30-03-2011

Aluna: Mara Fernanda Rocha

Curso:Pedagogia
Disciplina: Tecnologia Educacional
Profª: Jane Nogueira
FAMEC

RESENHA DO ARTIGO:

“COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A MULTIMÍDIA

COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA.”
ARAÚJO,ASSUMPÇÃO,ALMEIDA.
Instituto de Estudos Superiores da Amazônia-IESAM,Belém,PA.

O presente artigo foi desenvolvido por alunos do Curso Superior de

Comunicação Social do IESAM no estado do Pará no ano de 2009.
Traz o surgimento dos novos processos pedagógicos vindos com o uso
em massa da Internet e da tecnologia à disposição e os instrumentos
multimídia como uma nova forma de ensinar, proporcionando a transmissão
da informação de modo mais interessante a atual geração de estudantes.
O texto ressalta que a tecnologia permite criar materiais didáticos como
o CD-ROM, usando mídias multimídias (som,imagem e texto combinados e
interligados), com interatividade , possibilitando criar novas formas de abordar
o conhecimento , tornando os ambientes de ensino-aprendizagem mais
efetivos. Tais medidas tornarão o estudante envolvido a tal ponto que, de
receptores passivos da informação, passarão a serem multiplicadores ativos
de ações.
O artigo chama a atenção também para essa geração de estudantes
que nasce em plena era da informação e exigem meios mais elaborados e
atrativos de adquirir conhecimento, pois eles possuem à sua disposição muita
informação e tecnologias a lhes proporcionar facilidade e comodidade.
Ao final, o artigo repensa o papel do professor com o surgimento das
ferramentas multimídias no ambiente escolar. Este agora tem o papel de
proporcionar, mediar e intermediar a aquisição de conhecimento de seus
alunos, em um entendimento onde o conhecimento é construído na interação
do sujeito com outras pessoas de seu ambiente. A multimídia é entendida
como um suporte de auxílio para educadores.
Uma citação bastante interessante no texto é de que hoje,
estudantes ,e todos nós contemporâneos, sofremos da era da informação :
somos bombardeados por informações de todos os tipos. Para se “proteger”
desse “ataque” bloqueia-se a aquisição de novos conteúdos, por não
conseguir filtrá-los, voltando o interesse apenas para aquilo que agrada a
cada um, reafirmando mais uma vez a importância de trazer ao estudante a
informação de forma adequada e atrativa a ele.
O artigo elucida de forma breve e objetiva a presença e o papel da
tecnologia na atualidade e no ambiente escolar. É uma leitura que introduz
esses assuntos e também traz os principais conceitos envolvidos nesse
processo da recente aquisição da tecnologia pela educação.
Como educadora atuante, vivencio a presença de tecnologias e
aparelhos multimídia na rotina de nossos estudantes desde os anos iniciais
do Ensino Fundamental . Sabemos também a facilidade que essa nova
geração tem em manusear e aprender a utilização de qualquer tecnologia,
inclusive das que surgem dia após dia.
Considero o assunto de extrema relevância, o educador
verdadeiramente comprometido com a aprendizagem e desenvolvimento de
seus alunos percebe a importância de se conhecer quem eles são, quais seus
interesses, em que momento estão, em que realidade estamos inseridos.
Essas preocupações não podem estar de fora da preparação do material
utilizado pelo professor e ainda, em suas reflexões buscando sempre
melhorar o resultado com seus alunos.
A tecnologia e o uso de ferramentas multimídias é hoje um aliado
indispensável do educador. Buscar conhecê-las e inseri-las no preparo de
suas aulas é hoje, em minha opinião, o desafio que os professores tem pela
frente.