Biologia/Geologia – Continuação 2010/2011

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SÃO JOÃO DA TALHA

NOME: Nº: Turma:

ASSUNTO: Exercícios de Aplicação (continuação)

10. A anemia falciforme é devida à existência da hemoglobina S. A figura

representa a sequência de aminoácidos que constitui o troço inicial das cadeias
beta de uma hemoglobina A e de uma hemoglobina S obtidas por técnicas
bioquímicas.

10.1. Em que difere a hemoglobina A da hemoglobina S?

10.2. Considere que o diagrama seguinte representa uma porção do gene que codifica
um conjunto de aminoácidos de uma das hemoglobinas referidas.

10.2.1. Identifique a hemoglobina que corresponde à porção de DNÁ representada.

10.2.2. Fundamente a resposta.
11.O código genético é um código universal.
11.1. Que significado atribui a esta expressão?
1.1.2. O código genético:
A - associa qualquer aminoácido ao mesmo tripleto de nucleótidos.
B - comporta 68 tripletos.
C - não é ambíguo nem redundante.
D - é um sistema de correspondência entre o DNA e proteínas.

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(Seleccione a opção correcta.)

12.Considere a seguinte frase: O núcleo de uma célula somática de uma mulher
em A possui B moléculas de DNA.
Qual das opções indica os termos que substituem correctamente as letras A e B?
A- A = G1; B = 46
B - A = G2; B = 23
C - A = profase; B = 46
D - A = telofase; B = 23
13. Mus musculus, Rattus rattus norvegicus e Macaca mulatta produzem gâmetas
com 20, 21 e 24 cromossomas, respectivamente. Uma célula somática desses
animais conterá, respectivamente:
A - 80, 84 e 96 cromatídios.
B - 20, 21 e 24 cromossomas.
C - 20, 21 e 24 cromatídios.
D - 40, 42 e 48 cromossomas.
(Seleccione a opção correcta.)
14. Considere o diagrama da figura.

14.1. Escreva sobre as setas do diagrama, no local que considerar mais adequado, os
seguintes termos/expressões: mitose; replicação do DNA; interfase; período G2; período
G1.

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15. Considere a tabela.

15.1. Faça corresponder aos termos da coluna I as expressões adequadas da coluna II.
15.2. Construa um mapa de conceitos com os termos da coluna I, introduzindo como
conceito mais geral o conceito de divisão celular.

16. Observe a figura e seleccione as frases correctas.

A - Representa diversos momentos da fase mitótica em células vegetais.

B - A sequência correcta em que as fases representadas ocorrem é: 4, 5, 1, 2, 3.
C - O esquema 2 representa a metafase.
D-A quantidade de DNA por célula durante todo o processo não é a mesma.
E - Os esquemas 4 e 5 representam células em interfase.

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17. O gráfico representa a evolução do teor de DNA ao longo de um ciclo celular.

17.1. A fase mitótica está representada pelo intervalo:

A - 1 a 2. C - 1 a 3.
B - 2 a 4. D - 4 a 6.
17.2. O período S ocorre no intervalo:
A - 1 a 2. C - 3 a 4.

B - 2 a 3. D - 4 a 6.
17.3. A interfase ocorre no intervalo:
A – 1 a 2. C – 1 a 4.
B – 1 a 3. D – 4 a 6.

18. No esquema I da figura estão representadas as principais etapas de um ciclo

celular e no esquema II as alterações que vão ocorrendo ao nível de um dos
cromossomas.

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18.1. Faça a legenda do esquema I, atribuindo às letras o respectivo significado.

18.2. Relacione cada número do esquema II com a letra do esquema I que lhe
corresponde.
18.3. Seleccione as letras do esquema I que representam:
18.3.1. o período da interfase em que cada cromossoma possui dois cromatídeos.
18.3.2. o período da mitose em que os cromossomas se encontram na placa equatorial
da célula.
18.3.3. o período da mitose em que se dá o encurtamento das fibrilas do fuso
acromático.
18.3.4. o período da interfase em que os centríolos se encontram duplicados.

19. Observe a figura, que representa uma célula em divisão.

19.1. A totalidade dos estádios representados na figura diz respeito à:

A- interfase.
B- mitose.
C- fase mitótica.
D- citocinese.
(Seleccione a opção correcta.)

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19.2. Preencha a tabela seguinte, colocando na coluna II a letra da figura que considerar
mais adequada.