PROGRAMA UNIFICADO DE BOLSAS DE ESTUDO

PARA ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO

EDITAL 2021 - 2022

Área: Extensão

Fomento da Literatura por Meio da

Produção de Livro de Poesias do CAASO e
da USP São Carlos

Prof. Dr. Flávio Donizeti Marques (1157272)

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA

ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
1. Resumo

Desde os anos 60, o CAASO produz anualmente um livro de poesias, o “Aleatórias”, o projeto
consiste em continuar viabilizando sua publicação (tanto por meios virtuais, como impresso) que
reúne as criações artísticas dos alunos e funcionários da USP São Carlos. Ademais, divulgar a
produção nos meios da USP, cidade e Centro Acadêmico Armando De Salles Oliveira (CAASO),
fomentando o cenário artístico-cultural da comunidade sancarlense.

Palavras-chave: livro de poesias, criações artísticas, CAASO

2. Justificativa

Com o passar das gerações, é possível notar que a busca pela leitura e produções poéticas
notadamente vem diminuindo, desse modo, se faz necessário utilizar de estratégias para que os
jovens criem interesse pela expressão de arte supracitada. O Aleatórias é uma manifestação
diferente de cultura no campus e cria um sentimento de identidade, em que os alunos também
podem se sentir acolhidos. Além disso, é um registro histórico-cultural de cada aluno, o perfil de
cada época, as preocupações, os anseios, as vontades e desafios do cotidiano.

A leitura é de suma importância para o desenvolvimento da aprendizagem, que é

adquirida a partir de métodos e técnicas bem elaboradas que levem o leitor ao conhecimento
científico e a possibilidade de reflexão. É também uma das maiores potências do vocabulário e
expressão envolvendo e informando o leitor com ideias as quais lhe darão enfoques abrangentes
para o crescimento cultural do qual depende o seu progresso na vida. De acordo com ORLANDI,
(1983, p. 20): “A leitura é o movimento crítico da constituição do texto, pois é o momento
privilegiado do processo da interação verbal: aquele em que os interlocutores, ao se
identificarem como interlocutores desencadeiam o processo de significação”.

Também, existe a importância histórica, visto que o livro é uma tradição do campus. O
‘Aleatórias’ foi criado em 1969 e era publicado anualmente, agrupando as poesias e textos que
os alunos produziam durante o ano, sendo impresso na gráfica do CAASO e distribuído pelo
Campus. Com o passar do tempo, a prática deixou de ser feita e a sua última publicação foi na
década de 1990. Em 2015, foi reativado o Grupo de Poesia e Literatura do CAASO, produzindo
um intenso material que foi reunido com o intuito de reativar o ‘Aleatórias’.

A Fig. 1 mostra algumas edições antigas do ‘Aleatórias’ disponíveis na Biblioteca do

CAASO.

Fig. 1 - Algumas das edições do ‘Aleatórias’ disponíveis na Biblioteca do CAASO

3. Resultados Anteriores

No projeto anterior houve a divulgação de fotos-poesias durante a semana do

Movimento Artístico e Cultural do CAASO (MACACO) pelas redes sociais do CAASO.
 Fig. 3 - Montagem Foto-Poesia

Além disso, houve a produção da Agenda CAASO 2022, com uma curadoria de poemas,
fotos e memes.

E, por fim, o do Aleatórias 2021, em versão ebook, em elaboração até o fim do ciclo
2020-2021.
 4. Objetivos

Os objetivos gerais desse projeto de extensão são:

● Fomentar a literatura no campus e na cidade;

● Manter preservada a histórica da produção artística do campus;

● Estreitar os laços entre os alunos, o Centro Acadêmico, os grupos de

extensão, os grupos extracurriculares, a USP e a cidade.

Os objetivos específicos são:

● Divulgar e fomentar o Grupo de Poesias do CAASO;

● Gerar, aos bolsistas, acúmulos de conhecimento sobre diagramação e

arte digital;
● Promover eventos de divulgação, como saraus, declamações públicas e
exposições de livros.

5. Materiais e Métodos

As atividades diárias para o presente projeto pretendem ser vinculadas às áreas do CAASO,
em parceria com a gestão do mesmo, fundamentando-se, por um lado, na promoção de ações
voltadas à extensão universitária e, por outro, acumulando experiências a favor da divulgação
literária para toda comunidade uspiana e não uspiana.

É preciso, a princípio, verificar os exemplos passados produzidos consultado os exemplares

anteriores disponíveis no Arquivo Histórico e Biblioteca do CAASO para inspirações de modelos
a serem seguidos.

Desse modo, se faz necessário o auxílio do Grupo de Poesias do CAASO para a reunião das
poesias, além disso, o bolsista deve acrescentar ilustrações e charges pertinentes ao longo do
livro.

Vale ressaltar que os horários e dias específicos de trabalho serão definidos de acordo com
a disponibilidade dos bolsistas completando as dez horas semanais de atividades. Em questão
de materiais, os bolsistas terão acesso aos utensílios de uso diário como papéis, canetas, pastas
e ficheiros, computador e materiais já produzidos em parceria com a gestão do CAASO que
possibilita a realização de eventos abertos, como ações artísticas nas imediações do Centro
Acadêmico, feiras literárias, saraus, bem como fomento das mídias sociais para divulgação dos
resultados do projeto.

É essencial que, depois de finalizado, o livro seja amplamente divulgado na sua forma virtual
e impresso, para isso, o bolsista deve contatar gráficas da USP (ou externas se for conveniente),
sites e mídias sociais do CAASO e da USP, além de jornais da cidade.
 6. Ações e detalhamento das atividade a serem desenvolvidas
pelo(s) bolsista(s)

Para esse projeto, serão requisitados três bolsistas, cuja atuação será conjunta e
complementar:

1. Diagramador(a):

Para a produção do livro, se faz necessário uma pessoa com habilidades (ou capacidade
de desenvolvê-las) em softwares de diagramação, como Microsoft Visio ou Adobe InDesign. O(a)
bolsista deve compilar as poesias, bem como desenhos e artes na forma exigida por gráficas da
USP e de vinculação virtual.

2. Desenhista e artista digital:

Para contribuir com a produção, seria interessante que tivessem desenhos e ilustrações
ao decorrer do livro que seriam produzidos por alguém com domínios (ou capacidade de
desenvolvê-los) em programas de arte digital.

3. Curador(a):

É preciso uma pessoa para identificar os artistas do campus e contatá-los para conseguir os
poemas que comporão o projeto, além de fomentar o já consolidado Grupo de Poesias do
CAASO.

Além disso, mensalmente os bolsistas deverão entregar um relatório conjunto com os

resultados obtidos e as atividades realizadas, para que possa ser feito um levantamento das
melhores formas de publicação. Além disso, semanalmente os bolsistas deverão se reunir com
o CAASO e o professor orientador, para decidir o processo de produção.

Ademais, haverão atividades realizadas por todos os bolsistas em conjunto com a diretoria do
CAASO, como entrar contato com as gráficas USP para a impressão do material, além da
divulgação do projeto nas mídias e Podcast do CAASO. Bem como promover eventos de
divulgação literária, como feiras de livro, saraus e exposições.

7. Resultados esperados

Para os alunos diretamente envolvidos no projeto, será de grande relevância o

aprendizado de organizar e promover o espaço de estímulo à cultura, literatura e até à discussão
da importância histórica e atual do CAASO. O próprio levantamento das produções literárias do
campus permitirá uma visão diferenciada e privilegiada dos fatores que permitiram ao CAASO
ter sua referência cultural e artística para a cidade no passado, para a proposição de meios pelos
quais possa se seguir incentivando e promovendo espaços de integração e aprendizagens
diversificadas. Também, existe o acúmulo de experiência acerca de como é produzido um livro.
Alguns indicadores para avaliação dos resultados são o próprio livro, registros fotográficos de
eventuais atividades de fomento.

8. Cronograma de execução

As atividades a serem realizadas pelos bolsistas são apresentadas nessa seção.

Primeiramente, as atividades a serem realizadas semanalmente são apresentadas e
sumarizadas na Tabela 1.

A ideia é que a reunião com o CAASO ocorra no começo da semana e as outras atividades
sejam distribuídas, a depender da disponibilidade dos bolsistas. Na reunião, como foi citado,
o CAASO e a supervisora fornecerão as diretrizes do projeto e o grupo discutirá as ideias
gerais com os bolsistas.

Os detalhes devem ser pensados no momento de trabalho em grupo, que deve ser
utilizado para combinar possíveis técnicas que os bolsistas utilizarão e discutir o andamento
do levantamento sobre as diferentes formas de divulgação. Exemplos de atividades que
podem ser realizadas são: escrita de textos em conjunto, “brainstorming” de artes, ideias de
técnicas diferentes de divulgação digital, etc.

O momento de trabalho individual, por sua vez, deve ser destinado a atividades que só
o bolsista pode exercer como executar as artes e ilustrações, buscar poesias e diagramar o
livro.

Por fim, é importante que os bolsistas produzam registros semanais que serão parte dos
relatórios parcial e final. Essa atividade pode ser realizada em conjunto ou dividida entre
eles.

Tabela 1. Atividades semanais

ATIVIDADE Horas semanais
Reunião com membros do CAASO e supervisora do projeto 2
Trabalho em conjunto dos bolsistas 4
Trabalho individual 2
Registro e Produção de relatório 2

Também são previstas atividades nos trimestres. No início de cada semestre, um estudo
e apreciação dos feriados e festividades que acontecerão serão realizados. O objetivo é
promover atividades relacionadas às histórias regionais e nacionais. Durante todo o ano, os
bolsistas promoveram discussões sobre o contexto sociopolítico atual e suas consequências
na criação da arte. A Tabela 2 ilustra essas atividades semestrais, além das atividades de
revisão bibliográfica e relatórios.

Tabela 2. Cronograma proposto

ATIVIDADE 1º. Trimestre 2º. Trimestre 3º. Semestre 4º. Semestre
 Estudo dos feriados e
x x
festividades do ano
Estudo do contexto
político atual e de suas x x x x
consequências
Revisão Bibliográfica x x x x
Relatórios x x
9. Outras informações relevantes para o processo de avaliação

O presente projeto vem de uma iniciativa do Centro Acadêmico Armando de Salles

Oliveira, mais conhecido como CAASO, que é o órgão representativo de todos os alunos de
graduação da USP São Carlos. Com uma história tão longa quanto o Campus, foi fundado em
1953 e desde então vem atuando dentro do movimento estudantil, em prol de direitos dos
estudantes e por uma universidade popular.

O ‘Aleatórias’ foi criado em 1969 e era publicado anualmente, agrupando as poesias e

textos que os alunos produziam durante o ano, sendo impresso na gráfica do CAASO e
distribuído pelo Campus. Com o passar do tempo, a prática deixou de ser feita e a sua última
publicação foi na década de 1990. Em 2015, foi reativado o Grupo de Poesia e Literatura do
CAASO, produzindo um intenso material que foi reunido com o intuito de reativar o
‘Aleatórias’.

A Fig. 2 mostra algumas poesias publicadas no ‘Aleatórias’.

(a) (b)

Fig. 2 (a) “A Fila”: Aleatórias 1975 e (b) “Foi a mão de um menino de 7 anos”: Aleatórias 1973
 10. Bibliografia

FREIRE, Paulo. A importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez,
1993.
ORLANDI, Eni Pucinelli. Discurso e leitura. São Paulo:. Editora da Unicamp, 1983.
PINHEIRO, Hélder. Poesia na sala de aula. Campina Grande: Bagagem, 2007.