ROTEIRO DE ESTUDOS DOS 4º ANOS A, B, C e D REFERENTE A SEMANA DE 04/05 À 08/05

ATENÇÃO EM TODAS AS ATIVIDADES DIÁRIAS, DEVERÁ SER FEITO O CABEÇALHO.

FAÇA AS ATIVIDADES COM ATENÇÃO E CAPRICHO.

2 ª FEIRA – 04/05 : MATEMÁTICA

APOSTILA APRENDER SEMPRE - página 2

CÁLCULO MENTAL: ATIVIDADE 1 Habilidade: (EF01MA06 - Construir fatos básicos da adição

e da subtração e utilizá-los em procedimentos de cálculos mentais, escritos e para a resolução
de problemas )

COPIE NO CADERNO E CALCULE MENTALMENTE:

ATIVIDADE 2: APOSTILA APRENDER SEMPRE página 3

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: TRIÂNGULO MÁGICO Habilidade: (EF04MA06B- Resolver e

elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar,
retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato
ou aproximado, incluindo cálculo mental.
LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 1 – APOSTILA APRENDER SEMPRE - FINAIS DE CONTO PÁGINAS 2 A 5 .

Habilidade :( EF02LP17- Identificar e utilizar expressões que marcam a passagem do tempo

(antes, ontem, há muito tempo e a sequência das ações (no dia seguinte, ao anoitecer, logo
depois, mais tarde), na leitura de textos do campo artístico-literário (contos de fadas,
maravilhosos, populares, fábulas, crônicas - EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração
com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes,
convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), entre outros textos do
campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura
composicional e o estilo do texto .

3 ª FEIRA - 05/05: LÍNGUA PORTUGUESA

APOSTILA APRENDER SEMPRE: CONTINUAÇÃO DAS ATIVIDADES SOBRE O TEXTO: “ O

GANSO DE OURO” PÁGINAS 6 e 7. Habilidade: (EF35LP26 - Ler e compreender, com certa
autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e
personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo,
espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.

MATEMÁTICA

APOSTILA APRENDER SEMPRE: ATIVIDADE 3 MEDINDO COMPRIMENTOS página 4.

Habilidade: (EF04MA20 – Medir e estimar comprimentos incluindo perímetros, massas e
capacidade utilizando unidades de medidas padronizadas mais usuais e recorrendo a
instrumentos). MEDIÇÃO DE MÓVEIS E OBJETOS (REALIZE ESSA ATIVIDADE NO CADERNO) .
MEÇA COM A AJUDA DE UM ADULTO O COMPRIMENTO E A LARGURA DE 5 MÓVEIS OU
OBJETOS E PASSE PARA O CADERNO COM A SEGUINTE DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE.

MEDIDAS DE LARGURA E COMPRIMENTO DOS SEGUINTES MÓVEIS/OBJETOS:

(Escreva o nome e coloque as respectivas medidas)

4 ª FEIRA – 06/05 MATEMÁTICA

APOSTILA APRENDER SEMPRE página 5: RESPONDER AS QUESTÕES REFERENTES A

ATIVIDADE SOBRE MEDIDA DE COMPRIMENTOS E REALIZAR A ATIVIDADE SOBRE CÁLCULO
MENTAL.

LÍNGUA PORTUGUESA

APOSTILA APRENDER SEMPRE página 8 PRODUZA UM FINAL DIFERENTE PARA O TEXTO “O

GANSO DE OURO “(UTLIZE A FOLHA DISPONÍVEL NA APOSTILA). Habilidade :( EF15LP05C –
Produzir textos de diferentes gêneros textuais, considerando a situação comunicativa.

5ª FEIRA – 07/05 LÍNGUA PORTUGUESA

ANÁLISE LINGUÍSTICA DA FÁBULA : ‘A CIGARRA E A FORMIGA “ COPIE NO CADERNO E

PREENCHA OS ESPAÇOS COM AS PALAVRAS DO QUADRO.
CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA: REALIZE NA INTERNET UMA PESQUISA PARA O
SEGUINTE TEMA: ( FALE SOBRE O QUADRO E SUA REPRESENTATIVIDADE)

DESCOBRIMENTO DO BRASIL A PARTIR DA OBRA DE CÂNDIDO PORTINARI 1956

 (mínimo 15 linhas).

6 ª feira MATEMÁTICA

SITUAÇÃO PROBLEMA DE RACIOCÍNIO LÓGICO.

1) Observe abaixo os cofres de um banco. Siga as dicas e descubra qual

deles está cheio de barras de ouro. COPIE NO CADERNO

O algarismo 7 não aparece no número.

O algarismo 8 não aparece na ordem das dezenas.
O algarismo 2 não aparece na ordem das unidades.
O algarismo 4 aparece na ordem das centenas.
O cofre que está cheio de ouro tem o número:
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL: COPIE A ATIVIDADE NO CADERNO.
LÍNGUA PORTUGUESA:
ANÁLISE DE NOTÍCIA. ENTRE NO LINK ABAIXO LEIA A NOTÍCIA ESCREVA UM PEQUENO TEXTO
SOBRE O SEU PONTO DE VISTA A RESPEITO. ATENTE-SE À QUESTÕES COMO SOLIDARIEDADE,
DESIGUALDADE, EMPREGO,

https://www.uol.com.br/ecoa/ultimas-noticias/2020/05/02/contra-covid-19-paraisopolis-
transforma-escola-em-casa-de-acolhimento.htm