ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ANTONIO FIGUEIRA.

CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

PLANO ANUAL DE CURSO

DISCIPLINA FÍSICA
ANO LETIVO 2019
DOCENTES: CLAUDILSON SANTOS, LUIZ OZIAS, ELTON RODRIGUES.
 E.E.E.M. ANTONIO FIGUEIRA
PLANO ANUAL DE CURSO – ENSINO MÉDIO
DISCIPLINA FISICA

FILOSOFIA DA ESCOLA
FORMAR CIDADAOS CRITICOS E CONSCIENTES PARA VIVER E CONVIVER EM SOCIEDADE, CONHECEDORES DE QUE TAL SOCIEDADE VIVE EM CONSTANTE
TRANSFORMAÇÃO.
MISSÃO DA ESCOLA
PROMOVER EDUCAÇÃO INTEGRAL QUE PERMITA A CONTINUIDADE DE ESTUDOS, ASSIM COMO A INSERÇÃO DE CONHECIMENTO NECESSARIO PARA O EXERCICIO DA
CIDADANIA NA VIDA EM SOCIEDADE.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
*FORNECER FERRAMENTAS QUE CONDICIONEM O DISCENTE A INTERPRETAR OS CONCEITOS FISICOS E RELACIONA-LOS COM SITUAÇÕES PROBLEMAS TEORICAS E
PRATICAS.
*FACILITAR A RESOLUÇÃO QUESTOES, INSTIGANDO O RACIOCIONIO LOGICO E CONTEXTUAL.
*DEMONSTRAR AO DISCENTE, A NECESSIDADE DE PENSAR E CRITICAR, DESTA FORMA INTRODUZIR CONCEITOS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADAOS CRITICOS,
COMPROMETIDOS, CIENTES E ATUANTES NA SOCIEDADE EM QUE ESTAMOS INSERIDOS.
METODOLOGIA
*AULAS EXPOSITIVAS
*DEMONSTRAR A SEQUENCIA LOGICA DOS TEMAS ABORDADOS, UTILIZANDO O CONTEXTO DA SITUAÇAO LOCAL E COTIDIANA;
*FAZER REFERENCIA A INTERDISCIPLINARIDADE, QUANDO FOR POSSIVEL TRATAR TEMAS TRANSVERSAIS;
*DESENVOLVER ATIVIDADE INTRA E EXTRACLASSE, E OBSERVAR SE O EDUCANDO ESTA COMPREENDENDO O CONTEÚDO.
*REALIZAR ATIVIDADES EM GRUPO, PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO.
*RESOLUÇÃO DE EXERCICIOS DE VESTIBULARES E CONCURSOS, NO QUADRO, COM A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO.
*APLICAÇAO DE TRABALHOS E TESTES AVALIATIVOS, PARA CONSTATAR O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E APRIMORAR O PREPARO DOS ALUNOS PARA AS PROVAS
DE CONCURSOS E VESTIBULARES.
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
SERÃO CONSIDERADOS ASPECTOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM, TAIS COMO:
*TRABALHOS: INDIVIDUAL E GRUPAL; PODENDO OCORRER NA SALA DE AULA OU FORA DELA (EXTRACLASSE);
*PARTICIPAÇÃO DO DISCENTE DURANTE A AULA COM PERGUNTA, CRITICAS E SUGESTÕES AO PROFESSOR.
*RESOLUÇÃO DE QUESTÕES PROPOSTAS EM EXERCICIOS NO CADERNO E/OU NO QUADRO;
*AVALIAÇÃO (TESTE)
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
*PENTEADO, P. CESAR/HERSKOWICZ, GERSON, Curso completo de física: Volume único - Ensino Médio. Editora moderna– 1998;
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DISCIPLINA FISICA
UNIDADE E.E.E.M. ANTONIO FIGUEIRA ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.
DOCENTES: CLAUDILSON SANTOS, LUIZ OZIAS, ELTON RODRIGUES.
DISCIPLINA: FISICA SÉRIE: PRIMEIRA CARGA HORÁRIA: 120H
PERIODO CONTEÚDO HABILIDADES
PROCEDIMENTO
AVALIATIV RECURSOS AVALIAÇÃO
S
O
I MECÂNICA *Identificar os diferentes *Verificar o *Livro didático, *Avaliação será
1 Cinemática escalar - conceitos movimentos que se realizam no conhecimento prévio *Pincel para quadro processual, na qual
básicos; cotidiano e as grandezas relevantes do discente a respeito branco, será observado todo
2 Movimento e referencial para sua observação. do assunto citando *Giz, o percurso do aluno:
1º bimestre 3 Espaço e Variação de espaço exemplos simples; *Provas de *Atividades
4 Velocidade escalar média e *Apresentar e expor o vestibulares e desenvolvidas em
instantânea conteúdo programado concursos, sala de aula;
5 Aceleração associando com *Vídeos *Listas extraclasse;
situações cotidianas; relacionados com o *Avaliação geral ao
6 Classificação dos movimentos * Caracterizar as variações de *Aplicação de tema (em fim do bimestre.
7 Movimento Uniforme; Função algumas das grandezas relevantes exemplos e exercícios comunidades onde
horária para a descrição dos movimentos. e resolução dos for possível).
8 Movimento Uniformemente *Verificar através de gráficos e mesmos.
2º bimestre
Variado; Função velocidade; Função tabelas, a utilização de funções
horária; Equação de Torricelli matemática na descrição do
9 Queda livre movimento.
10 Gráficos da cinemática.
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DISCIPLINA FISICA

PERIODO CONTEÚDO
PROCEDIMENTO
AVALIATIV HABILIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO
S
O
* Conhecer as formulas de *Verificar o *Livro didático, *Avaliação será
III MOVIMENTO CIRCULAR movimentação em circulo, conhecimento prévio *Pincel para quadro processual, na qual
1 Período, Frequência, Posição percebendo que há diferença com do discente a respeito branco, será observado todo
3º bimestre Angular, Velocidade angular; Função relação a outro tipo de movimento do assunto citando *Giz, o percurso do
horária e Aceleração *Reconhecer as forças como causas exemplos simples; *Provas de aluno: *Atividades
da variação dos movimentos. *Apresentar e expor o vestibulares e desenvolvidas em
*Identificar formas e conteúdo programado concursos, sala de aula;
transformações de energia associando com *Vídeos *Listas extraclasse;
associadas aos movimentos reais, situações cotidianas; relacionados com o *Avaliação geral ao
avaliando, quando pertinente, o *Aplicação de tema (em fim do bimestre.
IV DINÂMICA trabalho envolvido e a energia exemplos e exercícios comunidades onde
1 Leis de Newton dissipada. e resolução dos for possível).
2 Força *Quantificar as transformações e a mesmos.
3 Trabalho e energia potência disponível ou necessária
4º bimestre 4 Potência e rendimento para sua utilização a partir da
5 Energia conservação da energia de um
6 Gravitação universal sistema.
*Utilizar a representação
7 Movimento de planetas e satélites matemática das leis físicas como
instrumento de analise e predição
das relações entre grandezas e
conceitos.

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DOCENTES:CLAUDILSON SANTOS, DILSON ALCÂNTARA, ELTON RODRIGUES.
DISCIPLINA: FISICA SÉRIE: SEGUNDA
PERIODO CONTEÚDO
AVALIATIV
O
I HIDROSTÁTICA
1.Introdução a hidrostática
1.1 densidade
1.2 Pressão;
1º bimestre 1.3 Principio de Pascal;
1.4 Lei de Stevin;
1.5 Lei do empuxo;
II TERMOLOGIA
1 Conceitos básicos;
2 Escalas termométricas;
3 Dilatação dos sólidos;
4 Quantidade de calor;
5 Propagação do calor;
2º bimestre
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DISCIPLINA FISICA
ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
CARGA HORÁRIA: 120H
HABILIDADES
PROCEDIMENTO
RECURSOS AVALIAÇÃO
S
*Analisar situações e resolver *Verificar o *Livro didático, *Avaliação será
questões que envolvam conhecimento prévio *Pincel para quadro processual, na qual
conservação de massa nos fluidos do discente a respeito branco, será observado todo
*Aplicar a conservação de energia do assunto citando *Giz, o percurso do aluno:
em fluidos exemplos simples; *Provas de *Atividades
*Solucionar questões propostas que *Apresentar e expor o vestibulares e desenvolvidas em
envolvam densidade, pressão, conteúdo programado concursos, sala de aula;
princípio de Pascal, lei de Stevin e associando com *Vídeos *Listas extraclasse;
lei do empuxo. situações cotidianas; relacionados com o *Avaliação geral ao
*Fazer relação entre as principais *Aplicação de tema (em fim do bimestre.
escalas termométricas, aplicando exemplos e exercícios comunidades onde
em situações problemas teóricas e e resolução dos for possível).
praticas. mesmos.
*Identificar fatores que influenciam
na dilatação
*Compreender e interpretar a
relação entre troca de calor,
variação de temperatura e mudança
de estado físico da matéria.
*Caracterizar e identificar as formas
de propagação de calor.
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PERIODO CONTEÚDO HABILIDADES

PROCEDIMENTO
AVALIATIV RECURSOS AVALIAÇÃO
S
O
III ESTUDO DOS GASES *Solucionar questões propostas *Verificar o *Livro didático, *Avaliação será
1 Transformação gasosas envolvendo as leis de conhecimento prévio *Pincel para quadro processual, na qual
2 Lei geral dos gases transformação dos gases. do discente a respeito branco, será observado todo
3º bimestre 3 Primeira lei da termodinâmica *Aplicar conceitos de entropia e as do assunto citando *Giz, o percurso do aluno:
4 Segunda lei da termodinâmica leis da termodinâmica exemplos simples; *Provas de *Atividades
*Apresentar e expor o vestibulares e desenvolvidas em
conteúdo programado concursos, sala de aula;
associando com *Vídeos *Listas extraclasse;
IV ONDULATÓRIA Identificar oscilações harmônicas
situações cotidianas; relacionados com o *Avaliação geral ao
1 Movimento harmônico simples em sistemas simples.
*Aplicação de tema (em fim do bimestre.
2 Ondas mecânicas *Relacionar as grandezas.
exemplos e exercícios comunidades onde
4º bimestre 3 Transporte de energia e movimento *Características de uma onda.
e resolução dos for possível).
através de ondas *Identificar a propagação de ondas
mesmos.
4 Acústica com o transporte de energia e
momento.
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DISCIPLINA FISICA
UNIDADE E.E.E.M. ANTONIO FIGUEIRA ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
DOCENTES:CLAUDILSON SANTOS, DILSON ALCÂNTARA, ELTON RODRIGUES.
DISCIPLINA: FISICA SÉRIE: TERCEIRA CARGA HORÁRIA: 120H
PERIODO CONTEÚDO HABILIDADES
PROCEDIMENTO
AVALIATIV RECURSOS AVALIAÇÃO
S
O
I ELETROSTÁTICA *Resolver questões propostas que *Verificar o *Livro didático, *Avaliação será
1 Introdução a eletricidade; envolvam quantidade de energia, conhecimento prévio *Pincel para quadro processual, na qual
quantidade de energia força elétrica, campo elétrico e do discente a respeito branco, será observado todo
2 Força elétrica potencial elétrico. do assunto citando *Giz, o percurso do aluno:
1º bimestre
3 Campo elétrico *Identificar um capacitor, exemplos simples; *Provas de *Atividades
4 Potencial elétrico distinguindo suas partes. *Apresentar e expor o vestibulares e desenvolvidas em
5 Capacitores conteúdo programado concursos, sala de aula;
associando com *Vídeos *Listas extraclasse;
II ELETRODINÂMICA *Aplicar o princípio de conservação situações cotidianas; relacionados com o *Avaliação geral ao
1 Carga e corrente elétrica de carga em processo de eletrização *Aplicação de tema (em fim do bimestre.
2 Lei de Ohm *Resolver situações problemas que exemplos e exercícios comunidades onde
3 Potencia e energia envolvam a lei de Ampère, na e resolução dos for possível).
2º bimestre 4 Resistores determinação de campos mesmos.
magnéticos produzidos por corrente
elétrica.
Aplicar as leis de Kirchoff na analise
de circuitos elétricos.
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DISCIPLINA FISICA

PERIODO CONTEÚDO HABILIDADES

PROCEDIMENTO
AVALIATIV RECURSOS AVALIAÇÃO
S
O
III ELETROMAGNETISMO *Aplicar as leis que regem o campo *Exposição do *Livro didático, *Avaliação será
1 Campo magnético eletromagnético conteúdo, associando *Pincel para quadro processual, na qual
2 Força magnética *Diferenciar ondas a sua utilização na branco, será observado todo
3 Indução eletromagnética eletromagnéticas, através da pratica dos temas *Giz, o percurso do aluno:
3º bimestre IV Óptica frequência. abordados; *Provas de *Atividades
1 Luz *Aplicar as leis que regem a óptica. *Resolver exemplos vestibulares e desenvolvidas em
2 Espelho e lentes *Compreender as leis de reflexão e *aplicação de concursos, sala de aula;
3 Defeitos visuais refração da luz exercícios que *Vídeos *Listas extraclasse;
envolvam questões de relacionados com o *Avaliação geral ao
V Física moderna *Diferenciar as teorias da vestibulares e tema (em fim do bimestre.
1 Teoria da relatividade relatividade de Einstein e Galileu concursos que comunidades onde
2 Teoria quântica *Entender a emissão e absorção de abordaram o assunto. for possível).
4º bimestre
3 Átomo de Bohr radiação pelo modelo atômico de
Revisão dos Conteúdos dos Bohr
bimestres anteriores