Questionário de Teoria Musical

Livro: Maria Luíza de Mattos Priolli – volume I

Questionário I
1 - O que é notação musical?
É a escrita da música.

2 - Como se chamam as notas?

Dó - Ré - Mi - Fá - Sol - Lá – Si

3 - O que é uma pauta?

É a reunião de cinco linhas horizontais, paralelas e eqüidistantes, formando entre si l´pko espaços.

4 - O que é um pentagrama?
É a pauta musical.

5 - Como devem ser contados os espaços e as linhas de pauta?

De baixo para cima.

6 - Para que servem as linhas suplementares superiores ou inferiores?

Serve para contar todos os sons musicais que o ouvido possa apreciar, quando a pauta não é suficiente.

7 - Como são contados os espaços e as linhas suplementares superiores?

De baixo para cima.

8 - E as suplementares inferiores?
De cima para baixo.

9 - Quantas linhas e espaços suplementares podemos empregar?

Não é limitado, contudo, não é comum empregar-se mais de cinco.

10 - Que é escala?
É uma série de sete sons, ouvidos sucessivamente.

Questionário II
1 - O Que é clave?
É um sinal colocado no princípio da pauta para determinar o nome da nota e a sua altura na escala.

2 - Quantas formas tem as claves?

Três formas.
3 - Em que linha da pauta se escreve a clave de sol?
É escrita na segunda linha.

4 - E a de fá?
É escrita na quarta linha.

5 - E a de dó?
É escrita na primeira, segunda, terceira e quarta linha.

6 - Quantas são as claves?

São sete.

7 – Por que deixou de ser usada a clave de sol escrita na 1ª linha?

Porque suas notas ficavam iguais às notas da clave de fá na quarta linha (embora entoadas duas oitavas abaixo).

8 - Para que servem os pontos colocados ao lado de cada clave?

Servem para indicar a linha em que se acha assinada a clave.

9 - Qual a clave que dispensa os pontos? Por quê?

A clave de sol. Desaparecendo o seu emprego na primeira linha, usa-se apenas uma clave de sol, assinada
exclusivamente na segunda linha.

10 - Quais são as claves mais usadas?

A de sol e a de fá na quarta linha.

Questionário III
1 - Todas as notas têm a mesma duração?
Não.

2 - Que são figuras?

São as diferentes formas das notas.

3 - Que outro nome tem as figuras?

Valores.

4 - Como se chamam as figuras mais usadas?

Semibreve, mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.

5 - Que são figuras de som?

Representação gráfica do som.

6 - Que são pausas?

São figuras que indicam duração de silêncio entre os sons.

7 - Em que linha se escreve as pausa de semibreves e de mínimas?

Semibreve: abaixo da quarta linha.
Mínima: acima da terceira linha.

8 - Que outro nome tem a quartifusa?

Tremifusa.

9 - Quantas e quais são as figuras que não usam mais?

São três figuras (máxima, longa e breve)

Questionário IV
1 - Qual a figura que pode conter na sua divisão todas as outras figuras?
A semibreve.

2 - Quantas colcheias vale uma semibreve?

Oito colcheias.

3 - Quantas colcheias vale uma mínima?

Quatro colcheias.

4 - Quantas fusas vale uma colcheia?

Quatro fusas.

5 - Quantas fusas vale uma semibreve?

32 fusas.

6 - Quantas semínimas vale uma mínima?

Duas semínimas.

7 - Quantas semifusas vale uma semicolcheia?

Oito semifusas.

8 - Quantas fusas vale uma semínima?

Oito fusas.

9 - Quantas semicolcheias vale uma semínima?

Quatro semicolcheias.

10 - Quantas semifusas vale uma fusa?

Duas semifusas.
Questionário V
1 - O Que é ligadura?
É uma linha curva.

2 - Qual a função da ligadura se vier colocada sobre sons da mesma entoação?

Somente o primeiro som é emitido, os demais, serão apenas uma prolongação do primeiro.

3 - Para que serve a ligadura se vier colocada sobre sons de entoação diferente?
Que tais sons sejam executados ligadamente, sem haver interrupção.

4 - Para que serve o ponto de aumento?

Para aumentar a metade do valor de duração dessa figura.

5 - Onde coloca o ponto de aumento?

À direita de uma figura.

6 - As pausas também podem ser pontuadas?

Sim.

7 - É possível colocar na mesma nota mais de um ponto de aumento?

Sim.

8 - Qual o valor do segundo ponto de aumento?

A metade do valor do antecedente.

9 - Qual o valor do terceiro ponto de aumento?

A metade do valor do antecedente.

10 - Há diferença de duração entre a mínima pontuada e a mínima ligada a uma semínima?

Não.

Questionário VI
1 - O Que é tempo de duração de uma nota?
É o valor determinado na duração do som previamente convencionado.

2 - Se a mínima vale um tempo, quanto vale a semínima?

Meio tempo.

3 - Se a semínima vale um tempo, quanto vale a mínima? E a colcheia?

A mínima valerá dois tempos e a colcheia valerá meio tempo.

4 - Que é compasso?
É o agrupamento de tempos em porções iguais.
5 - Como se chamam os compassos de 2, 3 e 4 tempos?
Dois tempos - compassos binários
Três tempos - compassos ternários
Quatro tempos - compassos quaternários

6 - Que é travessão?
É uma linha vertical que separa o compasso.

7 - Como se chamam os travessões colocados no fim do trecho?

Travessão duplo ou travessão dobrado.
Pausa final ou final de trecho.

8 - Que é unidade de tempo?

É a figura que preenche um tempo de qualquer compasso.

9 - E unidade de compassos?
É a figura que preenche todo tempo do compasso.

10 - Em quantas categorias se dividem os compassos?

Em duas categorias: simples e compostos.

11 - Como são representados os compassos?

Por uma fração ordinária colocada no princípio da pauta, depois da clave.

Questionário VII
1 - Quando é que uma figura é simples?
Quando não são pontuadas.

2 - Que são compassos simples?

São aqueles cuja unidade de tempo é representada por uma figura divisível por dois.

3 - Nos compassos simples o que determina o numerador de fração?

Determina o número de tempos do compasso.

4 - Quais os números que servem como numerador de frações dos compassos simples?
2 (para o binário), 3 (para o ternário) e 4 (para o quaternário).

5 - Que determina o denominador?

Indica a figura que representa a unidade de tempo.
6 - Quais os números que servem como denominador das frações que indicam os compassos?
1 – representando a semibreve (considerada como unidade)
2 – representando a mínima (metade da semibreve)
4 – representando a semínima (4ª parte da semibreve)
8 – representando a colcheia (8ª parte da semibreve)
16 – representando a semicolcheia (16ª parte da semibreve)
32 – representando a fusa (32ª parte da semibreve)
64 – representando a semifusa (64ª parte da semibreve)

7 - No compasso 2/4 que indica o numerador? E o denominador?

2 indica o número de tempos, logo, trata-se de um compasso de 2 tempos, isto é, binário.
4 determina para a unidade tempo a figura que representa a 4ª parte da semibreve, ou seja, a semínima.

8 - Qual a sua unidade de tempo? E a sua unidade de compasso?

Unidade de tempo – semínima
Unidade de compasso – mínima

9 - No compasso 3/2 que indica o numerador? E denominador?

O numerador (3) indica o número de tempos, logo, trata-se de um compasso de três tempos, isto é, ternário. O
denominador (2) determina para unidade de tempo a figura que representa a metade da semibreve, ou seja, a
mínima.

10 - Qual a sua unidade de tempo? E a unidade de compasso?

Sua unidade de tempo é a mínima e a sua unidade de compasso e a semibreve pontuada.

11 - No compasso 4/8 que indica o numerador? E o denominador?

O numerador (4) indica o número de tempos, logo, trata-se de um compasso de quatro tempos, isto é,
quaternário. O denominador (8) determina para a unidade de tempo a figura que representa a 8ª parte da
semibreve, ou seja, a colcheia.

12 - Qual a sua unidade de tempo? E a unidade de compasso?

Sua unidade de tempo é a colcheia e a sua unidade de compasso é a mínima.

13 - Quais são os compassos simples que têm para unidade de tempo a semínima?
2/4, 3/4 e 4/4.

14 - Quais são os compassos simples mais usados?

São aqueles cujas frações tem para denominador os números 4 e 8 (2/4, 3/4, 4/4, 2/8, 3/8 e 4/8).

15 - Quais são os compassos que deixaram de ser usados?

São aqueles que tem como unidade de compasso figura de maior duração que a simibreve, estes, deixaram de ser
usados na música moderna.

16 - O compasso 2/2 também deixou de ser usado?

Não, ainda é usado, principalmente em trechos de ritmo característico.
17 - Quais são os compassos menos usados?
São aqueles cujas unidades de tempo forem preenchidas por figuras menores que a colcheia.

18 - Que significa marcar o compasso?

É indicar a divisão dos tempos por meio de movimentos executados, geralmente, com as mãos.

Questionário VIII
1 - Que é semitom?
É o menor intervalo, entre dois sons, que o ouvido pode perceber e classificar.

2 - Que é tom?
É o intervalo, entre dois sons, formado por dois semitons.

3 - Que é escala diatônica?

É a sucessão de oito sons conjuntos guardando de um para o outro intervalo de tom ou semitom.

4 - Como se chamam os tons e semitons da escala diatônica?

Naturais.

5 - Que é grau?
É o nome que se dá a cada uma das notas da escala, de acordo com a sua função na própria escala.

6 - Quantos graus têm uma escala?

Oito graus, sendo o VIII grau repetição da tônica.

7 - Como se chamam os graus da escala?

I grau - tônica
II grau - supertônica
III grau - mediante
IV grau - subdominante
V grau - dominante
VI grau - superdominante
VII grau - sensível
VIII grau - tônica (repetição)

8 - Quantos tons e semitons contêm a escala diatônica?

Cinco tons e dois semitons.

9 - Quais os graus separados por tons?

Do I grau para o II
Do II grau para o III
Do IV grau para o V
Do V grau para o VI
Do VI grau para o VII
10 - Quais os graus separados por semitons?
Do III grau para o IV
Do VII grau para o VIII

11 - Qual o grau mais importante?

O I grau (tônica).

12 - Por quê?
Porque todos os demais graus tem com ele absoluta afinidade.
É o I grau (tônica) que dá seu nome à escala e que a termina de um modo completo, sem nada deixar a desejar.

13 - Depois deste, quais os graus mais importantes?

V grau – dominante e IV grau – subdominante.

14 - Que são graus conjuntos?

Quando sucessivos, de acordo com sua relação de altura.

15 - Que são graus disjuntos?

Quando entre ambos vem intercalado um ou mais graus.

Questionário IX

1 - Que é acento métrico?

São as diversas acentuações que os tempos dos compassos devem obedecer.

2 - Para que serve o acento métrico?

Para reconhecer pelo ouvido, se o compasso é binário, ternário ou quaternário.

3 - Como se faz o acento métrico no compasso binário?

1º tempo – forte.
2º tempo – fraco.

4 - E no ternário?
1º tempo – forte.
2º tempo – fraco.
3ª tempo – fraco.

5 - E no quaternário?
1º tempo – forte.
2° tempo – fraco.
3º tempo – fraco.
4º tempo – fraco.
6 - Porque razão não se deve fazer acentuação meio-forte no 3º tempo do compasso quaternário?
Porque subdividiríamos em dois compassos de dois tempos cada, isto é, dois compassos binários.

7 - Como se faz o acento métrico das partes de tempo dos compassos simples?
Forte – 1ª parte.
Fraca – 2ª parte (em qualquer tempo).

Questionário X

1 - Que é alteração?
O sinal que se coloca antes de uma nota e serve para modificar-lhe a entoação.

2 - Que espécie de modificação sofre a entoação das notas alteradas?

Conforme o sinal de alteração, poderá ser elevada ou abaixada um ou dois semitons.

3 - Como se chamam os sinais de alteração?

Sustenido, bemol, dobrado-sustenido, dobrado-bemol e bequadro.

4 - Qual a função das alterações nas notas naturais?

Sustenido: eleva um semitom.
Dobrado-sustenido: eleva dois semitons.
Bemol: abaixa um semitom.
Dobrado-bemol: abaixa dois semitons.
Bequadro: anula o efeito de qualquer um dos sinais precedentes, fazendo a nota voltar à entoação natural.

5 - Como age o dobrado-sustenido numa nota sustenizada?

Eleva um semitom.

6 - Como age o dobrado-bemol numa nota bemolizada?

Abaixa um semitom.

7 - Quais as alterações consideradas ascendentes?

O sustenido e o dobrado-sustenido.

8 - Quais as alterações consideradas descendentes?

O bemol e o dobrado-bemol.

9 - Qual a função do bequadro?

É uma alteração de duplo efeito.

10 - Quando é que o sustenido tem efeito de alteração descendente?

Quando modificar a entoação de uma nota alterada por dobrado-sustenido.

11 - Quando é que o bemol tem efeito de alteração ascendente?

Quando modificar a entoação de uma nota alterada por um dobrado-bemol.
12 - Quais as alterações cujo efeito é sempre ascendente ou descendente?
Dobrado-sutenido(sempre ascendente) e dobrado-bemol(sempre descendente).

Questionário XI

1 - Quantas são as espécies de semitons?

Duas espécies de semitons.

2 - Qual a diferença entre o semitom cromático e o diatônico?

Cromático: formado por duas notas do mesmo nome(entoação diferente).
Diatônico: formado por duas notas diferentes(sons sucessivos).

3 - De que espécie são os semitons que formam o tom?

Cromático e diatônico.

4 - Que são comas?

É a divisão do intervalo de tom em nove pequeníssimas partes.

5 - Como se prova que o semitom cromático e o diatônico têm a diferença de uma coma?
Baseados em cálculos matemáticos, e por meio de aparelhos de acústica.

6 - De acordo com os físicos qual o número de comas dos semitons?

Semitom cromático: quatro comas.
Semitom diatônico: cinco comas.

7 - E de acordo com os músicos?

Semitom cromático: cinco comas.
Semitom diatônico: quatro comas.

8 - Como se chama o sistema estabelecido para anular a diferença dos semitons?

Temperamento ou sistema temperado.

9 - Por meio deste sistema com quantas comas fica cada um dos semitons?
Quatro comas e meia.

10 - Que é instrumento temperado?

São aqueles instrumentos que tem som fixo.

11 - Que outro nome tem esses instrumentos?

Instrumento de som fixo.

12 - Dê o nome de um instrumento temperado?

Piano.
13 - Que é um instrumento não temperado?
São aqueles que não tem som fixo.

14 - Dê o nome de um instrumento não temperado?

Violino.

Questionário XII

1 - Que é fermata?
É um sinal que, colocado acima ou abaixo de uma nota, indica que se deve prolongar a duração do som mais
tempo do que o seu valor estabelecido.

2 - A fermata tem duração determinada?

Não, varia de acordo com a interpretação do executante.

3 - Que significam as palavras longa e curta sobre a fermata?

Longa – indica uma sustentação maior.
Curta – indica um a sustentação menor.

4 - Que é suspensão?
É a colocação da fermata sobre uma pausa.

5 - Onde se coloca a linha de 8ª?

Acima ou abaixo de uma nota ou de um grupo de notas.

6 - Qual é a utilidade da linha de 8ª?

Tem por fim facilitar a leitura das notas escritas em linhas e espaços suplementares, sendo por este motivo
empregada com freqüência.

7 - Que é articulação dos sons?

É o modo de atacar os sons.

8 - Como se chamam os sinais que determinam a articulação dos sons?

“Legato” e “staccato”

9 - Que significa a palavra “legato”?

Palavra italiana cuja significação é – ligado.

10 - Como é indicado o “legato”?

É indicado por dois modos: pela ligadura e pela palavra legato.

11 - Que significa a palavra “staccato”?

Indica que os sons devem ser articulados de modo seco, destacado.

12 - Como se chamam às três formas de representar o “staccato”?

“Staccato” simples, “staccato” brando (meio staccato) e grande “staccato (“staccato” seco ou martelado).
13 - Como é representado o “staccato” simples?
Com um ponto colocado acima das notas.

14 - E o meio “staccato”?
Combinando o ponto e a ligadura.

15 - E o grande “staccato”?
Um ponto alongado colocado acima das notas.

16 - Por que razão dá-se ao ponto que indica o “staccato” o nome de ponto diminuição?
Porque na execução faz com que a nota perca parte do seu valor.

Questionário XIII
1 - Que é síncope?
É a execução de uma nota em tempo fraco ou parte fraca de tempo, prolongada ao tempo forte ou parte forte do
tempo seguinte.

2 - Qual o efeito da síncope?

Produz efeito de deslocamento das acentuações naturais.

3 - Quando é que a síncope é regular?

Quando as notas que a formam têm a mesma duração.

4 - Quando é que a síncope é irregular?

Quando as notas que a compõem não tem a mesma duração.

5 - Que é contra-tempo?
São as notas executadas em tempo fraco ou parte fraca de tempo, ficando os tempos fortes ou partes fracas dos
tempos preenchidas por pausas.

6 - Qual o efeito provocado pelo contratempo? Porque?

Provoca efeito de deslocamento da acentuação natural.
Porque o tempo sobre o qual deveria recair a acentuação é preenchido por silêncio – pausa.
Questionário XIV
1 - O que é intervalo?
È a diferença de altura entre dois sons.

2 - O que diferencia um intervalo de 2ª de um intervalo de 6ª?

Conforme o número de sons que abrange o intervalo.

3 - Quando é que um intervalo é simples?

Quando se acha contido dentro de uma oitava.

4 - E quando é composto?
Quando ultrapassa a uma oitava.

5 - Qual a diferença entre os intervalos melódicos e harmônicos?

Melódicos – quando as notas são ouvidas sucessivamente.
Os intervalos melódicos também se classificam como ascendentes ou descendentes.
Harmônicos – quando as notas são ouvidas simultaneamente.

6 - Conforme o número de tons e semitons como se classificam os intervalos?

Maior, menor, justo, aumentado e diminuto.
7 - Como podem ser classificados os intervalos de 2ª, 3ª, 6ª e 7ª?
Maior, menor, aumentado e diminuto.

8 - Como se classificam os de 4ª, 5ª e 8ª?

Justo, aumentado e diminuto.

9 - Quantos tons tem o intervalo de 2ª maior?

Um tom.

10 - E o de 2ª aumentada?
Um tom e um semitom.

11 - Por que razão se diz que o intervalo de 2ª diminuta é nulo nos instrumentos temperados?
Por que as duas notas que formam o respectivo intervalo tem o mesmo som, não havendo, por conseguinte,
intervalo, isto é, diferença de altura entre dois sons.

12 - Quantos tons e semitons têm a 3ª maior?

Dois tons.

13 - E a 4ª justa?
Dois tons e um semitom.

14 - E a 5ª justa?
Três tons e um semitom.
15 - E a 6ª maior?
Quatro tons e um semitom.

16 - E a 7ª maior?
Cinco tons e um semitom.

17 - E a 8ª justa?
Seis tons.

18 - Onde se encontram os intervalos naturais?

Na escala diatônica de dó.

19 - Como se classificam as 2ªs formadas com as notas naturais?

São todas maiores (dó-ré, ré-mi, etc.) com exceção de mi-fá e si-dó que são menores.

20 - E as 3ªs?
Todas as que contiverem intercalado um dos semitons, mi-fá ou si-dó, são menores ( ré-fá, mi-sol, etc.); aquelas
que não contiverem o semitom intercalado são maiores (dó-mi, etc.).

21 - E as 4ªs?
São todas justas (dó-fá, ré-sol, etc.), com exceção de fá-si que é aumentada.

22 - E as 5ªs?
São todas justas (do´-sol, ré-lá, etc.), com exceção de si-fá que é diminuta.

23 - E as 6ªs e 7ªs?
Todas as que contiverem intercalado um dos semitons, mi-fá e ou si-dó, são maiores (do-lá, dó-si, etc.); aquelas
que contiverem ambos os semitons são menores (mi-dó, mi-ré, etc.).

24 - E as 8ªs?
São todas justas.

25 - E que consiste a inversão de um intervalo?

Consiste em transportar sua nota mais grave uma 8ª acima ou sua nota mais aguda uma 8ª abaixo.

26 - Os intervalos compostos podem ser invertidos?

Não.

27 - Qual o número correspondente aos intervalos de 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª e 7ª depois de invertidos?
A 2ª depois de invertida passa a ser 7ª
A 3ª depois de invertida passa a ser 6ª
A 4ª depois de invertida passa a ser 5ª
A 5ª depois de invertida passa a ser 4ª
A 6ª depois de invertida passa a ser 3ª
A 7ª depois de invertida passa a ser 2ª
28 - A 8ª justa invertida forma um intervalo?
Transforma-se apenas na repetição de um som.

29 - A 8ª aumentada e a 8ª diminuta invertidas que intervalos passam a ser?

Passam a ser um intervalo de semitom cromático.

30 - Como se classificam os intervalos maiores, menores, aumentados, diminutos e justos, depois de

invertido?
Os maiores tornam-se menores depois de invertidos
Os menores tornam-se maiores depois de invertidos
Os aumentados tornam-se diminutos depois de invertidos
Os diminutos tornam-se aumentados depois de invertidos
Os justos conservam-se justos depois de invertidos.

31 - Quando é que um intervalo é consonante?

Quando não pedem resolução sobre outro intervalo.

32 - Quais são os intervalos consonantes?

3ª e 6ª maiores e menores
4ª, 5ª e 8ª justas.

33 - Como se classificam os intervalos consonantes? Por quê?

3ª e 6ª maiores e menores (consonantes variáveis ou imperfeitos), porque podem variar a classificação e
continuam consonantes, isto é, sejam maiores ou menores são consonantes.
4ª, 5ª e 8ª justas (consonantes invariáveis ou perfeitos), porque não podem variar a classificação e continuar
consonantes, isto é, se deixarem de ser justos passam a ser dissonantes.

34 - Quando é que o intervalo é dissonante?

São aqueles que pedem resolução sobre um intervalo consonante.

35 - Quais são os intervalos dissonantes?

2ª e 7ª maiores e menores e todos os intervalos aumentados e diminutos.

Questionário XV
1 - Como é constituída a escala diatônica?
É constituída por uma sucessão de tons e semitons diatônicos.

2 - De quantas maneiras podem ser distribuídos os tons e semitons na escala diatônica?

De duas maneiras diferentes.

3 - Que quer dizer modo de uma escala?

São os dois modos diferentes de dispor na escala os tons e semitons.
4 - Quantos são os modos e como se chamam?
São dois modos, denominados: modo maior e modo menor.

5 - Onde se encontram os tons e semitons no modo maior?

Tons: I - II, II – III, IV – V, V – VI, VI - VII
Semitons: III – IV, VII – VIII

6 - O que é tom de uma escala?

É o conjunto de sons presos por laços de afinidade mais ou menos direta para com o de maior preponderância
dentre eles – a tônica (I grau).

7 - Onde se encontram os tons e semitons no modo menor?

Tons: I – II, III – IV, IV – V
Semitons: II – III, V – VI, VII – VIII

8 - No modo maior quais os intervalos formados pelo I e III graus e pelo I e VI graus?
I – III graus (3ª maior) e I – VI graus (6ª maior).

9 - No modo menor quais os intervalos formados pelos mesmos graus?

I – III graus (3ª menor) e I – VI graus (6ª menor)

10 - Quais são os graus modais?

O III grau (mediante) e o VI grau (superdominante).

11 - Por que razão se chamam modais esses graus?

Porque caracterizam o modo da escala.

12 – Quais são os graus tonais?

O I grau (tônica) o IV grau (subdominante) e o V grau (dominante).

13 - Por que razão se chamam tonais esses graus?

Porque são os graus mais importantes da escala, ou seja, aqueles que caracterizam o tom da escala.

14 - Qual o intervalo que com a tônica, formam os outros dois graus tonais?
5ª justa superior (V grau) e 5ª justa inferior (IV grau).
Questionário XVI

1 - Qual é a escala modelo do modo maior?

Dó maior.

2 - Onde se encontram os semitons na escala modelo?

Do III grau para o IV grau e o VII grau para o VIII grau.

3 - Em quantos grupos de sons se divide a escala de dó maior?

Dois grupos de quatro sons.

4 - Como é formado cada tetracorde?

Formado de dois tons e um semitom diatônico.

5 - Os tetracordes são separados por intervalo de tom ou semitom?

De tom.

6 - Explique como se forma as escalas maiores de sustenidos?

Converte-se o 2º tetracorde da escala em 1º tetracorde de uma nova escala.

7 - Por que razão a escala de sol maior tem 1 sustenido?

Porque o semitom que deve figurar do VII grau para o VIII grau, aparece aí, do VI grau para o VII grau.

8 - Em que nota da escala de sol maior deve ser colocado o sustenido?

No fá.

9 - Quantos sustenidos têm a escala de ré maior? Em que notas são colocados?

Dois. No fá e dó.

10 - Quais são as escalas maiores formadas com sustenidos?

Sol maior (1#), ré maior (2##), lá maior (3###), mi maior (4####), si maior (5#####), fá # maior (6######) e
dó # maior (7#######).

11 - Dê a série dos sustenidos na devida ordem.

Fá, dó, sol, ré, lá, mi e si.

12 - Que é armadura da clave?

São sinais de alteração que entra na formação da escala.

13 - Como agem as alterações da armadura?

Agem sobre toda as notas daquele nome e que aparecem no trecho.

14 - Que outro nome tem as alterações da armadura?

Alterações fixas.
15 - Quais as armaduras das escalas maiores formadas com sustenidos?
Sol maior, ré maior, lá maior, mi maior, si maior, fá # maior e dó # maior.

16 - Explique como se formam as escalas maiores de bemóis?

Fá maior (1 b), si b maior (2 bb), mi b maior (3 bbb), lá b maior (4 bbbb), ré b maior (5 bbbbb),
sol b maior (6 bbbbbb) e dó b maior (7 bbbbbbb).

17 - Por que razão a escala de fá maior tem 1 bemol? E em que nota deve ser
colocado?
O 1º tetracorde está desprovido do semitom, que deveria figurar do III grau para o IV grau.
No si.

18 - Qual a escala derivada do tom de fá maior?

Si b maior.

19 - Quantos bemóis têm essa escala e em que notas devem ser colocadas?
Dois bemóis. Nas notas si e mi).

20 - Dê a série dos bemóis?

Si, mi, lá, ré, sol, dó e fá.

21 - Quais as armaduras das escalas maiores de bemóis?

Fá maior (1 b), si b maior (2 bb), mi b maior (3 bbb), lá b maior (4 bbbb), ré b maior (5 bbbbb),
sol b maior (6 bbbbbb) e dó b maior (7 bbbbbbb).

22 - De quantas escalas é formado o modo maior?

15 tons.

23 - Como se chamam as alterações que aparecem no decorrer do trecho e não figuram na armadura?
Acidentais.

24 - Que são alterações de prevenção?

São quando as notas que levam alteração acidental voltam, no compasso seguinte, ao som primitivo.

Questionário XVII

1 - Qual a escala modelo do modo menor?

Lá menor.

2 - Dê o nome das notas que formam a primitiva escala modelo do modo menor.
Lá, si, dó, ré, mi, fá, sol e lá.

3 - Porque foi modificada a forma primitiva do tom de lá menor?

O VII grau separado do VIII, por intervalo de tom não caracteriza a nota sensível.
4 - Qual a modificação introduzida nesta escala?
A alteração ascendente do VII grau.

5 - Além de formar o semitom do VII para VIII grau, qual o outro intervalo produzido por esta alteração?
2ª aumentada.

6 - Como se chama esta forma de escala menor?

Harmônica.

7 - Onde se encontram os semitons na escala menor harmônica?

Do II para o III grau, do V para o VI grau e do VII para o VIII grau.

8 - E os intervalos de tom?
Do I para o II grau, do III para o IV grau e do IV para o V grau.

9 - E o de 2ª aumentada?
Do VI para o VIII grau.

10 - Por que razão foi constituída a 2ª forma da escala menor?

Para evitar o intervalo de 2ª aumentada, considerado como de difícil entoação.

11 - Quais as modificações introduzidas na escala primitiva para constituir a 2ª forma de escala menor?
Foi colocada uma alteração ascendente no VI e VII grau na escala ascendente, e na descida conserva-se as
mesmas notas da forma primitiva.

12 - Como se chama a 2ª forma da escala menor?

Melódica.

13 - Quando é que o VII grau passa a chamar-se subtônica?

Na descida da forma melódica.

14 - Porque?
Desaparece o intervalo de semitom do VIII para o VII grau.

15 - Dessas duas formas, harmônica e melódica, qual é a que melhor caracteriza o modo menor?
Harmônica.

16 - Porque?
Por causa do intervalo de 2ª aumentada.

17 - Partindo da escala modelo (lá menor) como fazemos para encontrar as demais
escalas menores?
As escalas são reproduzidas de maneira idêntica as escalas maiores, encontra-se por 5ª justa ascendentes aquelas
cuja armaduras são sustenizadas e 5ª justa descendentes aquelas cuja armaduras são bemolizadas.
18 - Quais são as escalas menores com armaduras de # (sustenidos)?
Mi menor (1 #), Si menor (2 ##), fá # menor (3 ###), dó # menor (4 ####), sol # menor (5 #####), ré # menor (6
######) e lá # menor (7 #######).

19 - Quais são as escalas menores com armaduras de b (bemóis)?

Ré menor (1 b), sol menor (2 bb), dó menor (3 bbb), fá menor (4 bbbb), si b menor (5 bbbbb), mi b menor (6
bbbbbb) e lá b menor (7 bbbbbbb).

20 - De quantos tons é composto o grupo das escalas menores?

15 tons.

21 - Por que razão o VI grau se chama modal variável ou móvel?

Porque o VI grau sobe com alteração ascendente e desce com a nota natural de acordo com a armadura da clave.

22 - Qual o nome dado ao III grau? Porque?

Grau modal invariável ou grau modal fixo. Porque não sofre modificação de espécie alguma.
Questionário XVIII

1 - Quando é que duas escalas são relativas?

Quando tem a mesma armadura de clave e modos diferentes.

2 - Cite três exemplos de escalas relativas?

Sol maior (1 #) – mi menor (1 #).
Mi b maior (3 b) – dó menor (3 b).
Fá maior (1 b) – ré menor (1 b).

3 - Nas relativas qual é a nota que não é igual em ambas às escalas?

A nota do VII grau do modo menor, que tem alteração acidental.

4 - Como se acha a relativa de uma escala maior?

Procurando o intervalo de 3ª menor inferior da tônica.

5 - Quais as relativas de: sol maior, fá maior, lá menor, si b maior, fá # maior e ré b maior?
Sol maior – relativo – mi menor.
Fá maior – relativo – ré menor.
Lá maior – relativo – fá # menor.
Si b maior – relativo – sol menor.
Fá # maior – relativo – ré # menor.
Ré b maior – relativo – si b menor.

6 - Como se acha a relativa de uma escala menor?

Procurando a 3ª menor superior da tônica.

7 - Quais as relativas de: mi menor, sol menor, si menor, dó menor, dó # menor e fá menor?
Mi menor – relativo – sol maior.
Sol menor – relativo – si b maior.
Si menor – relativo – ré maior.
Dó menor – relativo – mi b maior.
Dó # menor – relativo – mi maior.
Fá menor – relativo – lá b maior.

8 - Quando é que duas escalas são homônimas?

Quando tem a mesma tônica e pertencem a modos diferentes.

9 - Quais são as homônimas de: ré maior, lá b maior, sol menor, fá # menor, dó # maior e si b menor?
Ré maior – homônimo – ré menor.
Lá b maior – homônimo – lá b menor.
Sol menor – homônimo – sol maior.
Fá # menor – homônimo – fá # maior.
Dó # maior – homônimo – dó # menor.
Si b menor – homônimo – si b menor.
10 - Quando as escalas homônimas têm as armaduras formadas com alterações da mesma espécie, qual é a
diferença no número de alterações de ambas as armaduras?
A diferença é de 3 alterações a mais ou a menos.

11 - E nas homônimas das escalas modelos, qual é a diferença?

A diferença é de três alterações a mais.

12 - E nas homônimas das escalas de armaduras de alterações de espécies diferentes?

Somam-se a alterações das duas armaduras e o total será sempre 3.

Questionário XIX

1 - Em que graus das escalas maiores são encontradas as 2ªs maiores e menores?
2ªs maiores: I, II, IV, V e VI graus.
2ªs menores: III e VII graus.

2 - E as 3ªs maiores e menores?

3ªs maiores: I, IV e V graus.
3ªs menores: II, III, VI e VII graus.

3 - E as 4ªs justas? E a 4ª aumentada?

4ªs justas: I, II, III, V, VI e VII graus.
4ª aumentada: IV grau.

4 - E as 5ªs justas? E a 5ª diminuta?

5ªs justas: I, II, III, IV, V e VI graus.
5ª diminuta: VII grau.

5 - E as 6ªs maiores e menores?

6ªs maiores: I, II, IV e V graus.
6ªs menores: III, VI e VII graus.

6 - E as 7ªs maiores e menores?

7ªs maiores: I e IV graus.
7ªs menores: II, III, V, VI e VII graus.

7 - E as 8ªs justas?
8ªs justas: em todos os graus.

8 - Nas escalas menores onde encontram as 2ªs maiores e menores? E o intervalo da 2ª aumentada?
2ªs maiores: I, III e IV graus.
2ªs menores: II, V e VII graus.
2ª aumentada: VI grau.
9 - E as 3ªs maiores e menores?
3ªs maiores: III, V e VI graus.
3ªs menores: I, II, IV e VII graus.

10 - E as 4ªs justas? E as 4ªs aumentadas e diminutas?

4ªs justas: I, II, III e V graus.
4ªs aumentadas: IV e VI graus.
4ª diminuta: VII grau.

11 - E as 5ªs justas? E as 5ªs aumentadas e diminutas?

5ªs justas: I, IV, V e VI graus.
5ª aumentada: III grau.
5ªs diminutas: II e VII graus.

12 - E as 6ªs maiores e menores?

6ªs maiores: II, III, IV e VI graus.
6ªs menores: I, V e VII graus.

13 - E as 7ªs maiores e menores? E a 7ª diminuta?

7ªs maiores: I, III e VI graus.
7ªs menores: II, IV e V graus.
7ª diminuta: VII grau.

14 - E as 8ªs justas?
8ªs justas: em todos os graus.

15 - Quando é que os intervalos são classificados como diatônicos?

Quando são formados por notas da escala diatônica.

16 - Que outro nome têm esses intervalos?

Naturais.

17 - Quando é que os intervalos se classificam como cromáticos?

Quando contém alterações que não fazem parte da armadura.

18 - Que outro nome têm esses intervalos?

Alterados.
Questionário XX

1 - De que meios dispomos para reconhecer o tom de um trecho?

a) na armadura da clave.

b) na alteração acidental (do VII grau) que caracteriza o modo menor.

c) na última nota da melodia.

2 - Explique de que forma utilizamo-nos desses meios.

O 1º caso – a armadura da clave – focaliza imediatamente 2 tons (um, maior, e o outro, o seu relativo menor)
dentre os 30 tons que formam o nosso sistema tonal.

No 2º caso, depois de observada a armadura, procura-se verificar se aparece, nos primeiros ou nos últimos
compassos do trecho, a alteração acidental que caracteriza o modo menor, e determina-se assim, precisamente, o
tom em que está escrita a composição.

O 3º caso auxilia-nos da seguinte forma: nas melodias simples escolares observa-se que a última nota é,
geralmente, a tônica do tom em que está escrito o trecho.

3 - Todas as melodias devem, obrigatoriamente, terminar com a tônica?

Não é absoluto, porquanto não é regra obrigatória terminar a melodia com a tônica.

4 - Quais são os meios usados para reconhecer, com precisão, o tom de um trecho?
O sentido musical das frases e a harmonização do trecho.

Questionário XXI
1 - Quando é que um compasso é composto?
Quando os tempos tem divisão ternária, isto é, a unidade de tempo é preenchida por uma figura pontuada.

2 - Quais os numeradores dos compassos compostos?

6, 9 e 12.

3 - Que indica o numerador dos compassos compostos?

A quantidade de terços de tempo que entram em cada compasso.

4 - Conhecendo-se o numerador como se faz para saber o número de tempos do compasso?

Divide-se o numerador por 3 (porque cada tempo se divide em três partes – nota pontuada).

5 - Qual o numerador correspondente aos compassos: binário, ternário e quaternário composto?

6 (6:3) =2
9 (9:3) =3
12 (12:3) = 4
6 - Quais são os números que servem como denominador desses compassos?
São os mesmos que servem para os compassos simples.

7 - No compasso 6/8, o que indicam o numerador e o denominador da fração?

Numerador – indica que o compasso é binário.
Denominador – indica que colcheia vale um terço de tempo.

8 - Como são representadas as unidades de tempo e compassos dos compassos compostos?

Por uma figura pontuada.

9 - Quais são os compassos compostos que não têm unidade de compasso?

Os compassos ternários compostos.

10 - Porque?
A unidade de compasso só poderá ser representada por uma figura única.

11 - Que é unidade de som?

Duas figuras diferentes, cujo som seja prolongado por meio da ligadura.

12 - Quais são os compassos compostos que têm para denominador os números 8 e 16?
Os compassos compostos mais usados.

13 - Represente os compassos 9/16, 6/4 e 12 /8 de outra forma?

Numerador: 9
Denominador: semicolcheia pontuada

Numerador: 6
Denominador: semínima pontuada

Numerador: 12
Denominador: colcheia pontuada

14 - Quais são os compassos compostos mais usados?

São aqueles que tem para denominador os números 8 e 16.

15 - Como se faz o acento métrico?

Idêntico ao dos compassos simples.

16 - E as acentuações das partes dos tempos?

1ª parte – forte.
2ª parte – fraca.
3ª parte – fraca.
17 - Qual a diferença entre as unidades de tempo dos compassos simples e dos compostos?
Compasso simples – unidade de tempo – figuras simples.
Compasso composto – unidade de tempo – figuras pontuadas.

18 - Que são compassos correspondentes?

São aqueles que tem o mesmo número de tempos e mesma figura:
Compasso simples – figura simples.
Compasso composto – figura pontuada.

19 - Como se faz para achar o correspondente de um compasso simples?

Multiplica-se o numerador por 3 e o denominador por 2.

20 - E para achar o correspondente de um compasso composto?

Divide-se o numerador por 3 e o denominador por 2.

21 - Quais os correspondentes dos compassos:

9/8 - 3/4
3/2 - 9/4
4/16 - 12/32
6/16 - 2/8
4/4 - 12/8
2/2 - 6/4
12/8 - 4/4
9/16 - 3/8
6/32 - 2/16
3/8 - 9/16

Questionário XXII

1 - Quais são os principais sinais usados para determinar a repetição de um trecho de

música?
O “Da capo”, o “ritornello” e as expressões “1ª e 2ª vez”.

2 - Que quer dizer “Da capo” e quando se usa esta expressão?

Do princípio.
Para repetir um trecho mais ou menos longo.

3 - Que quer dizer D. C.?

Indica que se deve voltar ao início do trecho ou ao lugar que se inicia.
4 - Quais são as variantes da indicação do “Da capo”?
“Da capo al segno”. Indicando que se deve voltar ao lugar onde se encontra o sinal (segno – S) e terminando
onde estiver a palavra “Fim”.

5 - Quando deve ser usado o “ritornello”?

Quando o trecho musical deve ser executado duas vezes.

6 - Quando deve ser usado o “ritornello duplo”?

Quando houver repetição parcelada do trecho.

7 - Que indicam as expressões “1ª e 2ª vez”?

Quando o trecho a repetir não deve terminar perfeitamente igual na 2ª vez.

8 - Para que servem as abreviaturas?

Para representar a repetição de notas ou de desenhos melódicos.

Questionário XXIII

1 - Que são quiálteras?

Quando as unidades de tempo e de compasso são subdivididas em grupos de notas e esses grupos são alterados
na quantidade de notas que os compõem.

2 - Que representa o número colocado sobre as quiálteras?

Representa a quantidade de figuras que compõem a divisão alterada.

3 - Que é que se usa colocar sobre esse número?

Uma chave ou uma pequena ligadura.

4 - Os grupos de quiálteras são sempre constituídos por figuras iguais?

Não.

5 - Quantas são as espécies de quiálteras?

São duas espécies: aumentativa e diminutivas.

6 - Quando é que as quiálteras são aumentativas?

São aquelas que altera para mais a quantidade estabelecida pelo signo do compasso.

7 - Em quantos grupos se subdividem as quiálteras aumentativas?

Dois grupos: regulares e irregulares.

8 - Quando é que as quiálteras são regulares?

São as que contêm no grupo o número normal de figuras mais a metade.
9 - E irregulares?
Os grupos de números ímpares e os números pares que não preencham a divisão estabelecida.

10 - Quando é que as quiálteras são diminutivas?

São aquelas que alteram para menos a divisão normal.

11 - Onde podem ser usadas as quiálteras diminutivas?

Nas unidades ternárias (figuras pontuadas).

12 - Quais são as unidades ternárias?

a) unidades de compassos dos compassos ternários simples.
b) unidades de tempo dos compassos compostos.
c) unidades de compasso dos compassos compostos.

13 - Onde podem ser empregadas as quiálteras aumentativas?

Na figura que serve de unidade para preencher o número de quiálteras(figura simples não pontuada).

Questionário XXIV

1 - Que é andamento?
É o movimento rápido ou lento dos sons.

2 - Quais são os tipos de andamentos?

Lentos, moderados e rápidos.

3 - Como são indicados os andamentos?

Por meio de palavras.

4 - Quais são as palavras mais usadas para indicar andamentos lentos?

Largo, larghetto, lento e adágio.

5 - E para que os andamentos rápidos?

Allegro, vivace, vivo, presto e prestíssimo.

6 - E para os moderados?
Andante, andantino, moderato e allegretto.

7 - Cite alguns vocábulos usados para modificar o sentido dessas palavras?

Assai (bastante), molto (muito), piu (mais), meno (menos) animato (animado), etc...

8 - Para que serve o metrônomo?

Para determinar com absoluta certeza a exata duração do tempo.

9 - Quem inventou o metrônomo?

Loulié, em 1710.
10 - Quem aperfeiçoou o metrônomo que ainda hoje se usa?
Maeizel.

11 - Onde aparecem às indicações metronômicas?

No início da composição.

12 - Os andamentos indicados pelo metrônomo podem ser modificados?

Sim.

13 - Como são indicados o caráter e a expressão do trecho.

Por palavras italianas, atualmente, emprega-se as palavras no próprio idioma do compositor.

14 - Cite algumas palavras usadas para acelerar o andamento.

Afrettando, accelerando e stringendo.

15 - Cite algumas palavras para retardar o andamento.

Ritardando, ritenuto, allargando e rallentando.

16 - Que quer dizer rubato?

Certa liberdade no valor das figuras sem, contudo, alterar a divisão do compasso.

17 - Em que consiste o colorido da música?

Na intensidade dos sons (variação dos sons fortes e fracos).

18 - Como é indicado o colorido?

Quase sempre por palavras italianas (muitas vezes abreviadas) e também por sinais gráficos convencionados.

19 - Quais são as palavras mais usadas para determinar o colorido?

Piano (p) – suave
Pianíssimo (pp) – fraquíssimo
Forte (f) – fortíssimo
Mezzo-forte (mf) – meio forte
Mezzo-piano (mp) – meio suave
Morendo – desaparecendo o som
Diminuindo (dim.)
Smorzando (smkorz.) – extinguindo o som
Riforzando (rinf.) reforçando o som.
Crescendo (cresc.) ete...

20 - Quais são os sinais que indicam o crescendo e o diminuindo?

Crescendo ou <

21 - Quais são os sinais usados para indicar a acentuação de determinada nota?

Diminuindo ou >
22 - O Que significa a palavra tenuta?
Sustentação do som de uma nota.

Livro: Maria Luisa de Mattos Priolli – volume II

Questionário I
1 - Quais são os tons considerados vizinhos?
a) A mesma armadura de clave
b) uma alteração a mais na armadura
c) Uma alteração a menos na armadura.

2 - Que são notas comuns?

São as notas que tem a mesma entoação.

3 - Que são notas características?

São as notas que tem entoação diferente.

4 - Que outro nome tem as notas características?

Notas diferenciais.

5 - Qual o tom chamado tom principal?

É o tom do qual se procuram os vizinhos.

6 - Como se classificam os tons vizinhos?

Vizinhos diretos e vizinhos indiretos.

7 - Quais são os vizinhos diretos do tom principal?

Tom relativo do tom principal.
Tom da subdominante.
Tom da dominante.

8 - E quais são os vizinhos indiretos?

Tom relativo do tom da subdominante.
Tom relativo do tom da dominante.

9 - Quantos vizinhos tem cada tom?

Cinco vizinhos, sendo, três vizinhos diretos e dois indiretos.

10 - Se o tom principal for do modo maior de que modo serão os vizinhos diretos correspondentes aos tons
da subdominante e da dominante?
.Devem ser do mesmo modo do tom principal (modo maior).
11 - E os vizinhos indiretos?
São de modos diferentes (modo menor) do tom principal.

12 - Se o tom principal for do modo menor de que modo serão os vizinhos diretos correspondente aos tons
da subdominante e da dominante?
Devem ser do mesmo modo do tom principal (modo menor).

13 - E os vizinhos indiretos?
São de modos diferentes (modo maior) do tom principal.

14 - Quando entre dois tons há mais de uma nota característica, como se denominam essas notas?
Característica principal e Característica secundária.

15 - A que nota se dá o nome de característica principal?

É aquela que melhor distingue determinado tom.

Questionário II
1 - Quais são os tons considerados tons afastados?
São aqueles que diferem na armadura por duas ou mais alterações (a mais ou a menos).

2 - Qual o outro conceito de tons afastados?

São os tons que tem armadura com alterações de espécies diferentes (sustenido e bemol).

3 - Por que razão ré maior e si maior são tons afastados?

Porque diferem na armadura por três alterações.

4 - Dó menor e ré menor são tons vizinhos ou afastados? Porque?

São tons afastados. Porque tem armadura formada com alterações de espécies diferentes.

5 - Por que razão os tons homônimos são considerados tons próximos?

Porque entre suas notas há grande relação de afinidade.

Questionário III
1 - Que são escalas cromáticas?
São aquelas formadas exclusivamente por intervalos de semitons, diatônicos e cromáticos.

2 - Como se deve proceder para formar uma escala cromática?

a) escrevem-se todas as notas da escala diatônica.
b) marcam-se com ligadura os graus separados por semitons naturais.
c) intercala-se semitom entre os graus separados por tom.
3 - Como se chamam as notas intercaladas entre as notas naturais?
Notas cromáticas ou notas alteradas.

4 - Como reconhecemos as escalas cromáticas do modo maior e do modo menor?

Dependendo do intervalo formado pela tônica (I grau) e a mediante (III grau) e pela tônica e a superdominante (VI
grau).

5 - Quantas notas entram na constituição de uma escala cromática?

13 notas (oito naturais e cinco alteradas).

6 - E quantos semitons?
12 semitons (cinco cromáticos e sete diatônicos). Desses 12 semitons, dois são naturais e sete diatônicos.

7 - Explicar como se acha a origem das notas cromática?

As notas cromáticas devem pertencer aos tons afins, isto é, vizinho ou próximos da escala diatônica.

8 - Por que razão se emprega, de preferência, si b em lugar de lá #, na subida da escala

cromática de dó maior?
Porque pertence a fá maior – tom da subdominante – vizinho de dó maior, ao passo que, lá # só pertence a tons
afastado.

9 - Por que razão se emprega, de preferência, fá # em lugar de sol bemol, na descida da

escala cromática de dó maior?
Porque é a sensível de sol maior (tom vizinho de dó maior), enquanto que o sol bemol só pertence a tons
afastados.

10 - Ainda na descida da mesma escala, por que razão se emprega o ré bemol?

Embora não pertença a tom vizinho o ré bemol acentua o movimento descendente da escala e por ser alteração
descendente transforma-se em nota atrativa, pedindo resolução sobre dó.

11 - Na subida das escalas cromáticas maiores todas as alterações empregadas são

ascendentes?
Com exceção no VI grau.

12 - E na descida, todas as alterações empregadas são descendentes?

Sim, com exceção no IV grau.

13 - Qual o meio prático usado para formar as escalas cromáticas maiores?

Na subida – o III e o VI graus não devem ser alterados, logo não devem ser repetidos.
Na descida – repetem-se todos os graus, menos o I e o V graus, também, porque não devem ser alterados.

14 - Como se formam as escalas cromáticas do modo menor?

Usa-se o mesmo processo das escalas cromáticas do modo maior.

15 - Como se faz à descida das escalas cromáticas do modo menor?

Exatamente com as mesmas notas da escala ascendente.
16 - Qual a origem das notas cromáticas nas escalas cromáticas do modo menor?
Tem origem nos tons da subdominante e da dominante, com exceção da alteração do VII grau que pertence ao
tom homônimo; e também que, nas escalas cromáticas menores (subida e descida) usam-se alterações
ascendentes.

17 - Nas escalas cromáticas menores em que grau se usa alteração descendente?

No II grau.

18 - E em que graus são empregadas às alterações descendentes?

Somente no II grau.

19 - Qual o meio prático usado para formar as escalas cromáticas menores?

Na subida – o I grau e o V graus não devem ser alterados, por conseguinte, não são
repetidos.
Na descida – é perfeitamente igual à subida.

20 - Qual a relação existente entre as notas alteradas de uma escala cromática menor e as da sua relativa
maior?
São as mesmas encontradas na subida da sua escala relativa maior cromática.

Questionário IV
1 - Que é modulação?
Consiste na passagem de um tom para outro, no decorrer de um trecho de música.

2 - Que é um trecho modulante?

É o trecho no qual se encontram modulações.

3 - Como se chama o trecho escrito num só tom?

Unitônico.

4 - Pode o trecho começar em um modo e terminar em outro?

Sim.

5 - Como se chama o tom com que se inicia e termina o trecho?

Tom principal.

6 - Que são tons acessórios?

São os tons pelos quais se passa no decorrer do trecho.

7 - Que outro nome têm os tons acessórios?

Tons secundários.
8 - Quando é que se muda a armadura da clave em conseqüência da modulação?
Quando a modulação perdura por algum tempo.

9 - Que é modulação definitiva?

Quando a modulação toma feição destacada, fazendo sentir em toda sua plenitude.

10 - Que é modulação passageira?

Quando a modulação volta imediatamente ao tom principal.

11 - Em melodia escolar, se o trecho está no modo maior, qual a modulação provocada pela alteração
ascendente do IV grau?
Modulação para o tom da dominante.

12 - E pela alteração descendente do VII grau?

Modulação para o tom da subdominante.

13 - E pela alteração ascendente do V grau?

Modulação para o seu tom relativo menor.

14 - E pela alteração descendente dos III e VI graus?

Modulação para seu homônimo menor.

15 - Se o trecho estiver no modo menor qual a modulação provocada pela alteração descendente do VII
grau?
Modulação para o seu relativo maior.

16 - E pelas alterações ascendentes do III e VI graus?

Modulação para o seu homônimo maior.

Questionário V

1 - Quando é que pode ser aproveitada musicalmente a voz da criança?

Quando é dotada de certo volume e intensidade suficiente para educá-la.

2 - Como se dividem as vozes dos adultos?

Masculinas e femininas.

3 - Que é tessitura da voz?

Consiste no conjunto de sons que ela pode emitir naturalmente, isto é, sem esforço.

4 - Que é timbre?
É a principal qualidade da voz. É pelo timbre que distinguimos a voz de cada um em um grupo de pessoas.
5 - Como se classificam as vozes de acordo com a tessitura e o timbre?
Masculinas – tenor, barítono e baixo.
Femininas – soprano, meio soprano e contralto.

6 - Que é diapasão da voz?

É a sua altura na escala musical.

7 - De acordo com o diapasão como se classificam as vozes?

Grave – contralto e baixo.
Médio – meio soprano e barítono.
Agudo – soprano e tenor.

8 - É possível medir exatamente a extensão das vozes?

Não. Porquanto há vozes, que ultrapassam os sons graves ou agudos da tessitura normal.

9 - Como se chamam as vozes que ultrapassam a extensão normal?

Vozes solistas.

10 - O que quer dizer vozes corais?

Vozes menos desenvolvidas, que cantam em coros.

11 - Qual a extensão das vozes femininas, colocando as notas na clave de sol – (é suficiente citar as notas
que limitam a extensão; exemplo: soprano - do Dó da 1ª linha suplementar inferior ao Lá da 1ª linha
suplementar superior; etc).
Na clave de sol:
Soprano do Dó 3 ao Lá 4.
Meio Soprano do Lá 2 ao Fá 4.
Contralto do Fá 2 ao Ré 4

12 - Qual a extensão das vozes masculinas colocando as notas na clave de Fá na 4ª

linha?
Na clave de fá:
Tenor do Dó 2 ao Lá 3
Barítono do Lá 1 ao Fá 3
Baixo do Fá 1 ao Ré 3.

13 - Qual o intervalo que separa as vozes masculinas?

3ªs (terças).

14 - Qual o intervalo que separa o contralto do tenor?

4ª (quarta).

15 - Que são vozes correspondentes?

São aquelas que pertencem ao mesmo diapasão.
16 - Qual a voz correspondente?
Soprano – tenor.
Barítono – meio soprano.
Contralto – baixo.

17 - Qual o intervalo que separa as vozes correspondentes?

O intervalo de 8ª (oitava).

18 - Qual a clave usada, antigamente?

Baixo – clave de Fá na 4ª linha.
Barítono – clave de Fá na 3ª linha.
Tenor – clave de Dó na 4ª linha.
Contralto – clave de Dó na 3ª linha.
Meio Soprano – clave de Dó na 2ª linha.
Soprano – clave de Dó na 1ª linha.
19 - Qual a extensão do soprano, colocando as notas na sua clave antiga?
Dó 3 ao Lá 4.

20 - E do meio soprano?
Lá 2 ao Fá 4.

21 - E a do contralto?
Fá 2 ao Ré 4.

22 - E a do tenor?
Dó 2 ao Lá 3.

23 - E a do barítono?
Lá 1 ao Fá 3.

24 - E a do baixo?
Fá 1 ao Ré 3.

25 - Atualmente qual a clave usada para as vozes femininas?

Clave de sol.

26 - E para as vozes masculinas?

Clave de fá na 4ª linha, com exceção da voz de tenor.

27 - Qual a clave usada para o tenor?

Clave de sol entoada uma 8ª abaixo.

28 - Que é clave mista?

É a clave de Dó na 4ª linha colocada após a clave de Sol.

29 - Quais são as vozes mais comuns?

Meio soprano e barítono.
30 -Qual o diapasão das vozes do quarteto vocal clássico?
Grave e agudo.

31 - Qual as vozes que constituem o quarteto vocal clássico?

Soprano, contralto, tenor e baixo.

32 - De acordo com o timbre e a tessitura quais os vários tipos de:

Soprano – ligeiro, lírico e dramático.
Tenor – lírico e dramático.
Barítono – agudo e grave.
Baixo – cantante e profundo.

Vozes infantis:

Femininas: sopranino e contraltino.

Masculinas: tenorinas.

Questionário VI

1 - Que significa a palavra uníssono?

O mesmo som.

2 - Que quer dizer tocar ou cantar em uníssono?

Quando dois ou mais instrumentos ou duas ou mais vozes, tocam ou cantam, simultaneamente, a mesma
melodia.

3 - Os sons executados em uníssono devem guardar a mesma altura?

Sim

4 - Em que consiste o uníssono na claves?

Consiste em executar o mesmo trecho de música em claves diferentes, porém, conservando
a mesma altura de entoação.

5 - Onde se escreve o Dó central na clave de Sol?

Na primeira linha suplementar inferior.

6 - E nas claves de Dó?

Clave de Dó na 1ª linha – Dó central na 1ª linha.
Clave de Dó na 2ª linha – Dó central no 2ª linha.
Clave de Dó na 3ª linha – Dó central na 3ª linha.
Clave de Dó na 4ª linha – Dó central na 4ª linha.
Clave de Dó na 5ª linha – Dó central na quinta linha.
7 - E nas claves de Fá?
Clave de Fá na 3ª linha – Dó central na 5ª linha
Clave de Fá na 4ª linha - Dó central na 1ª linha suplementar superior.

Questionário VII
1 - Qual é a nota que recebe o nome de diapasão normal? Por quê?
A nota lá (clave de sol). Porque funciona como base de afinação para os instrumentos da orquestra.

2 - Que é escala geral?

É o conjunto de todos os sons musicais que o ouvido pode classificar e analisar.

3 - Quantos sons compreendem a escala geral?

97 sons.

4 - Quantos são os sons naturais e quantos são os sons alterados?

57 naturais e 40 alterados.

5 - Qual é o som mais grave dessa escala?

O 5ª dó (dó -2) abaixo do diapasão normal.

6 - E o som mais agudo?

O 4ª dó (dó 7) acima do mesmo diapasão.

7 - Como podemos designar a altura exata dos sons sem auxílio da pauta e das claves?
Dá-se a cada nota um número de ordem.

8 - Explique como se faz a numeração da escala geral?

Dá-se um número a cada nota Dó da escala geral.

9 - Por que razão o Dó 3 se chama Dó central?

Porque se acha exatamente no meio da escala geral.

10 - Quantas e quais são as regiões da escala central?

Cinco regiões – região sub-grave ou gravíssima, região grave, região média, região aguda e região super-aguda
(agudíssima).

11 - Determine onde começa e termina cada região?

Região sub-grave ou gravíssima – começando no Dó -2 e terminando no Dó 1.
Região grave – começando no Dó 1 e terminando no Dó 2.
Região média – começando no Dó 2 e terminando no Dó 4.
Região aguda – começando no Dó 4 e terminando no Dó 5.
Região super-aguda ou agudíssima – começando no Dó 5 e terminando no Dó 7.
12 - Quais são as regiões que percorrem duas oitavas?
Região sub-grave ou gravíssima, média e super-aguda ou agudíssima.

13 - Quais são as regiões que percorrem uma oitava?

Região grave e aguda.

14 - Quais são as regiões que formam a região central?

Região grave, média e aguda.

15 - Onde se inicia e termina esta região, e quantas oitavas abrange?

Esta região abrange quatro oitavas (inicia-se no Dó 1 e termina no Dó 5).

16 - Em que região se enquadra o conjunto de todas as vozes?

Na região central.

17 - Determine a extensão das vozes masculinas dentro da escala geral?

Baixo – do Fá 1 ao Ré 3.
Barítono – do Lá 1 ao Fá 3
Tenor – do Dó 2 ao Lá 3.

18 - Determine a extensão das vozes femininas?

Contralto – do Fá ao Ré 4.
Meio-soprano – do Lá 2 ao Fá 4.
Soprano – do Dó 3 ao Lá 4.

19 - A que região pertence às claves de fá na 3ª e na 4ª linha?

Região grave.

20 - Quais as claves da região média?

Clave de Dó na 2ª, 3ª e 4ª linha.

21 - E as da região aguda?
Clave de Dó na 1ª linha e a clave de Sol.

22 - Por que razão dá-se o número 1 ao Dó que se escreve na 2ª linha suplementar inferior, na clave de Fá
na 4ª linha?
Por ser esta nota com que se inicia a região central.

23 - Qual a região mais importante da escala geral?

A região central.

24 - Qual o instrumento que percorre toda essa escala?

O grande órgão.
25 - Qual o instrumento que emite com maior clareza o Dó 7?
O flautim.

Questionário VIII
1 - Que são notas atrativas?
São aquelas que pedem resolução sobre outra determinada nota.

2 - Quais são as principais notas atrativas e suas resoluções?

a) O VII grau (sensível), que pede resolução ascendente para a tônica;
b) O IV grau (subdominante), que pede resolução descendente para o III grau.

3 - Que intervalos formam essas notas atrativas quando ouvidas simultaneamente?

Intervalo harmônico dissonante (4ª aumentada ou a sua inversão, 5ª diminuta).

4 - Sobre que intervalos resolvem?

Nos intervalos consonantes.

Questionário IX
1 – Que é acorde?
Dá-se o nome de acorde ao conjunto de sons ouvidos simultaneamente, e cujas relações de altura são
determinadas pelas leis da natureza.

2 – De quantos sons podem ser os acordes?

Os acordes são formados por grupos de 3, 4 e 5 sons.

3 – Quando é que um acorde está em posição primitiva?

Quando as notas do acorde aparecem colocadas em 3ª superpostas.

4 – Que outro nome tem a posição primitiva?

Posição natural.

5 – Como se chama a nota mais grave de um acorde?

Baixo.

6 – Qual é a nota do acorde que toma o nome de fundamental?

Quando o acorde se encontra em posição primitiva (3ª superpostas), o baixo recebe o nome
de fundamental.

7 – Quando o acorde não está na posição primitiva como devemos proceder para encontrar a
fundamental?
Para encontrá-la devemos colocar o acorde em 3ª superpostas.
8 – Qual a formação dos acordes de 3 sons?
Fundamental – 3ª e 5ª.

9 – E dos acordes de 4 sons?

Fundamental – 3ª – 5ª – 7ª.

10 – E dos acordes de 5 sons?

Fundamental – 3ª – 5ª – 7ª – 9ª.

11 – Quantos estados têm os acordes?

Os acordes têm dois estados: fundamental e invertido.

12 – Quando é que o acorde está no estado fundamental?

Quando o baixo e a fundamental são a mesma nota.

13 – E no estado invertido?
Quando a fundamental não é o baixo, isto é, quando o baixo é uma nota e a fundamental é outra nota.

14 – Quantas inversões têm os acordes de 3 sons?

O acorde de três sons têm 2 inversões.

15 – Como podemos conhecer cada inversão?

As notas do acordo que se encontram acima da fundamental, são designadas pelo número correspondente ao
intervalo que formam, respectivamente, com a fundamental.

16 – Quantas inversões têm os acordes de 4 sons?

Os acordes de quatro sons têm 3 inversões.

17 – Quais são as notas que constituem o baixo de cada inversão, respectivamente?

1ª inversão – 3ª no baixo
2ª inversão – 5ª no baixo
3ª inversão – 7ª no baixo

18 – Qual é o intervalo que caracteriza os acordes de 5 sons?

A característica dos acordes de 5 sons é o intervalo de 9ª (intervalo composto) que se encontra entre a
fundamental e a última nota.

19 – Quais as notas que podem servir de baixo quando invertemos os acordes de 5

sons?
1ª inversão – 3ª no baixo
2ª inversão – 5ª no baixo
3ª inversão – 7ª no baixo

20 – Por que razão a 9ª não pode figurar no baixo?

A 9ª não pode figurar como baixo, pois se o fizermos não será possível conservar o
intervalo de 9ª, isto é, manter a 9ª, isto é manter a 9ª sempre acima da fundamental.
21 – Quantas inversões tem os acordes de 5 sons?
Os acordes de 5 sons têm três inversões, uma vez que a 4ª inversão (com a 9ª no baixo) é impraticável.

Questionário X
1- Como se chamam os acordes de 3 sons?
a) acorde perfeito maior.
b) acorde perfeito menor.
c) acorde de 5ª diminuta.
d) acorde de 5ª aumentada.

2 – Qual a formação do acorde perfeito maior?

3ª maior e 5ª justa.

3 – Em que graus são encontrados?

I, IV e V graus das escalas maiores.
V e VI graus das escalas menores.

4 – Qual a formação do acorde perfeito menor?

3ª menor e 5ª justa.

5 – Onde se encontra esse acorde?

II, III e VI graus das escalas maiores.
I e IV graus das escalas menores.

6 – Por que razão se chamam perfeitos esses acordes?

São assim denominados por serem ambos formados com 5ª justa (consonância perfeita).
Somente a 3ª difere, um tem 3ª maior e o outro, 3ª menor.

7 – Qual a formação do acorde de 5ª diminuta?

3ª menor e 5ª diminuta.

8 – Onde é encontrado?
VII grau das escalas maiores.
II e VII graus das escalas menores.

9 – Qual a formação do acorde de 5ª aumentada?

3ª maior e 5ª aumentada.

10 – Onde é encontrado?
III grau das escalas menores.

11 – Quantos são os acordes de 4 sons?

São três
12 – O que devemos observar para denominá-los?
O intervalo formado pela fundamental e a sua última nota (intervalo de 7ª), e também o grau da escala em que se
encontram.

13 – Como se chamam esses acordes?

Acorde de 7ª da dominante, acorde de 7ª da sensível e acorde de 7ª diminuta (também chamado acorde de 7ª da
sensível do modo menor).

14 – Qual a formação do acorde de 7ª da dominante?

3ª maior, 5ª justa e 7ª menor.

15 – Onde é encontrado?
V grau das escalas maiores e menores.

16 – Qual a formação do acorde de 7ª da sensível?

3ª menor, 5ª diminuta e 7ª menor.

17 – Onde é encontrado?
VII grau (sensível) das escalas maiores.

18 – Qual a formação do acorde de 7ª diminuta ou 7ª sensível do modo menor?

3ª menor, 5ª diminuta e 7ª diminuta.

19 – Onde é encontrado?
VII grau (sensível) das escalas menores.

20 – Quantos são os acordes de 5 sons?

São dois.

21 – O que devemos observar para denominá-los?

O intervalo formado pela fundamental e a sua última nota, e ainda, o grau da escala em que se encontram.

22 – Qual a formação do acorde de 9ª maior da dominante?

3ª maior, 5ª justa, 7ª menor e 9ª maior.

23 – Onde é encontrado?
V grau (dominante) das escalas maiores.

24 – Qual a formação do acorde de 9ª menor da dominante?

3ª menor, 5ª justa, 7ª menor e 9ª menor.

25 – Onde é encontrado?
V grau (dominante) das escalas menores.
Questionário XI

1 - Como pode ser a ordem das notas de um acorde?

Direta ou indireta.

2 - Explique quando a ordem é direta ou indireta?

Ordem direta – quando as notas do acorde obedecem à disposição sucessiva dos intervalos que o formam.
Ordem indireta – quando as notas do acorde não obedecem a essa disposição.

3 - E a posição das notas, como pode ser?

Unida (também chamada estreita) ou afastada (também chamada larga).

4 - Qual a posição das notas quando o acorde está em ordem direta?

Posição unida.

5 - É possível duplicar ou suprimir notas dos acordes?

Sim, sem que este acréscimo ou supressão venha modificar a qualidade ou a classificação do acorde.

6 - Como se chama a duplicação de notas?

Dobramento.

7 - Quais são as notas que, geralmente, não devem ser dobradas ou suprimidas?
As notas atrativas.
8 - Qual a nota que, de preferência, se suprime no acorde de 7ª da dominante?
De preferência a 5ª do acorde.

9 - E nos acordes de 7ª da sensível e 7ª diminuta?

Geralmente, a 3ª do acorde.

10 - E nos acordes de 9ª maior e menor da dominante?

Suprime-se a 5ª.

Questionário XII

1 - De acordo com os intervalos que os formam como se classificam os acordes?

Consonantes e dissonantes.

2 - Quando é que são consonantes?

Quando formado somente por intervalos consonantes.

3 - Quais os acordes consonantes?

Perfeito maior e perfeito menor.
4 - Quando é que são dissonantes?
Todos aqueles que contem um, ou mais, intervalos dissonantes.

5 - Quais os acordes dissonantes?

5ª diminuta, 7ª da dominante, 7ª da sensível, 7ª diminuta, 9ª maior da dominante e 9ª menor da dominante.

6 - De que espécie é o acorde de 5ª aumentada?

Dissonante artificial.

Questionário XIII

1 - Que é vibração?
É um movimento de um corpo elástico qualquer para cada lado e este voltando a sua posição primitiva.

2 - Que é vibração simples?

É o movimento compreendido entre a posição de repouso e a 1ª volta a essa posição.

3 - Que é vibração dupla?

É o movimento consecutivo compreendido entre a posição de repouso e a 1ª volta a essa posição.

4 - Que é som?
É um fenômeno vibratório; é a impressão auditiva que resulta das vibrações isócronas dos corpos elásticos.

5 - Qual a diferença entre som e ruído?

O som (som musical) é produzido por vibrações periodicamente regulares.
O ruído é produzido por vibrações irregulares.

6 - Que é som gerador?

O som que nós ouvimos.

7 - Que são sons parciais?

Fragmento vibrante que acompanham o som principal.

8 - Que outro nome tem os sons parciais?

Sons harmônicos ou sons concomitantes.

9 - Quais são as propriedades do som?

Altura, intensidade e timbre.

10 - Em que consiste e depende a altura do som?

Consiste na maior ou menor elevação do som, e depende do maior ou menor número de vibrações executadas
num tempo dado.
11 - Qual o som mais grave que podemos perceber e quantas vibrações têm?
Dó -2 e dado pelo tubo de 32 pés do grande órgão que resulta de 16 vibrações duplas (ou 32 vibrações simples).

12 - E qual o mais agudo?

Dó 7 e dado pelo flautim que resulta de 4.100 vibrações duplas (ou 8200 vibrações
simples).

13 - Em que consiste e depende a intensidade do som?

Consiste no grau de força com que se apresenta o som e depende da amplitude das
vibrações.

14 - Fale sobre o timbre?

O timbre depende do número de harmônicos que acompanham o som gerador e da sua ordem mais ou menos
regular.
O timbre é a personalidade do som. Se ouvirmos um mesmo som produzido por vozes ou instrumentos
diferentes, é por meio do timbre que reconhecemos esta ou aquela voz, ou ainda qual o instrumento que o
produziu.

Questionário XIV

1 - Que é série harmônica?

É o conjunto de sons que acompanham um som gerador.

2 - Qual o número de harmônicos que acompanham o som gerador?

É indeterminado.

3 - Quais os intervalos que formam a série harmônica até o 9ª

som?
Do 1º harmônico para o 2º harmônico 8ª justa
Do 2º harmônico para o 3º harmônico 5ª justa
Do 3º harmônico para o 4º harmônico 4ª justa
Do 4º harmônico para o 5º harmônico 3ª maior
Do 5º harmônico para o 6º harmônico 3ª menor
Do 6º harmônico para o 7º harmônico 3ª menor
Do 7º harmônico para o 8º harmônico 2ª maior
Do 8º harmônico para o 9º harmônico 2ª maior
Do 9º harmônico para o 10º harmônico 2ª maior

4 - Quais são os harmônicos considerados consonantes?

Os seis primeiros sons da série harmônica.

5 - Fale sobre a origem dos intervalos consonantes e dissonantes?

Os seis primeiros sons da série harmônica formam os intervalos consonantes.
Os demais intervalos se encontram do 7º som harmônico em diante e são, por esse motivo,
considerados dissonantes.
6 - Quais são os acordes dissonantes naturais?
O acorde de 5ª diminuta, 7ª da dominante, 7ª da sensível, 7ª diminuta, 9ª maior da dominante e 9ª menor da
dominante.

7 - Quais são os consonantes?

O acorde perfeito maior e perfeito menor.

8 - Quais os harmônicos que formam o acorde perfeito maior?

4 – 5 – 6.

9 - Quais os harmônicos que formam os acordes dissonantes naturais?

4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9.

10 -Por que razão é dissonante artificial o acorde de 5ª aumentada?

É o único que não se encontra na série harmônica.

11 - Fale sobre a origem do acorde perfeito menor.

Alguns autores consideram-no formado pelos harmônicos 6 – 7 – 9, outros dizem ser a sua origem nos
harmônicos 10 – 12 – 15. Segundo a teoria de Hugo Riemann este acorde é formado pelos harmônicos 4 – 5 -6
de uma escala descendente com os mesmos intervalos da série ascendente de um som gerador.

Questionário XV

1 - Que é compasso misto?

É a reunião de dois compassos diferentes executados simultaneamente.

2 - O que se torna indispensável na execução dos compassos mistos?

Que os primeiros tempos dos compassos coincidam sempre.

3 - Que é compasso alternado?

São aqueles formados pela reunião de dois ou três compassos (2, 3 e 4 tempos) executados alternadamente.

4 - Quais são os compassos alternados mais usados?

5 e 7 tempos.

5 - Como são indicados os compassos alternados?

Por frações e têm sua formação idêntica aos demais compassos.

6 - Quais são os numeradores das frações dos compassos alternados simples?

5, 7 e 9.

7 - E quais são os denominadores?

São os mesmos dos demais compassos conhecidos (2,3 e 4).
8 - Como é formado um compasso quinário?
Por um compasso binário ou ternário ou vice-versa.

9 - E o compasso septenário?
Por um compasso ternário ou quaternário ou vice-versa.

10 -E o compasso de nove tempos?

Por um compasso quaternário, um ternário e um binário ou vice-versa.

11 - É possível alternar compassos compostos?

Sim.

12 - Qual o meio de encontrar os compassos alternados correspondentes?

O mesmo usado para os demais compassos.

13 - Quais os numeradores de frações dos compassos alternados compostos?

15, 21 e 27.

14 - Onde recai a acentuação forte dos tempos nos compassos alternados?

No primeiro tempo de cada compasso que entram na formação do compasso alternados.

15 - Quais são os compassos alternados que tem unidade de compasso?

O quinário composto e septenário simples.

Questionário XVI

1 - Que é enarmonia?
É a relação de dois sons cuja diferença de altura, rigorosamente matemática, seja uma coma.

2 - No sistema temperado que são notas enarmônicas?

São notas de altura perfeitamente igual nos instrumentos de físico, porém, com nomes diferentes.

3 - Como podemos enarmonizar um intervalo?

Fazendo a enarmonia de uma ou ambas as notas.

4 - Que são escalas enarmônicas?

São escalas de nomes diferentes e com a mesma entoação.

5 - Pela enarmonia a quantas ficam reduzidas às escalas?

24 (quanto à entoação).

6 - Se somarmos as alterações das armaduras das escalas enarmônicas que número obteremos?
12.
7 - Porque?
Isto em conseqüência das 12 quintas que separa estes dois tons.

8 - Por que razão não são usados os tons que têm mais de 7 alterações na armadura?
Para facilitar a leitura dos trechos musicais.

9 - Quais os tons que os substituem?

Pelo seu tom enarmônico.

10 - Como podemos enarmonizar um acorde?

Fazendo a enarmonia de um ou mais notas do seu conjunto.

11 - O acorde enarmônico muda de classificação?

Não.

12 - E de tom?
Sim.

Questionário XVII

1 - Quando é que uma composição é do gênero diatônico?

Quando têm por base a escala diatônica.

2 - E do gênero cromático?
Quando têm por base a escala cromática.

3 - E do gênero enarmônico?
Quando entram na composição elementos enarmônicos.

4 - Com que outro gênero se confunde o gênero enarmônico?

Com o gênero cromático.

5 - Quais os gêneros mais empregados?

Diatônico e cromático.

Questionário XVIII

1 - Em que consiste a transposição?

Em elevar ou abaixar o diapasão de um trecho musical.

2 - Qual a finalidade da transposição?

Acomodar a uma voz ou a um instrumento uma música escrita em tom alto ou muito baixo.
3 - Como pode ser feita a transposição?
Escrita ou lida.

4 - Como pode ser feita a transposição escrita?

Sem mudança de clave e como mudança de clave.

5 - Quais as regras observadas na transposição escrita sem mudança de clave?

a) conserva-se a clave do trecho original.
b) coloca-se a armadura do tom transportado de acordo com o intervalo dado;
c) faz-se o transporte de todas as notas, de acordo com o intervalo dado;
d) veja que todas as notas que tem alteração acidental, serão também alteradas no tom
transportado.

6 - E na transposição escrita com mudança de clave?

a) coloca-se a clave determinada e, para facilitar a escrita, procura-se o uníssono da 1ª nota;
b) colaca-se a armadura do tom transportado de acordo com o intervalo dado;
c) faz-se o transporte de todas as notas, de acordo com o intervalo dado;
d) veja que todas as notas que tem alteração acidental, serão também alteradas no tom transportado.

Questionário XIX

1 - Quais são as regras que devem ser observadas para a transposição lida?
a) substitui-se mentalmente a clave escrita por uma outra clave, por meio da qual as notas tomem (sem mudar de
lugar) o nome que devem ter depois de efetuado o transporte.
b) imagina-se junto à clave a armadura do novo tom.
c) procura-se saber antecipadamente quais as modificações que irão sofrer, com a nova armadura, as notas
alteradas acidentalmente no decorrer do trecho.

2 - Para facilitar a leitura das notas alteradas acidentalmente como devemos proceder
se o tom transportado tem sustenidos a mais ou bemóis a menos?
Quantos forem os sustenidos a mais ou os bemóis a menos, quantas serão as notas (na ordem dos sustenidos)
elevadas um semitom cromático.

3 - E se tiver bemol a mais ou sustenido a menos?

Quantos forem os bemóis a mais ou os sustenidos a menos, quantas serão as notas (na ordem dos bemóis)
abaixadas um semitom cromático.

4 - E se o tom original tem sustenido e o tom transportado bemol ou vice-versa?

Somam-se os números das alterações que constituem ambas as armaduras; o total da soma será o número de
notas (na ordem dos sustenidos) que devem elevadas um semitom cromático, se o tom transportado tem
sustenidos na armadura; ou o número de notas (na ordem dos bemóis) que devem ser abaixadas um semitom
cromático, se o tom transportado tem bemol na armadura.
5 - E se a soma das alterações das armaduras der um total superior a 7?
O número que exceder a 7 será correspondente ao número de notas, na ordem dos sustenidos, que serão elevadas
dois semitons cromáticos; ou, na ordem dos bemóis que serão abaixadas dois semitons cromáticos.

Questionário XX

1 - Que são notas reais?

São todas aquelas que fazem parte integrante da melodia.

2 - Que são ornamentos?

São as notas estranhas ao desenho melódico, e servem para adornar as notas reais da melodia, aumentando-lhes o
efeito, dando-lhes mais brilho e graça.

3 - Como são representados os ornamentos?

São geralmente representados por nota de tipo menor que as notas reais, ou por sinais convencionados.

4 - Quais os ornamentos mais usados?

Apogiatura, mordente, grupeto, trinado, floreio, portamento, cadência melódica e harpejo.

5 - Que é apogiatura?
È o ornamento formado por uma ou duas notas separadas da nota real por intervalo de tom ou semitom diatônico.

6 - Como se chama a apogiatura de uma só nota?

Apogiatura simples (longa ou expressiva e breve).

7 - E de duas notas?
Sucessiva.

8 - Como deve ser representada a apogiatura longa ou expressiva?

Por uma pequena nota, cuja figura tenha exatamente o seu justo valor quando executada.

9 - Como deve ser executada?

a) Se a apogiatura pertence a uma nota sem ponto (nota simples):
Dá-se a apogiatura a metade do valor da nota real, ficando a nota real com a outra metade.
b) Se apogiatura pertence a uma nota pontuada:
Dá-se a apogiatura um terço ou dois terços da nota real (conforme seja a sua representação),
ficando a nota real com o restante do seu valor.
c) Se a apogiatura pertence a uma nota que venha seguida de outra da mesma entoação.
Dá-se a apogiatura todo o valor da nota real que, neste caso, se suprime.

10 - Como é representada a apogiatura breve?

Por uma colcheia (em tipo pequeno) atravessada por um terço oblíquo.
11 - E como deve ser executada?
Dá-se a apogiatura uma pequena parte (1/4, 1/8, etc.) do valor real da nota real, ficando a nota real com o restante
do seu valor.
Quanto mais lento for o andamento do trecho musical, mais rápido será o valor da apogiatura.

12 - Fale sobre a apogiatura sucessiva.

Consiste na execução sucessiva das apogiaturas, superior e inferior, da mesma nota real.
Quando começa acima da nota real chama-se apogiatura sucessiva superior; quando começa
abaixo da nota real é apogiatura sucessiva inferior.

Questionário XXI

1 - Como é formado a mordente?

Por duas notas, sendo a primeira de som igual à nota real e a segunda, uma 2ª maior ou menor, acima ou abaixo
da nota real.

2 - Qual a sua representação?

Se a segunda nota forma com a primeira intervalo ascendente, o mordente é superior; em caso contrário é
inferior.

3 - Como deve ser executado?

Dá-se uma parte do valor da nota real, ficando esta com o restante do valor.

Questionário XXII

1 - Como é constituído o grupeto?

Pelo agrupamento de 3 ou de 4 notas dispostas por graus conjuntos sem ultrapassar a 2ª superior ou inferior da
nota real.

2 - Como é representado o grupeto superior?

Se o grupeto começa com a 2ª acima da nota real é chamado grupeto superior.

3 - E o inferior?
Se o grupeto começa com a 2ª abaixo da nota real é chamado grupeto inferior.

4 - Como podemos reconhecer se o grupeto é de três ou quatro sons?

Grupeto de 3 notas:
a) o sinal do grupeto vem sobre a nota real.
b) o sinal do grupeto vem entre duas notas da mesma entoação.

Grupeto de 4 notas:
a) o sinal do grupeto vem colocado entre duas notas de entoação diferente. Pertence também
o sinal do grupeto à 1ª das duas notas.
5 - Como se executa o grupeto de três sons?
a) o sinal do grupeto vem sobre a nota real:
Dá-se para o grupeto a primeira parte da nota real, ficando esta com o restante do valor.
b) o sinal do grupeto vem entre duas notas da mesma entoação:
Convém observar que o sinal do grupeto pertence à 1ª das duas notas.
Dá-se para o grupeto a última parte do valor da nota real, ficando esta com a primeira parte do seu valor.
Obs: quanto mais lento for o andamento mais rápido poderá ser executado o grupeto de 3 sons.

6 - E o de quatro sons?
a) se a nota a qual pertence o grupeto é de valor par (notação pontuada):
Dá-se para o grupeto a segunda metade (nos andamentos rápidos) ou a última quarta parte (nos andamentos
lentos) do valor da nota real.
b) se a nota à qual pertence o grupeto é pontuada, e esta nota preenche um tempo (de compasso composto) ou um
compasso (de ternário simples):
Dá-se para o grupeto a última terça parte do valor da nota real, isto é, executa-se o grupeto no valor do ponto.
c) se a nota à qual pertence o grupeto é pontuada, porém não completa tempo ou compasso:
Divide-se o valor da nota real em 3 partes; dá-se a 1ª parte para a nota real, a 2ª parte para as três primeiras notas
do grupeto (em três quiálteras) e a 3ª parte para a última nota do grupeto.
Neste dois últimos casos a execução do grupeto é sempre a mesma, seja qual for o andamento do trecho.

Questionário XXIII

1 - Qual o outro nome dado ao trinado?

Trilo.

2 - Em que consiste o trinado?

Consiste na repetição rápida e alternada de duas notas consecutivas.

3 - Que é cadeia de trinados?

É quando o trilo se estende por várias notas diferentes.

4 - Como se executa o trinado quando ele termina com notas de resolução?

Se o trinado começa com a nota real e termina com notas de resolução, a divisão dos valores que o constituem é
alterada no último grupo, isto é, o último grupo é em quiálteras.
Porém, quando o trinado começa com a nota superior e termina com notas de resolução, a divisão dos valores é
sempre normal.

5 - Qual o ornamento mais rico em quantidade de notas?

O trinado.
Questionário XXIV

1 - Qual a forma do floreio?

Sem forma definida.

2 - Como é constituído o floreio?

É constituído por uma ou mais notas, cujo número pode variar indeterminadamente.

3 - Qual a diferença entre o floreio de uma só nota e a apogiatura?

Diferencia-se da apogiatura por não guardar com a nota real intervalo de 2ª superior ou inferior.

4 - Como se faz a execução do floreio?

Dá-se para o floreio uma pequena parte do valor da nota real. A nota real que cede parte de seu valor ao floreio é,
geralmente, a nota real que o precede.

Questionário XXV

1 - Em que consiste o portamento?

Consiste na rápida antecipação da nota real.

2 - Como se executa o portamento?

Dá-se para o portamento uma pequena parte do valor da nota real que o precede.

Questionário XXVI

1 - Que é cadência melódica?

É um ornamento que consiste na execução de uma passagem sobrecarregada de notas, em valores iguais ou
desiguais, e cuja interpretação fica ao critério do executante.

2 - A cadência melódica é idêntica às grandes “cadências” dos concertos?

Não.

3 - Há regra estabelecida para a execução da cadência melódica?

Não.

4 - Em que consiste o arpejo?

Consiste em executar sucessiva e rapidamente as notas de um acorde.