A escola que tínhamos A escola que temos hoje

Auto (auto avaliação)

avaliação Potencialidad Dificuldades Potencialidade Dificuldades
es s
Atendimento Ausência do Profissionais Falta de
às mais comprometimento
1- Gestão de normas sentimento de comprometido de alguns professores.
s
pessoas estabelecidas; pertencimento com a escola; Rotatividade de
professores.
pouca faltas em relação à Normas Falta de professores
de discutidas
profissionais escola; entre o grupo; habilitados em algumas
da
educação. acomodação. ATPC onde a disciplinas do currículo.
Profissionais Profissionais maioria São disponibilizados
estudam cursos
habilitados e pouco trocam ideias. de aperfeiçoamento,
capacitados. comprometidos Profissionais orientações, mas poucos
com a educação. interessados no profissionais se
interessam.
aperfeiçoament
o.
Pais Ausência dos Pais Pais ausentes na vida
interessados no escolar
2-Gestão interessados pais na vida percurso e em reuniões bimestrais.
na escolar
participativa vida escolar escolar dos dos filhos. Pais pouco participativos
dos
filhos. filhos. Participação nos Colegiados.
nos
Pais Colegiados. Desinteresse pela
presentes nas Participação instituição escolar.
reuniões em reuniões de
bimestrais. Pais e Mestres
Atendimento e Conselho de
a cartas , Escola.
convites e
convocações.
Poucas faltas Professores Mais Alunos desinteressados;
3-Gestão de desatualizados. Falta de comprometime sem perspectiva de futuro
pedagógica professores, recursos. pouco trabalho nto dos e descomprometidos;
funcionários em equipe. docentes; alunos com falta de pré-
e alunos. Ausência de práticas Plano de requisitos; rotatividade
Professores inclusivas; Falta de ensino em de professores;
comprometid planejamento. consonância Professores e alunos
os. com a Proposta faltosos; pais sem
Pedagógica da autoridade; falta hábito
escola e com o estudo, cobrança por
Currículo; Uso parte dos responsáveis
de novas pela pontualidade,
tecnologias; execução de atividades,
escolas bem pesquisas, material
equipadas; escolar diário.
Práticas
 pedagógicas
inovadoras,
atendendo as
necessidades
de todos os
alunos;
educação
inclusiva;
Planejamento
das aulas são
realizadas de
forma
sistemática,
coletiva e
cooperativa;
recuperação
paralela e
contínua;
HTPC voltada
a formação
contínua onde
todos
aprendem uns
com
os outros.
Apoio do Material Pessoal capacitado para
4-Gestão de grupo nos Módulo incompatível didático/pedag uso de alguns materiais, e
serviços de diversos com a realidade escolar. ógico mantê-los em bom
apoio setores e na Falta de funcionários e disponível; funcionamento (DVD,
aquisição de de recursos financeiros. investimento Computador, data show e
(recursos recursos Ausência da financeiro etc.); Engessamento para
físicos e financeiros; informatização; adequado; gastar as verbas (verbas
financeiros) não havia Rapidez e direcionadas), que as
tantas clareza nas vezes não atende às
mudanças. prestações de necessidades reais da
contas. escola.
Diversidade de
materiais.
Kit
tecnológico
para os
professores.
Pais Colegiados. Desinteresse pela
presentes nas Participação instituição escolar.
reuniões em reuniões de
bimestrais. Pais e Mestres
Atendimento e Conselho de
a cartas , Escola.
convites e
convocações.
Poucas faltas Professores Mais Alunos desinteressados;
3-Gestão de desatualizados. Falta de comprometime sem perspectiva de futuro
pedagógica professores, recursos. pouco trabalho nto dos e descomprometidos;
funcionários em equipe. docentes; alunos com falta de pré-
e alunos. Ausência de práticas Plano de requisitos; rotatividade
 Professores inclusivas; Falta de ensino em de professores;
comprometid planejamento. consonância Professores e alunos
os. com a Proposta faltosos; pais sem
Pedagógica da autoridade; falta hábito
escola e com o estudo, cobrança por
Currículo; Uso parte dos responsáveis
de novas pela pontualidade,
tecnologias; execução de atividades,
escolas bem pesquisas, material
equipadas; escolar diário.
Práticas
pedagógicas
inovadoras,
atendendo as
necessidades
de todos os
alunos;
educação
inclusiva;
Planejamento
das aulas são
realizadas de
forma
sistemática,
coletiva e
cooperativa;
recuperação
paralela e
contínua;
HTPC voltada
a formação
contínua onde
todos
aprendem uns
com
os outros.
Apoio do Material Pessoal capacitado para
4-Gestão de grupo nos Módulo incompatível didático/pedag uso de alguns materiais, e
serviços de diversos com a realidade escolar. ógico mantê-los em bom
apoio setores e na Falta de funcionários e disponível; funcionamento (DVD,
aquisição de de recursos financeiros. investimento Computador, data show e
(recursos recursos Ausência da financeiro etc.); Engessamento para
físicos e financeiros; informatização; adequado; gastar as verbas (verbas
financeiros) não havia Rapidez e direcionadas), que as
tantas clareza nas vezes não atende às
mudanças. prestações de necessidades reais da
contas. escola.
Diversidade de
materiais.
Kit
tecnológico
para os
professores.
defasagem de
idade/série.