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CURSO DE FLAUTA DOCE

SOPRANO 00 - A

LUCAS LIBERATO
APOSTILA 00-A
INSTITUTO MUSICAL DAREZZO
O LOCAL CERTO PARA VOCÊ APRENDER MÚSICA ONLINE

Lucas Liberato
Belo Horizonte
2017/ 2018

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CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO 00-A.......................................................... 4


RELEASE LUCAS LIBERATO .................................................................................. 5
ATENÇÃO - REGRAS ................................................................................................. 6
PRIMEIRA AULA DO CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO 00-A................... 7
O QUE PRECISAMOS PARA TOCAR FLAUTA? .................................................... 8
PRMEIRA MATÉRIA................................................................................................... 9
FLAUTA NA PRÁTICA ............................................................................................ 12
MARCHA SOLDADO .............................................................................................. 13
NOTAS E POSIÇÕES DA FLAUTA DOCE SOPRANO ........................................ 14
PRÓXIMO ESTUDO ................................................................................................. 15
ANOTAÇÕES PRESENCIAIS .................................................................................. 16
ANOTAÇÕES DIVERSAS ........................................................................................ 17

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O fazer musical e a pedagogia utilizada neste curso têm por prioridade dois objetivos:

A formação de músicos, artistas amadores e/ou apenas o desenvolvimento individual


no que compete:

 Ampliação de expressão comunicativa;


 Autoconhecimento;
 Estímulo de todos os sentidos;
 Incentivo a criação, percepção e memorização;
 Apresentação de técnicas que auxiliam na interpretação e na representação
musical;
 Aprimoramento do aluno e de sua comunicação em relação a ele mesmo e a
todos ao seu redor.

O objetivo da proposta de ensino é apresentar conhecimentos básicos do fazer


musical.

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Olá!

Meu nome é Lucas Liberato e serei seu professor de Flauta Doce nesta apostila inicial.

Comecei a aprender música aos 13 anos de idade, inicialmente violão e guitarra.


Após alguns anos é que aprendi música de verdade!

Estudei teoria musical na igreja e comecei a tocar no grupo de louvor. Montaram uma
orquestra em nossa igreja e assim me deparei com vários instrumentos musicais,
aprendi a tocar Flauta Doce, Flauta Transversal e Violino. Infelizmente o projeto da
orquestra na igreja durou apenas um ano e após terminar, cada músico seguiu seu
caminho.

Estudo na Universidade Estadual de Minas Gerais desde 2014 no curso de Licenciatu-


ra em Habilitação Musical Escolar.

Tenho a honra de aprender muitas técnicas com grandes nomes da música de minha
cidade, estudo Flauta Doce com o maestro Marcelo Pereira, e esta aula me deu inspi-
ração e me motivou a criar este curso.

Espero que gostem deste material e aproveitem bastante!

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 SUGESTÕES SOBRE AULAS ONLINE:

1 - O aluno deve estudar sempre com o método em mãos para facilitar o


entendimento de cada matéria.
 É de interesse do aluno, imprimir e encadernar este método para estudar du-
rante o curso.

2 - Treinamento:
 O aluno deve treinar o mínimo de 30 minutos diariamente ou 03h30min sema-
nais ou poderá ter seu desempenho comprometido dentro do método das au-
las.

3 - Dúvidas:
 Quaisquer dúvidas podem ser solucionadas assistindo VÍDEO AULAS vinculadas
ao curso.

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Antes de iniciar o nosso estudo prático no instrumento precisamos fazer alguns


exercícios básicos, porém primordiais.

O famoso Dó, Ré, Mi. Este exercício consiste em copiar várias vezes o nome das notas.
A sequência das notas é:

Dó - Ré - Mi - Fá - Sol - Lá – Si

 EXERCÍCIO

Copie a sequência das notas nos espaços abaixo obedecendo à nota que dá início ao
estudo.

Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - Mi - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Lá - ____

____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____

____ - Ré - ____ - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Si

____ - ____ - Mi - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____

Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____

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Antes de iniciar o nosso estudo da FLAUTA é necessário saber algumas características


e equipamentos básicos necessários.

 A FLAUTA

O mais importante é obviamente a FLAUTA, que não precisa ser de uma determinada
marca. Independente do tamanho das mãos de cada um, a flauta sempre será do
mesmo tamanho. Vale ressaltar que, você sendo canhoto ou destro, a flauta será a
mesma.

 Existem diferentes tipos e marcas de flauta, abaixo temos alguns exemplos:

 Para melhor uso do instrumento, a posição das mãos deve ser:

Mão esquerda em cima e mão direita em baixo. Usamos o polegar da mão esquerda
para tapar o furo que fica em baixo da flauta e ainda na mão esquerda utilizamos
apenas os dedos indicador, médio e anelar. Já na mão direita, o polegar serve para
apoio e os demais para fechar os buracos do instrumento.

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Para aprender flauta também é necessário que os alunos tenham um conhecimento


básico de partitura, pois essa é a principal forma de leitura deste instrumento.

Bem... e quem não conhece? Não se preocupe, vamos ensinar desde o início!

Primeiramente, para aprender partitura devemos conhecer os elementos que a


formam. Começando pela pauta, que é nada mais nada menos que um número
DETERMINADO de linhas e espaços, possuindo 5 linhas e 4 espaços.

Dentro dessa pauta é onde lemos e escrevemos nossas músicas. Mas como ler? Pra
isso temos outro elemento chamado clave e ele é a chave para descobrir como ler a
partitura. Existem 3 claves, mas na flauta soprano nós usamos a clave de sol:

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Contudo, temos a forma certa de aplicar esta clave na pauta. A clave de sol é escrita
na segunda linha da pauta, ficando assim:

Como pode ver, aquela voltinha na segunda linha é que indica a linha da clave.

Nas linhas e nos espaços da pauta escrevemos as notas e as lemos, e como a CLAVE
DE SOL é escrita na segunda linha, obviamente a nota que está na segunda linha é a
nota sol.

Então, sempre que for clave de sol, tenha como referência que na segunda linha será
sol. Acompanhe:

Agora... O que é aquela bolinha preta? É uma figura rítmica. Mas, o que é isso?

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Vamos entender melhor. As figuras rítmicas só informam o tempo de execução de


cada nota, o que determina a nota é a linha ou espaço. Então, as figuras rítmicas são:

A pausa é o silêncio da música. Mas, assim como as figuras rítmicas, a pausa tem
duração e cada figura rítmica tem sua pausa determinada, assim o mesmo tempo da
figura serve para a pausa que ela representa. Existem mais figuras rítmicas, mas
vamos usar apenas essas.

Voltando a pauta, se na segunda linha é a nota sol, no espaço acima será a nota lá, no
espaço abaixo será a nota fá e assim sucessivamente.

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É importante saber que, no ato de tocar a flauta nós não apenas a sopramos para sair
o som, existe uma forma correta. Nós devemos usar a sílaba ''TU'' para tirar um som
mais agradável no instrumento e facilitar para o nosso corpo também.

 EXERCÍCIO

Faça ''TU'' com a boca e depois faça no instrumento.

 AGORA VAMOS APRENDER AS NOTAS NO INSTRUMENTO:

 VAMOS APRENDER NOSSA PRIMEIRA MÚSICA NA FLAUTA?

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Terminamos o estudo do CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO APOSTILA 00-A. Para


continuar seus estudos veja a APOSTILA CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO 01-A
pelo site: http://bit.ly/2oK3b1f

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