1) Lê atentamente o texto.

"Os fósseis são restos ou marcas de seres vivos do passado. São fósseis
as partes duras deixadas por animais de outras épocas como as conchas, as
carapaças e os ossos, assim como também o são as marcas deixadas por
animais e plantas em rochas, as pegadas, marcas de reptação, ovos,
excrementos, etc.. Existem alguns fósseis pouco comuns, como os insectos
englobados em resina de coníferas daquelas épocas ou os cadáveres de
mamutes conservados perfeitamente, com carne e pele, nos gelos da Sibéria.
Alguns seres vivos mantiveram-se praticamente inalterados durante as eras
geológicas, como é exemplo O Nautilus, que actualmente permite deduzir
como seriam as Amonites e as Belemnites, seus parentes ancestrais.”

1) Retira do texto, frases que correspondam aos seguintes tipos de fósseis:

a) Marcas - ____________________________________________
b) Múmias - ____________________________________________
c) Fósseis vivos - ________________________________________
d) Mineralizações - ______________________________________
2.) "O Ginkgo é considerado um fóssil vivo.” Justifica esta afirmação.
________________________________________________________
________________________________________________________

3) Depois da morte de um organismo, ocorre geralmente a sua destruição

rápida pelos decompositores, Mas, em alguns casos, os restos de
organismos, sobretudo as partes duras, como dentes, esqueleto, troncos de
árvore, carapaças, são preservados, constituindo o que conhecemos como
fósseis.
Observa a figura 2, que representa um dos
processos de fossilização.

3.1) O que entendes por fóssil?

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Fig. 2

3.2) Qual a importância dos fósseis para a

reconstituição da História da Terra?
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________________________________________________________

3.3) Em que tipo de rochas são encontrados fósseis? Justifica.

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________________________________________________________

3.4) Explica o processo evidenciado na figura.

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3.5) Identifica o fóssil da figura.
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4) Distingue fóssil de idade e fóssil de fáceis.

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5) Resolve o crucigrama.
1
1 F
2 O
3 S
4 S
5 E
6 I
7 S

1. Processo de preservação das partes duras de um ser vivo.

2. Tipo de fossilização em que a parte mote do ser vivo desapareceu totalmente,
ficando apenas as suas partes duras.
3. Vestígios de actividades dos seres vivos, como, por exemplo, excrementos.
4. Material onde os organismos são enterrados, não sendo destruídos ao longo do
tempo.
5. Nome dado aos fósseis dos organismos com ampla distribuição geográfica e curto
tempo de duração.
6. Ramo da geologia que estuda os fósseis.
7. Grupo de seres vivos bem conservados em âmbar.
6) Observa a figura 3, que representa a coluna estratigráfica da
região de Valongo.

6.1) Explica, de acordo com o princípio da sobreposição de

estratos, a numeração atribuída a cada um dos estratos.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Fig.3

7) Observa a figura 4, que permite determinar a idade relativa dos estratos

sedimentares através dos fósseis.

7.1) Em que consiste o princípio da sobreposição

dos estratos?
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______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

Fig. 4
7.2) Quantas colunas estratigráficas estão representadas na figura?
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7.3) Ordena os fósseis de acordo com a sua idade relativa.

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7.4) Qual a idade de cada um dos fósseis relativamente ao estrato onde se

encontra?
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7.5) Qual o significado das linhas que unem as colunas estratigráficas?

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