AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

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Matemática
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

Matemática
4º ano do Ensino Fundamental Turma ___________________
Avaliação Diagnóstica de Entrada Data
4º ano do Ensino Fundamental Turma __________________________
______ /______ /______

Avaliação
Escola Diagnóstica de Entrada Data _______ / ________ / ________
________________________________________________
Escola _______________________________________________________________________
Aluno ________________________________________________

Aluno _______________________________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

A B C D E
1
2
3
4
5
6
7.A
7.B
7.C
8
9
10
11
12
13
14
15
16

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 Questão 1
Escreva nos quadros os números que seu professor ou sua professora irá ditar.

Questão 2
Ana Júlia escreveu números em cartelas, afirmou que há um padrão na sequência
obtida e deixou duas delas em branco para que seu primo Tiago dissesse quais
os números que deveriam ter sido escritos nelas. Observe as cartelas e complete
as que estão em branco com os números que estão faltando.

66 62 58 50

2 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 4º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 3
Giovana decompôs números utilizando adições. Veja o que ela fez:

a) 45 = 40 + 5
b) 293 = 280 + 13
c) 3009 = 300 + 9
d) 4057 = 400 + 50 + 7
e) 983 = 900 + 80 + 3

Quais as decomposições que ela realizou de forma correta?

Escreva sua resposta no quadro a seguir.

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 4º ano do Ensino Fundamental 3

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 Questão 4
Márcia comentou com Felipe que nos jogos de basquetebol realizados no ano
passado ela havia feito 105 pontos e que nos jogos deste ano ela já assinalou
138 pontos. Quantos pontos ela fez nesses dois anos, até a presente data?

Registre como você pensou.

Escreva sua resposta no quadro a seguir.

4 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 4º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 5
Paulo gosta de praticar atividades físicas. No sábado ele fez uma caminhada
que durou 75 minutos e no domingo a caminhada durou 93 minutos. Quantos
minutos ele caminhou no domingo, a mais, que na caminhada de sábado?

Registre como você pensou.

Escreva sua resposta no quadro a seguir.

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 4º ano do Ensino Fundamental 5

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 Questão 6
Juliana e Gabriel têm o hábito de ir ao cinema, ir ao teatro e frequentar bibliotecas
públicas. No cinema em que foram assistir a um filme no domingo passado
havia 15 fileiras com 12 poltronas em cada uma. Qual o total de poltronas nesse
cinema?

Registre como você pensou.

Escreva sua resposta no quadro a seguir.

6 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 4º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 7
Júlio César e Maria Beatriz juntaram as moedas e cédulas mostradas na
ilustração.

Júlio César Maria Beatriz

Responda às questões:
a) Qual o valor que cada um deles juntou?

b) Qual dos dois tem mais dinheiro?

c) Quanto a mais?

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 4º ano do Ensino Fundamental 7

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 Questão 8
Na escola em que Júlio estuda a professora coordenadora Maria José, em
conjunto com as professoras, organizou uma gincana para recepcionar os novos
alunos. Foram inscritos 200 alunos e cada equipe é formada por 8 participantes.
Quantas são as equipes participantes da gincana?

Registre como você pensou.

Escreva sua resposta no quadro a seguir.

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 Questão 9
Uma das brincadeiras da gincana consistia em tirar e depois colocar o cadarço
do tênis o mais rápido possível. Veja os resultados obtidos por quatro dos
participantes:

Tempo para tirar Tempo para colocar

Aluno
o cadarço do tênis o cadarço do tênis

Alice 28 segundos 105 segundos

Maurício 30 segundos 80 segundos
Juliana 25 segundos 70 segundos
Paulo 20 segundos 100 segundos

Fonte: Professora Simone

Qual o tempo que Juliana utilizou para colocar o cadarço do tênis?

f) 25 segundos
g) 70 segundos
h) 95 segundos
i) 105 segundos

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 Questão 10
A professora Simone fez uma pesquisa com os alunos sobre os livros mais lidos
por eles quando cursavam o 3º ano. Os dados obtidos foram organizados e
apresentados no gráfico mostrado a seguir:

Fonte: Professora Simone

De acordo com o gráfico, qual dos títulos obteve exatamente 30 votos?

a) Um chapéu sem pé nem cabeça
b) O cachorrinho Samba
c) Giros contos de encantar
d) A vida secreta das formigas

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 Questão 11
Lígia mostrou para seu filho Mateus uma pirâmide de base pentagonal e um
prisma de base hexagonal.

O número de vértices de cada um deles é, respectivamente, igual a:

a) 6 e 6
b) 6 e 8
c) 6 e 12
d) 10 e 18

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 Questão 12
Vinícius desenhou coleções de figuras e mostrou para Cecília.
Assinale com um X a coleção que apresenta somente polígonos.

(A) (B) (C) (D)

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 Questão 13
Eliane decompôs um hexágono em um quadrado e em triângulos.

Quantos triângulos foram desenhados na decomposição desse hexágono?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

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 Questão 14
Maria Cecília fez uma viagem com seus pais para visitar sua avó e registrou os
horários em que saiu de casa e em que chegou à casa de sua avó. Observe os
relógios:
Sabendo que a família após almoçar,
organizar as malas no carro e realizar a
viagem, chegou na casa de sua avó no
mesmo dia, quanto tempo durou a viagem?

a) 8 horas e 30 minutos
b) 7 horas e 30 minutos
c) 4 horas
d) 3 horas e 30 minutos

14 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 4º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 15
Observe a sequência numérica elaborada por José Roberto.
Ele manteve um padrão na construção e derrubou tinta nos dois últimos números.

547 - 527 - 507 - 487 - 467 - -

Quais são, respectivamente, esses dois números?

a) 567 e 587
b) 487 e 507
c) 447 e 427
d) 427 e 447

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 Questão 16
Gustavo está medindo 1,50 m e seu pai, que é bem alto, mede 2 metros. Quantos
centímetros faltam para Gustavo atingir a altura de seu pai?

a) 50 centímetros
b) 1 metro e 50 centímetros
c) 200 centímetros
d) 3 metros e 50 centímetros

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