AD1 Instrumentação em Biologia Aquática – 2021/1

Nome: Sara Porto de Sousa Gomes

Polo: São Francisco de Itabapoana
Matrícula: 15111020051

1)
Título da aula: Poluição de ambientes aquáticos por esgotos domésticos
Tempo de duração da aula: 2 horas/aulas
Ano (série) em que a aula seria aplicada: Ensino Médio
Objetivos da aula:
- Entender o que é esgoto doméstico e suas implicações;
- Compreender o conceito “Biodegradável”;
- Compreender o conceito “Eutrofização”;
- Ampliar o entendimento sobre os problemas gerados pelo esgoto (sem
tratamento) nos ambientes aquáticos;
- Associar o conhecimento prévio com os conceitos desenvolvidos nessa
aula.
Conteúdo da aula:
- Contextualização do esgoto doméstico.
- Elucidação do conceito Biodegradável;
- Alterações ambientais causadas nos ambientes aquáticos pelo esgoto
(sem tratamento);
- Eutrofização do ambiente aquático.
Proposta de atividade:
Experimento de simulação do processo de eutrofização
O objetivo é demonstrar como a decomposição de matéria orgânica na
água altera a concentração de oxigênio dissolvido, processo conhecido
como eutrofização. A origem desta matéria orgânica em excesso nos
corpos d’água pode ser devido ao despejo de esgoto ou o acúmulo de
fertilizantes agrícolas que são arrastados junto com a água das chuvas.
Baixas concentrações de oxigênio na água podem provocar a morte de
peixes e outros organismos aquáticos.
Materiais:
- Água;
- Azul de metileno (corante que pode ser adquirido em farmácias);
- Potes de vidro com tampa;
- Biscoitos;
- Colher.
Procedimentos:
- Acrescente algumas gotas de azul de metileno à água e misture. Despeje
nos potes de vidro;
- Um pote será utilizado como controle. Ao outro pote acrescente os
biscoitos, ou outro tipo de alimento. Evite utilizar alimentos que
apresentem muitos conservantes e/ou corantes em sua formulação;
- Tampe os potes e guarde em local protegido da luz do sol. Aguarde
entre 2 e 5 dias. O tempo necessário para o início da decomposição
bacteriana varia conforme o tipo de alimento utilizado e as condições de
temperatura ambiente. O azul de metileno funciona, grosso modo, como
um indicador de oxigênio na água. Conforme as bactérias consomem o
oxigênio e liberam gás carbônico, o corante vai perdendo a cor e a água
volta a ser transparente.

Bibliografia:
http://ecologia.ib.usp.br/lepac/conservacao/ensino/des_eutro.htm
http://www.unesco.org/new/pt/natural-sciences/ioc-oceans/focus-areas/rio-
20-ocean/single-
view/news/ocean_pollution_addressing_root_causes_of_nutrient_over_enr-
1/
https://www.youtube.com/watch?v=0HmQueUhwNU

2) No primeiro caso, as praias de São Luiz no Maranhão, apresentam

poluição por coliformes termotolerantes (antigamente chamados de
coliformes fecais), E. coli e enterococos, provenientes de derramamento
de esgotos na praia. No segundo caso, a poluição das Ilhas Maurício
ocorreu devido a um vazamento de óleo. É preciso implementar uma
política de conscientização ecológica do que é, e o que representa, o
oceano para o mundo e sobretudo, para a população brasileira. Grande é
a população assentada na zona costeira. Nelas as carências de serviços
urbanos podem ser consideradas as mais críticas pois, além de abrigarem
um expressivo efetivo populacional, também alocam as atividades
industriais e as de circulação de maior porte, além da multiplicidade de
usos próprios da vida metropolitana (BRASIL, 1998).