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ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GEOGRAFIA – 8º ANO - PET VOLUME 2

SEMANA 01

UNIDADE TEMÁTICA:
Conexões e escalas

OBJETOS DE CONHECIMENTO:
Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundial.

HABILIDADES:
(EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio
dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e
os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Organismos internacionais, BRICS, países emergentes

Leia o texto a seguir com atenção.

BRICS
BRICS é um agrupamento de países de mercado emergente em relação aoseu
desenvolvimento econômico. Trata-se de acrônimo da língua inglesa que é geralmente traduzido
como "os BRICS" ou "países BRICS" ou, alternativamente, como os "Cinco Grandes".O
agrupamento começou com quatro países sob o nome 'BRIC,reunindo Brasil, Rússia,
Índia e China), até que, em 14 de abril de 2011, o "S" acrescido foi resultado da admissão da África
do Sul.
O grupo não é um bloco econômico ou uma associação de comércio formal, como no caso
da União Europeia.[5] Diferentemente, os quatro países fundadores procuraram formar um "clube
político" ou uma "aliança", e assim converter "seu crescente poder econômico em uma maior
influência geopolítica."Desde 2009, os líderes do grupo realizam cúpulas anuais.

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 Em resumo, podemos
considerar que os países
emergentes são grandes
exportadores de matérias-primas,
grandes receptores de empresas
multinacionais (além de também
serem medianos fornecedores
dessas mesmas empresas) e
possuem um amplo e crescente
mercado consumidor e uma
grande capacidade de crescimento
econômico e atuação centrada no
setor terciário. Países emergentes possuem ampla mão de obra e mercado consumidor,
a exemplo da China.

1- Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica presente em

todos os membros do BRICS.
A-Possuem amplos mercados consumidores.
B- Consolidaram, ao longo do tempo, relativas estabilidades econômicas.
C- São países emergentes em fase de crescimento social e econômico.
D- Elevados desempenhos nos índices de desenvolvimento humano.
E- Mão de obra e matérias-primas disponíveis em grandes quantidades.

2-Sobre as empresas multinacionais, também chamadas de transnacionais ou globais,

podemos elencar as seguintes características, exceto:
A- Domínio de tecnologias avançadas
B- Descentralização industrial
C- Procura por mão de obra barata
D- Descentralização científica e administrativa.

3-Sobre os BRICS, assinale o que for INCORRETO:

a) É um grupo formado pelos países considerados emergentes, formando um dos

maiores blocos econômicos do planeta, atrás apenas da União Europeia.
b) Formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, o BRICS é um acordo
internacional diplomático entre nações consideradas emergentes.
c) Até 2011, a sigla era conhecida apenas por “BRIC”, sendo alterada após a inclusão
da África do Sul no grupo.
d) Recentemente, os BRICS vêm discutindo sobre a criação de um banco internacional
próprio do grupo, paralelo ao FMI e ao Banco Mundial.

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 SEMANA 02

UNIDADE TEMÁTICA:
Conexões e escalas.

OBJETOS DE CONHECIMENTO:
Corporações e organismos internacionais e do Brasil na Ordem Econômica e Mundial.

HABILIDADES:
(EF08GEO6X) Analisar a atuação das organizações mundiais (ONU, OMC, OIT, FMI, entre outros) nos
processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo,
em seus lugares de vivência, marcas desses processos.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Organizações mundiais (ONU, OMC, OTAN, FMI, OIT, OCDE e Banco Mundial); o papel das
organizações mun-diais na América e na África; o papel dos blocos econômicos na integração dos
países do continente ameri-cano no cenário mundial.

Leia com atenção, as informações a seguir.

Organismos ou organizações internacionais, também chamados de instituições

multilaterais, são entidades criadas pelas principais nações do mundo com o objetivo de
trabalhar em comum para o pleno desenvolvimento das diferentes áreas da atividade
humana: política, economia, saúde, segurança, etc. Essas organizações podem ser
definidas como uma sociedade entre Estados. Constituídas por meio de tratados ou
acordos, têm a finalidade de incentivar a permanente cooperação entre seus membros,
a fim de atingir seus objetivos comuns. Atuam segundo quatro orientações estratégicas:
Prever, planejar e concretizar ações em casos de urgência (solução de crises de âmbito
nacional ou internacional, originadas de conflitos diversos, catástrofes, etc.); Realizar
pesquisa conjunta em áreas específicas; Prestar serviços de cooperação econômica,
cultural, médica, etc....; Adotar normas comuns de comportamento político, social, etc.
entre os países-membros.

QUESTÃO 01- Sobre o tema Organismos Internacionais e suas atuações, identifique a alternativa
INCORRETA:

a) O principal objetivo da ONU (Organização das Nações Unidas) é organizar o comércio mundial.
b) O Banco Mundial destina recursos a obras e empreendimentos em países em
desenvolvimento e menos desenvolvidos.
c) A Organização das Nações Unidas tem como principal objetivo: manter a paz e a segurança
internacionais.
d) O FMI: Fundo Monetário Internacional - fornece empréstimos a países com dificuldades
financeiras.

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 QUESTÃO 02-“ A partir do final do séc. XX, vários blocos econômicos se difundiram por
todo o planeta”. Identifique a seguir a alternativa ERRADA sobre o tema em questão:
a) A expansão do sistema capitalista pelo mundo ampliou o comércio mundial e,
consequentemente, aumentou os fluxos de mercadorias, pessoas e capitais.
b) Na América, os principais blocos econômicos são: na América do Norte, o Nafta; na América do
Sul, o MERCOSUL; na Europa, a União Europeia; na África, a SADC.
c) A fim de conquistar cada vez mais espaço no comércio internacional, muitos países
passaram a se unir e a formar grandes blocos econômicos.
d) O principal bloco do qual o Brasil participa é o Nafta, pois todos os países membros se
localizam na América do Norte.

PARA A PRÓXIMA QUESTÃO - Observe a seguir o infográfico “8 JEITOS DE MUDAR O MUNDO”.

QUESTÃO 03- Com relação ao tema citado, é correto afirmar, EXCETO:

a) Os os “8 jeitos de mudar o mundo”,é o resultado de um evento que reuniu 190 países.

b) O Brasil não participou do evento, pois não seria capaz de cumprir as metas propostas no
evento.
c) O evento foi organizado pela ONU e recebeu o nome de “ Cúpula do Milênio”.
d) Os objetivos deveriam ser alcançados até o ano de 2015 conforme as ações definidas no
evento em 2000.

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 SEMANA 03
UNIDADE TEMÁTICA:
Conexões e escalas.

OBJETOS DE CONHECIMENTO:
Corporações e organismos internacionais e do Brasil na Ordem Econômica e Mundial.

HABILIDADES:
(EF08GE05X) Identificar e aplicar os conceitos de estado, nação, território, governo e país para o
entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações
geopolíticas na amé-rica e na áfrica e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Estado, território, governo, nação e país; os conflitos contemporâneos a partir dos conceitos de
estado, ter-ritório, governo, nação e país; conflitos e tensões na América e na África.

LEIA COM ATENÇÃO AS INFORMAÇÕES A SEGUIR.

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 ATENÇÃO - Na América do Sul existe uma nação que ainda não possui soberania sobre
o território em que habita, você sabe qual é?
É a Guiana Francesa que faz fronteira com o Brasil ao Norte no estado do Amapá. Quem
administra esse território é a França, mas não há movimentos separatistas (querendo
a separação da França e a criação de uma soberania do país). Já em outros países do
mundo os conflitos ocorrem ao longo dos anos e movimentos separatistas, com
objetivo de tornar a nação livre e a criação de um Estado próprio são recorrentes.

QUESTÃO 01- Consulte os mapas do seu PET volume 2, semana 2 e responda. A regionalização
histórico-social (socioeconômica) da América, divide o continente em:
a) Três regiões: América do Norte, América Central e América do Sul.
b) Quatro regiões: Países Platinos, Países Andinos e Guianas e o Brasil.
c) Duas regiões: América Latina e América Anglo-saxônica.
d) Abrange todos os países subdesenvolvidos.

QUESTÃO 02- A organização do espaço latino-americano foi fortemente influenciada pelo sistema
de exploração colonial. Pode-se apontar como exemplos dessa influência na atualidade,
exceto:
(a) Dependência econômica
(b) Má distribuição das riquezas;
(c) Dívidas externas;
(d) Domínio tecnológico.

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 QUESTÃO 03- Resolva a cruzadinha a seguir; você deverá fazer uma pesquisa para recordar
informações sobre os continentes e oceanos da Terra.

QUESTÃO 04- O mapa abaixo destaca algumas áreas de conflitos no continente africano; procure
saber os nomes de tais países, na ordem em que aparecem numerados e pelo menos um conflito
envolvendo 1 dos países citados.

1- ...........................................................................

2- ...........................................................................

3- ...........................................................................

4- ...........................................................................

5- ...........................................................................

6- ...........................................................................

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 SEMANA 04
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
Formas de representação e pensamento espacial.

OBJETO(S) DE CONHECIMENTO:
Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África.

HABILIDADE(S):
(EF08GE18) Elaborar e interpretar mapas ou outras formas de representação
cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento
territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupações de solos da África e
América.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Diferentes formas de representações: (mapas, gráficos e tabelas).

QUESTÃO 01- Desde a década de 1970 observa-se uma queda significativa da taxa de natalidade
no Brasil. Analise o gráfico a seguir e marque a alternativa CORRETA.

A) As primeiras décadas apresentam queda acentuada nas taxas de natalidade.

B ) A taxa de natalidade em 1999 é maior que no ano 1980.
C)As taxas de natalidade apresentam queda com o passar dos anos.
D)Os anos 1960 e 1970 apresentaram aumento dos índices em relação ao ano 1940.

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QUESTÃO 02- Observe o gáfico a seguir. Analise-o e identifique a alternativa ERRADA.

a) A taxa de analfabetismo alcançou mais de 8 milhões de pessoas entre 15 a 59 anos.

b) A população menos atingida é aquela de 60 anos ou mais.
c) A população de 10 a 14 anos possui menos de 1 milhão de analfabetos.
d) As crianças de 5 a 9 anos representam mais de 4 milhões de analfabetos.

QUESTÃO 03- Observe o gráfico abaixo; procure saber algumas informações sobre a África
Subsaariana e explique os motivos da elevada taxa de mortalidade de tal região.

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