E. MZ. EM T. I.

JOAQUIM PEDRO DE ANDRADE –

CIEP BZ. 452

ATIVIDADES PARA O 6º ANO

Não é necessário copiar as

atividades no caderno,
apenas as respostas!!!!!

Itaboraí,
2020.

1
 ATIVIDADES DE PORTUGUÊS
Professora Joane
Gabarito da atividade anterior:
1) O cartum retrata uma situação especial que às vezes ocorre nas
partidas de futebol. Observe a posição da bola, dos jogadores e do
juiz e a reação do público. O que está ocorrendo na partida?
A cobrança de um Pênalti
2) Nessa situação, o que significa o gesto do juiz?
Ele está autorizando a cobrança
3) O que significa o movimento do jogador?
Significa que ele está se preparando para chutar a bola.
4) O que mostram os gestos do público?
Manifestam medo, preocupação, pois o gol é quase certo.
5) Leia os textos a seguir e indique se eles utilizam linguagem verbal,
não verbal ou linguagem mista.

a)

Mista

b)

Mista
c)

Verbal

d)

Mista
e)

Não verbal

2
3
4
5
6
 ATIVIDADES DE HISTÓRIA
Professor Vicente
Gabarito da atividade anterior:
Para contar o tempo, os seres humanos inventaram calendários, usando fatos /acontecimentos
importantes para marca-los. Hoje, a maioria dos povos do Ocidente adota o calendário cristão, que
tem como ponto de referência para a contagem do tempo o nascimento de Jesus Cristo.

a- O ano de 478(queda do Império Romano do Ocidente): século V

b- O ano de 1453(tomada de Constantinopla pelos turcos): século XV
c- O ano de 1500 (Conquista do Brasil) : século XV
d- 1501(a primeira expedição exploradora no Brasil): século XVI
e- 1789(Revolução Francesa) século XVIII

Paleolítico
Costuma-se dividir a Pré-História em dois períodos: o Paleolítico, o mais antigo e de maior
duração, também conhecido como da Pedra Lascada, e o Neolítico, ou da Pedra Polida.
Paleolítico: inicia-se com o desenvolvimento dos primeiros e termina com a revolução agrícola
ou o desenvolvimento da agricultura.
Os alimentos eram obtidos com a caça, a pesca e a coleta de raízes e frutos. Os seres humanos
eram nômades, pois estavam sempre à procura de regiões mais ricas em animais e peixes. Viviam
ao ar livre e abrigavam-se em cavernas e, inicialmente, para se defender, utilizava o que a natureza
lhes oferecia: pedras e pedaços de madeira. Aos poucos aprenderam a confeccionar artefatos de
pedra lascada, como o furador e o raspador.
O domínio do fogo foi uma importante conquista do ser humano nesse período. O fogo fornecia
calor, protegia contra os animais e era usado para o endurecimento dos utensílios de barro;
posteriormente, passou a ser utilizado para a preparação de alimentos. No princípio, o ser humano
conservava o fogo que encontrava naturalmente, mas logo aprendeu a produzi-lo.

Os seres humanos do paleolítico associavam-se em hordas pouco numerosas. Não havia a

propriedade privada. Os bens pertenciam a todos, e os trabalhos eram realizados de forma coletiva.
Somente os instrumentos de trabalho, as vestimentas e os adornos eram propriedade privada.
No final do período Paleolítico, os instrumentos de pedra passaram a ser aprimorados.
Surgiram também as primeiras manifestações artísticas da humanidade: a arte rupestre. Nas paredes
das cavernas, o ser humano desenhava animais, com sentido mágico, para favorecer a caça.
Acreditava que, pintando animais, eles apareceriam durante caçada. A essa prática dá-se o
nome de magia simpática.
Pelos vestígios da época, acredita-se que, nessa fase, começaram a surgir as primeiras
manifestações religiosas.
É provável que o ser humano do Paleolítico acreditasse em uma vida após a morte, pois, junto
a alguns túmulos, foram encontrados objetos pertencentes aos mortos.

Exercícios
1- Quando se inicia o período Paleolítico?
2- Como se associavam os seres humanos no Paleolítico?
3- Nesse período os seres humanos eram sedentários.
( )verdadeiro ( )falso
7
 ATIVIDADES DE GEOGRAFIA
Professor Rodrigo
Gabarito da atividade anterior:

Mas afinal, o que estuda a Geografia?

A Geografia é a ciência responsável por compreender o espaço e a relação que ele possui com o ser humano. Dizer
que a Geografia é uma ciência implica considerar que ela possui as suas próprias perspectivas metodológicas e o
seu objeto de estudo, sendo uma área abrangente do conhecimento e responsável por influenciar várias
aplicabilidades, além de possuir várias subáreas.

O que a Geografia estuda?

A Geografia estuda o espaço geográfico, ou seja, todo o espaço terrestre produzido pelo ser humano ou que possui
direta ou indireta relação com este. Sendo assim, o estudo das sociedades urbana e rural, o uso e apropriação dos
recursos naturais e as dinâmicas naturais fazem parte dos estudos geográficos.

Em termos gerais, a Geografia costuma ser dividida em Regional e Geral, sendo essa última novamente subdividida
em Física e Humana, muito embora os geógrafos venham procurando, cada vez mais, estabelecer uma correlação
entre os fenômenos humanos e naturais. No organograma a seguir, podemos ter uma melhor noção da estruturação
da Geografia.

A Geografia Regional, como o próprio nome aponta, parte de estudos localizados, regionais, pautando-se mais
pelas características específicas dos locais do que por generalizações ou raciocínios universais. Algumas correntes
de pensamento, inclusive, acreditam na concepção de unir o todo pelas partes, ou seja, sistematizar os
conhecimentos regionais para, a partir deles, compreender todo o mundo.

A Geografia Física, por sua vez, estuda o relevo terrestre, bem como a intervenção da ação humana sobre ele,
atuando também em sistemas de planejamento ambiental, agrário e urbano. Essa área sistematiza-se a partir da
compreensão de quatro grandes compartimentações da realidade: a litosfera (camada rochosa da Terra),
a hidrosfera (os cursos d'água), a atmosfera (o clima e seus efeitos) e a biosfera (as vegetações e a distribuição dos
seres vivos).

Já a Geografia Humana é pautada em compreender a reprodução das atividades humanas sobre o espaço, como
o crescimento das cidades, a dinâmica do espaço econômico, o meio agrário e rural, as dinâmicas demográficas,
entre outros temas.

Exercícios:
1- Qual o objeto de estudo da Geografia?
A). Interpretação de Mapas.
B). Descrição dos Lugares.
C). Observação da Paisagem.
D). Estudo do Espaço Geográfico.
E). Saber todos os nomes de países e capitais.

8
2- A Geografia Humana é a ciência que estuda o espaço geográfico, concebendo-o não tão somente como um meio,
mas também como um agente e um produto das atividades humanas, sendo também visto como um organismo vivo
e dinâmico. Assim, podemos dizer que os estudos dessa área do conhecimento resumem-se:
A) às sociedades em geral
B) à relação entre o ser humano e espaço
C) à distribuição das práticas culturais
D) à dinâmica dos conhecimentos abstratos humanos
E) aos processos de concentração demográfica e urbana