Aprenda Flauta Doce com este Guia Completo

CURSO DE FLAUTA DOCE
SOPRANO 00 - A
LUCAS LIBERATO
APOSTILA 00-A
INSTITUTO MUSICAL DAREZZO
O LOCAL CERTO PARA VOCÊ APRENDER MÚSICA ONLINE
Lucas Liberato
Belo Horizonte
2017/ 2018
www.institutomusicaldarezzo.com.br Versão 01 Página 2

CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO 00-A.......................................................... 4

RELEASE LUCAS LIBERATO .................................................................................. 5
ATENÇÃO - REGRAS ................................................................................................. 6
PRIMEIRA AULA DO CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO 00-A................... 7
O QUE PRECISAMOS PARA TOCAR FLAUTA? .................................................... 8
PRMEIRA MATÉRIA................................................................................................... 9
FLAUTA NA PRÁTICA ............................................................................................ 12
MARCHA SOLDADO .............................................................................................. 13
NOTAS E POSIÇÕES DA FLAUTA DOCE SOPRANO ........................................ 14
PRÓXIMO ESTUDO ................................................................................................. 15
ANOTAÇÕES PRESENCIAIS .................................................................................. 16
ANOTAÇÕES DIVERSAS ........................................................................................ 17

O fazer musical e a pedagogia utilizada neste curso têm por prioridade dois objetivos:
A formação de músicos, artistas amadores e/ou apenas o desenvolvimento individual

no que compete:
 Ampliação de expressão comunicativa;

 Autoconhecimento;
 Estímulo de todos os sentidos;
 Incentivo a criação, percepção e memorização;
 Apresentação de técnicas que auxiliam na interpretação e na representação
musical;
 Aprimoramento do aluno e de sua comunicação em relação a ele mesmo e a
todos ao seu redor.
O objetivo da proposta de ensino é apresentar conhecimentos básicos do fazer

musical.

Olá!
Meu nome é Lucas Liberato e serei seu professor de Flauta Doce nesta apostila inicial.
Comecei a aprender música aos 13 anos de idade, inicialmente violão e guitarra.

Após alguns anos é que aprendi música de verdade!
Estudei teoria musical na igreja e comecei a tocar no grupo de louvor. Montaram uma
orquestra em nossa igreja e assim me deparei com vários instrumentos musicais,
aprendi a tocar Flauta Doce, Flauta Transversal e Violino. Infelizmente o projeto da
orquestra na igreja durou apenas um ano e após terminar, cada músico seguiu seu
caminho.
Estudo na Universidade Estadual de Minas Gerais desde 2014 no curso de Licenciatu-

ra em Habilitação Musical Escolar.
Tenho a honra de aprender muitas técnicas com grandes nomes da música de minha
cidade, estudo Flauta Doce com o maestro Marcelo Pereira, e esta aula me deu inspi-
ração e me motivou a criar este curso.
Espero que gostem deste material e aproveitem bastante!

 SUGESTÕES SOBRE AULAS ONLINE:
1 - O aluno deve estudar sempre com o método em mãos para facilitar o

entendimento de cada matéria.
 É de interesse do aluno, imprimir e encadernar este método para estudar du-
rante o curso.
2 - Treinamento:
 O aluno deve treinar o mínimo de 30 minutos diariamente ou 03h30min sema-
nais ou poderá ter seu desempenho comprometido dentro do método das au-
las.
3 - Dúvidas:
 Quaisquer dúvidas podem ser solucionadas assistindo VÍDEO AULAS vinculadas
ao curso.

Antes de iniciar o nosso estudo prático no instrumento precisamos fazer alguns

exercícios básicos, porém primordiais.
O famoso Dó, Ré, Mi. Este exercício consiste em copiar várias vezes o nome das notas.
A sequência das notas é:
Dó - Ré - Mi - Fá - Sol - Lá – Si
 EXERCÍCIO
Copie a sequência das notas nos espaços abaixo obedecendo à nota que dá início ao
estudo.
Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____
____ - ____ - Mi - ____ - ____ - ____ - ____
____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Lá - ____
____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____
____ - Ré - ____ - ____ - ____ - ____ - ____
____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____
____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Si
____ - ____ - Mi - ____ - ____ - ____ - ____
____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____
____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____
Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____

Antes de iniciar o nosso estudo da FLAUTA é necessário saber algumas características

e equipamentos básicos necessários.
 A FLAUTA
O mais importante é obviamente a FLAUTA, que não precisa ser de uma determinada
marca. Independente do tamanho das mãos de cada um, a flauta sempre será do
mesmo tamanho. Vale ressaltar que, você sendo canhoto ou destro, a flauta será a
mesma.
 Existem diferentes tipos e marcas de flauta, abaixo temos alguns exemplos:
 Para melhor uso do instrumento, a posição das mãos deve ser:
Mão esquerda em cima e mão direita em baixo. Usamos o polegar da mão esquerda
para tapar o furo que fica em baixo da flauta e ainda na mão esquerda utilizamos
apenas os dedos indicador, médio e anelar. Já na mão direita, o polegar serve para
apoio e os demais para fechar os buracos do instrumento.

Para aprender flauta também é necessário que os alunos tenham um conhecimento

básico de partitura, pois essa é a principal forma de leitura deste instrumento.
Bem... e quem não conhece? Não se preocupe, vamos ensinar desde o início!
Primeiramente, para aprender partitura devemos conhecer os elementos que a

formam. Começando pela pauta, que é nada mais nada menos que um número
DETERMINADO de linhas e espaços, possuindo 5 linhas e 4 espaços.
Dentro dessa pauta é onde lemos e escrevemos nossas músicas. Mas como ler? Pra
isso temos outro elemento chamado clave e ele é a chave para descobrir como ler a
partitura. Existem 3 claves, mas na flauta soprano nós usamos a clave de sol:

Contudo, temos a forma certa de aplicar esta clave na pauta. A clave de sol é escrita
na segunda linha da pauta, ficando assim:
Como pode ver, aquela voltinha na segunda linha é que indica a linha da clave.
Nas linhas e nos espaços da pauta escrevemos as notas e as lemos, e como a CLAVE
DE SOL é escrita na segunda linha, obviamente a nota que está na segunda linha é a
nota sol.
Então, sempre que for clave de sol, tenha como referência que na segunda linha será
sol. Acompanhe:
Agora... O que é aquela bolinha preta? É uma figura rítmica. Mas, o que é isso?

Vamos entender melhor. As figuras rítmicas só informam o tempo de execução de

cada nota, o que determina a nota é a linha ou espaço. Então, as figuras rítmicas são:
A pausa é o silêncio da música. Mas, assim como as figuras rítmicas, a pausa tem
duração e cada figura rítmica tem sua pausa determinada, assim o mesmo tempo da
figura serve para a pausa que ela representa. Existem mais figuras rítmicas, mas
vamos usar apenas essas.
Voltando a pauta, se na segunda linha é a nota sol, no espaço acima será a nota lá, no
espaço abaixo será a nota fá e assim sucessivamente.

É importante saber que, no ato de tocar a flauta nós não apenas a sopramos para sair
o som, existe uma forma correta. Nós devemos usar a sílaba ''TU'' para tirar um som
mais agradável no instrumento e facilitar para o nosso corpo também.
 EXERCÍCIO
Faça ''TU'' com a boca e depois faça no instrumento.
 AGORA VAMOS APRENDER AS NOTAS NO INSTRUMENTO:
 VAMOS APRENDER NOSSA PRIMEIRA MÚSICA NA FLAUTA?



Terminamos o estudo do CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO APOSTILA 00-A. Para

continuar seus estudos veja a APOSTILA CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO 01-A
pelo site: http://bit.ly/2oK3b1f



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 Ampliação de expressão comunicativa;

O objetivo da proposta de ensino é apresentar conhecimentos básicos do fazer

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Estudo na Universidade Estadual de Minas Gerais desde 2014 no curso de Licenciatu-

Espero que gostem deste material e aproveitem bastante!

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1 - O aluno deve estudar sempre com o método em mãos para facilitar o

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Antes de iniciar o nosso estudo prático no instrumento precisamos fazer alguns

Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - Mi - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Lá - ____

____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____

____ - Ré - ____ - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Si

____ - ____ - Mi - ____ - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____

____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____

Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____

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Antes de iniciar o nosso estudo da FLAUTA é necessário saber algumas características

 Existem diferentes tipos e marcas de flauta, abaixo temos alguns exemplos:

 Para melhor uso do instrumento, a posição das mãos deve ser:

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Para aprender flauta também é necessário que os alunos tenham um conhecimento

Primeiramente, para aprender partitura devemos conhecer os elementos que a

www.institutomusicaldarezzo.com.br Versão 01 Página 9

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Vamos entender melhor. As figuras rítmicas só informam o tempo de execução de

www.institutomusicaldarezzo.com.br Versão 01 Página 11

Faça ''TU'' com a boca e depois faça no instrumento.

 AGORA VAMOS APRENDER AS NOTAS NO INSTRUMENTO:

 VAMOS APRENDER NOSSA PRIMEIRA MÚSICA NA FLAUTA?

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Terminamos o estudo do CURSO DE FLAUTA DOCE SOPRANO APOSTILA 00-A. Para

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