ATIVIDADE 8 – (1ª semana)

Paranacity, ______ de junho de 2.021

Aluno:___________________________________________________ 4º ano ______
Professora:____________________________________________________________
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA.
CONTEÚDO: Elementos de um mapa; Leitura e análise de mapas temáticos.
Existem várias formas de se representar uma determinada parte do espaço. Assim, temos os
mapas temáticos, que costumam ser divididos em: econômicos, políticos, demográficos,
históricos e físicos.

Observe os mapas temáticos e suas definições:

MAPAS ECONÔMICOS: São aqueles mapas

que representam as atividades produtivas e
financeiras, bem como trazem informações e
dados socioeconômicos como a pobreza, a fome,
entre outros fatores.

MAPAS POLÍTICOS: São os mapas que

representam a distribuição dos territórios
nacionais, com as fronteiras que delimitam
os países e as divisas entre os Estados e as
cidades.

MAPAS DEMOGRÁFICOS: São aqueles

utilizados para representar temas referentes
às populações, como o número de habitantes,
moradias, entre outros.
 MAPAS HISTÓRICOS: São mapas
antigos, geralmente com uma
aparência mais rústica, envelhecida.
Foram muito importantes em suas
respectivas épocas.

MAPAS FÍSICOS: São mapas

utilizados para representar o
espaço físico de um determinado
ambiente, apresentando
informações como os rios, o
relevo, a vegetação, entre outros
elementos.

1- Responda as questões abaixo: (Copiar no caderno)

a) Quais são os cinco tipos de mapas temáticos?

b) Qual o mapa temático que representa a distribuição de territórios nacionais e que

possuem fronteiras que delimitam os países e as divisas entre os Estados e as cidades?

2- Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso para as frases abaixo:

( ) Os mapas temáticos são divididos em: mapa cartográfico, social, histórico,

econômico e físico.
( ) Os mapas físicos são antigos e geralmente com uma aparência mais rústica.
( ) Os mapas demográficos são aqueles utilizados para representar temas referentes às
populações, como o número de habitantes, moradias, entre outros.
( ) Os mapas físicos são utilizados para representar o espaço físico de um
determinado ambiente, apresentando informações como os rios, o relevo, a
vegetação.
 ATIVIDADE 8 – (1ª semana)
Paranacity, ______ de junho de 2.021
Aluno:___________________________________________________ 4º ano ______
Professora:____________________________________________________________
ATIVIDADE DE HISTÓRIA.
CONTEÚDO: Modo de vida no campo e na cidade em diferentes temporalidades.

Leia o texto com atenção:

O campo e a cidade estão sempre em contato. Do campo sai boa parte dos alimentos
consumidas pelos habitantes da cidade. Também fornece muita matéria-prima para as
fábricas.
Da cidade sai muitos produtos utilizados pelos habitantes do campo, como: Roupas,
sapatos entre outros. Além de utilizar vários serviços encontrados na cidade: Dentista,
médico e etc. Enfim, podemos dizer então que campo e cidade se relacionam
constantemente.
A integração é cada vez maior entre o campo e a cidade, provocou muitas
transformações na área rural e urbana. Além dos produtos, a cidade adquiriu costumes do
campo, como certos tipos de festas de rodeios.

1)- Faça uma pesquisa rápida com seus pais e pergunte a eles o que mudou com o tempo na
cidade e no campo e escreva aqui:

Cidade:_____________________________________________________________________
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Campo:____________________________________________________________________
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 ATIVIDADE 8 – (2ª semana)
Paranacity, ______ de junho de 2.021
Aluno:___________________________________________________ 4º ano ______
Professora:____________________________________________________________
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA.
CONTEÚDO: Influência de outras culturas na formação da cultura local, regional e brasileira.
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:
O povo brasileiro é a união de vários povos. O primeiro povo a habitar as terras
brasileiras foram os índios. Em 1.500 chegaram os portugueses, depois os espanhóis, que
constituíram os brancos na formação do nosso povo. Com a colonização do Brasil, vieram os
africanos. Eram os negros. Muito mais tarde, juntaram-se a esse povo os imigrantes
italianos, alemães, japoneses e muitos outros, que ajudaram a construir o nosso país.
1)- Encontre, no caça, as palavras em destaque no texto:

Com essa miscigenação de povos, vieram também culturas diferentes que há muitos
anos faz do nosso país uma das culturas mais ricas do mundo.
Mas de que forma que forma podemos identificar as diversas culturas do lugar onde
vivemos?
Podemos identificar isso nas comidas, danças, músicas, nas diversas formas de se
vestir, de ver filmes e até de se divertir.
2)- Escreva aqui uma cultura da nossa cidade ou da sua família que você conhece.
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ATIVIDADE 8 – (2ª semana)
Paranacity, ______ de junho de 2.021
Aluno:___________________________________________________ 4º ano ______
Professora:____________________________________________________________
ATIVIDADE DE HISTÓRIA.
CONTEÚDO: Modo de vida no campo e na cidade em diferentes temporalidades.

Leia o texto com atenção:

Mas foi o campo que mais se transformou nos últimos anos. Hoje as pessoas do campo
têm acesso a produtos, informações, serviços e hábitos que no passado eram encontrados
somente nas cidades. Além disso, muitos moradores do campo vão diariamente às cidades
para trabalhar ou estudar, por exemplo, muitas vezes o contrário também ocorre.

Uma das principais mudanças observadas no campo foi a modernização da produção,

que contribuiu para modificar as paisagens, o trabalho e a vida no campo. Muitos aspectos
fazem parte dessa modernização, como:

 Utilização de fertilizantes químicos para desenvolver produtos grandes, bonitos e

em grande quantidade;
 Uso de agrotóxico para combater pragas que atacam a produção;
 Trabalho de profissionais especializados como, engenheiros, técnicos em
informática e biólogos;
 Utilização de máquinas agrícolas que possibilitam um grande aumento da
produção e substituição de mão de obra de trabalhadores rurais.

Há aspectos dessa modernização que podem trazer consequências negativas. Um

exemplo é o uso exagerado de fertilizantes e agrotóxicos. Há também consequências
sociais, pois muitas pessoas perdem seus empregos ou passam a realizar trabalhos
temporários por causa da mecanização rural.

1) RESPONDA:
A)- A integração entre campo e cidade trouxe diversas transformações. Qual área que mais
sofreu transformações? E qual foi a principal mudança?

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B)- Quais as contribuições que a modernização da produção trouxe?

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C)- Cite 2 aspectos da modernização da produção.

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 ATIVIDADE ELABORADA PELA PROFESSORA SILVANA PETINELLE TOMAZ.

 PEDAGOGA: LETÍCIA PREGÍDIO ROGER