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Harmonia1)

Capítulo!1!
!
A!Harmonia!é!o!estudo!dos!acordes!e!suas!relações.!EntendêCla!é!parte!essencial!
para! compreensão! da! linguagem! musical.! O! conhecimento! do! vocabulário! é! parte!
importantíssima!deste!processo,!da!mesma!forma!que!no!aprendizado!de!uma!língua.!
!
 Pentagrama)
!
As!notas!musicais!são!escritas!num!sistema!de!5!linhas!chamado!pentagrama:!

!
A!posição!das!notas!no!pentagrama!representa!visualmente!a!altura!das!notas:!
!

!
! Agudo! Grave!
!
 Claves)
!
Cada!linha!e!espaço!no!pentagrama!equivale!a!uma!nota,!as!notas!são!nomeadas!
usando! letras! organizadas! alfabeticamente:! A! B! C! D! E! F! G.! ! A! localização! das! letras! é!
determinada!pela!clave!que!é!colocada!no!início!do!pentagrama,!o!exemplo!a!seguir!usa!
a!clave!de!Fá.!!
!
A!clave!de!Fá!tem!o!Fá!abaixo!do!Dó!central!na!quarta!linha!do!pentagrama:!

!
A!clave!de!Sol!tem!o!Sol!acima!do!Dó!central!na!segunda!linha!do!pentagrama:!

!
!
A!clave!de!Dó!tem!o!Dó!central!na!linha!do!meio!(ou,!em!alguns!casos!na!quarta!
linha)!do!pentagrama:!

!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 3!
Observe!que!o!alfabeto!musical!vai!de!A!a!G!e!começa!novamente.2!
!

“C”!central!
!
 Linhas)suplementares))
!
Pequenas! linhas! chamadas! linhas! suplementares! são! usadas! para! aumentar! o!
pentagrama.!

!
!
Observe!que!as!notas!nos!espaços!diretamente!abaixo!ou!acima!do!pentagrama!
não!precisam!de!linhas!suplementares!
!
!

O! mesmo! princípio! é! usado! para! os! espaços! acima! ou! abaixo!


das!linhas!suplementares.!
!
!
!
 The)Grand)Staff)
!
Quando!dois!pentagramas!e!a!clave!de!Sol!e!de!Fá!são!usados!juntos!o!resultado!é!
a! Grand! Staff! (não! existe! um! termo! em! português! que! defina! Grand! Staff,! mas! os! que!
mais!se!aproximariam!seriam!“Grande!Pentagrama”!ou!“Grade!de!Piano”).!
!

“C”!central!

!
!
Dica:!O!Dó!central!é!encontrado!na!primeira!linha!suplementar!acima!da!clave!de!Fá!ou!na!primeira!linha!
suplementar!abaixo!da!clave!de!Sol.!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 4!
 Resumo!do!vocabulário!musical3!
!
Para!localizar!as!notas!usamos:!
!
1. o!pentagrama,!que!mostra!o!relacionamento!de!agudo!e!grave!entre!diferentes!
notas.!
2. as! claves,! que! dão! nome! as! notas! que! estão! nas! linhas! e! nos! espaços! do!
pentagrama.!
3. as!linhas!suplementares,!que!estendem!as!5!linhas!do!pentagrama!alcançando!
notas!mais!agudas!ou!graves.!
!

“C”!central!

!
!
!
!

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3!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 5!
 Semitom4!é!a!menor!distância!entre!duas!notas!sequenciais,!que!não!admitem!entre!
si! um! som! intermediário.! É! importante! ressaltar! que! isso! é! usado! na! música!
ocidental,!na!oriental!existe!o!quarto'de'tom.!O!semitom!é!equivalente!à!diferença!de!
altura!produzida!por!duas!teclas!contíguas!do!piano.!!
!

!
!
 Tom!é!a!maior!distância!entre!duas!notas!sequenciais,!que!admitem!entre!si!apenas!
um!som!intermediário!(semitom).!É!o!intervalo!correspondente!a!dois!semitons.!
!

!
!
Os!intervalos!entre!mi!e!fá!e!entre!si!e!dó!são!chamados!de!semitons!naturais.!
!

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4!http://musicateorica.blogspot.com/2009/04/capituloC6CtomCsemitomCeCintervalos.html!

! 6!
 Acidentes 5)
!
A! informação! anterior! sobre! a! Grand! Staff,! tratou! apenas! das! teclas! brancas! do!
piano,!agora!vamos!aprender!sobre!a!teclas!pretas.!
Para!mantermos!a!integridade!do!alfabeto,!as!outras!5!notas!são!representadas!
como!alterações!básicas!das!7!notas,!os!termos!usados!são!sustenido!e!bemol.!
!
Sustenido!=!meio!tom!acima,!representado!por!#;!
Bemol!=!meio!tom!abaixo,!representado!por!♭.!
!
Um!C#!é!a!nota!meio!tom!acima!de!C!e!meio!tom!abaixo!de!D.!(O!sustenido!deve!
ser!colocado!antes!da!nota!devido!a!leitura.)!
!

!
!
O!nome!das!12!notas!em!ordem!ascendente!é:!
!

!
Essa! série! de! notas! é! chamada! escala! cromática.! As! notas! da! escala! cromática!
também!podem!ser!organizadas!em!ordem!descendente.!
!
!
Assim!como!nos!sustenidos,!bemóis!devem!ser!colocado!antes!das!notas!que!eles!
são!aplicados.!
!

!
!
Observe!que!existem!duas!opções!para!nomear!cada!tecla!preta!(D♭ou!C#,!E♭!ou!
D#,!etc.).!!Quando!há!dois!(ou!mais)!possíveis!nomes!para!a!mesma!nota,!dizemos!que!a!
enarmonia!está!sendo!utilizada.!
!
Enarmonia:! ! o! escrito! enarmônico! significa! duas! notas! diferentes! numa!
partitura!mas!que,!na!prática,!produzem!o!mesmo!som;!

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5!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 7!
!6!

“C”!central!

!
!
Uma! vez! que! um! sustenido! apareceu! em! um! compasso,! é! necessário! canceláClo!
para!que!a!nota!volte!a!sua!condição!natural.!O!símbolo!usado!para!isso!é!o!bequadro!
( ).!
Sustenidos,!bemóis!e!bequadros!são!chamados!acidentes.!
Dentro!de!uma!oitava!(oito!letras!consecutivas)!existem!doze!semiCtons:!
“C”!central!

Oitava!
!
Em!certas!situações!pode!ser!necessário!aumentar!ou!diminuir!uma!nota!em!dois!
semiCtons.! O! símbolo! usado! para! esses! casos! são ! dobrado! sustenido! e !! ! dobrado!
bemol.!Esses!símbolos!também!são!chamados!acidentes.!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 8!
As regras para sustenidos (#), bemóis (♭), bequadros ( ), dobrados sustenidos ( ) e dobrados
bemóis ( ) são:

• Um bequadro cancela um sustenido ou um bemol.
• Um sustenido ou bemol cancela um dobrado sustenido ou dobrado bemol
respectivamente.
• Um bequadro sozinho cancela qualquer acidente
• Um acidente tem efeito de duração do compasso em que se encontra ou para duração de
notas que estejam ligadas, dentro de um compasso ou ultrapassando a barra de compasso.
• Um
acidente afeta
apenas uma
nota específica,
naquela oitava,
naquela clave.
Todas as outras
notas com o
mesmo nome
não são
afetadas.



Acidente Para Subir ½ tom Para Baixar ½ tom
# ♭
#

Não existe #
♭ Não existe


Tabela de Enarmonias
B## C## D## E## F## G## A##
# B# C# D# E# F# G# A# B#
C D E F G A B C
♭ Db Eb Fb Gb Ab Bb Cb
Dbb Ebb Fbb Gbb Abb Bbb Cbb



Harmonia11)
Capítulo!2!
!
Uma!escala!é!uma!série!de!notas!ascendentes!ou!descendentes!movendo!em!um!
padrão!de!tom!em!tom.!

!
!
Esta!é!uma!escala!cromática.!Ela!usa!todas!as!notas!entre!os!Fás!e!todos!as!notas!
movem!por!½!tom.!(cromático!significa!“½!tom”).!
!
A!escala!a!!seguir!é!formada!por!todas!as!notas!sem!acidentes!em!uma!8a!de!C!a!C;!
!
!
Escala!de!C!maior!
!
!
As! mesmas! notas! podem! ser! usadas! para! começar! e! terminar! em! pontos!
diferentes.!

Dórico! Frígio! Lídio!!


! ! !

Mixolídio! Eólio! Lócrio!


! ! ! !
!
Todos!os!exemplos!acima!são!escalas,!mas!não!o!mesmo!tipo!de!escalas.!
As!características!da!escala!de!C!maior!acima!são!os!intervalos!de!½!tom!da!3a!
para!a!4a!nota!e!da!7a!para!a!1a!nota.!A!distância!entre!as!outras!notas!é!de!1!tom!(dois!½!
tons).!
Nas! outras! escalas! acima,! os! intervalos! de! ½! tom! (de! E! para! F! e! do! B! para! C)!
ocorrem! em! diferentes! partes! de! cada! escala.! Isso! cria! uma! coleção! de! escalas!
relacionadas!conhecidas!como!modos.!Todos!os!modos!acima!são!relativos!a!escala!de!C!
maior,!isso!significa!que!cada!modo!começa!e!termina!em!uma!nota!diferente!da!escala!
de!C!maior.!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
11!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 13!
12!

!
Se!o!mesmo!padrão!é!aplicado!começando!na!nota!G,!o!resultado!é!uma!escala!de!
G!maior.!

!
Todas!as!escalas!maiores!utilizam!a!mesma!forma.!
!
Nome!dos!modos! Características! Escalas!
! ½!tom!entre!as!notas! (Paralelo!com!“C”)!
! ! !
Jônico!(maior)! 3C4;!7C1!

!
Dórico! 2C3;!6C7!

!
Frígio! 1C2;!5C6!

!
Lídio! 4C5;!7C1!

!
Mixolídio! 3C4;!6C7!

!
Eólio!(menor)! 2C3;!5C6!

!
Lócrio! 1C2;!4C5!

!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
12!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 14!
13Escalas!
também! podem! ser! descritas! comparando! uma! escala! paralela! que!
pode!ser!maior!ou!menor.!

!
!
Por! exemplo,! para! encontrarmos! o! modo! Dórico! aumentamos! em! ½! tom! a! 6a!
nota:!

!
!
!
Para!encontrarmos!o!modo!Frígio!diminuímos!em!½!!tom!a!2a!nota:!

!
!
!
Para!encontrarmos!o!modo!Lídio!aumentamos!em!½!tom!a!!4!a!nota:!

!
!
!
Para!encontrarmos!o!modo!Mixolídio!diminuímos!em!½!!tom!a!7!a!nota:!

!
!
!
O!modo!Eólio!também!é!conhecido!como!a!escala!menor:!

!
!
!
Para!encontrarmos!o!modo!Lócrio!diminuímos!em!½!!tom!a!2a!e!5a!nota:!

!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
13!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 15!
14A!
escala! menor! (o! modo! eólio)! é! também! conhecida! como! escala! menor!
natural!ou!pura!menor.!

!
!
!
Para! encontrarmos! a! escala! menor! harmônica! aumentamos! em! ½! tom! a! 7a!
nota:!

!
!
!
Para!encontrarmos!a!escala!menor!melódica!aumentamos!em!½!tom!a!6a!e!a!7a!
nota;!na!sua!forma!descendente!a!escala!menor!melódica!reverte!para!a!escala!menor!
natural:!
!

!
!
!
Na! música! popular! a! escala! menor! melódica! é! a! mesma! tanto! na! forma!
ascendente!quanto!na!forma!descendente:!

!
!
!
A!escala!pentatônica!maior!é!uma!escala!de!5!notas.!Ela!contém!a!1a!,!2a!,!3a!,!5a!!
e!6a!!da!escala!maior!e!não!contém!nenhum!intervalo!de!½!tom.!
!

!
!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
14!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 16!
 Armaduras)de)clave)
!
As!armaduras!de!clave!nos!permitem!colocar!todos!os!acidentes!necessários!no!
começo!da!partitura.!Devem!ser!colocados!diretamente!a!direita!da!clave:!

!
!
O! músico,! antes! de! começar! a! leitura,! irá! olhar! para! a! armadura! de! clave,!
percebendo!todos!os!acidentes!que!deverão!ser!usados!e!todas!as!notas!que!devem!ser!
modificadas.! Com! os! acidentes! da! armadura! de! clave,! a! tonalidade! é! reconhecida!
imediatamente!mesmo!que!haja!muitas!alterações!!cromáticas.!

!
!
 Ciclo)das)5as)e)ciclo)das)4as)
!
O!desenho!abaixo!ilustra!dois!ciclos!muito!comuns!no!estudo!da!música,!o!ciclo!
das!5as!(flecha!no!sentido!horário)!e!o!ciclo!das!4as!(flecha!no!sentido!antiChorário).!

! 17!
15A!ordem!e!a!posição!do!bemóis!em!uma!armadura!de!clave!segue!o!ciclo!das!4!as:!

!
!
O!tom!de!Cb!tem!7!bemóis!(todas!as!notas!bemóis).!
!
A!ordem!e!a!posição!dos!sustenidos!em!uma!armadura!de!clave!segue!o!ciclo!das!
5as:!

!
O!tom!de!C#!tem!7!sustenidos!(todas!as!notas!sustenidos).!
!
Para! serem! reconhecidas! imediatamente,! as! armaduras! de! clave! precisam! ser!
escritas!de!uma!maneira!consistente:!
!

CERTO!!! ! ! !!!!!!!!!!!ERRADO!

!
!
!
A! melhor! forma! de! reconhecer! uma! tonalidade! é! sabendo! o! número! de!
sustenidos!e!bemóis!da!mesma.!
!
Outra!forma!de!reconhecer!uma!tonalidade!é:!
1. Para!tons!com!bemóis,!o!tom!é!representado!pelo!bemol!antes!do!último:!
!

!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
15!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 18!
16!

2. Para!tons!com!sustenidos,!o!tom!está!meio!tom!acima!do!último!sustenido:!
!

!
!
3. O!tom!com!1!bemol,!é!F!maior,!o!tom!sem!acidentes!é!C.!
!
!
!
Observe! que! não! há! necessidade! de! usar! linhas! suplementares! para! as!
armaduras!de!claves.!
Ao!contrário!das!regras!para!uso!de!acidentes,!as!armaduras!de!clave!valem!para!
todas!as!notas!com!o!mesmo!nome!independente!da!8a!que!se!encontra.!
!
!
!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
16!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 19!
⇒ DICA PARA MEMORIZAR TODOS AS TONALIDADES

Passo 1: Memorizar ordem dos sustenidos e bemóis.
Ordem dos Sustenidos (5as): Fa Do Sol Re La Mi Si
Ordem dos Bemóis (4as): Si Mi La Re Sol Do Fa

Passo 2: Memorizar número de acidentes em cada tom:

Número de Acidentes 0 1 2 3 4 5 6 7
Tonalidades com Sustenidos C G D A E B F# C#
Tonalidades com Bemóis C F Bb Eb Ab Db Gb Cb

Passo 3: Memorizar as escalas em ordem.

Dica: A soma de acidentes de tonalidades semelhantes (C e C# por exemplo) sempre é sete, além
disso as notas naturais de uma tonalidade terão acidente na outra e vice versa.
C(0) + C# (7#) C(0) + Cb (7b) G(1#) + Gb (6b) D(2#) + Db (5b)
A(3#) + Ab (4b) E(4#) + Eb (3b) B(5#) + Bb (2b) F#(6#) + F (1b)






























Harmonia20)
Capítulo!3!
 Intervalos)
!
O!relacionamento!das!notas!adjacentes!que!estudamos!nos!capítulos!anteriores!é!
sempre! de! 1! tom! ou! de! semitom.! Uma! importante! parte! de! nosso! vocabulário! é!
identificar!a!relação!entre!qualquer!grupo!de!duas!notas.!!
Para!fazer!isso!nós!precisamos!de!uma!maneira!lógica!de!mostrar!a!distância!ou!
intervalo!de!uma!para!outra.!
Uma! maneira! simples! de! conseguirmos! fazer! isso! é! contar! os! graus! da! escala!
dando!1!número!para!cada!um!dos!7!graus.!
!

5a!! 4a!!
!
Os!intervalos!na!escala!maior!entre!a!primeira!nota!e!as!outras!notas!são:!!
!

!
!!!!!!!!!!!Uníssono!!!!!!!2a!maior!!!!!3a!maior!!!!4a!justa!!!!!!5a!justa!!!!!!!!!!6a!maior!!!!!!!7a!maior!!!!!!!8a!justa!
!
Se!um!intervalo!maior!baixa!½!tom,!for!colocando!para!cima!a!nota!do!baixo!ou!
para!baixo!a!nota!da!ponta!o!intervalo!maior!se!torna!menor.!
!

!
!!!!2a!menor!!!!!! !!!!!!!!!3a!menor!! ! !!!6a!menor!!!!!!! !!!!!7a!menor!
!
Observe!que!os!intervalos!poderão!ser!melódicos!(uma!nota!após!a!outra),!como!
no! exemplo! da! 2a! e! da! 3a! menor! acima! ou! harmônicos! (duas! notas! tocadas! juntas)!
como!no!exemplo!da!6a!e!da!7a!menor.!
Quando! um! intervalo! menor! ou! justo! é! diminuído! em! ½! tom,! ele! se! torna!
diminuto.!

!
!!!!!!!!!!!!!!!!4a!diminuta!!!!!!!!!!5a!diminuta!!!!!!!!!6a!diminuta!!!!!!!8a!diminuta!
!
Observe! que! em! todos! os! relacionamentos! interválicos! nós! precisamos!
identificar!o!grau!primeiro!e!depois!qualificar!o!relacionamento.!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
20!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 24!
21Intervalos! maiores! e! justos! aumentados! em! ½! tom! são! chamados! intervalos!

aumentados.!
!

!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Uníssono!!!!!2a!aug!!!!!!!3a!aug!!!!!!!!!!4a!aug!!!!!!!!!!!!5a!aug!!!!!!!!!!!!!6a!aug!!!!!!!!!!!!!7a!aug!!!!!8a!aug!
!
!
Intervalos! diminutos! quando! são! diminuídos! em! ½! tom,! se! tornam! dobrado!
diminuto!ou!dobrado!bemol.!
!

!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5a!dobrada!!!!!!!!!!!!!!!!!6a!dobrada!!!!!!!!!!!!!!!!8a!dobrada!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!diminuta!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!diminuta!!!!!!!!!!!!!!!!!!!diminuta!
!
!
Intervalos! aumentados! que! são! aumentados! em! ½! tom! se! tornam! intervalos!
dobrados!aumentados!ou!dobrados!sustenidos.!
!

!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3a!dobrada!!!!!!!!!!!!!!!!4a!dobrada!!!!!!!!!!!!!7a!dobrada!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!aumentada!!!!!!!!!!!!!!aumentada!!!!!!!!!!!!!aumentada!!
!
Também!é!possível!ter!um!intervalo!que!vai!além!da!8a.!
!
!
Esse!intervalo!é!chamado!uma!10a!maior!
(ou!uma!3a!maior!uma!8a!acima).!
!
!
Aqui!estão!algumas!regras!básicas!e!os!nomes!(quando!examinamos!as!distâncias!
de!uma!escala!maior,!para!as!outras!notas!acima!da!tônica).!
!
1. 2as,!3as,!6as!e!7as!são!intervalos!maiores.!
2. Uníssonos,!4as!,!5as!e!8as!são!intervalos!justos.!
3. Intervalos!maiores!baixados!em!½!tom!se!tornam!menores.!
4. Intervalos!maiores!baixados!em!1!tom!se!tornam!diminutos.!
5. Intervalos!justos!baixados!em!½!tom!se!tornam!diminutos.!
6. Intervalos!justos!baixados!em!1!tom!se!tornam!diminutos!dobrados.!
7. Intervalos! maiores! ou! justos! quando! aumentamos! ½! tom! são! aumentados! e!
quando!aumentamos!1!tom!são!aumentado!dobrados.!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
21!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 25!
 Inversão)de)intervalos22)
!
Intervalos! descrevem! a! distância! entre! duas! notas.! As! notas! envolvidas! podem!
aparecer!e!soar!de!duas!maneiras:!
!

!
!
Em! outras! palavras! qualquer! intervalo! pode! ser! virado! de! ponta! cabeça!
(invertido).!
!
!
é!a!inversão!de!!!!!!!!!!! e!vice!versa!
!
! !
Quando! um! intervalo! é! invertido,! o! nome! das! notas! envolvidas! ainda! são! os!
mesmos! e! a! relação! intervalar! segue! um! padrão.! No! exemplo! acima,! o! primeiro! é! a! 2a!
maior! e! a! sua! inversão! é! a! 7a! menor.! Algumas! regras! simples! para! a! inversão! dos!
intervalos!estão!abaixo:!
!
1. “9”!menos!o!número!do!intervalo!iguala!a!inversão!do!intervalo:!

!
!
!
2. Intervalos!maiores!invertidos!se!tornam!intervalos!menores:!

!
!
!
3. Intervalos!menores!invertidos!se!tornam!maiores:!

!
!
!
4. Intervalos!justos!quando!invertidos!continuam!justos:!
!

!
!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
22!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 26!
23!

5. Intervalos!aumentados!quando!invertidos!se!tornam!diminutos:!

!
!
!
6. Intervalos!diminutos!invertidos!se!tornam!aumentados:!

!
!
!
7. Intervalos!diminutos!dobrados!invertidos!se!tornam!sustenidos!dobrados:!

!
!
!
8. Intervalos!aumentados!dobrados!invertidos!se!tornam!diminutos!dobrados:!

!
!
!
Para! que! possamos! produzir! corretamente! a! inversão! de! qualquer! intervalo,! a!
nota!do!baixo!deve!ser!aumentada!em!uma!8a!ou!a!nota!da!ponta!deve!ser!diminuída!em!
um!8a.!A!inversão!de!um!uníssono!se!torna!uma!8a!e!vice!versa.!!

!
!
O! intervalo! trítono! (4a! aumentada)! é! um! caso! especial.! Diferente! de! qualquer!
outro! intervalo,! quando! invertido,! o! número! da! qualificação! muda,! mas! o! intervalo!
continua!o!mesmo.!Isso!acontece!porque!o!trítono!divide!a!oitava!na!metade.!
!
!
é!uma!4 !aumentada!(trítono!–!3!tons)!
a

!
!
!
é!uma!5a!diminuta!(trítono!–!3!tons)!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
23!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 27!
Harmonia34$
Capítulo!4!
!
 Tríades))
!
Acordes! de! três! notas! são! chamados! tríades.! Esses! acordes! são! construídos!
empilhando!terças.!Para!começar!usaremos!a!escala!maior.!

!
!
Para! construir! as! tríades! iremos! adicionar! duas! notas! acima! de! cada! nota! da!
escala,!a!primeira!nota!uma!3a!acima!da!nota!da!escala!e!a!segunda!nota!uma!3a!acima!da!
primeira:!

!
!
Todas!as!notas!usadas!para!construir!os!acordes!são!pertencentes!a!escala!de!C!
maior,!portanto,!elas!são!todas!diatônicas.!
As!tríades!diatônicas!de!C!maior!contém!três!dos!quatro!tipo!de!tríades!(maior,!
menor!e!diminuta).!
A! seguir! estão! os! três! tipos! de! tríades! presentes! na! escala! maior! e! suas!
características:!
!
1. Tríades!maiores:!
Acordes!com!intervalos!de!3a!maior!entre!a!nota!do!baixo!e!a!nota!central!e!
uma!5a!justa!da!nota!do!baixo!para!a!nota!da!ponta.!

!
2. Tríades!menores:!
Acordes! com! intervalos! de! uma! 3a! menor! na! nota! central! e! uma! 5a! justa! na!
ponta.!

!
!
3. Tríade!diminuta:!
Um!acorde!com!intervalos!de!3a!menor!e!5a!diminuta!respectivamente.!

!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
34!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 40!
35!

Observe! que! em! todos! os! casos! o! nome! da! letra! da! tríade! significa! a! nota! do!
baixo,!essa!nota!é!chamada!tônica!ou!fundamental!do!acorde.!!
Cada!acorde!será!identificado!com!um!número!romano!representando!o!grau!da!
escala!encontrado!na!nota!do!baixo.!
!

!
!
Aqui!estão!algumas!cifras,!que!são!muito!utilizadas!para!tríades:!
!
• Maior!
C!=!tríade!de!C!maior,!também!poderá!aparecer!com!C!major!ou!C!maj.!
!
• Menor!
“nin”!é!abreviação!para!menor.!Também!poderá!ser!visto!o!símbolo!“–”!ou!a!letra!
“n”!minúscula.!
!
Exemplo:!!Pode!ser!A!minor!=!A!menor!=!A!m!
!
• Tríade!diminuta!
A! tríade! diminuta! é! melhor! representada! pela! palavra! “dim”! ou! um! pequeno!
círculo!acima!do!nome!da!tríade.!
!
Exemplo:!B!dim!ou!Bo!!
!
!
!
 Tríades!diatônicas!
!
As!tríades!diatônicas!são:!!

!
!
O! quarto! tipo! de! tríade! além! de! maior,! menor! e! diminuta! é! a! tríade!
aumentada,!ela!é!abreviada!por!“aug”!ou!“+”.!
A!tríade!aumentada!tem!uma!3a!maior!e!uma!5a!aumentada.!

!
Essa! tríade! não! é! diatônica! a! nenhum! tom! maior,! sua! aplicação! será! discutida!
posteriormente.!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
35!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 41!
!
36!

Existe!mais!um!tipo!de!acorde!que!é!muito!comum!na!música!contemporânea!e!
não!se!adapta!ao!padrão!normal!de!empilhamento!de!3as,!é!um!acorde!de!“4a!suspensa”.!
O! símbolo! usado! para! esse! acorde! é! “sus4”.! Um! acorde! de! 4a! suspensa! “sus4”! é! uma!
tríade!em!que!o!4o!grau!substitui!o!3o!grau.!
!

!
!
Resumo:!

Tríades!maiores!são!formadas!pela!tônica,!3a!maior!e!5a!justa.!
!
Tríades!menores!são!formadas!pela!tônica,!3a!menor!e!5a!
justa.!
!
Tríade!diminuta!são!formadas!pela!tônica,!3a!menor!e!5a!
diminuta.!
!
Tríades!aumentadas!são!formadas!pela!tônica,!3a!maior!e!5a!
aumentada.!
!
!
!
!
 Tétrades))
!
A! extensão! lógica! de! uma! tríade! diatônica! é! adição! de! uma! outra! 3a! diatônica!
acima!da!5a!da!tríade.!

!
O! resultado! é! uma! tétrade! diatônica! que! contém! a! 7a! acima! da! tônica! de! cada!
nota.!Nas!tríades!só!existiam!3!relacionamentos!interválicos:!raiz!para!3a,!raiz!para!5a!e!
3a!para!5a.!Quando!adicionamos!a!7a!a!complexidade!dobra,!nós!temos!tônica!para!3a,!5a!
e!7a;!3a!para!5a!e!7a!e!5a!para!7a,!portanto!tétrades!são!mais!complexas!que!as!tríades.!
!
!
!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
36!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 42!
37!

Acorde!com!7a!maior!→!raiz,!3a!maior,!5a!justa!e!7a!maior:!
!
!
!
Acordes!com!7a!maior!
!
!
Acorde!menor!7!→!3a!menor,!5a!justa!e!7a!menor:!
!
!
!
Acordes!menor!7!
!
!
!
! !
Acorde!dominante!→!3a!maior,!5a!justa!e!7a!menor:!
!
!
!
Acorde!dominante!
!
!
! !
Acorde!meio!diminuto!→!3a!menor,!5a!diminuta!e!7a!menor:!
!
!
!
Acorde!min7(b5)!ou!meio!diminuto!(∅)!
!
!
!
!
Uma! dica! que! pode! ser! útil! é! comparar! as! tétrades! com! as! tríades! que! elas! são!
derivadas:!
!!
Os!acordes!que!partem!de!C!e!F!são!tríades!maiores!com!a!7a!maior.!

!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
37!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 43!
38!

Os!acordes!que!partem!de!D,!E!e!A!são!tríades!menores!com!a!7a!menor.!

!
!
O!acorde!que!parte!de!G!é!uma!tríade!maior!com!a!7a!menor.!

!
!
O!acorde!que!parte!de!B!é!uma!tríade!diminuta!com!a!7a!menor.!
!

!
!
!
! Os!símbolos!de!acorde!que!serão!usados!nesse!curso!são:!
!
maj!7! =! tríade!maior!com!a!7a!maior!
7! =! tríade!maior!com!a!7a!menor!
C7! =! tríade!menor!com!a!7a!menor!
C7(b5)! =! tríade!diminuta!com!a!7a!menor!
!
! !!!!!!!!!!!
! As!tétrades!diatônicas!em!C!maior!são:!
!

!
!
!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
38!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 44!
39!

Existem!outras!tétrades!que!não!são!diatônicas!à!tonalidade!maior:!
!
(+!7)!acorde!dominante!com!a!5a!aumentada!consiste!em!uma!tríade!aumentada!
com!a!7a!menor:!

!
!
Acorde!diminuto!consiste!em!uma!tríade!diminuta!com!uma!7a!diminuta:!

!
!
Obs.:!No!acorde!diminuto!a!7a!diminuta!é!as!vezes!escrita!enarmonicamente:!

!
!
Menor!com!7a!maior![!C!(maj!7)]!consiste!em!uma!tríade!menor!com!a!7a!maior.!!

!
!
Observe!que!na!cifra!o!menos!representa!o!som!básico!do!acorde!(menor),!enquanto!o!
maj!7!indica!a!qualidade!da!7a.!Os!parênteses!são!necessário!para!que!não!haja!confusão!
entre!o!maior!e!o!menor.!
!
O!acorde!com!6a!e!o!acorde!menor!6!consistem!em!uma!tríade!maior!ou!menor!
respectivamente!com!a!6a!adicionada.!

!
!
O!acorde!7(sus4)!consiste!em!uma!tríade!sus4!com!a!7a!menor:!
!

!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
39!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 45!
Harmonia44)
Capítulo!5!
!
 Inversão)de)acordes)
!
A!regra!básica!para!inversão!de!tríades!é!a!mesma!que!para!intervalos:!a!nota!do!
baixo!deve!ser!aumentada!em!uma!8a.!
Existem!tantas!posições!de!inversão!de!uma!tríade,!quanto!há!notas!do!acorde!(3!
na!tríade).!!

!
!
Se! a! raiz! está! posicionada! abaixo! (onde,! normalmente,! seria! para! fins! de!
nomeação)!o!acorde!está!na!inversão!perfeita.!
!

!
!
A!primeira!inversão!é!realizada!quando!trazemos!a!tônica!uma!8a!acima.!

!
!
!
A!segunda!inversão!é!realizada!quando!trazemos!a!tônica!!e!a!3a!uma!8a!acima.!

!
!
Uma!inversão!a!mais!traria!o!acorde!de!volta!para!a!inversão!perfeita.!Note!que!
há!3!possíveis!escolhas!para!a!nota!superior!de!qualquer!tríade.!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
44!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 62!
45!

Desde!que!a!tétrade!tenha!4!notas,!há!quatro!posições!de!inversão!possíveis:!
!
1. Perfeita:!

!
!
2. 1a!inversão!com!tônica!na!ponta!e!a!3a!!no!baixo.!

!
3. 2a!inversão!com!a!3a!na!ponta!e!a!5a!!no!baixo.!

!
!
4. 3a!inversão!com!a!5a!na!ponta!e!a!7a!no!baixo.!

!
!
 Tensões!
!
Agora!vamos!estudar!as!extensões!das!tétrades:!

!
!
Acordes!com!intervalos!maiores!do!que!as!7as!criam!relacionamentos!com!muito!
mais!tensão!do!que!simples!intervalos!de!uma!8a!ou!menos,!como!é!o!caso!da!tríade!e!da!
tétrade.!
Não!importa!em!qual!inversão!todos!os!intervalos!de!uma!tríade!ou!tétrade!tem!o!
tamanho!menor!que!de!uma!8a.!

!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
45!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 63!
46!

Estenda!o!acorde!com!7a!em!3as!o!mais!longe!possível!sem!repetir!notas.!

!
!
Agora! temos! 21! intervalos! nesse! acorde.! O! acorde! com! 7a! na! inversão! perfeita,!
tem!6,!a!tríade!tem!3.!O!número!de!intervalos!tem!mais!que!o!triplo!de!combinações!do!
que!os!acordes!com!7a,!enquanto!o!acorde!com!7a!tem!apenas!o!dobro!da!tríade.!Além!
disso!os!intervalos!que!eram!menores!que!uma!8a!agora!são!intervalos!compostos,!a!9a,!
11a!e!13a.!Alguns!detalhes!sobre!esses!acordes!com!7a!devem!ser!reconhecidos.!
!
1. As!notas!adicionadas!não!são!notas!de!acordes!com!7a.!
2. Eles!criam!um!relacionamento!interválico!de!tensão!com!as!notas!do!acorde.!
!
Por!causa!desse!relacionamento!com!as!notas!do!acorde!com!7a!essas!notas!são!
chamadas! extensões.! 1,! 3,! 5! e! 7! são! as! notas! do! acorde,! 9,! 11! e! 13! formam! a! base! das!
possíveis!tensões!para!o!acorde.!Aqui!está!um!Cmaj7!com!a!possibilidade!de!tensões:!
!

!
!
A!9a!(D)!é!uma!9a!maior!acima!da!raiz,!a!11a!(F)!é!uma!9a!menor!acima!da!3a!e!a!
13a!(A)!é!uma!9a!maior!acima!da!5a.!!
!
As!tensões!que!soam!melhor!são!as!que!estão!uma!9a!maior!(um!tom)!acima!de!
uma!nota!do!acorde.!O!intervalo!de!9a!menor!é!muito!mais!tenso.!No!exemplo!a!seguir!
todas!as!tensões!são!uma!9a!maior!acima!das!notas!do!acorde.!
!
Observe!que!o!Fa!recebeu!sustenido!
para!criar!o!intervalo!de!9a!maior.!
!
!
!
!
A!13 !(A)!é!uma!9 !maior!acima!da!5 ,! 11!(F#)!é!uma!9a!maior!acima!da!3a!e!a!9a!
a a a #

(D)!é!uma!9a!maior!acima!da!tônica.!!As!tensões!são!cifradas!da!seguinte!maneira:!
!

!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
46!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 64!
47!

A!tabela!a!seguir!mostra!as!tensões!disponíveis!para!todos!os!tipos!de!acordes.!A!
maioria!das!tensões!disponíveis!são!as!que!estão!um!tom!acima!de!uma!nota!do!acorde.!
Todas! as! tensões! que! não! são! uma! 9a! acima! de! algumas! das! notas! do! acordes! estão!
listadas!separadamente!como!exceções.!
A! 7a! maior! é! incluída! na! lista! como! uma! tensão! especial! disponível! em! alguns!
tipos!de!acordes.!!
!
Tensões!disponíveis!
!
Acorde! Tensões!disponíveis!! Tensões! disponíveis! Exceção!para!a!regra!de!
quando!diatônico!ao! um! tom! acima! de!
tom! qualquer! das! notas! de!
acorde.!!
!

maj!(tríade)!! 9! ! !
min!(tríade)!! ! 9! !
aug!(tríade)! 9,!#11!(ou!b5)! ! !
dim!(tríade)! Todas!as!tensões!devem!ser!uma!9a!maior!acima!de!cada!nota!do!acorde!e!diatônico!
ao!tom.!
sus4!(tríade)! 11!(como!nota!do!acorde)! 9! !
!
maj!6! maj!7,!9! #11! !
min!6! maj!7,!9,!11! ! !
!
maj!7! maj! 7(como! nota! do! #11! !
acorde)!9,!13!
min!(maj!7)! maj! 7(como! nota! do! ! !
acorde)!9,!11,!13!
min!7! 11! 9! 13! não! está! disponível,!
exceto! no! contexto! de! modo!
Dórico.!
min!7(b5)! 11,!b13! 9! !
dom!7! ! 9,!#11,!13! b9,!#9,!b5!(ver!nota!1),!b13!
dom!7!(sus4)! 9,! 11! (como! nota! do! ! Raramente:!b9,!#9,!b13!
acorde),!13!
aug!7! 9,!#11!(ou!b5)! ! !
dim!7! Todas!as!tensões!devem!ser!uma!9a!maior!acima!de!cada!nota!do!acorde!e!diatônico!
ao!tom.!
!
!
Observação!1!–!b5!é!uma!situação!especial!de!tensão!que!envolve!alteração!da!5a.!!
!
Observação!2!–!As!tensões!disponíveis!no!acorde!diminuto!não!são!numeradas!como!9,!
11,! 13! etc.! Diferentes! das! tétrades! uma! 9a! maior! ou! menor! acima! de!
cada!nota!do!acorde!possibilita!quatro!tensões,!não!três.!O!número!que!
usamos! até! 13! não! vai! funcionar! aqui.! As! tensões! específicas! para! o!
acorde! diminuto! serão! mostradas! quando! o! acorde! for! mostrado! em!
contexto.!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
47!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 65!
48!

Resumo!das!tensões!disponíveis!
!
Tensão:! Disponível!em:!
maj7! maj7;!C(maj7);!maj6;!C6!!

9! todos!os!acordes!(quando!diatônicos!ao!tom)!

b9!e/ou!#9! dom7;!!e!raramente!no!dom7(sus4)!
todos!os!tipos!de!acordes!menores;!como!parte!do!acorde!no!
11!
dom7(sus4)!
#11! maj7!e!maj!6!quando!diatônico!ao!tom;!dom7,!+7!

b13! C7(b5);!dom7!

13! maj7;!C(maj7);!dom7;!dom7(sus4)!
!
!
As!cifras!para!mostrar!as!tensões!são!divididas!em!2!categorias:!
!
1. A!lista!de!tensões!que!não!é!diatônica.!
2. Uma!lista!de!cortesia!de!tensões!que!são!diatônicas.!
!
Tensões!que!normalmente!não!serão!disponíveis!devem!estar!nas!cifras:!
!

!
!
Cmaj7! em! C! maior! nos! diz! que! temos! a! 9a! e! a! 13a! disponível.! Cmaj7(#11)! vai!
indicar!o!uso!de!uma!tensão!que!não!é!diatônica.!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
48!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 66!
Introdução a Harmonia Funcional

A harmonia funciona busca determinar a papel de cada acorde dentro de uma
progressão harmônica, essa função pode ser de repouso tensão ou uma função
intermediária.

Os acordes são influenciados pela tendência de movimento das notas da escalas, e
essas por sua vez são influenciadas pela série harmônica.

A notas musicais são compostas de diversos harmônicos mais agudos, o conjunto
desses sons é chamado série harmônica.

Observe a sequência que esses sons aparecem:


Número do Frequência Nota Intervalo
Harmônico
1 256 hz C Fundamental
2 512 hz C Oitava Justa
3 768 hz G Quinta Justa
4 1024 hz C Oitava Justa
5 1280 hz E Terça Maior
6 1736 hz G Quinta justa
7 1792 hz Bb Sétima Menor
8 2048 hz C Oitava Justa
9 2304 hz D Segunda Maior
10 2560 hz E Terça Maior
11 2816 hz F# Quarta Aumentada
12 3071 hz G Quinta Justa
13 3328 hz A Sexta Maior
14 3584 hz Bb Sétima Menor
15 3840 hz B Sétima Maior
16 4096hz C Oitava Justa


Por essa razão podemos observar que as notas da escala se calssificam em três
categorias:


Repouso

São as notas que compoem a tríade da fundamental da tonalidade, essa sensação de
repouso ocorre devido ao fato de elas aparecerem muito cedo na série harmônica

Tensão intermediária

São as notas que não compoem a tríade da fundamental mais se resolvem por 1 tom
de distância.

Muita Tensão

São as notas que não compoem a tríade da fundamental e se resolvem por 1/2 tom
de distância, a junção dessas notas é chamada trítono que significa intervalo de 3
tons. O trítono se resolve por movimento contrário por meio tom nas notas 1 e 3
(repouso).



Observe agora os acordes derivados da escala e como essas notas influenciam em
suas funções.



Função tônica (acordes para repouso)
Função subdominante (acordes intermediários)
Função dominante (acordes de tensão).




Harmonia)diatônica49)
!
Qualquer! acorde! diatônico! pode! evoluir! para! qualquer! outro! acorde!
diatônico.!O!fator!de!controle!é!a!relação!entre!as!tônicas!dos!acordes.!Isso!é!chamado!
de!root!motion!e!cai!em!três!categorias:!
!
1. O!movimento!mais!forte!da!raiz!diatônica!é!o!movimento!descendo!5as!(ciclo!
das!5as).!

!
!
!
As! tensões! disponíveis! são! determinadas! pela! função! do! acorde! no! tom,! as!
tensões!que!são!diatônicas!ao!tom!e!as!tensões!que!são!uma!9a!maior!acima!da!nota!do!
acorde.!

!
!
V7! para! I! é! o! movimento! mais! forte! da! raiz! diatônica,! portanto! ele! recebe! um!
símbolo!de!análise!especial:!
!
!
A! seta! sempre! será! usada! para! mostrar! a! resolução! de! um! dominante! em!
um!movimento!de!5a!justa.!
!
2. O!movimento!que!desce!uma!4a!diatônica!também!é!importante,!embora!!não!
tanto!como!o!que!desce!5as!diatônicas.!
!

!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
49!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 67!
50!

3. O!movimento!de!graus!conjuntos!é!um!pouco!mais!sutil!que!o!movimento!das!
4as!e!das!5as.!
!

!
!
!
4. O! outro! movimento! é! descer! ou! subir! 3as.! O! movimento! para! baixo! é! mais!
comum!que!o!movimento!para!cima.!
!

!
!
O!melhor!acorde!para!conclusão!será!o!acorde!I.!O!acorde!I!pode!ser!seguido!
por!qualquer!outro!acorde,!porque!ele!representa!um!ponto!de!chegada.!
!
!
 Acordes!V7!(sus4)!
!
O!acorde!V7!(sus4)!é!geralmente!construído!sobre!o!grau!dominante!do!tom:!
!

!
!
A! força! de! resolução! de! um! dominante! reside! no! movimento! descendente! da!
tônica!de!uma!5a!justa.!
Uma! vez! que! o! V7! (sus4)! não! contém! um! trítono,! a! sua! função! diatônica! é!
dependente!do!contexto:!
!

!
!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
50!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 68!
51!

Outra! observação! sobre! o! V7sus4! é! que! ele! pode! ser! uma! sobreposição! de! um!
acorde! subdominante! sobre! tônica! dominante.! O! som! do! acorde! é! subdominante!
(porque!o!trítono!não!está!presente),!mas!a!tônica!é!dominante.!
!

!
!
Os!dois!acordes!acima!contêm!a!sonoridade!de!uma!sobreposição!subdominante!
e!o!grau!dominante!do!tom!como!é!a!tônica.!
!
!
Esses!acordes!são!comuns!em!músicas!contemporâneas:!
!

!
!
!
! IIC7!sobre!5!do!tom!e!o!IVmaj7!sobre!5!do!tom!são!ambos!versões!sutis!de!
V7(sus4)!e!devem!ser!analisados!como!tal:!
!

!
!
!
!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
51!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 69!
52!

! O!IIC!(IIC7)!sobre!5!do!tom!e!o!IV!(IVmaj7)!sobre!o!5!do!tom!podem!ser!vistos!
como!um!V7(sus4)!com!extensões:!
!

!
!
!
!
 Rearmonização!diatônica!
!
Acordes! diatônicos! têm! nomes! baseados! na! localização! das! suas! tônicas! dentro!
da!escala.!O!acorde!I!é!chamado!de!tônica,!o!acorde!V!é!o!dominante!e!o!acorde!IV!é!
chamado!de!subdominante.!
!
 Tônica:!
!

!
!
 Subdominante:!
!

!
!
 Dominante:!
!

!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
52!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 70!
53!

!
!
Substituindo! outros! acordes! da! mesma! categoria! funcional! de! som,! é! possível!
rearmonizar!o!exemplo!acima.!O!resultado!final!será!uma!nova!progressão!de!acordes!
que!soa!semelhante!ao!original.!

!
!
Comparando! essas! duas! progressões,! alguns! fatores! importantes! devem! ser!
considerados:!
!
1. O!movimento!da!tônica!não!é!o!mesmo,!embora!a!sonoridade!seja!a!mesma;!
2. A!escolha!da!música!e!da!rearmonização!devem!ser!compatíveis;!
3. A! resolução! original! para! os! dois! acordes! dominantes! não! é! mais! ! um!
movimento! descendente! de! 5a! justa! (a! resolução! esperada! para! V7! ou!
V7sus4).!!!

!
!
Observe!que!o!símbolo!de!análise!para!as!resoluções!“deceptivas”!do!V7!para!o!IIIC7!ou!
VIC7!é!diferente!do!usado!para!a!resolução!do!V7!para!o!I.!O!movimento!da!tônica!não!é!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
53!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 71!
54descendo! uma! 5a! justa,! portanto,! não! há! flecha.! O! símbolo! de! análise! é:! V7/I.! V7/I!

significa! V7! do! I;! V7! está! previsto! para! progredir! para! I,! mas! resolve! enganosamente!!
(resolução!deceptiva)!para!outro!acorde!de!função!tônica.!
!
!
 Cadência!!
!
O!termo!cadência!significa!o!movimento!melódico!e/ou!harmônico!até!um!ponto!
de!descanso.!Esse!ponto!de!descanso!é!a!cadência.!
!
 Cadência!dominante:!
!

!
!
 Cadência!subdominante:!
!

!
!
Uma!progressão!que!vai!da!subdominante!para!a!dominante!para!a!tônica!é!
considerada! uma! cadência! completa! porque! todos! os! grupos! funcionais! da!
tonalidade!são!representados:!IV!para!V!para!I!é!a!cadência!completa!tradicional.!

!
!
!
!
!
!
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54!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 72!
55!

Outras!variações!cadenciais!são!possíveis:!
!
IV!para!V(sus4)!para!I!é!sutil!desde!que!o!trítono!não!esteja!envolvido:!
!

!
!
IV!para!IV!sobre!tônica!do!dominante!(IV/5)!para!I!é!ainda!mais!sutil!porque!o!
movimento!de!subdominante!para!dominante!envolve!somente!movimento!da!tônica!do!
IV!para!!o!V!do!tom.!!
!

!
!
A!cadência!IIC7!para!V7!para!I!é!fundamental!porque!todo!movimento!das!tônicas!
desce! 5as.! Essa! variação! da! cadência! completa! é! tão! importante! que! alguns! estilos! de!
música!contemporânea!usam!ela!quase!que!exclusivamente.!
!
!

!
!
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55!Harmony!1,!by!Barrie!Nettles!–!Berklee!College!of!Music.!

! 73!
AULA 10 – INTRODUÇÃO AO MODALISMO

MODALISMO VS. TONALISMO


Todos os exemplos musicais que estudamos até agora se baseiam em uma concepção tonal da música. Isto significa
que existe na harmonia uma tendência de tensão seguida de relaxamento ou repouso, caracterizada pela resolução do
trítono.
Na música modal a harmonia é flutuante, ou seja, não há um centro tonal caracterizado pela resolução do trítono. Por
este motivo, geralmente há poucos acordes na música modal. Também iremos encontrar estruturas não convencionais
de acordes com empilhamentos de diferentes intervalos (ao invés do tradicional empilhamento de terças da harmonia
tonal). Outra característica bastante presente na música modal é o baixo pedal, sustentando a tônica do modo.

MODOS
Quando falamos em um modo, estamos nos referindo à relação de intervalos das notas em relação à tônica. Ou seja,
cada modo é caracterizado pela disposição das outras notas ao redor de uma tônica. Assim podemos classificar os
modos primeiramente em maiores ou menores: modos maiores possuem a terça maior e modos menores possuem a
terça menor. Observe os modos maiores, partindo da tônica Dó.

ABORDAGEM PARALELA
Primeiro vamos abordar cada modo em relação à mesma tônica, ou seja, de forma paralela.

Modos maiores
Vamos apresentar primeiramente três modos maiores: Jônio, Lídio e Mixolídio. O modo Jônio é igual à escala maior:

O Lídio difere da escala maior em apenas uma nota. Esta nota é a quarta aumentada:

O Mixolídio também é muito parecido com a escala maior, porém possui a sétima menor.

26
Modos menores
O primeiro dos quatro modos menores que vamos estudar é o Eólio. Repare que este modo possui a mesma fórmula
da escala menor natural:

Se substituirmos a sexta menor do Eólio por uma sexta maior, obtemos o modo Dórico:

O modo Frígio pode ser pensado como a escala menor natural com a segunda menor:

Ao substituirmos, além da segunda menor, a quinta diminuta, obtemos o modo Lócrio:

ABORDAGEM RELATIVA
Os modos podem ser pensados como deslocamentos da escala maior. Ou seja, Ré Dórico é uma escala de Dó maior
começando da segunda nota, e assim por diante. Apesar de serem derivados da mesma escala, cada modo tem suas
características intervalares que o torna único.

27
NOTAS CARACTERÍSTICAS
Cada modo possui relações intervalares específicas. Desta forma, dois modos menores podem soar diferentes entre
si. Por exemplo, a diferença entre os modos Eólio e Dórico é o sexto grau. Assim, a nota característica do modo Eólio
é a sexta menor, e a nota característica do modo Dórico é a sexta maior. A seguir temos uma revisão de cada modo,
na ordem da escala maior com os seus intervalos e a nota característica sublinhada.

Resumindo:

Grau da
Modo Qualidade Característica
escala maior
I Jônio Maior Escala maior, caracterizada pela sétima maior
II Dórico Menor Escala menor com a sexta maior
III Frígio Menor Escala menor com a segunda menor
IV Lídio Maior Escala maior com a quarta aumentada
V Mixolídio Maior Escala maior com a sétima menor
VI Eólio Menor Escala menor natural, caracterizada pela sexta menor
VII Lócrio Menor Modo Frígio com a quinta diminuta

28
AULA 11 – HARMONIA MODAL (PARTE 1)

PROGRESSÕES MODAIS
Tendo em vista a nota característica de cada modo, podemos explorar cada sonoridade com progressões nas quais a
nota característica ocorra com frequência. Esta nota vai impedir o modo de soar como uma escala maior ou menor.
Por exemplo, uma passagem de D lídio deve conter uma grande porcentagem de acordes que o incluam o G# (quarta
aumentada), caso contrário perderíamos o sabor do lídio.
Os acordes formados pelos modos possuem as seguintes funções:
Cadencial (primário): são a tônica e mais duas tríades que possuem a nota característica do modo.
Tríade diminuta: em todo modo há uma tríade diminuta, que na música modal é evitada por sugerir um
acorde dominante em uma situação tonal.
Apoio (secundário): são os acordes restantes.
Observe os exemplos dos modos construídos a partir de C:
No modo lídio a nota característica é a quarta aumentada, e os acordes primários são I, II, e VII, e os
secundários são III,V e VI. A tríade diminuta é o IV.

No modo mixolídio a nota característica modal é a sétima menor e os acordes primários são I, V e VII já os
secundários são o II, IV e VI, a tríade diminuta é o III.

No modo dórico a nota característica modal é a sexta maior, os acordes primários são I,II e IV já os
secundários são o III, V e VII, a tríade diminuta é o VI.

No modo frígio a nota característica modal é a segunda menor e os acordes primários são I,II e VII já os
secundários são o III, IV e VI, a tríade diminuta é o V.

29
Acordes modais com mais de três notas precisam de atenção especial porque o trítono estará presente em vários
acordes com 7a e acordes com 7a e 9a e esses podem nos levar a ouvir uma situação de tonalismo. Os acordes com
7a e 9a serão os que não incluem o trítono:
Acordes com 7a do modo frígio:

Acordes com 9a do modo frígio:

Tabela das tríades para cada modo e suas funções:

Dórico Frígio Lídio Mixolídio


I Cmin Cmin C C
C C C C

II Dmin Db D Dmin
C C C A

III Eb Eb Emin Emin(b5)*


A A A D

IV F Fmin F#min(b5)* F
C A D A

V Gmin Gmin(b5)* G Gmin


A D A C

VI Amin(b5)* Ab Amin Amin


D A A A

VII Bb Bbmin Bmin Bb


A C C C
C = Cadencial
A = Apoio
D = Tríade diminuta
* = presença do trítono

30
EXEMPLOS
Os exemplos a seguir mostram melodias modais sobre progressões derivadas da técnica vista nessa aula. Observe
que a nota característica é recorrente, e as armaduras de clave são sempre da escala maior ou menor paralela a cada
modo, e não da escala relativa. Por exemplo: em C Dórico, utilizamos a armadura de C menor, ao invés de Bb maior.

Exemplo em C Dórico

Exemplo em B Frígio

Exemplo em D Lídio

Exemplo em G Mixolídio

Esta técnica de composição modal é bastante tradicional e possui algumas limitações. A seguir vamos explorar
técnicas mais modernas que nos dão possibilidades mais amplas.

31
AULA 12 – HARMONIA MODAL (PARTE 2)

TÉCNICA DE BAIXO PEDAL


Como já vimos na aula anterior, o trítono estará presente em duas das tétrades de cada modo. A maioria das
explicações que encontramos nos livros sobre harmonia modal nos orienta a evitar o trítono para que possamos manter
a identidade modal da progressão. Essa regra é valiosa mas pode ser muito limitadora especialmente em composições
mais complexas. Outra curiosidade é que o as notas características modais sempre estão presentes em uma das notas
do trítono. Assim, podemos concluir que o trítono pode ter um papel em ajudar a estabelecer a sonoridade de um
modo.
Se mantivermos no baixo a tônica do modo em que estamos, podemos notar que o trítono não descaracteriza o modo,
de fato, ele ajuda a explicitar o modo em questão pois contém a sua nota característica. Experimente tocar os trítonos
sobre o baixo em Dó:

HARMONIA QUARTAL
O problema maior não está no trítono, mas no local em que ele se encontra no voicing em terças. Voicings em terças
(tríades e tétrades) estão tão identificados com o tonalismo, o que pode tornar difícil criar uma identidade modal com
eles.
Voicings em quartas são muito mais ambíguos do que os voicings em terças. Uma “tríade” quartal (voz com três
quartas justas) não soa maior, menor, diminuta ou aumentada. Na verdade, qualquer uma das notas do voicings podem
ser a tônica. Por causa dessas características esses voicings soam modernos.
Observe a escala maior harmonizada usando as “tríades” quartais:

Usar números romanos nesses voicings não terá grande efeito, pois não existe tônica, subdominante ou dominante
em nenhum desses voicings a não ser que adicionemos uma nota no baixo. Se a tônica modal está no baixo a maioria
dos voicings vai soar como tônica, enquanto um ou dois voicings podem soar vagamente como não tônico, ou como
um acorde de aproximação. Caso uma nota não tônica esteja no baixo, todos os voicings vão soar como não tônicos.
O fato mais importante em estabelecer a sonoridade modal é o uso frequente da tônica no baixo. Isso é muito
importante porque o trítono sempre estará empurrando a progressão para uma sonoridade tonal. Contanto que a tônica
modal esteja persistentemente no baixo todas as vozes em quartas podem ser usadas em qualquer ordem. O uso de
notas não tônicas no baixo irá sugerir acordes não tônicos, que podem ser usados para cadenciar para o acorde tônica.
Observe como podemos harmonizar a escala maior as tríades quartais, para vozes fechadas usaremos grupos de 3
cordas, para vozes abertas usaremos grupos de 4:

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