GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO GUARATINGUETÁ
EE PROFESSORA HILDA ROCHA PINTO – CRUZEIRO/SP
Ato de Criação: Decreto Lei SE de 20/11/1956 – DOE – 21/11/1956
Rua São Luís, 183 Vila São José – CEP 12703-180
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ATIVIDADE DOMICILIAR ON LINE – COVID19

Professor: Ingridy de Almeida Nascimento Disciplina: Arte
Ano/Série: 3 ° ano do Ensino Médio A e B Nº Aulas: duas aulas
Habilidades: Compreender a relação entre Arte, Ciências e Tecnologia
Objeto de conhecimento - Mídias e sua relação com as diferentes linguagens artísticas.
Nome do aluno:

Saudações queridos alunos!

Utilizaremos diversos recursos para a ampliação do Logo chegará o
conhecimento artístico. momento ...
No nosso encontro com a arte, apresento as
atividades contidas no Caderno do Aluno.

Após a realização da presente atividade, enviar

pelos seguintes meios: messenger

*Caso tenha respondido no caderno de arte, poderá fotografar e

enviar.

Arte, Ciências e Tecnologia

1° Momento: Assistir ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=avW8xWz--IY

2º Momento: Responder as questões

a) Há quanto tempo o Centro Cultural FIESP de acordo com o organizador Ricardo,

apresenta a relação entre arte e tecnologia?
R= 14 anos
b) Qual o diferencial da arte contemplativa (espectador é mero observador) com relação
a arte associada a tecnologia?
R= a diferença e que o espectador pode interagir com a arte e não somente
contemplar
c) Qual o diferencial do aplicativo apresentado pela monitora Ana, quando é aproximado
das telas tradicionais presente na exposição?
R= quando aproximamos o tablet da arte ela se mexe como se estivesse viva
d) Pesquise o nome das três telas como também o nome de seus autores, presente no
momento da utilização do aplicativo.
R= Monalisa ( Leonardo da Vinci), meisje met de parel

(Johannes Vermeer), Os Doze girassóis numa jarra ( Vincent van Gogh)

 Descreva as características e como foi a aplicabilidade dos recursos tecnológicos na
exposição na Estação Trianon Masp.
R= então na estação você pode entrar dentro de uma cabine tirar uma foto e ela vai
ficar sendo exibida em forma digital durante um bom tempo
Obs( adorei daí aparece super divertido)

3º Momento: Visualizar o presente vídeo para ampliar as informações:

https://www.youtube.com/watch?v=n-hhtroUs-s

Obs : (das artes que eu vi esse vídeo é o que eu mais achei interessante foi você poder ter a
sensação de tá dentro de um tornado imagina que emocionante você ter sensação de estar
dentro de um tornado sem correr nenhum perigo nossa incrível )