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Protocolo Final
Protocolo Final
PROTOCOLO SANITÁRIO DE
RETORNO ÀS ATIVIDADES ESCOLARES
PRESENCIAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA
COVID-19
DIVINÓPOLIS - MG/2021
Sumário
1. INTRODUÇÃO........................................................................................................3
2. IDENTIFICAÇÃO ....................................................................................................4
3. ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR..............................................................6
3.1. Desinfecção .....................................................................................................................................7
3.2. Critérios mínimos para Retomada das aulas presenciais.................................................................8
3.2.1. Entrada e saída de alunos.....................................................................................................8
3.2.2. Salas de aula...........................................................................................................................8
3.2.3. Espaços coletivos (entrada, secretarias, pátios, entre outros)................................................9
3.2.4. Banheiros e bebedouros.......................................................................................................11
3.2.5. Cozinha, Refeitórios ,Merenda..............................................................................................11
4. SALA DE ISOLAMENTO.......................................................................................12
5. ÁREA EXTERNA E PARQUINHO..........................................................................12
6. LIXOS..................................................................................................................12
7. ORIENTAÇÕES PARA PAIS, RESPONSÁVEIS E ALUNOS......................................13
8. ORIENTAÇÕES PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL....................................................13
9. IDENTIFICAÇÃO DE CASOS SUSPEITOS, SURTOS E SUPENSÃO DAS AULAS......14
9.1. Identificação de caso suspeito no ambiente escolar.....................................................................14
9.2. Situações de alerta e ações para suspensão das aulas presenciais..................................................15
9.3. Recomendações a serem adotadas na identificação de surtos no ambiente escolar................... 16
9.4. Recomendações de inspeção sanitária para reabertura de escolas.................................................16
10. CONCLUSÃO..................................................................................................17
11. TERMO DE RESPONSABILIDADE.....................................................................18
1. INTRODUÇÃO
Com o objetivo de conter a pandemia da COVID-19, diversos países em todo o
mundo, incluindo o Brasil, adotaram estratégias de isolamento social e a
suspensão do funcionamento de serviços não essenciais e as atividades escolares
presenciais. No que diz respeito à Educação, conforme a Organização das Nações
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), é sabido que a crise
causada pela COVID-19 resultou no encerramento das aulas em escolas e em
universidades, afetando mais de 90% dos estudantes do mundo (UNESCO, 2020).
A seguir são dispostas as medidas que devem ser observadas antes e durante o retorno
das atividades escolares presenciais, ressaltando que toda a comunidade escolar deve
estar ciente dos benefícios e riscos de cada estratégia de aprendizagem: virtual, híbrida e
presencial. O retorno à vida escolar deverá ser gradual para permitir o aprendizado e
construção conjunta de práticas de proteção e cuidados.
2. IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL ILÍDIO DA COSTA PEREIRA, DECRETO Nº 26.811 DE
12/03/1987 – DECRETO Nº 32.108 DE 21/11/90RESOL. Nº 6.677/90 –
PORTARIA Nº 1.547/02 Rua Itamarandiba, 1451, Bairro Alvorada. Fone (37)
3214- 370 / 3214-5299 CEP 35.500-148 - DIVINÓPOLIS – MG
escola.33405@educacao.mg.gov.br, representado por Aélida de Lourdes
Delfino Chagas, Masp 32439-2. A escola oferece o Ensino Fundamental I,
Ensino Fundamental II, Ensino Médio com o total de 1302 alunos, em dois
turnos de funcionamento: o primeiro turno com 704 alunos e segundo turno
com 598 alunos e 116 funcionários.
Para que o retorno às atividades presenciais em salas de aula seja feito de maneira segura
e assertiva, a escola devem se preparar em diversos aspectos para esse retorno, por meio
de adequações apropriadas para a situação singular de cada instituição. Deve-se levar em
conta estrutura física, dimensões do prédio e das salas, ventilação dos ambientes, áreas
ao ar livre,número e faixa etária dos estudantes, número de profissionais que trabalham na
escola, disponibilidade de máscaras, produtos de higienização, dentre outros. Dentre as
adequações necessárias na estrutura escolar, destacam-se:
Participação dos funcionários em treinamento, ocasião em que receberão informações
sobre desinfecção de ambientes, superfícies, objeto de uso pessoal como máscaras faciais,
face shield, roupas, sapatos, higienização das mãos, uso de sanitários. Treinamento quanto a
procedimentos necessários no caso de contato com material supostamente contaminado
como lixo, secreções, lenços descartáveis e outros;
Todos os alunos, professores e funcionários deverão estar com cabelo preso, sem
acessórios;
As aulas ocorrerão em dias alternados da semana, sendo que para o grupo que ficar
em casa, será;
Reorganização das carteiras nas salas de aula com distanciamento de 1 metro e meio
entre elas, seguindo norma de distanciamento;
Desinfecção de todos os ambientes da escola antes e após cada turno;
Informar aos pais e responsáveis a data para abertura de nossa escola;
Participar aos pais e responsáveis das medidas tomadas para reabertura segura,
embasada em Decretos e Leis estipuladas pelos órgãos competentes;
Divulgação pelos meios de informação sobre o protocolo com as medidas que serão
adotadas para o retorno às aulas com segurança para todos;
Adequação aos protocolos sanitários que serão utilizados em todos os ambientes da
escola;
Uso de máscara em todos os ambientes da escola e por todos os alunos, professores e
funcionários;
Organização da entrada e saída dos alunos;
Providenciar termômetro de temperatura para entrada e saída da escola;
Providenciar tapete apropriado para a desinfecção dos calçados na entrada da escola;
Crianças, assim como funcionários não deverão frequentar a escola caso estejam
doentes;
As crianças deverão providenciar suas próprias garrafinhas para serem usadas em sala
de aula com seus nomes;
Providenciar sala de isolamento para eventuais situações de urgência;
Preparar o corpo docente, de apoio e discente quanto aos sinais e sintomas de
síndrome gripal e da Covid-19;
Preparar o corpo docente e funcionários quanto ao descarte de lixo, segregação e
disposição em lugares públicos;
3.1. Desinfecção
A entrada será feita de maneira organizada e bem planejada para evitarmos transtornos na
entrada e saída dos alunos:
Haverá reorganização do fluxo de entrada e saída a fim de evitar aglomerações. O
aluno não irá permanecer no pátio da escola, a entrada será direto para a sala;
Os pais deverão ficar com as crianças no portão de entrada, evitando adentrar na
escola enquanto aguardam a aferição da temperatura do aluno;
Será feita a marcação no chão com, no mínimo 1,5 m de distância entre um aluno
e outro, que garanta o distanciamento social no caso de formação de filas na entrada
ou saída dos alunos;
A escola oferecerá 02 (dois) portões para entrada e saída de alunos, já prefixados
por turmas. No primeiro portão, na Rua Itamarandiba será a entrada e saída dos alunos
do 1º ao 3º anos , no segundo portão, na quadra, Rua Francisco Teodoro os alunos dos
4º e 5º anos;
Na entrada da escola haverá tapetes umedecidos com água sanitária diluídos em água
para que todos limpem e desinfetem os calçados;
Será aferida a temperatura de cada criança ao entrar na escola;
Disponibilizaremos o álcool em gel em todos os setores da escola para uso dos alunos
e funcionários;
Ficará uma pessoa na porta da escola, devidamente paramentada para recepção dos
alunos;
As crianças e professores e funcionários deverão entrar todas com máscaras brancas
higienizadas, e trazer outra colorida, na mochila. Assim ficará garantida a troca da máscara,
que acontecerá após o lanche;
A criança ou funcionário que tiver acima de 37,4 graus de temperatura, ou apresentar
sintomas deverá voltar para casa.
Deve ser estabelecido um cronograma de entrada e saída, bem como de utilização dos
espaços comuns (que deverão ser de tempo de uso reduzido) para evitar ao máximo as
aglomerações e garantir as distâncias mínimas recomendadas. Além disso:
3.2.5 COZINHA/REFEITÓRIO/MERENDA
A cozinha será desinfetada e higienizada todos os dias no contra turno com produtos
próprios indicados pelas autoridades sanitárias como água, sabão, detergente e cloro;
A escola disponibilizará um profissional que ficará responsável pela cozinha, não
sendo permitido o trânsito de pessoas e alunos dentro da mesma;
Os alimentos entregues pelos fornecedores, como frutas e legumes, deverão ser
imediatamente retirados das embalagens, lavados com água e sabão, higienizados com
solução de cloro, enxaguados e colocados em saquinhos plásticos novos e em seguida
levados à geladeira para conservação;
Ficará disponível na cozinha dispenser de álcool 70% para higienização das
superfícies existentes no local;
A responsável pela cozinha deverá fazer uso constante de máscara, touca, avental
descartável e luvas para o manuseio dos lanches;
Dar preferência à utilização de talheres, pratos e copos descartáveis e, na
impossibilidade, realizar a limpeza dos pratos e talheres como água e sabão, e
posterior desinfecção com álcool a 70%;
Fica proibida a entrada de pessoas externas, como entregadores, no local de
manipulação dos alimentos;
A merenda será servida aos alunos (2º turno) dentro da sala de aula, nas devidas
carteiras, agora com distanciamento de 1,5 metros e embaladas individualmente;
Os sucos serão servidos em copos descartáveis e logo após o lanche, estes serão
descartados;
Antes e após a merenda, as carteiras serão higienizadas com álcool 70%;
Caso o aluno traga a merenda de casa, a mesma deverá estar em lancheira térmica
para evitar o uso da geladeira da escola;
Os alunos deverão ir ao banheiro, observando o distanciamento, para lavar as mãos
e higienizá-las;
Após a merenda, a professora orientará sua turma sobre a troca de máscaras.
4 SALA DE ISOLAMENTO
A sala será utilizada somente por algum aluno ou funcionário que apresente
qualquer sintoma de doença;
O responsável por esta sala deverá usar os EPIS (máscara, luvas, jaleco, óculos de
prpteção ou facesgield);
A sala será desinfetada e higienizada todos os dias ou sempre que necessário;
O laboratório de informática será usado como sala de isolamento, pois a escola não
possui sala ociosa.
6 LIXOS
Os descartes e acondicionamentos do lixo devem receber atenção redobrada:
As deficiências podem ser parte ou uma expressão de uma condição de saúde, mas não
indicam, necessariamente, a presença de uma doença ou que o indivíduo deva ser
considerado doente. Portanto, a presença de uma deficiência em um aluno por si só não
significa que ele apresente maior vulnerabilidade ao agravamento pela infecção de
SARS-CoV-2. Porém, entre as pessoas com deficiência há as que têm maior fragilidade,
por apresentarem problemas de saúde pre existentes, considerados como riscos para o
agravamento da COVID-19.
O distanciamento social devido de alunos com deficiência que dependem de maior
auxílio para o desenvolvimento de cuidados pessoais e das atividades escolares são
dificultados, portanto as medidas de higienização devem ser reforçadas.
Para aqueles que utilizam cadeiras de rodas será necessária à realização da limpeza
com água e sabão ou álcool 70% de objetos que o estudante toca com mais frequência,
incluindo o aro de impulsão de cadeira de rodas, o joystick, as órteses, próteses e meios
auxiliares de locomoção como: bengalas, muletas e andadores.
10 CONCLUSÃO
Esse protocolo tem o objetivo de municiar ao gestor da escola para uma retomada
segura e gradual das aulas presenciais, no contexto da pandemia do COVID-19. Para
tanto, apresenta as melhores informações e técnicas disponíveis na área de saúde hoje,
no que diz respeito a estratégias de enfrentamento ao coronavírus.
( ) Declaro que o(a) aluno(a) supracitado(a) NÃO RETORNARÁ às aulas presenciais, estou ciente
das obrigações do cumprimento das atividades, no Aplicativo Conexão Escola e me comprometo
com a realização das mesmas para que o rendimento dele(a) seja avaliado adequadamente.
( ) Declaro que o(a) aluno(a) supracitado(a) RETORNARÁ às aulas presenciais, estou ciente dos
itens abaixo:
1. Caso haja contágio com Covid-19, me responsabilizo, pois, o vírus circula em todo o mundo e
não somente na escola;
2. Cumprirei todas as exigências de segurança estabelecidas pela escola;
3. O(a) aluno(a) participará de uma revezamento, portanto não frequentará a escola todos os
dias;
4. A escola funcionará em horários diferenciados ;
5. O(a) aluno(a) deverá comparecer às aulas usando os EPIs (equipamento de proteção
individual) solicitados;
6. O(a) aluno(a) deverá fazer as atividades para casa e entregar na data estabelecida pelos
professores.
Questões complementares:
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Assinatura do Responsável Legal