Você está na página 1de 3

UNIDADE: FL

II ETAPA – ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO – 7ª SÉRIE/EF

ALUNO(A): N.º: TURMA:

PROFESSOR(A): VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,00 RESULTADO: %

ROTEIRO DE ATIVIDADE AVALIATIVA


Área do conhecimento: Ciências Humanas e suas tecnologias

Componente Curricular: Ensino Religioso

Ano/ Série: 7º EF

Prazo final: PARA ENTREGA 29/06/2021 – 11h40 - (atividade pode ser feita individualmente, em duplas
ou trios.

OBJETO DE
HABILIDADES
CONHECIMENTO

(CSMM - EF07ER06) Aprofundar os conhecimentos sobre a fé religiosa como


experiência de comunhão e união com o Transcendente.
Manifestações Religiosas -
Pluralidades religiosas (CSMM - EF07ER07) Discutir estratégias que promovam a convivência ética e
respeitosa entre as religiões.

A FÉ COMO PRINCÍPIO UNIFICADOR.


Querido (a) estudante,

Paz e bem! Para esta atividade avaliativa de Ensino Religioso

1- Observe o quadro abaixo: (exercício da página 65 do livro didático.


UNIDADE: FL

2 – (2,0 pontos) - Faça a LEITURA do texto disponível no link:


https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/intolerancia-religiosa.htm. Acesso em 17 de junho de 2021.

Depois da leitura: ESCREVA um resumo das ideias principais do texto.


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________

3 – (8,0 pontos) FAÇA você mesmo um cartaz para ajudar em uma campanha contra a intolerância
religiosa no Brasil e no mundo.

VEJAM alguns exemplos de cartazes:

No cartaz lembre de apresentar:

A) Uma imagem relacionada ao tema;


B) Mensagem que seja motivadora para combater a intolerância religiosa;
C) Seu nome/ou do grupo de trabalho.
D) Enviar o cartaz feito com capricho, legível e corretamente apresentado em tarefas, dentro do
prazo previsto.
UNIDADE: FL

Que sua atividade seja realizada com excelência!

Paz e bem! Fique bem!

Você também pode gostar