ESCOLA RESPONSÁVEL: EM VICENTE AMARO DA SILVA

DIRETOR ESCOLAR: Laudiana Daniel Teixeira Freitas

EQUIPES DE PROFESSORES DE SUPORTE PEDAGÓGICO À DOCÊNCIA:

Magda de Almeida Rezende Pereira

Márcia Bernardino Gomes Moreira

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
Geane Silveira Farias Domingos
Marinês Paulina de Freitas Poubel

SEQUÊNCIA DIDÁTICA/ATIVIDADES PEDAGÓGICAS – 9ª SEQUÊNCIA

TEMA: ATENÇÃO, ATENÇÃO! O ARRAIÁ JÁ VAI COMEÇAR!
TURMA: 4º ANO
PERÍODO: 19/07 a 01/08
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa

HABILIDADES:
*(EF04LP02) Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a
combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

 Construção do sistema alfabético e da ortografia.

 ESCOLA MUNICIPAL VICENTE AMARO DA SILVA
Rua Filomena Rosa dos Anjos, nº 220, Campo Novo
Barra de São Francisco – ES

Nome completo: ___________________________________________________________

Professora:________________________________________________________________
Série: 4º ano Turma: _________________________ Turno: _____________________
LÍNGUA PORTUGUESA – 9ª SEQUÊNCIA - 2º TRIMESTRE

ATENÇÃO, ATENÇÃO! O
ARRAIÁ JÁ VAI
COMEÇAR!

Celebradas no Brasil desde pelo menos o século XVII, as FESTAS JUNINAS constituem a
segunda maior comemoração realizada pelos brasileiros, ficando atrás apenas do Carnaval.
O mês de junho é caracterizado por danças , comidas típicas, bandeirinhas, além das
peculiaridades de cada região brasileira. Baseado nestas festas com guloseimas tão saborosas,
ornamentações festivas e alegres, vamos desenvolver o nosso estudo desta quinzena.

OLHA O ENCONTRO VOCÁLICO AÍ GENTE!

O ENCONTRO VOCÁLICO refere-se ao agrupamento de vogais e semivogais em uma mesma
palavra. Esse agrupamento pode acontecer na mesma sílaba ou em sílabas diferentes e conter
duas ou três vogais.

OS ENCONTROS VOCÁLICOS SÃO CLASSIFICADOS EM: DITONGO, TRITONGO E HIATO.

DITONGO – É quando se encontram uma vogal e uma semivogal em uma mesma sílaba.
Exemplos: brincadeira (brin-ca-dei-ra), brasileira ( bra -si-lei-ra), guloseimas (gu-lo-sei-mas)

HIATO – É o encontro de duas vogais, mas quando são pronunciadas, ficam em sílabas
diferentes.
Exemplos: peculiaridades (pe-cu-li-a- ri-da-de), saúde(as-ú-de), piada(pi-a-da).

TRITONGO - É quando se unem duas semivogais e uma vogal em uma mesma sílaba.
Exemplos: iguais(i-guais) , enxaguei (em-xa-guei), Paraguai (Pa-ra-guai).
 VÍDEO EXPLICATIVO
https://youtu.be/BZ1zoHhQ-JY

QUESTÃO 1.
Que encontro vocálico pode ser usado no diálogo desta cena?

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Questão 2.
As palavras e expressões abaixo são nomes de danças, comidas, brincadeiras e enfeites
característicos de uma festa junina. Leia e identifique quais palavras possuem encontros
vocálicos.

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Questão 3.
Das palavras abaixo, quais NÂO apresentam encontros vocálicos?
(A) Brincadeiras.
(B) Danças.
(C) Enfeites.
(D) Festa.
(E) Pescaria

Questão 4.

Em qual das alternativas as palavras apresentam ,respectivamente, um HIATO, um DITONGO e

um TRITONGO ?
(A) Paraguai – iguais – beijo.
(B) Enfeites – dança – junina.
(C) Tradição – respeito – quadrilha.
(D) Pescaria – bandeirinhas – iguais.

Questão 5.
Um dos ícones da vida no campo, o chapéu de palha pode ser um aliado na decoração e nas
brincadeiras das festas juninas. “A palha é um dos elementos mais presentes na decoração
de Festa Junina, além de ser fácil de manipular, o chapéu de palha é um dos símbolos da vida
na fazenda”

CHAPÉU
Esta palavra apresenta
(A) ditongo.
(B) hiato.
(D) tritongo.
Questão 6.
A última festa junina realizada pela Escola Municipal Vicente Amaro da Silva
foi no dia 06 de julho de 2019. O tema da festa foi “UMA VIAGEM PELO
BRASIL” .

Você já participou de alguma festa junina organizada pela sua escola? O que você
mais gosta em uma festa junina?
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