiram armas. (lhes adquiram)
b)O projeto inclui medida que cria programas de saúde mental. (cria-lhes)
c)Com um fuzil, o estudante inesperadamente invadiu a escola onde estudou. (invadiu-a)
d)Equipamentos que transformam armas em metralhadoras são uma ameaça. (as transformam)
e)A Câmara não proibiu a venda de armas longas. (proibiu-a)

5. Assinale a alternativa em que a expressão entre colchetes substitui o trecho destacado obedecendo à
norma-padrão de emprego e colocação do pronome.
a)Essa lógica constitui as mulheres como objetos ... [constitui elas]
b).. Simone de Beauvoir escreveu que não definiria as mulheres em termos de felicidade ... [definiria-as]
c)... seria mais confortável suportar uma escravidão cega do que trabalhar ... [suportar-lhe]
d)... muitas mulheres brasileiras fortalecem a lógica da dominação masculina. [fortalecem-a]
e)... muitas mulheres preferem a prisão à sua possível libertação. [preferem-na]

6. E não é que as pessoas não almejem uma boa reputação, mas é muito difícil conquistá -la, é preciso
protagonizar um ato heroico, ganhar um Nobel, e estas não são coisas ao alcance de qualquer um.
Assinale a alternativa que substitui corretamente as expressões destacadas nos trechos “… não
almejem uma boa reputação… /
… é preciso protagonizar um ato heroico…”, de acordo com a norma-padrão de emprego e de colocação de
pronomes.
a)… não almejem-na... / … é preciso protagonizá-lo…
b)… não a almejem... / … é preciso protagonizar-lhe…
c)… não lhe almejem... / … é preciso lhe protagonizar…
d)… não a almejem... / … é preciso protagonizá-lo…
e)… não almejem-lhe... / … é preciso o protagonizar…

7. De acordo com a norma-padrão, o trecho do 4° parágrafo “ … gramática é um negócio importante e

gramática se ensina na escola…” está corretamente reescrito em:
a)Se ensina gramática na escola devido à sua importância.

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b)Gramática é um negócio importante cujo ensina-se na escola.

c)Se ensina gramática na escola, devido a sua importância.
d)Como a gramática é um negócio importante, a escola lhe ensina.
e)Gramática é um negócio importante que se ensina na escola.

8. Leia as frases do texto:

• Lanço um último olhar fora de mim, onde vivem os assuntos que merecem uma crônica.
• O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso, aborda o garçom...

Os pronomes que substituem, correta e respectivamente, as expressões destacadas e estão adequadamente

colocados na frase encontram-se em:
a)Lanço-o ... que a merecem ... contá-lo ... aborda-o.
b)Lanço-lhe ... que a merecem ... contar-lo ... aborda-o.
c)Lanço-lhe ... que merecem-a ... contá-lo ... aborda-lhe.
d)Lanço-o ... que merecem-na ... contar-lhe ... aborda-lhe.
e)Lanço-o ... que a merecem ... contá-lo ... abordá-lo.

9. Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de colocação pronominal.

a)A prosódia, já disse-o alguém, não é mais que função do estilo.
b)Se consubstancia o transitivo de criação com o intransitivo de identificação na frase: – Ó universo, eu sou-te.
c)Tendo referido-me a Deus simultaneamente como o Criador e a Alma do mundo, recorri à frase: – Ó universo,
eu sou-te.
d)Sirvamo-nos da linguagem para quaisquer efeitos, sejam eles lógicos ou artísticos.
e)Para expressar minha ideia, juntariam-se o transitivo de criação com o intransitivo de identificação na frase.

10. Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma -padrão.
a)Talento literário é raro mesmo, e onde vivemos é comum ouvir que dificilmente encontramo-lo por aí.
b)Escrever com clareza e precisão é uma riqueza e esta deve-se distribuir de forma igualitária numa sociedade.
c)Me disse um leitor que eu tinha pretensão sem tamanho, ao comentar o que falei sobre o livro de Zinsser.
d)Hoje se entende que só correção gramatical e ortográfica não são qualidades suficientes para uma boa escrita.
e)Poderia-se dizer que a escrita, ao contrário de todas as demais atividades humanas, não pode ser ensinada?

11. Assinale a alternativa correta quanto à norma-padrão de colocação pronominal.

a)Se pensava que a concentração de renda no topo da pirâmide brasileira fosse menor.
b)Havia um problema ruim no Brasil e, para piorar, recentemente descobrimo-lo.
c)Os dados do IR e do PIB mostram-se chocantes, pois eles revelam contrastes.
d)Os mais ricos têm valido-se de outras fontes de renda, que não o salário recebido.
e)As pessoas sabiam que, com os dados do IR e PIB, mudaria-se o número de ricos.

12. Considere a seguinte passagem:

Reviver acontecimentos positivos facilita na hora de lidar com as “memórias invasivas” que a fazem se sentir
mal. (4 o parágrafo)

De acordo com a norma-padrão da língua, a lacuna que deve ser preenchida com o mesmo pronome
destacado na passagem do texto está em:
a)A supermemória de Sharrock é o que_____diferencia das demais pessoas.
b)Sharrock lembra-se dos presentes que_____deram no seu primeiro aniversário.
c)Sharrock confessa que a supermemória nem sempre_____ traz boas sensações.
d)A supermemória de Sharrock_____ permite reviver experiências com intensidade.
e)Sharrock conta que suas memórias podem______provocar dor de cabeça e insônia.

13. O pronome em destaque está posicionado de acordo com a norma -padrão da língua na frase:
a)Ela tem dado-nos muitos bons conselhos para superar as tristezas.
b)Ele sugeriu que dedicássemo-nos a aprender com as experiências negativas.
c)Ela convida-nos a refletir a respeito do valor positivo das perdas.
d)Ele pediu para voltarmos ao lugar onde encontramo-nos pela primeira vez.
e)Ela não ofereceu-nos uma fórmula para resolver nossos problemas emocionais.

GABARITO
1D 2B 3E 4D 5E 6D 7E 8A 9D 10D 11C 12A 13C

MUDE SUA VIDA!

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