1ª Série do Ensino Médio

História - Professor Ricardo - Atividade 002

→ Grécia Antiga: vídeo aula com resolução de exercícios comentados.

https://www.youtube.com/watch?v=efkJeZutPtQ

→ Revisão de Civilização Romana: vídeo aula abordando as principais características do tema.

https://portal.p4ed.com/SEP/Parceiro/Home/Index/Editorial/Guia%20do%20Estudante.html/V%C3%ADdeos

Exercícios

1. Leia o seguinte texto:

Roma no período da República era dirigida por um grupo de famílias nobres, mas o povo, teoricamente, dispunha de grande
poder; as assembleias populares elegiam magistrados, votavam leis e julgavam os casos judiciários mais importantes. Mas era
uma sociedade com distinções legais de status, baseadas na qualificação censitária do cidadão. Ele era um soldado, um
contribuinte que pagava impostos e um eleitor, com privilégios e encargos de acordo com seu status pessoal.
CORASSIN, Maria Luiza. O cidadão romano na República. Projeto História, São Paulo, n. 33, p. 271-287, dez. 2006.
Com base nessa citação e em seus conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA.
a) Embora os setores populares pudessem eleger seus representantes, a sociedade romana era hierarquizada com base no
status e na renda.
b) De acordo com o texto acima, é possível afirmar que, tal como Atenas, Roma vivia uma democracia direta.
c) Em que pese o predomínio do direito constitucional, todas as decisões tinham fundamento religioso.
d) Todos os povos conquistados por Roma obtinham, de imediato, direito de cidadania e poderiam interferir nas decisões
políticas.
e) Uma das grandes contribuições prestadas pelo Direito Romano foi a defesa do sufrágio universal.

2. Esse é um fragmento de uma obra produzida no século I a.C.

“Os romanos apossavam-se de escravos através de procedimentos extremamente legítimos: ou compravam do Estado
aqueles que fossem vendidos “debaixo de lança” como parte do botim; ou um general poderia permitir àqueles que fizessem
prisioneiros de guerra conservá-los, juntamente com o resto do produto do saque”.
Dionísio de Halicarnasso. História Antiga dos Romanos, IV, 24. - Citado em CARDOSO, C. Trabalho compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal,
2003. p. 141.
Em relação à escravidão na Roma antiga, assinale a alternativa CORRETA:
a) Os escravos possuíam entre si uma forte identidade étnica e cultural, pois apresentavam uma origem territorial africana
única.
b) O número de escravos diminuiu fortemente com o processo expansionista, pois havia a prática de libertá-los em massa para
que se tornassem soldados.
c) A utilização da mão de obra escrava dos derrotados de guerra foi ampliada com o término da prática de escravizar
indivíduos livres por dívidas.
d) Revoltas de escravos durante a crise republicana, como a liderada por Espártaco, se caracterizaram por serem movimentos
urbanos limitados à cidade de Roma.
e) A escravidão foi abolida em definitivo pelo Édito Máximo do imperador Otávio Augusto no contexto em que o Cristianismo
tornou-se a religião oficial.

3. TEXTO I
Sólon é o primeiro nome grego que nos vem à mente quando terra e dívida são mencionadas juntas. Logo depois de 600 a.C.,
ele foi designado “legislador” em Atenas, com poderes sem precedentes, porque a exigência de redistribuição de terras e o
cancelamento das dívidas não podiam continuar bloqueados pela oligarquia dos proprietários de terra por meio da força ou de
pequenas concessões.
FINLEY, M. Economia e sociedade na Grécia antiga. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2013 (adaptado).

TEXTO II
A “Lei das Doze Tábuas” se tornou um dos textos fundamentais do direito romano, uma das principais heranças romanas que
chegaram até nos. A publicação dessas leis, por volta de 450 a.C., foi importante pois o conhecimento das “regras do jogo” da
vida em sociedade é um instrumento favorável ao homem comum e potencialmente limitador da hegemonia e arbítrio dos
poderosos.
FUNARI, P. P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011 (adaptado).
O ponto de convergência entre as realidades sociopolíticas indicadas nos textos consiste na ideia de que a
a) discussão de preceitos formais estabeleceu a democracia.
b) invenção de códigos jurídicos desarticulou as aristocracias
c) formulação de regulamentos oficiais instituiu as sociedades.
d) definição de princípios morais encerrou os conflitos de interesses.
e) criação de normas coletivas diminuiu as desigualdades de tratamento.

4. Leia o seguinte texto

A Lei das Doze Tábuas, de meados do século V a.C., fixou por escrito um velho direito costumeiro. No relativo às dívidas não
pagas, o código permitia, em última análise, matar o devedor; ou vendê-lo como escravo “do outro lado do Tibre” – isto é, fora
do território de Roma.
CARDOSO, C. F. S. O trabalho compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal, 1984.
A referida lei foi um marco na luta por direitos na Roma Antiga, pois possibilitou que os plebeus
a) modificassem a estrutura agrária assentada no latifúndio.
b) exercessem a prática da escravidão sobre seus devedores.
c) conquistassem a possibilidade de casamento com os patrícios.
d) ampliassem a participação política nos cargos políticos públicos.
e) reivindicassem as mudanças sociais com base no conhecimento das leis.
5. Leia o texto.
A República Romana, a princípio, permitia direitos políticos apenas aos patrícios – a aristocracia de nascimento formada pelos
grandes proprietários de terras e escravos.
Os séculos iniciais da República foram um período de acirradas lutas de classes em que as revoltas da plebe permitiram aos
plebeus a obtenção de alguns direitos:
(J.P. Balsdon. O Mundo Romano)
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresente o que determinava a Lei Canuleia:
a) a criação do Tribunato da Plebe;
b) o direito dos plebeus ocuparem o Consulado;
c) o fim da escravidão por dívidas;
d) o casamento misto, isto é, entre patrícios e plebeus;
e) a igualdade religiosa, ou seja, o acesso dos plebeus aos colégios sacerdotais.

6. A vida dos camponeses na Antiguidade era muito difícil. Os produtos manufaturados nas cidades eram muito mais caros
que os produtos agrícolas produzidos por eles. Obrigados a contrair dívidas, pois todo o comércio usava moedas, os credores
cobravam juros altíssimos, e os camponeses passaram a dar em garantia do pagamento de suas dívidas a própria liberdade e
a de seus descendentes. Nasceu assim, nas cidades antigas como Atenas e Roma, a escravidão por dívidas.
Essa forma de escravidão
a) existiu durante toda a Antiguidade e deu origem ao colonato que, séculos depois, foi sucedido pela servidão medieval
apenas na Europa Ibérica.
b) foi extinta em Atenas por Clístenes, que criou a democracia, dando direitos políticos a todos os cidadãos de Atenas. Em
Roma, foi extinta pelos 10 Mandamentos.
c) foi abolida em Atenas por Sólon que, não aceitando a escravidão do grego pelo próprio grego, abriu caminho para o
conceito de cidadania. Em Roma, foi extinta pela Lei Licínia, propiciando um aumento significativo da massa de plebeus.
d) voltou a existir na Idade Moderna, com a vinda de enormes contingentes de africanos para as colônias inglesas do sul da
América do Norte. Iludidos, achavam que logo conquistariam a riqueza na América.
e) foi extinta em Atenas, quando esta foi destruída por Esparta, após a Guerra do Peloponeso. Em Roma, foi abolida por Júlio
César que, após conquistar a região da Gália, passou a levar os prisioneiros gauleses como escravos.

7. Leia o texto
Na República Romana, o poder executivo, que antes pertencia ao rei, passou a ser exercido por supremos magistrados eleitos
anualmente pela Assembleia por centúrias, com atribuições administrativas e, sobretudo militares.
(Aquino, Denise, Oscar. História das Sociedades: das comunidades primitivas às sociedades medievais)
O enunciado se refere aos:
a) pretores;
b) questores;
c) cônsules;
d) pontífices;
e) censores.
8. A história política da Roma antiga é dividida em três etapas: a Monarquia, a República e o Império.
Sobre a participação dos plebeus no Regime Republicano, é correto afirmar:
a) a instalação da República foi um ato revolucionário dos plebeus, que afastaram os patrícios do poder, criando a Assembleia
Popular.
b) a criação da Assembleia da Plebe resultou da resistência dos plebeus contra o controle do poder político republicano nas
mãos dos patrícios.
c) o envolvimento da plebe na "res publica" (coisa pública) romana rompeu com a estrutura social, afastando os patrícios do
poder.
d) o controle do poder pelos plebeus, criando leis populares, justificou o apoio dos patrícios à instalação do Império de Júlio
César.

9. As lutas sociais, na Roma Republicana (509 a.C. a 27 a.C.), foram protagonizadas entre Patrícios e Plebeus, nas quais os
últimos buscavam seus direitos sociais e políticos. Foi fato que marcou estas lutas:
a) as Guerras Médicas
b) a Guerra do Peloponeso
c) a Criação do Colonato
d) a Guerra Púnica
e) a retirada para o monte sagrado

10. A Civilização Romana politicamente apresentou as fases da Realeza, República e Império ou Principado.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta:
a) Durante a fase da Realeza ocorreu notável expansão territorial, tendo ocorrido a conquista de toda a Península ltálica.
b) Roma revelou-se potência marítima durante o Império, quando conquistou o mar Mediterrâneo, após derrotar Cartago, nas
Guerras Púnicas.
c) Fundada no Lácio, Roma contou com a contribuição de duas civilizações presentes no solo italiano, a etrusca e a grega,
respectivamente situadas ao norte e ao sul.
d) O auge da expansão territorial do Império Romano ocorreu sob o governo de Augusto ou Caio Otávio, quando as legiões
conquistaram a Dácia, atual Romênia.
e) Durante a fase da República, já enfraquecida, Roma lutou longamente contra os bárbaros germânicos e o hunos, povos
bárbaros que forçavam suas fronteiras.

Gabarito: 1A 2C 3E 4E 5D 6C 7C 8B 9E 10C