Fundação CEICERJ – Consórcio CEDERJ

Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF

Ciências Biológicas

Nome: Maria Aline de Souza Ramos

Nome: Sara Porto de Sousa Gomes
Polo: São Francisco de Itabapoana

Trabalho de Prática I – Educação Ambiental

Atividades Lúdicas

São Francisco de Itabapoana, 2021.

De acordo com o Paulo Freire (1921-1997), a função do professor também é
criar relações dialógicas de ensino e aprendizagem e desenvolver nos alunos
um pensamento critico. As atividades lúdicas apresentam um papel importante
no encargo do professor, através delas é possível ensinar de forma divertida,
enriquecendo o conhecimento.
Na educação ambiental o uso dessas atividades é indispensável, pois
através delas é possível desenvolver, principalmente em crianças, os
processos de valores sociais, importância da conservação do meio ambiente
e sua postura em relação aos problemas ambientais.

Reciclando na Escola
Público alvo: Crianças de 13 a 15 anos de idade

Objetivo: Atividade lúdica (Jogo).Essa atividade tem o intuito

de desenvolver nos alunos o uso consciente de material ( o aluno entenderia uso
consciente do material reciclável como consumo sustentável que envolve a
busca de produtos ecologicamente corretos , economia de recursos , na
utilização de bens até o fim de sua vida útil e reciclagem dos materiais, que
apresentam um longo tempo de vida, como exemplo o alumínio, plástico, vidro,
borracha. Mas , antes de falarmos sobre reciclagem com os alunos devemos
destacar a diminuição no uso de embalagens e produtos em geral, para que
fique bem entendido ,pois pode-se induzir erroneamente que por ser reciclável
pode-se usar livremente.

Número de participantes: 10 alunos – 5 duplas.

Materiais: Impressora colorida,papel,cola ,caneta e imprimir o tabuleiro de

jogos e ter um dado. Também vai ser necessário fazer a coleta de materiais
recicláveis, da sua própria casa , como papel, madeira, plástico , papelão etc..e
levá-lo para a escola no dia da atividade e colocar a criatividade pra trabalhar!

Desenvolvimento:
Para iniciarmos o nosso jogo de reciclagem é muito importante que todas
duplas tenham estudado sobre a reciclagem e o porquê devemos reaproveitar
esses materiais descartados. Para complementar, segue abaixo a imagem
identificando o lixo que é reciclável e suas respectivas lixeiras de coleta
seletiva.
 Fonte: Imagem do google.

VAMOS LÁ!!!
Depois de formado as duplas, cada um vai ter sua função diferente a cada
rodada. Na primeira rodada um é responsável por jogar o dado e o outro por
responder as perguntas, podendo pedir ajuda para seu colega de dupla.
Cada número do tabuleiro tem uma pergunta diferente, alguns números vão ter
uma pergunta e uma consequência, podendo ser boa ou ruim. Quando o aluno
cair no círculo colorido ele terá um desafio, que é desenvolver algum objeto
reciclado com o material referente à cor de cada círculo.

Tabuleiro da Coleta Seletiva

fonte: revistaea.org.br/tabuleirolixoereciclegem
Jogue o dado... E vamos reciclar!!!!
1- O que é coleta seletiva?
2- Qual a cor da lixeira seletiva do papel?
3- Qual o tempo de vida do metal?
*BÔNUS: Se acertar vá direto para o círculo do metal e nos mostre o que tem
de metal do seu material.
4- Como consumir de forma consciente?
5 - DESAFIO: Recicle usando materiais feitos de
papel 6- Qual o material é mais reciclado?
*BÔNUS: Se acertar vá direto para o círculo do plástico, e nos mostre o que
tem de plástico no seu material.
7- Qual a cor da lixeira seletiva do plástico?
8- Qual o tempo de vida do papel na natureza?
*CONSEQUÊNCIA: Se errar volte para o círculo do
papel. 9- DESAFIO: Recicle usando materiais feitos de
plástico 10- Qual a cor da lixeira seletiva de metal?
11- Como separar corretamente seu lixo?
12- DESAFIO: Recicle usando materiais feitos de
metal 13- Qual a cor da lixeira da coleta seletiva do
vidro?
14- Qual o tempo de vida do plástico na natureza?
* CONSEQUÊNICA: Se erra, volte para o círculo do
plástico. 15- Qual o principal material que polui os oceanos?
*BÔNUS: Se acertar vá direto ao círculo do vidro, e nos mostre o que tem de
vidro no seu material.
16- Qual material é preciso reciclar para preservar a
floresta? 17- Onde ocorre a principal poluição por metal?
*CONSEQUÊNICA: Se errar volte ao círculo de
metal 18- Qual o tempo de vida do vidro na natureza?
*BÔNUS: Se acertar vá direto ao círculo do vidro, e nos mostre o que tem de
vidro no seu material.
19- Qual o material possui o menor tempo de vida na natureza?
20- O jornal pode ser reciclável?
21- DESAFIO: Recicle usando materiais feitos de vidro
22- Qual o material possui o maior tempo de vida na natureza?23- Qual o tempo de
vida do vidro na natureza?
*CONSEQUÊNCIA: Se errar volte para o círculo do
metal. 24-Qual material é mais fácil de reciclar?

Conclusão
Essa atividade é importante para desenvolver na criança o raciocínio lógico
favorecendo o conhecimento dos materiais existentes , como usar corretamente, e
como reciclar . Conhecendo mais sobre a sustentabilidade e a reciclagem. Além disso,
há interação e dinâmica por ser em grupo.
Referências
https://www.unasp.br/blog/atividades-ludicas-criancas/
https://www.revistaea.org/pf.php?idartigo=2270