AULA ATIVIDADE ALUNO

Disciplina: Gestão de
Projetos
Unidade de Ensino: 01
Competência(s):
Teleaula: 01

Título: Conceitos gerais

sobre gestão de projetos

Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade
de promover o autoestudo das
competências e conteúdos
relacionados à Unidade de
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Ensino. Ela terá a duração de 1

hora e está organizada em duas
etapas: “Avaliação de
resultados de aprendizagem” e
“Fechamento do Tópico da
Unidade”.
Siga todas as orientações
indicadas e conte sempre com a
mediação do seu tutor e a
interatividade com o professor
no Chat Atividade.
Bons estudos!
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Avaliação de resultados de
aprendizagem

O que devo Descrição dos

conhecer conhecimentos
previament prévios para
e para realização das
fazer a questões.
atividade? 1) Projeto é um
empreendiment
o temporário
feito para criar
um produto,
serviço ou
resultado
únicos
(PMBOK 5ª.
Edição 2012).
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O que Resolução
farei? individual das 4
(quatro) questões
objetivas
indicadas a
seguir.
Em quanto 30 minutos.
tempo?
Como 1. Resolver as
farei? questões
objetivas
individualmente;
2. Comparar os
meus resultados
com o gabarito
disponibilizado
pelo professor
no Chat
Atividade;
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3. Registrar as
respostas e/ou
dúvidas pontuais
no Fórum no
Chat Atividade
para mediação e
ampliação
comentada do
gabarito pelo
professor.
Quando No decorrer da
farei? aula atividade.
Por que Para avaliar os
devo resultados de
fazer? aprendizagem dos
conteúdos
propostos na
Unidade de
Ensino.
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Questão 1.
Os projetos são essenciais
tanto para as ________ como
em nossa vida pessoal. De
maneira bem simplificada,
projeto é uma ________
diferente de tudo o que já foi
feito ate aquele momento (ele é
único), que tem ________
limitados para ser executado e
um ________ para começar e
terminar.

Frente ao seu conhecimento

acerca dos projetos, assinale a
alternativa que preenche
corretamente as lacunas do
texto.
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a) empresas – ideia –
recursos – prazo.
b) gerências – ação –
objetivos – motivo.
c) empresas – ação –
recursos – prazo.
d) gerências – ação –
objetivos – prazo.
e) empresas – ideia –
recursos – motivo.

Questão 2.

Acerca do sucesso de um
projeto, analise as colocações
abaixo:
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I - Fazer as tarefas de uma

forma que a empresa entregue
um produto da maneira que ele
foi pensado (escopo).
II - No prazo compromissado
(tempo).
III - Dentro do orçamento
previsto (custo).
IV - Também considera-se
como sucesso os impactos no
cliente, impactos
na equipe, resultados
comerciais e preparação para o
futuro.
Assinale a resposta correta
sobre quais das colocações
podem ser consideradas sinais
deque o projeto foi bem-
sucedido.
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a) As alternativas I e III estão

corretas.
b) As alternativas I e IV
estão corretas.
c) As alternativas I, III e IV
estão corretas.
d) As alternativas II, III e IV
estão corretas.
e) Todas as alternativas
estão corretas.

Questão 3.
A de qualquer empresa pode
ser expressa por um
organograma, que e um
desenho que demonstra a
divisão dos cargos dos
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funcionários, bem como mostra

a hierarquia, as linhas de
comando e as redes de
comunicação de uma empresa.
A qual estrutura o texto se refere
?

a) Estrutura organizacional.
b) Estrutura estruturada.
c) Estrutura biológica.
d) Estrutura forte.
e) Estrutura emocional.

Questão 4.
Nesta fase acontece a definição
e seleção de um projeto, ou
seja, nessa fase, ha a
identificação de uma
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necessidade, um problema ou
uma oportunidade, que precisa
ter uma autorização do
patrocinador, para que o projeto
seja começado.

A qual fase do projeto o enxerto

faz alusão?

a) Iniciação.
b) Planejamento.
c) Execução.
d) Encerramento.
e) Monitoramento.

Fechamento do Tópico da
Unidade
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O que Realizar a
farei? atividade
“Fechamento do
Tópico da Unidade
do Fórum de
Discussão”
descrita a seguir.
Em quanto 30 minutos.
tempo?
Quando No decorrer da
farei? aula atividade.
Como 1. Leia
farei? atentamente a
questão
reflexiva
proposta pelo
professor.
2. Buscar
esclarecimentos
ou retirar
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possíveis
dúvidas com o
professor no
Chat Atividade;
3. Resolver a
questão
utilizando os
conteúdos
estudados nas
webaulas e no
Livro didático.
4. Apresentar
no Chat
atividade um
resumo do
processo de
resolução para
a mediação do
professor.
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5. Compare sua
resposta com
as contribuições
do professor.
Por que Para avaliar o
devo nível de
fazer? aprendizagem
alcançado durante
a TA.
Com quem Individualmente.
irei fazer?
Onde No Chat Atividade.
registrarei?

Olá Alunos!
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Sejam bem-vindos ao fórum de

discussão da disciplina “Gestão
de Projetos”.

Lollapalooza 2017: a Gestão

de Projetos como
potencializadora de
experiências
Prezados alunos, tudo bem?

O evento de música
Lollapalooza 2017, contou com
grandes atrações de música
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tanto nacionais quanto

internacionais. Criando um
mundo mágico, de experiências
maravilhosas e únicas para
quem participou e pode curtir
todo o contexto deste festival.
No entanto, alguns problemas
durante o festival foram
encontrados, os quais limitaram
a experiência do público, pois
em muitos momentos foi
necessário que estes parassem
de ver as atrações (pelas quais
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pagaram) para resolver

problemas da infraestrutura do
evento:

I) Inicialmente, alguns
participantes do público do
festival optaram pela
compra das pulseiras
cashless, as quais
permitiam a compra
antecipada de créditos,
para que dentro do evento
os participantes pudessem
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trocá-los por alimentação,

bebidas ou produtos. Elas
deveriam propiciar
facilidade, uma vez que o
público não precisaria
entrar com dinheiro e
poderia curtir o festival com
mais tranquilidade. No
entanto, algumas pessoas,
no momento da compra, por
um erro do sistema, tinha
suas pulseiras abastecidas
reconhecidas como vazias,
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ou seja, sem crédito para

compras. E, outras, também
no momento da compra,
tinham suas compras
debitadas em duplicidade,
pagando o dobro do valor
dos produtos, por erros no
sistema. O que levou estas
pessoas a perderem
algumas horas, e algumas
atrações, para poder
resolver esta questão nos
guichês de atendimento, só
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assim para poderem utilizar

o seu dinheiro corretamente
dentro do festival. Aquilo
que deveria trazer
facilidade, infelizmente,
repercutiu em transtorno
para o público-alvo do
evento.
II) Uma outra questão, que
também implicou na
dificuldade das pessoas
visualizarem as atrações
foram as filas de 40 minutos
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a 1 hora para alimentação,

dificultando a compra de
comidas e bebidas e
limitando a experiências do
público.

Para mais informações acesse

o link:
https://oglobo.globo.com/cultur
a/musica/lollapalooza-2017-
sistema-de-pulseiras-gera-
problemas-21116457. E
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conheça mais sobre a matéria

e o festival.

Agora é com você:

Analisando e considerando as
falhas apontadas acima, quais
ações poderiam ser tomadas
para evitar estes empecilhos
para o consumidor? E, quais
atitudes poderiam ser tomadas
previamente para fazer com que
o festival fosse melhor
aproveitado pelos participantes
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e potencializar esta experiência

única que o festival visa
proporcionar?

Boa discussão!
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Preparando-se para a
próxima teleaula
Prepare-se melhor para o
nosso próximo encontro
organizando o autoestudo da
seguinte forma:
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1. Planeje seu tempo de

estudo prevendo a realização
de atividades diárias.
2. Estude previamente as
webaulas e a Unidade de
Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de
conteúdos para que sua
aprendizagem e participação
na teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para
registro das atividades e
atendimento às dúvidas e/ou
dificuldades.

Conte sempre com o seu tutor

eletrônico e o professor da
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disciplina para acompanhar

sua aprendizagem.

Bons estudos!
Um grande abraço profa.
Alessandra Petrechi

Referências
GLOBO, O. Lollapalooza 2017:
Sistema de pulseiras gera
problemas. Disponível em:
<https://oglobo.globo.com/cultu
ra/musica/lollapalooza-2017-
sistema-de-pulseiras-gera-
problemas-21116457.>. Acesso
em Novembro de 2017.