UNIDADE ESCOLAR:

ALUNO (A): _________________________________________________

ANO DE ESCOLARIDADE:7º ANO
PROFESSOR (A): TONY FERREIRA CORRÊA DATA: __/__/2021
TRADIÇÃO CURRICULAR:ENSINO
COMPONENTE ESCRITA DE TEXTOS RELIGIOSOS
RELIGIOSO

Aula 12 - Gratidão

Texto1:Palavrasde gratidão
O Prof. Luiz Jean Lauand, especialista em estudos sobre Santo Tomás de
Aquino,ensina que as palavras escondem ensinamentos morais de que muitas vezes não nos
damosconta. É que o ser humano costuma esquecer aquilo que é essencial, mas esse
essencial estána realidadeeserevela nas expressõesque usamos.
É interessante, por exemplo, a palavra "obrigado" em português. Para Santo
Tomás,existem três níveis de gratidão e cada língua expressa a gratidão de uma forma
diferente,mostrando um aspecto da virtude de ser grato. Em inglês, "thank" (agradecer) vem de
"think"(pensar); da mesma forma, o alemão "danken" (agradecer) vem de "denken" (pensar).
Essaslínguas expressam o primeiro nível da gratidão. Trata-se de pensar no benfeitor,
reconhecerqueelenosbeneficiou.
Já o italiano "grazie" e o castelhano "gracias" atingem o segundo nível de gratidão.
Dargraças é louvar, é falar no favor recebido. Ou seja: não basta pensar no benfeitor, é
precisodizer o que ele fez. Assim também a expressão árabe de agradecimento "shukran",
"shukranjazylan",queindica louvor dobenfeitoredobenefício recebido.
Mas veja que coisa incrível: é justamente a língua portuguesa, tão rica, e hoje
tãomaltratada, que atinge o nível mais profundo da gratidão. Quando dizemos "obrigado" (no
casodas mulheres, "obrigada"), estamos reconhecendo que nos sentimos obrigados a retribuir
obenefíciorecebido.

Assim,oprimeironíveléreconhecer;osegundo,louvar; eoterceiro,agiremretribuição.

Adaptado de: Luiz Jean Lauand. "Antropologia e formas quotidianas - a filosofia de S. Tomás
deAquinosubjacenteànossalinguagemdodia-a-dia".http://www.hottopos.com

ATIVIDADES
Escreva
1. Crie um poema com a palavra "obrigado", começando com os seguintes versos:

Obrigado, palavra obrigatória,

Para qualquer um que tem memória.
Mas não basta dizer obrigado,
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Épreciso sentir-se ligado.

2. Complete cada frase com apenas uma palavra:

a) Todas as coisas de que necessitamos são .
b)Quando são importantes para todas as pessoas,os valores sãochamados __________ .
c)Quandosãoimportantessomenteparadeterminadogrupodepessoas,osvaloressão
chamados .
d)Alimentos, ar e amor são exemplos de valores_____________ .

3. Elabore duas listas de valores: Valores que custam dinheiro/Valores que não
custam dinheiro.

Texto2: FILHO ÉS, PAI SERÁS; ASSIM COMO FIZERES, ASSIM ACHARÁS

Em tempos que já lá vão, era costume, nalgumas terras, levarem os filhos os pais para
um monte e deixarem-nos lá morrer à míngua.
Ora,uma vez, um rapaz, seguindo aquele costume, levou o pai às costas, pô-lo no monte
e deu-lhe uma manta para ele se resguardar do frio até morrer.
O velho disse para o filho:
- Trazes uma faca?
- Trago,sim,senhor.Para que a quer?
- Olha! Corta ao meio a manta que me dás e leva a metade para te embrulhares, quando
o teu filho te trouxer para aqui.
O rapaz considerou; tomou outra vez o pai as costas e voltou para casa com ele.
AdolfoCoelho

ATIVIDADES
Responda
O que levou o filho a desistir de deixar seu pai no monte?Que lições você pode tirar
deste exemplo?