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(Fonte arial– o tamanho da fonte estará entre parênteses)

CURSO (12)
Nome do Aluno (12)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Teixeira de Freitas
2019
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RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

TEOTÔNIO EZEQUIEL WERNECK FIGUEIREDO

Relatório final de atividades de estágio

supervisionado apresentado ao Centro Territorial,
como exigência parcial para conclusão do Curso
Técnico em Administração de Empresas, sob
orientação da Prof.ª Rose Marie Mendes de Lima.

Teixeira de Freitas
2019
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SUMÁRIO

1 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA
2 INTRODUÇÃO
3 PRODUTOS E SERVIÇOS
4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO
5 PARECER DO ALUNO
6 CONCLUSÃO
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1 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA

Nome
Endereço
CNPJ
Área de atuação

AQUI UMA FOTO DA FRENTE DA EMPRESA

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2 INTRODUÇÃO
A introdução é importante para orientar aquele que vai ler o relatório. Deve
conter informações de quem fez o relatório, o que contém, como e por que foi feito o
estágio. Aborda o assunto de maneira generalizada e breve, uma página. É a
primeira página que apresenta numeração impressa e seu número deve ser o total
de páginas anteriores, com exceção da capa.
Por tratar-se de relatório (relato pessoal), em todo o relatório é usada a 1ª
pessoa do singular explicitando, claramente, o que você fez e o que você aprendeu.
Lembre-se que esse relato será a base da avaliação de seu desempenho no estágio
curricular obrigatório supervisionado.
A redação nem é científica, nem é coloquial: é redação técnico-profissional,
demonstrando sua vivência profissional.
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3 PRODUTOS E SERVIÇOS

Neste item o aluno deverá tratar do ramo de atividade da empresa. O que a

empresa faz? Onde ela atua? Quais produtos ou serviços comercializa?Para que
publico é comercializado?
Aqui, se possível e se autorizado pelo seu supervisor, informar os volumes
comercializados (do principal produtos), e o faturamento anual da empresa.
FOTOS:
 Da empresa
 De você trabalhando
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4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO

Neste item o aluno deverá ser bem detalhista ao descrever todas as

atividades por ele realizadas como estagiário na empresa. Em quais departamentos
o estudante atuou? O que fez em cada um deles? Explore bem, isto é a essência do
seu trabalho, da sua avaliação.
Neste item é necessária a inclusão de pelo menos uma foto do aluno no
ambiente de trabalho. Na mesa em que atuou, junto com os colegas de trabalho.
Obrigatória a inclusão de uma tabela constando as datas do estágio, as horas
dedicadas em cada dia e a totalização as horas ao final para comprovação da carga
mínima exigida.
O aluno deve montar uma tabela para cada mês de estágio.

Mês
Data Hora Hora Total Descrição resumida das
Inicial Final de atividades
Horas

Mês
Data Hora Hora Total Descrição resumida das
Inicial Final de atividades
Horas
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Atenção: Estas horas não podem ultrapassar SEIS ao dia, nem TRINTA, na
semana.
A apresentação da planilha diária vai garantir o cumprimento da LEI.
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ANÁLISE E PARECER DO ESTUDANTE

Análise e parecer do estudante consiste em fazer relato de suas observações

sobre as práticas administrativas adotadas pela empresa, associando-as às teorias
apreendidas em sala de aula (usar referências teóricas discutidas em sala de aula.
Este é um momento de reflexão em que o aluno experimenta seu
conhecimento e sua capacidade de observação.
Seja cuidadoso, você deve observar se as práticas aplicadas pela empresa
confirmam ou refutam as propostas teóricas que foram exploradas em sala de aula.
Por exemplo (tais pontos podem não existir na empresa em que o aluno está
desenvolvendo a atividade de estágio, assim ele poderá observar outros pontos
pertinentes dentro do contexto do controle ambiental.
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CONCLUSÃO

No item conclusivo o estudante deverá apresentar de forma clara e bem

objetiva suas impressões sobre a validade do estágio. Se houve ou não houve
contribuição do estágio para sua formação. Se houve aprendizado no
relacionamento com as pessoas e com as praticas administrativas exercidas na
empresa. Enfim, quais as impressões dessa experiência de formação profissional.
Lembre-se que o estágio é um espaço de aprendizagem, uma forma de
contatar empiricamente o mercado e as relações dos agentes públicos e privados e
até mesmo um mecanismo de iniciação no mundo do trabalho.