SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino da Região Araçatuba – DER Araçatuba

Rua Antônio João, 130 – Vila Bandeirantes – Araçatuba – SP - Fone: (18) 3607-7410
E-mail: dearc@educacao.sp.gov.br – site: http://dearcatuba.educacao.sp.gov.br

PLANO DE AULA - BIMESTRE - SEMANA - DATA: 21/06/2021

EE JOÃO BATISTA BOTELHO

2. Ano/Série
1. PROFESSOR: ANDRÉ TURMA: 3º A/B

3. DISCIPLINA: SOCIOLOGIA 4. Nº de Aulas:

02
5. TEMA: O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA CIDADANIA.

6. OBJETIVOS:
LEITURA E INTEREPRETAÇÃO E COMPARAÇÃO DE DOCUMENTOS
HISTÓRICOS. .
7. OBJETO DO CONHECIMENTO/CONTEÚDO:
IDENTIFICAÇÃO, DESCRIÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE CONCEITOS JURÍDICOS.

8. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS:

Estabelecer uma reflexão crítica sobre a formalização dos direitos da cidadania e as suas possibilidades
de efetivação.

9. ATIVIDADE(S) A SER(EM) REALIZADA(S) COM DESCRIÇÃO:

ORIENTAÇÕES/DESENVOLVIMENTO(O QUE FAZER) E ESTRATÉGIAS(COMO
FAZER)

HOMESCHOOLING

Um movimento amplamente difundido nos Estados Unidos, conhecido como

HomeSchooling (Ensino Domiciliar, em inglês), vem ganhando espaços de
debates nos últimos anos no Brasil, sobretudo com a ampliação de setores da
extrema direita. Alguns pais vêm buscando junto à justiça para obter o direito
de educar seus filhos em casa. Tal luta judicial parece ser mais orientada por
posicionamentos ideológicos e culturais e menos jurídicos. A questão, que
julgo estar ainda em aberto, são seus impactos ligados ao desenvolvimento
socioeducativo da criança e do adolescente.

O HomeSchooling, ou Educação Domiciliar, é definida pela Associação Nacional

de Ensino Domiciliar como possuidora de duas características específicas que
a diferencia da “Educação Escolar” e da “Educação à Distância”:

Os principais direcionadores e responsáveis pelo processo de ensino-

aprendizagem são os pais do educando (aluno); A educação não ocorre em uma
instituição, mas no seio da própria família (no lar, na vizinhança, em passeios,
etc.). Dentro dessas características podem haver inúmeras variações
 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Diretoria de Ensino da Região Araçatuba – DER Araçatuba
Rua Antônio João, 130 – Vila Bandeirantes – Araçatuba – SP - Fone: (18) 3607-7410
E-mail: dearc@educacao.sp.gov.br – site: http://dearcatuba.educacao.sp.gov.br

relacionadas a: material didático, rotina, sequência de conteúdo, atividades,

avaliação, etc.

No âmbito jurídico, a Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece

que “os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou
pupilos na rede regular de ensino” (art. 55).

Porém, tratados superiores, ratificados pelo Brasil, apontam o direito dos pais
em escolher o tipo e a modalidade de educação a ser ofertado à seus filhos. A
Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que “os pais têm prioridade
de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos”
(artigo 26.3). Nessa mesma direção, a Convenção Americana dos Direitos
Humanos (Pacto de São José da Costa Rica), determina que “Os pais e, quando
for o caso, os tutores, têm direito a que seus filhos e pupilos recebam a
educação religiosa e moral que esteja de acordo com suas próprias convicções.
” (Artigo 12.4). Dito isto, nota-se que o direito à liberdade de escolha dos pais é
garantido por leis supranacionais que estão, inclusive, acima do ECA e da LDB,
porém abaixo da Constituição Federal de 1988, que não aponta a
obrigatoriedade de os pais matriculares seus filhos. Embora ambas os tratados
apontam para tal liberdade e direito, no Brasil, os embates judiciários em torno
da Educação Domiciliar são mais culturais e ideológicos do que jurídicos.

Se entendermos a escola como um ambiente para além da transmissão de

conteúdo, sendo um ambiente de socialização, como os pais supririam a
ausência desse ambiente? Privar a criança e o adolescente da convivência com
outras não teriam consequências no desenvolvimento social? A privação de
embates, conflitos, amizades e solidariedades que ocorrem no ambiente escolar
seria suprido de qual forma? Tais experiências plurais são descartáveis para a
formação humana? Seria apenas uma ação fruto de um descontentamento com
o sistema educacional ou com o perfil dos indivíduos da sociedade plural? Por
trás do HomeSchooling não estaria uma atitude de discriminação aos demais
alunos, julgando-se hierarquicamente superior? Outras questões são
importantes nessa discussão: Será que os filhos devem ser uma reprodução fiel
de seus pais? Muitas interrogações ainda existem. Menos no campo jurídico e
mais no campo cultural-ideológico.

ATIVIDADE:

1- Na sua opinião de acordo com as ideias mostradas no texto é possível ter

um ensino de qualidade a domicilio? Qual a sua opinião a respeito do texto?

10. RECURSOS:
As atividades deverão ser realizadas de acordo com a aula transmitida pelo Centro
de Mídias, assim como também através de pesquisas em livros e sites na internet.
Acompanhamento através do WhatsApp, assim como orientação da escola,
qualquer dúvida estou à disposição. Bons estudos!
 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Diretoria de Ensino da Região Araçatuba – DER Araçatuba
Rua Antônio João, 130 – Vila Bandeirantes – Araçatuba – SP - Fone: (18) 3607-7410
E-mail: dearc@educacao.sp.gov.br – site: http://dearcatuba.educacao.sp.gov.br

11. AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:

Aulas assistidas (presencial ou remoto), participação em sala de aula ou interação

no app whatsapp, porcentagem das atividades realizadas e entregues, respostas
coerentes, pontualidade na entrega, realização de correções pertinentes.

12. Nº DE AULA 13. PERÍODO DE 14. ASS. 15. VALIDADO EM

PREVISTAS REALIZAÇÃO PROFESSOR
___/___/ 2021.
_21/06/2021 -
25/06/2021

16. ASS. PROF.COORD.