CIRCULAR Nº 6/DGIDC/2010 DATA: 04/10/2010

ASSUNTO: Actividades de Enriquecimento PARA:

Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico − Agrupamento de Escolas
− Escolas do 1º CEB não Agrupadas
− DRE’S
− IGE
− SG do ME

Dando cumprimento ao disposto no artigo 5º do Regulamento anexo ao Despacho nº

14460/2008, de 26 de Maio, a Comissão de Acompanhamento do Programa (CAP), elabora e
divulga, periodicamente, relatórios de acompanhamento relativos ao Programa das Actividades
de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico os quais se encontram disponíveis
na página desta Direcção Geral. Estes relatórios contêm um conjunto de recomendações que
os diferentes intervenientes devem ter em consideração na preparação e desenvolvimento
destas Actividades.

De acordo com a deliberação da CAP relembramos as principais recomendações sobre:

1. Início das Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC)
2. Habilitação dos técnicos
3. Organização das actividades
4. Acompanhamento das AEC pelos Agrupamentos

Início das Actividades

ƒ Para a boa consecução dos pressupostos enunciados no Despacho nº 14460/2008 as AEC
devem, se possível, ter início no mesmo momento que as actividades curriculares no 1º
ciclo do ensino básico pelo que uma atempada organização pedagógica e logística e um
ambiente de colaboração entre os diferentes intervenientes no processo se reveste de
particular importância.

Habilitação dos técnicos

ƒ A actividade deve ser ministrada por técnicos com o perfil definido no Regulamento anexo
ao Desp. nº 14460/2008, de 26 de Maio. Sempre que possível, e mediante acordo entre as
partes, deve o órgão de gestão do agrupamento / escola participar no processo de selecção
dos técnicos das AEC.
ƒ A verificação das habilitações destes técnicos é da responsabilidade conjunta da entidade
promotora e do agrupamento cabendo também ao agrupamento a contagem de tempo de
serviço dos técnicos detentores de habilitação e qualificação profissional para a docência

Av. 24 de Julho, 140 – 1399-025 Lisboa – Portugal

Telef.: +(351) 21 393 45 00 - Fax: +(351) 21 393 46 95
Email: dgidc@dgidc.min-edu.pt
Internet: www.dgidc.min-edu.pt
 dessa actividade, nos termos do art. 23º do Regulamento anexo ao Despacho nº
14460/2008.
ƒ Nos casos em que o currículo do candidato se enquadre no preconizado no nº 5 do artº 9º e
alínea c), do ponto 2, do artº 16º do Despacho – currículo relevante – deve o agrupamento /
escola remetê-lo à respectiva DRE, para análise.

Organização das actividades

ƒ A responsabilidade da organização dos horários deve ser partilhada entre a entidade
promotora e o agrupamento. Os horários devem ser elaborados de forma a respeitar o ritmo
e a faixa etária dos alunos e a superar a existência de tempos de espera entre as
actividades.
ƒ O recurso à medida de flexibilização dos horários não deve perder o carácter de
excepcionalidade que está vinculado a esta medida e deve ser conjugado com a
observância das recomendações legislativas do respeito pela “actividade curricular diária” e
pelo “interesse dos alunos e das famílias”, previstos, respectivamente, nos pontos nºs 22 e
23, do referido Despacho”
ƒ Sempre que seja necessário substituir uma actividade, alterar o seu horário ou o seu local
de funcionamento ou mesmo incluir outra actividade de enriquecimento curricular, o
agrupamento deve dar conhecimento aos encarregados de educação, bem como à
respectiva DRE;

Acompanhamento das AEC

ƒ Os agrupamentos devem integrar as AEC no Plano Anual de Actividades e no Projecto
Educativo do Agrupamento incentivando a articulação curricular horizontal e vertical;
ƒ Cada agrupamento, em função da sua realidade, deve contribuir para o maior
conhecimento das orientações programáticas (que devem prevalecer, servindo de base a
quaisquer programações) e clarificar as atribuições dos diferentes intervenientes (Professor
Titular de Turma, Órgãos de Gestão, Departamentos Curriculares e Associações de Pais)
no processo de acompanhamento e supervisão das AEC;
ƒ Os pais e encarregados de educação devem ser sensibilizados para a importância das
actividades, comprometendo-se com a assiduidade dos seus educandos;
ƒ Os agrupamentos devem informar, trimestralmente, a respectiva DRE e a entidade
promotora / parceira, do número de alunos que efectivamente frequentam as actividades;
ƒ Os agrupamentos devem aferir da assiduidade dos técnicos das AEC dando conhecimento
periódico da mesma à entidade promotora / parceira e à respectiva DRE.

Com os melhores cumprimentos,

A Presidente da CAP
Maria
Assinado de forma digital por
Maria Alexandra Castanheira
Rufino Marques
Alexandra DN: c=PT, o=Ministério da
Educação, ou=Direcção-Geral de
Castanheira Inovação e de Desenvolvimento
Curricular, cn=Maria Alexandra
Rufino Marques Castanheira Rufino Marques
Dados: 2010.10.04 14:35:33 +01'00'

(Alexandra Marques)
(OE)

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