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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

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Língua Portuguesa
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

Língua Portuguesa
5º ano do Ensino Fundamental Turma ___________________
Avaliação Diagnóstica de Entrada Data ______ /______ /______
5º ano do Ensino Fundamental Turma __________________________
Escola ________________________________________________
Avaliação Diagnóstica de Entrada Data _______ / ________ / ________
Aluno ________________________________________________
Escola _______________________________________________________________________
Aluno _______________________________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8.1
8.2
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10
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16

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 Leia o texto a seguir para responder às questões 1 e 2.

Com show de luzes e trégua de chuva, árvore de Natal do Ibirapuera é

inaugurada

Entre uma pancada de chuva e outra, a tradicional árvore de Natal do Parque

Ibirapuera, na zona sul de São Paulo (SP), foi inaugurada na noite do sábado, 1º
de dezembro de 2018, às 21h.
A fonte do parque foi iluminada, para deleite do público que, precavido com
guarda-chuvas, assistia ao show de luzes. Com 3 metros a mais que a árvore
montada em 2017, a atual possui 43 metros de altura e 15,5 de diâmetro. Foi
decorada com mais de 250 enfeites, entre lâmpadas, cristais em formato de floco
de neve e bolas com símbolos natalinos.
Fortes pancadas de chuva que caíram no começo da noite na capital paulista
ameaçaram estragar o espetáculo e esvaziaram o parque, mas os temporais
deram uma trégua, permitindo ao público acompanhar a cerimônia sem sustos.
Serão três sessões diárias do show de luzes da fonte: às 20h30, 21h e 21h30.
A estrutura tem 110 metros de comprimento e movimenta cerca de 60 mil litros
de água por minuto, com jatos d’água de 15 metros de altura.
Para acompanhar o espetáculo, 180 árvores no entorno da fonte foram
enfeitadas com dois milhões de luzes. A cerimônia de inauguração teve a presença
de um Papai Noel. Nos dias 14, 15 e 16, às 19h30 e às 20h, haverá apresentação
de Corais Natalinos no palco flutuante que será montado dentro do lago do
parque.

Adaptado de: <https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2018/12/com-show-de-lu-zes-e-

tregua-de-chuva-arvore-de-natal-do-ibirapuera-e-inaugurada.shtml> Acesso em: 4 dez. 2018.

2 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 1

Por que o público presente conseguiu acompanhar a cerimônia sem sustos?

Questão 2

Segundo o texto, em quais dias e horários acontecerão as apresentações de

Corais Natalinos?

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental 3

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 Leia o texto a seguir para responder às questões 3 e 4.

Alunos reproduzem obras de arte famosas em portas de escola

Os visitantes que chegam à Emef Rui Bloem,

na cidade de São Paulo (SP), são recebidos pela
Moça Com Brinco de Pérola, uma reprodução do
famoso quadro do artista holandês Johannes
Vermeer, pintada na entrada.
Outras réplicas, como a de Abaporu, da
brasileira Tarsila do Amaral, ilustram um total
de 40 portas da escola. A ação faz parte de
um projeto de arte extracurricular iniciado em
agosto de 2019 na instituição. O material de
pintura foi adquirido com verba da prefeitura e
doado por uma empresa.
Durante dois meses, alunos do 4° ao 9°
anos estudaram artistas plásticos, definiram
um responsável por cada tela, imprimiram
fotos das obras e as reproduziram nas portas — tudo sob a orientação da
professora Priscila Trentin. “Primeiro, montei duas turmas de pintura e saíram
coisas fantásticas. Pensei que aquilo não podia ficar só nas telas”, conta. Assim,
a criadora do projeto decidiu “consertar” as portas, muitas repletas de buracos e
sem fechadura, com arte.

Disponível em: <https://jornaljoca.com.br/portal/alunos-reproduzem-obras-de-arte-famosas-

em-portas-de-escola%e2%80%a8/>. Acesso em: 21 out. 2019. (adaptado)

Questão 3

Quando o projeto de arte nas portas da escola foi finalizado?

4 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 4

Como foi obtido o material para a realização das pinturas nas portas da escola?

Leia o texto a seguir para responder à questão 5.

Brasil é campeão da Copa América e ganha nono título

A seleção brasileira venceu o Peru na final e levou o título de campeã da

edição 2019 da Copa América, sediada no Brasil. A partida ocorreu em 7 de julho,
no Maracanã, no Rio de Janeiro, e rendeu ao time o nono título do torneio.

O primeiro tempo quase terminou em empate. Após ter o primeiro gol

marcado por Everton Cebolinha, da seleção brasileira, e o segundo por Paolo
Guerrero, do Peru, de pênalti, Gabriel Jesus desempatou nos acréscimos.

O último gol, por fim, foi feito por Richarlison. Aos 90 minutos de jogo, ele
marcou o gol de falta e encerrou a partida.

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental 5

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 Títulos da Copa América

Nenhuma outra seleção foi campeã de uma Copa América sediada no Brasil.
Isso quer dizer que, das nove vitórias do time brasileiro no campeonato, foram
em casa os anos 1919, 1922, 1949, 1989 e 2019.

Com o novo título, o país se aproxima dos maiores campeões da Copa

América: Uruguai, que venceu 15 vezes, e Argentina, campeã de 14 edições.

Disponível em: <https://jornaljoca.com.br/portal/brasil-e-campeao-da-copa-america-e-

ganha-nono-titulo/>. Acesso em: 21 out. 2019.

Questão 5

Quantas vezes o Brasil ganhou a Copa América em edições do campeonato fora

do Brasil?

6 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental

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 Leia o texto a seguir para responder à questão 6.

Lucas escreveu a fábula “O Cão e o Osso” e cometeu erros na escrita de algumas

palavras.

O Cão e o Osso
Esopo

Um dia, um cão ia atravesando uma ponti, carregando um osso na boca.

Olhando para baicho, viu sua própria imagen refletida na água. Pensando ver
outro cão, dezejou logo o novo osso e pôs-se a latir. Mal, porém, abril a boca, seu
próprio osso caiu na água e se perdeu para senpre.
Mais vale um pássaro na mão que dois vuando.

Secretaria da Educação, Fundação para o Desenvolvimento da Educação. Ler e

escrever: livro de textos do aluno. 7. ed. São Paulo: FDE, 2013. p. 138. (adaptado)

Questão 6

Utilize as linhas a seguir e escreva novamente o trecho, fazendo a correção de

todos os erros que encontrar no texto.

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental 7

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 Leia o texto a seguir para responder à questão 7.

Disponível em: <https://www.twccomunicacao.com.br/restrito/img/noticias/2016/03/post-dia-

mundial-da-%C3%A1gua.jpg>. Acesso em: 19 out. 2019. (adaptado)

Questão 7

Qual a finalidade da propaganda?

8 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 8

Você participou de um concurso e ganhou uma viagem para você e sua família ou
amigos. Como você venceu, poderá escolher para onde ir. Pode ser uma viagem
para praia, para uma outra cidade ou até mesmo para um outro país.

Agora é com você! Utilize as linhas abaixo para contar como foi essa
viagem! Para onde vocês foram, quem foi com você e o que fizeram
por lá.

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental 9

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 10 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental

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 Leia o texto a seguir para responder à questão 9.

Disponível em: <http://universomutum.blogspot.com/ 2011/06/tirinha-0168.html >. Acesso

em: 21 out. 2019.

Questão 9

Ao final da tirinha, o texto se torna engraçado porque o filho comprou um

presente

A) para o pai, sem que ele quisesse.

B) para o pai, mas do tamanho errado.
C) para o pai, que terá que pagar a conta.
D) para ele mesmo e disse que era para o pai.

Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental 11

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 Leia o texto e responda à questão 10.

Chinchila

Chinchila é o nome genérico dos

mamíferos roedores da família Chinchillidae,
nativa dos Andes da América do Sul. A
pelagem da chinchila é cerca de 30 vezes mais
suave que o cabelo humano e muito densa,
com 20.000 pelos por centímetro quadrado.
Essa densidade capilar impede, por exemplo,
que estes animais sejam infestados por
pulgas, que não conseguem sobreviver na
sua pelagem. Por isso, o seu pelo não pode
© azazelok/Pixabay
ser molhado. Elas próprias tomam banho de
areia.
São animais muito ativos e precisam fazer exercício regularmente. Como
também gostam de explorar, observar e ouvir sons, deve ser solta, em casa ou
num sítio fechado. Também são muito sociáveis e por isso não devem ter uma
vida solitária.
As chinchilas foram descobertas no século XVI e, desde logo, caçadas por
causa da pele. No início do século XX, eram já bastante raras e, em 1923, o biólogo
Mathias Chapman trouxe os últimos 11 exemplares para os EUA. A descendência
desses casais salvou a chinchila da extinção e, desde os anos 60, ela é um animal
de estimação relativamente popular.

Disponível em: <https://mundo-

animal.fandom.com/pt/wiki/Chinchila>. Acesso em: 18 out. 2019.

Questão 10

O texto tem por finalidade

A) discutir uma decisão.

B) contestar uma informação.
C) criticar um comportamento.
D) informar sobre um mamífero.

12 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental

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 Leia o texto a seguir para responder às questões 11 e 12.

A Torre Eiffel se ergueu no céu de Paris no fim do século XIX e festejou seus
120 anos em 2009. Símbolo do país, esta obra, inicialmente, não estava prevista
para durar. A data chave associada à história da Torre Eiffel é inegavelmente a
Exposição Universal de 1889. Na ocasião do centenário da Revolução Francesa,
um grande concurso havia sido organizado, tendo como tema a “possibilidade
de erguer sobre o Campo de Marte uma torre de ferro, de base quadrada, com
125 metros de largura e 300 metros de altura”. Dos 107 projetos apresentados,
o de Gustave Eiffel foi o escolhido. Ele tinha a seu lado Maurice Koechlin e Emile
Nouguier, como engenheiros, e Stephen Sauvestre, como arquiteto.

O projeto fez surgir, na época, numerosos críticos que consideraram a Torre

como uma ameaça à estética da cidade através da carta de Protesto dos Artistas
contra a Torre do Sr. Eiffel. Uma torre de ferro erguida em pleno coração de Paris
não convinha, segundo eles, por contrastar demasiadamente com a elegância
e a beleza refinada da cidade. Verlaine, por exemplo, apelidou a Torre Eiffel de
“esqueleto de Beffroi” para descrever a aparência pouco graciosa do monumento,
uma torre gigante que iria “desfigurar” a cidade.

Assim que o projeto virou realidade, estava previsto que o direito de exploração
ligado à convenção para a construção da torre durasse 20 anos. Ao fim deste
período, a torre deveria ser destruída. Durante este período a torre obteve um
imenso sucesso na Exposição Universal com 2 milhões de visitantes que vieram
conhecê-la. Assim, ela se torna símbolo da potência industrial francesa da época.
A torre faz sucesso também na Exposição de 1900. Gustave Eiffel vai então ter um
papel determinante para que a torre não seja destruída: ele se empenhará para
provar a utilidade científica da torre ao multiplicar as experiências científicas em
domínios como a astronomia e a fisiologia. Finalmente, o que salvará a torre será
sua utilização como antena de rádio, utilizada inicialmente para as comunicações
militares e, em seguida, para uma comunicação radiotelegráfica permanente -
que teve, aliás, sua utilidade na Primeira Guerra Mundial.

A cada ano são aproximadamente 7 milhões de visitantes que vêm subir a

torre. O sucesso da Torre Eiffel a levou a ser replicada de maneira mais ou menos
idêntica em outros países!

Disponível em: <https://www.pariscityvision.com/pt/paris/lugares-marcantes-de-paris/torre-

eiffel/historia-torre-eiffel>. Acesso em: 21 out. 2019. (adaptado)

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 Questão 11

O tema principal do texto é

A) a história da Torre Eiffel.

B) a história de Gustavo Eiffel.
C) a destruição da Torre Eiffel.
D) a utilização da Torre Eiffel como antena.

Questão 12

Considerando que a Torre foi inaugurada em 1889, antes de todo o sucesso,

quando ela seria destruída?

A) 1900
B) 1909
C) 1989
D) 2009

Leia o texto e responda à questão 13.

Papagaio

Brinquedo voador, que se prende na ponta

de uma linha. É feito com uma armação de varetas
coberta de papel de muitas cores diferentes.
O brinquedo é chamado por vários nomes,
dependendo da região; arraia, barrilete, cafifa,
curica, maranhão, pandorga, pipa, quadrado etc.
O nome ‘papagaio’ teria sido adotado porque o
brinquedo voa e tem várias cores, assim como a
ave. © brgfx/Freepik

BUENO, Márcio. A origem das palavras para crianças e jovens curiosos. Rio de Janeiro: José
Olympio, 2005. p. 106.

14 Avaliação Diagnóstica de Entrada  Prova do Aluno - 5º ano do Ensino Fundamental

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 Questão 13

A finalidade desse texto é

A) contar a história da brincadeira.

B) ensinar como empinar papagaio.
C) explicar o que é o papagaio de papel.
D) mostrar onde comprar o brinquedo.

Leia os quadrinhos e responda à questão 14.

NIQUEL Náusea. Os ratos também choram. São Paulo: Bookmakers, 1999. p. 15.

Questão 14

Qual das falas dos personagens dá humor para os quadrinhos?

A) “Estou indo num médico chinês”

B) “Primeiro ele espeta uma agulha bem grandona na barriga.”
C) “PARE!”
D) “Esse papo de acupuntura me dá o maior arrepio!”

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 Leia o texto a seguir para responder às questões 15 e 16.

A nova “Revolta da Vacina”

O Brasil [...] tem de conviver também com a volta de outras doenças que
já tinham sido erradicadas graças a bem-sucedidos programas de vacinação. O
sarampo, por exemplo, já assusta várias regiões brasileiras, com epidemias na
Região Norte e casos isolados em outros estados das regiões Sul e Sudeste. E
a poliomielite, da qual o país não registra um caso sequer desde 1989, também
preocupa a ponto de o Ministério da Saúde ter emitido um alerta no início de
julho.
Nos dois casos, a raiz do problema está na baixa cobertura das vacinas para
ambas as doenças. A meta nacional é de manter uma taxa de imunização de
95%, mas ela está em queda livre, rondando os 60% tanto para a pólio quanto
para a vacina tríplice viral, que protege contra sarampo, rubéola e caxumba. Uma
verdadeira crise de saúde pública que mistura falta de investimento, restrições ao
acesso à vacina, relaxamento e uma boa quantidade de ignorância. [...].

Disponível em: <https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/editoriais/a-nova-revolta-da-

vacina-ew84sqvtkipmb1jp74vk0a1wr/>. Acesso em: 15 out. 2019. (adaptado)

Questão 15

Em artigos de opinião, os autores expressam seu ponto de vista através da

apresentação de fatos e dados. Assinale a alternativa que expressa uma opinião
do autor.

A) “[...]E a poliomielite, da qual o país não registra um caso sequer desde

1989[...]”
B) “[...]A meta nacional é de manter uma taxa de imunização de 95%[...]”
C) “[...] falta de investimento, restrições ao acesso à vacina, relaxamento e uma
boa quantidade de ignorância [...]”
D) “[...] O sarampo, por exemplo, já assusta várias regiões brasileiras, com
epidemias na Região Norte [...]”

Questão 16

De acordo com a leitura do texto, a taxa de imunização para poliomielite está

A) 60% acima do esperado.

B) 35% abaixo do esperado.
C) 95% acima do esperado.
D) 60% abaixo do esperado.
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