Avanços Retrocessos

• Obrigatoriedade do • (1937) Cancelou a

Estado em fornecer gratuidade obrigatória da
Educação educação primária para
• A Educação foi todas as classes sociais
declarada como um
direito de todos por
meio do artigo 150 da
Carta de 1934.
• Desvinculação entre
Educação e Religião
1930 a 1945
Governo Vargas • Definição das normas do
Plano Nacional de
Educação
• União e Municípios
deveriam aplicar 10% de
suas receitas em
Educação; Estados e
Distrito Federal 20%.
• Foco no Ensino
Primário

• Gratuidade do ensino
• Obrigatoriedade das
empresas em propiciar
educação aos
funcionários que não
1946 a 1950
possuíssem o ensino
Governo
primário.
Eurico Gaspar
Dutra • União e Municípios
deveriam aplicar 12% de
suas receitas em
Educação;
• Foco no Ensino
Primário
1951 a 1955 • Cursos técnicos em • Fracasso dos cursos de
II GovernoVargas paralelo ao 2º ciclo do maestria que não
secundário; surtiram efeito nem nos
• Preparar mão-de-obra estudantes egressos dos
voltadas para o mercado cursos industriais que
interno. preferiam se matricular
• Regulamentados os em cursos técnicos,
direitos de férias, tampouco para as
trabalho do menor, empresas que não viam
jornada de trabalho de com bons olhos os que se
8h e o trabalho apresentavam ao trabalho
feminino. Também com um diploma de
criada a CTPS. mestre.
• Criação de cursos • Fracasso dos cursos
 artesanais. artesanais.
• Foco no Ensino técnico-
profissional

• Educação para o
1956 a 1960 desenvolvimento
Governo • Foco no Ensino médio e
Kubitschek primário
profissionalizante.
• Criação de uma rede de • Verbas públicas
escolas técnicas e poderiam ser
profissionais direcionadas para o setor
1961 a 1963 • Combate ao privado sem o
Governos analfabetismo comprometimento do
Quadros/Goulart • Criação de ginásios acesso universal.
industriais • Conter a expansão do
• Foco no Ensino ensino superior
Industrial
• Reforçar as despesas • Salário-educação
públicas com a educação penalizava as empresas
básica intensivas em mão-de-
• Criação do salário- obra
educação
• Acordo entre a USAID e
1964 a 1966 o Brasil
Governo • Unificação da educação
Castelo Branco primária com a ginasial
• Criação do colégio
profissionalizante
• Implantação da escola
polivalente.
• Foco no ensino primário
• A Educação seria um
instrumento capaz de
levar à aceleração do
desenvolvimento, ao
1967 a 1969
progresso social e a
Governo
expansão das
Costa e Silva
oportunidades de
emprego
• Foco nos ensino médio,
colegial e superior
1970 a 1973 • Elaboração da lei n°
Governo Médici 5.692/71, que promoveu
a integração vertical dos
graus
 • Instituiu a integração
horizontal dos ramos de
ensino e das áreas de
estudo e disciplinas
entre si.
• Foco na flexibilização
do ensino
• Foco no ensino primário
1974 a 1978 e na redução do
Governo Geisel analfabetismo.

• Reconheceu a relevância • Fracasso da política

do papel da educação educacional posta em
sobre a redução das prática até então
desigualdades
1979 a 1984 • O governo estabeleceu
General uma política salarial
Figueredo compensadora, de tempo
integral e dedicação
exclusiva para o nível
superior
• Foco na educação básica
1985 a 1989 •
Tancredo Neves
• Criada a Comissão
Nacional de Avaliação
com o objetivo de
estabelecer diretrizes e
viabilizar a
implementação do
processo de avaliação
institucional nas
1990 a 1994
universidades
Governo Collor
brasileiras.
de Mello
• Criada PAIUB, primeiro
programa de avaliação
institucional da
Universidade Brasileira.
• Foco na educação
superior