Nível 1

UNIDADE: E a família, como vai? / PFE

SITUAÇÃO DE USO
Apresentação pessoal.

MARCADORES
Família; Festividades; Relações pessoais.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
- Dar informação pessoal a partir de um exemplo.
- (Re)conhecer vocabulário sobre a família.
- Produzir textos orais e escritos a partir de um texto dado.
- Praticar a oralidade.

ATIVIDADE DE PREPARAÇÃO

Veja o vídeo e responda às perguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=_uWRV6cQOpw

a) E a sua família, como é?

b) De acordo com a reportagem, por que é que a escola é importante para as

novas famílias?

c) No seu país acontece a mesma coisa com a família de hoje?

BLOCO DE ATIVIDADES

Atividade 1: Organize o texto sobre o Pedro e sua família.

____ Tenho duas irmãs, Laura e Patrícia, elas são gêmeas.

____ A minha mãe se chama Luísa, ela tem 48 anos.
____ A minha família é grande.
____ Moro com meus pais e meus três irmãos.
____ Elas têm 22 anos e estudam Medicina.
____ Todo mundo me chama de Pedroca.
____ Ela é dona de casa e professora de História.
____ O caçula da família é o Luís, ele só tem 9 anos.
____ Oi, meu nome é Pedro.
____ O meu pai é açougueiro, tem 47 anos, ele se chama Alberto.
____ Tenho 18 anos e sou estudante.
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Atividade 2: Preencha a seguinte ficha com os dados de um colega.

Nome
Sobrenome
Apelido
Idade
Profissão
Família

Atividade 3: Baseado no texto sobre a família do Pedro e na ficha,

escreva um texto sobre o seu colega.

EXTENSÃO DA UNIDADE

Observe os cartões abaixo sobre algumas datas comemorativas

relacionadas com a família e responda às questões abaixo.
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a) Quais são as datas comemorativas relacionadas à família no seu país?

Discuta-as com os seus colegas e professor.

b) Escreva um cartão relacionado a uma das datas comemorativas:

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO

Como você acha que é formada a família da foto abaixo? Com

imaginação, comente sobre os seus membros:
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Agora escreva um texto comparando a foto anterior com a seguinte:

Fonte: http://www.lapagina.com.sv/cultura/57472/2011/10/23/Familia-posmoderna.