Processo Seletivo para Vagas Ociosas Transferência Facultativa e Portador de Diploma de Graduação - 2019

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Pró-Reitoria de Graduação
Diretoria de Processos Seletivos
Processo Seletivo para Vagas Ociosas

Transferência Facultativa e Portador de
Diploma de Graduação - 2019
EDITAIS UFU/SEI/DIRPS 04 e 05/2018 TIPO 1
CADERNO 3
Língua Portuguesa, Biologia, Redação
SÓ ABRA ESTE CADERNO DE QUESTÕES QUANDO AUTORIZADO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Fique atento aos avisos a serem dados pelo chefe de setor.
2. Para se dirigir aos fiscais, levante o braço e aguarde ser atendido.
3. Após ser autorizado, abra o caderno, verifique o seu conteúdo e solicite imediatamente a troca
caso faltem folhas ou haja falhas na impressão.
4. Verifique se este caderno contém 30 questões objetivas e 03 propostas de redação.
5. Transfira cada uma de suas respostas para a Folha de Respostas, conforme as instruções lá
contidas.
6. É de responsabilidade do candidato a entrega de suas Folhas de Respostas.
7. O candidato que for flagrado portando quaisquer aparelhos eletrônicos, mesmo desligados
─ inclusive telefone celular ─ terá a sua prova anulada. Não leve esses aparelhos
eletrônicos para o banheiro, pois o porte desses, nessa situação, também ocasionará a
anulação da prova.
8. Ao término da prova, este caderno deverá ser levado pelo candidato.
OBS.: os fiscais não estão autorizados a dar informações sobre esta prova.
Processo Seletivo para Vagas Ociosas / Editais 04 e 05/2018 Tipo 1
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LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 01
O termo fake news significa “notícias falsas” em tradução livre do inglês. Na prática,
ele é utilizado para definir boatos, rumores ou notícias imprecisas publicadas na internet,
geralmente. Ou seja, são antigos conhecidos de quem trabalha com jornais e afins.
A fama desse conceito cresceu em 2017, quando — não por acaso — foi
considerada a palavra do ano pelo dicionário Collins. Em 2016, foi utilizada em abundância
a expressão durante as eleições presidenciais dos Estados Unidos — isso certamente
ajudou a popularizá-la.
No Brasil, elas são disseminadas principalmente nas redes sociais. Não é raro
encontrá-las no feed do Facebook e em grupos no WhatsApp, onde são usadas para
espalhar vírus e, até mesmo, distribuir golpes aplicados por estelionatários.
https://www.maven.com.br/blog/afinal-o-que-sao-fake-news-e-quais-os-impactos-
para-sociedade/ Acesso em: 07/11/2018. (Adaptado)
Com base no excerto acima e em suas características, é correto afirmar que o

objetivo do texto é
A) investigar o tema sob viés científico, mostrando dados de pesquisa que comprovem as
afirmações feitas.
B) investigar as informações existentes sobre fake news de forma a facilitar o entendimento
do leitor.
C) apresentar analiticamente o tema para avaliar as diferentes concepções da expressão
fake news.
D) informar o leitor sobre o tema do ponto de vista de seu autor.
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QUESTÃO 02
https://www.google.com.br/search?q=charge+preconceito+linguistico&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ahUK
EwjaioX84IvfAhXLI5AKHfWAAtoQsAR6BAgEEAE&biw=1366&bih=631#imgrc=Q0jcNoxdcwxhLM Acesso em:
06/12/2018
A crítica presente na charge está relacionada à falta de
A) paciência dos jovens com os idosos para interação.

B) habilidade dos idosos no uso do celular.
C) interação entre as pessoas, mesmo as mais próximas, devido ao uso excessivo do
celular.
D) interação entre pessoas de gerações diferentes.
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QUESTÃO 03
O câncer de próstata é o segundo que mais mata os homens. Conforme o Instituto Nacional
de Câncer José Alencar Gomes da Silva (Inca), para o Brasil, estimam-se 68.220 casos
novos de câncer de próstata para cada ano do biênio 2018-2019. Esses valores
correspondem a um risco estimado de 66,12 casos novos a cada 100 mil homens. Ele é
considerado câncer da terceira idade, já que cerca de três quartos dos casos no mundo
ocorrem a partir dos 65 anos. Todo homem acima dos 50 anos deve fazer o exame
prostático anual – a indicação é da Sociedade Brasileira de Urologia (SBU). Segundo o
urologista Francisco F. Horta Bretas, coordenador do serviço de urologia da Rede Mater
Dei de Saúde, “Não há como prevenir o câncer de próstata, mas sim fazer o diagnóstico
precoce”. Daí ser fundamental acompanhar sua saúde como um todo, ainda que o corpo
não dê sinais de algo errado. Francisco Bretas lembra que, com o envelhecimento da
população brasileira, o número de casos tende a aumentar.
https://www.uai.com.br/app/noticia/saude/2018/11/05/noticias-saude,236745/novembro-azul-cancer-de-
prostata-e-o-segundo-que-mais-mata-os-homens.shtml Acesso em: 06/11/2018. (Adaptado)
“Daí ser fundamental acompanhar sua saúde como um todo, ainda que o corpo não dê
sinais de algo errado”.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que substitui corretamente a expressão

negritada sem prejuízo de sentido.
A) Mas.
B) Embora.
C) Todavia.
D) Entretanto.
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QUESTÃO 04
https://journals.openedition.org/rccs/docannexe/image/381/img-1.jpg Acesso em: 06/11/2018
No esquema apresentado sobre economia solidária, é correto afirmar que essa
A) é fruto de mudanças institucionais que são reflexos da fixidez da economia baseada

em trocas mercantis, redistribuição de renda, resistência dos poderes para manutenção
do estado das coisas.
B) relaciona-se às mudanças institucionais, reciprocamente, ao promover tensões entre a
sociedade civil e o poder público, que promovem fortes resistências em favor da
integralização da economia.
C) envolve duas dimensões importantes - a sociopolítica e a socioeconômica - que, por sua
vez, implicam mudanças institucionais e são afetadas por elas, colocando em conflito
interesses democráticos e manutenção do status quo e integralização das políticas
socioeconômicas versus compartimentação das políticas públicas.
D) promove mudanças institucionais, que, em sua dimensão socioeconômica, é sempre
hegemônica, baseada na economia de mercado e na iniciativa participativa.
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QUESTÃO 05
Neste trabalho, o autor objetiva elucidar os mecanismos de estruturação do discurso,
partindo-se da hipótese de que a argumentação é a atividade estruturante desse. O
linguista baseia-se teoricamente em alguns estudiosos da linguagem que postulam que
existem alguns princípios gerais capazes de explicar alguns mecanismos linguísticos
presentes na estruturação do discurso. Ele discorre sobre o assunto, utilizando-se de
exemplos que demonstram a presença de tais mecanismos. O texto é direcionado a
estudantes de Letras e professores de língua que desejam estudar sobre a
argumentatividade na estruturação do discurso.
Resenha da obra de GERALDI, João W. A Estruturação do Discurso. Campinas: Universidade
Estadual de Campinas - Instituto de Estudos da Linguagem, 1981.
Em “[...] o autor objetiva elucidar os mecanismos de estruturação do discurso [...]”,

a expressão negritada foi empregada para enunciar
A) uma ação permanente ou assim considerada como uma verdade científica.

B) uma ação a ser desenvolvida ao longo de texto.
C) uma faculdade do sujeito que ainda não esteja sendo exercida no momento da
enunciação.
D) um fato atual que ocorre no momento em que o texto foi produzido.
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QUESTÃO 06
http://www.tribunaribeirao.com.br/site/charge-14-de-novembro-de-2017/ Acesso em: 06/11/2018
Com base na charge apresentada, é correto inferir que o objetivo do autor é criticar
a
A) virtualização das relações humanas e a exposição excessiva da intimidade individual

na internet.
B) vulnerabilidade das pessoas que se expõem na internet, mostrando até seus pecados.
C) falta de religiosidade dos internautas e a superexposição na internet.
D) vulgarização das relações e o desrespeito religioso.
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QUESTÃO 07
De acordo com um levantamento realizado pela Loja Integrada, o número de lojas
virtuais comandadas por mulheres cresce a cada ano em São Paulo. Hoje, inclusive, elas
já são responsáveis por 60% dos e-commerces no estado. Ainda segundo os dados, só em
2017, os lojistas paulistas faturaram mais de R$ 148 milhões em vendas — crescimento de
94% na comparação com 2016.
https://www.ecommercebrasil.com.br/noticias/em-sao-paulo-mulheres-sao-donas-de-60-dos-e-commerces-diz-pesquisa/
Acesso em: 07/11/2018
Com base nos dados apresentados no texto, é correto deduzir que o
A) e-commerce tem crescido em São Paulo como resultado do trabalho das ações
afirmativas em favor das mulheres.
B) crescimento de 94% no faturamento do e-commerce em 2017 reflete o bom momento
da economia do país, que tem favorecido a participação das mulheres na economia.
C) número de lojas virtuais tem crescido graças à dificuldade das mulheres em se
colocarem formalmente no mercado de trabalho.
D) crescimento da participação das mulheres no segmento de e-commerce reforça a ideia
de que as mulheres empreendem cada vez mais.
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QUESTÃO 08
Recuero (2005) acredita que a conexão entre pessoas cuja comunicação é mediada
pelo computador pode aumentar o senso de comunidade. Mas, ao evocar esse tipo de
conexão, lembra que o surgimento das comunidades (virtuais) depende diretamente de
como as pessoas utilizam as ferramentas (se de forma relacional ou não) e também da
apropriação coletiva da tecnologia. Sua conclusão é que a existência de uma rede,
permitindo que as pessoas se conectem, não garante a constituição de laços sociais fortes
nem a criação e a sedimentação do capital social entre as pessoas que participam desse
espaço coletivo.
MATOS, H. Capital social e comunicação: interfaces e articulações. São Paulo: Summus, 2009.
De acordo com o texto acima, é correto afirmar que
A) o capital social e o senso de coletividade são desenvolvidos pela participação em

comunidades virtuais, já que as pessoas utilizam essas ferramentas e assim interagem
com mais facilidade.
B) o uso das redes de comunicação social pode aumentar o senso de comunidade,
contudo isso irá depender do nível de conhecimento dos usuários sobre as ferramentas
da internet.
C) embora as pessoas tenham maior acesso às redes de comunicação social, o senso de
coletividade depende das relações que estabelecem e da apropriação que fazem da
tecnologia.
D) a existência das redes de comunicação garante o acesso para que as pessoas se
engajem em ações sociais, ampliando seu senso de coletividade.
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QUESTÃO 09
https://exame.abril.com.br/brasil/a-desigualdade-de-genero-no-brasil-em-
um-grafico/ Acesso em: 08/11/2018
O infográfico mostra dados de 2016 sobre a desigualdade de gênero no Brasil. De

acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
A) Devido aos esforços das mulheres em se manterem nos estudos, essas frequentam em
maior número o ensino médio, terminam o ensino superior e ocupam significativamente
cargos de gestão nas empresas.
B) Apesar de a representação política feminina ser inferior à masculina, elas ocupam
número expressivo das cadeiras do Congresso.
C) Mesmo tendo formação superior completa em maior proporção que os homens, as
mulheres ganham menos que eles.
D) Em virtude das mudanças sociais nas últimas décadas, homens e mulheres têm se
dedicado aos afazeres domésticos de forma equânime.
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QUESTÃO 10
No último mês de outubro, lançamos aqui na Trivela o nosso novo projeto de

financiamento coletivo, na plataforma Padrim. A ideia é trazermos recursos para, primeiro
de tudo, nos mantermos em pé. Mas também queremos fazer mais. Mais matérias
especiais, mais vídeos, mais podcasts.
Ubiratan Leal. “[Arquivo Padrim] Capitais do futebol: Buenos Aires, orgulhosamente bairrista”. Revista Trivela, 8
nov. 2018. Disponível em: <https://trivela.com.br/arquivo-padrim-capitais-do-futebol-buenos-aires-orgulhosamente-
bairrista/>. (Acesso em: 18 dez. 2018) (Adaptado)
No excerto acima, a expressão negritada “primeiro de tudo” que produz a sequenciação

do texto pode ser substituída, sem perda de sentido, pela seguinte expressão
A) além disso
B) antes de mais nada
C) dessa maneira
D) de qualquer forma
QUESTÃO 11
“Embora a definição de violência inclua apenas os atos intencionais, excluindo,
portanto, os acidentes, há muitos questionamentos sobre a atribuição dessa última
qualificação para os eventos ocorridos no trânsito e provocados por imprudência,
descumprimento de leis e de regras de trânsito, abuso da velocidade e uso concomitante
de álcool”.
MELO, E.M. Podemos prevenir a violência: teorias e práticas. Brasília: Organização
Pan Americana de Saúde, 2010.
No excerto sobre a violência, o termo negritado tem por função introduzir um

argumento
A) que se soma a outro, tendo em vista a mesma conclusão.

B) que expressa uma conclusão ao que foi expresso anteriormente.
C) que expressa uma relação de justificativa, explicação em relação ao enunciado anterior.
D) que se contrapõe a outro, visando a uma conclusão contrária.
Página 12
QUESTÃO 12
A presente pesquisa trata-se de uma pesquisa aplicada, cujos objetivos são descritivos.
Para o desenvolvimento da pesquisa primeiramente delimitou-se a área temática do
trabalho, que foi a Anatomia. O plano de extração dos termos foi aleatório. Verificou-se com
os professores da área a pertinência desses termos. Posteriormente, classificou-se e
ordenou-se as fichas terminológicas, definindo vinte e sete unidades terminológicas como
amostra. A constituição do corpus foi a partir do livro de Anatomia mais utilizado como
referência nas aulas da disciplina. Para isso, digitalizou-se manualmente os termos
selecionados. A organização dos dados consistiu-se na sistematização do material
coletado em fichas terminológicas, contendo informações básicas dos termos em Língua
Portuguesa, no software desenvolvido (em projeto de pesquisa desenvolvido no ano de
2016) para essa finalidade, disponível no site http://dtg.sqlweb.com.br/cadtermos.php.
Depois que as fichas terminológicas foram preenchidas no site, os termos poderão ser
acessados em um aplicativo para dispositivos móveis de sistema Android, disponível na
Google Play https://play.google.com/store/apps/details?id=br.com.ctit.dtg
http://appsite.uftm.edu.br/sipesq/relImpProjetos.php Acesso restrito: 11/11/2018
O excerto acima é um fragmento de relatório de pesquisa. Com base nas

características de um relatório, assinale a alternativa correta.
A) Apresenta exposição aleatória de fatos, evidenciando o caráter impessoal do texto.

B) Defende um ponto de vista com base na presença de argumentos de autoridade.
C) Apresenta em sua estrutura sequências descritivas e narrativas de ações sucessivas no
tempo/espaço.
D) Defende ações a serem realizadas com o objetivo de persuadir e orientar o leitor a fim
de fazê-lo tomar uma posição.
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QUESTÃO 13
“Maradona, sim ao Napoli”. Quando o jornal La Gazzetta dello Sport publicou essa
manchete, em 27 de maio de 1984, parecia algum delírio ou alucinação. Ainda que tivesse
grande tradição, o clube napolitano não era realmente um grande de seu país e era inviável
pensar que tiraria o craque de um dos maiores times da Europa. Mal comparando, seria
como se o Manchester City tirasse Kaká do Milan, mas sem ter um xeique por trás para
distorcer a realidade econômica.
Há 25 anos, tal transação acabou realmente ocorrendo. Diego Armando Maradona se
transferiu do Barcelona para o Napoli, que, até aquele momento, não tinha títulos de grande
expressão em seu currículo. Só o fato de o argentino ter tomado o rumo do estádio San
Paolo já era uma façanha e tanto para o Napoli, independentemente do que ele poderia
fazer nas temporadas em que defenderia a camisa celeste.
Leonardo Bertozzi. “Vou para onde sou rei” Revista Trivela, 4 nov. 2015. Disponível em:
<https://medium.com/@trivela/vou-para-onde-sou-rei-beb53b5dfba7>. Acesso em: 18 dez. 2018 (Adaptado)
Esse texto trata de uma das mais importantes transações da história do futebol,
quando Diego Armando Maradona deixou a equipe do Barcelona para integrar o time do
Nápoli. Nele, notamos diversos elementos referenciais que são usados para se evitar a
repetição, sendo que um dos mecanismos mais evidentes é o da substituição de palavras
por outras com manutenção do sentido original.
No excerto acima, qual dessas expressões NÃO se inscreve nessa situação

linguística?
A) Ele, em substituição a Napoli.

B) Craque, em substituição a Maradona.
C) Camisa celeste, em substituição a Napoli.
D) Argentino, em substituição a Diego Armando Maradona.
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QUESTÃO 14
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu

sanciono a seguinte Lei:
TÍTULO I
Da Educação
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos
movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
§ 1º Esta lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente,
por meio do ensino, em instituições próprias.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm
Para cumprir sua função social, o gênero textual apresentado possui características
próprias quanto ao uso da língua e quanto à composição textual.
Dentre essas características, destaca-se o emprego de
A) expressões informais para apresentar os artigos.

B) frases em ordem inversa para apresentar informações relevantes.
C) repetição de palavras para facilitar o entendimento.
D) palavras e de construções que evitam ambiguidade.
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QUESTÃO 15
Entre avanços indiscutíveis obtidos a partir da Constituição de 1988, que completa agora
30 anos, a criação do Sistema Único de Saúde (SUS) talvez tenha sido o que trouxe maior
impacto positivo à vida dos brasileiros, mesmo com muitos e conhecidos problemas.
Com o SUS, inaugurou-se no país uma nova ordem no âmbito da saúde pública, baseada
nos princípios da universalidade e da igualdade e com uma organização descentralizada,
calcada no atendimento integral e gratuito e na participação da comunidade nas ações do
setor.
A Estratégia de Saúde da Família, lançada em 1994 e que redundou no Programa de Saúde
da Família (PSF), tem como foco a promoção à atenção básica à saúde.
Nas consultas em domicílio, os grupos levam carinho, informação e alguns recursos
básicos, garantindo, assim, qualidade de vida a milhares de pacientes, evitando o
agravamento de suas doenças e a necessidade de internações.
É muito bom saber que, em Minas, nos últimos dez anos, houve um aumento de quase
50% na quantidade dessas equipes em atividade, somando, hoje, em torno de 5.500.
Melhor ainda, contudo, é ver toda a empatia e a proximidade entre os profissionais e os
cidadãos atendidos.
Programas assim são fundamentais ao desenvolvimento socioeconômico de uma nação,
sobretudo a nossa, em que ainda há graves problemas originados da má distribuição de
renda. Exatamente por isso, é de extrema importância que os governos que começam em
2019, no Estado e no país, não interrompam tais iniciativas. Pelo contrário, o ideal é que o
PSF e o próprio SUS sejam continuamente aprimorados e ampliados.
https://www.hojeemdia.com.br/opini%C3%A3o/colunas/editorial-1.334042/a-import%C3%A2ncia-do-sus-para-a-
sa%C3%BAde-do-pa%C3%ADs-1.669267 Acesso em: 07/11/2018 (Adaptado)
Quanto ao papel das políticas públicas em saúde no Brasil, a linha argumentativa

defendida nesse editorial é a de
A) enaltecer políticas públicas, como o Programa de Saúde da Família (PSF), que tem
como foco a atenção básica em saúde, promovendo ações de atendimento à
comunidade com equipes multiprofissionais, que, além de atendimento básico, levam
atenção humanizada à população.
B) criticar políticas públicas, como o Sistema Único de Saúde (SUS) pelo serviço que presta
à população brasileira, pelos problemas de falta de recursos e de crises econômicas
enfrentadas pelo país que impactam o sistema.
C) polemizar sobre políticas públicas, como o Programa Saúde da Família, que atendem
exclusivamente a população de baixa renda, levando informação e atendimento
especializado para não onerar os serviços hospitalares.
D) depreciar políticas públicas, especialmente o Sistema Único de Saúde, pela
universalização e pela descentralização dos serviços em saúde no Brasil, que inaugurou
uma nova ordem no âmbito da saúde pública em nosso país.
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BIOLOGIA
QUESTÃO 16
O heredograma abaixo retrata uma família no que se refere à Hemofilia, um distúrbio
recessivo ligado ao cromossomo X, e os indivíduos 1 e 8 são os afetados pela doença.
Em relação ao heredograma, os genótipos dos indivíduos 1, 3 e 4 são,

respectivamente,
A) XHY; XHXh; XhY.

B) XhY; XHXH; XHY.
C) XHY; XHXH; XhY.
D) XhY; XHXh; XHY.
QUESTÃO 17
Sobre as mitocôndrias e os cloroplastos, são feitas as seguintes afirmações.
I. Nas células procarióticas, ambas as organelas são responsáveis pela conversão de

energia.
II. As mitocôndrias são sítios de respiração celular.
III. Os cloroplastos são encontrados em algas, em plantas e em fungos.
IV. Os cloroplastos convertem energia solar em energia química.
Baseando-se nas afirmações acima, assinale a alternativa correta.
A) I e III.
B) II e III.
C) II e IV.
D) I e IV.
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QUESTÃO 18
Mitose e meiose são tipos de divisão celular. Em relação a essas divisões, analise
as afirmativas abaixo.
I. A mitose ocorre em células haploides e diploides e a meiose apenas em células

diploides.
II. Na meiose, são formadas quatro células haploides (n), geneticamente, diferentes das
células parentais e entre si.
III. Na mitose, são formadas duas células filhas idênticas à célula parental com o mesmo
número de cromossomos.
IV. A mitose produz gametas (em animais) ou esporos (em plantas esporofíticas).
V. A meiose produz células para o crescimento, reparo e, em algumas espécies,
reprodução assexuada.
São corretas, apenas, as afirmativas
A) I, IV e V.
B) I, II e III.
C) II, IV e V.
D) III, IV e V.
QUESTÃO 19
As proteínas têm diversas funções nos seres vivos. Associe as colunas da esquerda
e da direita e, em seguida, assinale a alternativa que corresponde à associação correta.
Funções das Proteínas Exemplos de Proteínas

I. Armazenamento de aminoácidos a) Hemoglobina
II. Hormonais b) Queratina
III. Transporte de substâncias c) Ovoalbumina
IV. Estruturais d) Actina
V. Motoras e contráteis e) Insulina
A) Ia; IIe; IIId; IVc; Vb.

B) Ic; IId; IIIa; IVb; Ve.
C) Ib; IIa; IIIe; IVc; Vd.
D) Ic; IIe; IIIa; IVb; Vd.
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QUESTÃO 20
O DNA é um polímero de nucleotídeos, cada um formado por três componentes: uma
base nitrogenada, um açúcar pentose, chamado desoxirribose, e um grupo fosfato. As
bases podem ser Adenina (A), Timina (T), Citosina (C) e Guanina (G). Observe o quadro.
Ser vivo Adenina (%) Citosina (%) Guanina (%) Timina (%)
Ouriço do mar 32,8 I
Homem II 30,3
E. coli 25,3 III
Considerando-se as informações acima, os valores percentuais correspondentes aos

números I, II e III são, respectivamente,
A) 32,8; 60,6 e 49,4.

B) 17,2; 60,6 e 24,7.
C) 17,2; 19,7 e 24,7.
D) 32,8; 19,7 e 49,4.
QUESTÃO 21
Considerando-se as relações gametófitos-esporófitos em diferentes grupos de
plantas, analise as afirmativas abaixo.
I. Gametófitos dominantes e esporófitos reduzidos, dependentes do gametófito para

nutrição.
II. Gametófitos reduzidos, independentes (fotossintetizantes e de vida livre) e esporófitos
dominantes.
III. Gametófitos reduzidos, geralmente microscópicos. Os femininos ficam dentro do
estróbilo megasporofilado e os masculinos dentro do estróbilo microsporofilado. Os
esporófitos são dominantes.
IV. Gametófitos reduzidos, geralmente microscópicos dentro de partes florais. Esporófitos
dominantes.
As afirmativas I, II, III e IV referem-se, respectivamente, a
A) musgos, pinheiros, samambaias e laranjeiras.

B) musgos, samambaias, pinheiros e laranjeiras.
C) pinheiros, laranjeiras, musgos e samambaias.
D) pinheiros, laranjeiras, samambaias e musgos.
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QUESTÃO 22
A clonagem reprodutiva de um mamífero por transplante nuclear foi o procedimento
usado para produzir a ovelha Dolly, o primeiro caso registrado de um mamífero clonado,
usando o núcleo de uma célula diferenciada. Observe o esquema.
Fonte: REECE, J.B. et.al. Biologia de Campbell. Porto Alegre: Artmed, 2015. (Adaptado).
Com base no esquema, a Dolly teve a aparência de qual ovelha?

A) 2.
B) 3.
C) 1+2.
D) 1.
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QUESTÃO 23
Aproximadamente 60% das espécies de primatas do mundo, incluindo chimpanzés
e orangotangos, correm risco de extinção devido, principalmente, à redução de habitat,
causada pela retração de florestas como consequências da agricultura e da alimentação; à
captura e à venda dessas espécies para fins comerciais.
ANDRADE, R. O. Ameaça aos macacos. Ecologia. Revista FAPESP, edição 270, ago./2018. Disponível em:
<http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/08/08/ameacas-aos-macacos/>. Acesso em 05 de outubro de 2018.
Em relação a essas informações, assinale a alternativa que apresenta os principais

inimigos que representam ameaças à conservação dos primatas.
A) O agronegócio e a caça comercial.

B) A caça comercial e as doenças infecciosas.
C) As doenças infecciosas e a redução das fronteiras agrícolas.
D) A expansão do habitat e a regeneração das florestas.
QUESTÃO 24
Observe a charge abaixo.
Roteiro: Frata Soares. Arte: Eduardo Duval. Disponível em: < ttp://multirio.rio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens-
artigos/reportagens/11953-seis-criadouros-mais-comuns-do-mosquito-i-aedes-i>. Acesso em 02 de outubro de 2018.
Essa charge, ao apresentar o contexto da dengue, se refere ao
A) agente etiológico e as suas principais formas de proliferação.

B) agente transmissor procarioto e as suas principais formas de transmissão.
C) agente transmissor e as suas principais formas de prevenção.
D) agente etiológico e as suas principais formas de tratamento.
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QUESTÃO 25
A tabela abaixo apresenta os principais tipos de células dos tecidos conjuntivos, suas
características e origem celular.
Tipos de Características principais Origem celular

células
Presentes nos tecidos frouxos; têm forma Surgem pela diferenciação de
A ovoide, núcleo central arredondado e células-tronco multipotentes
muitos grânulos citoplasmáticos, ricos em da medula óssea vermelha.
heparina e histamina. Participam de
reações alérgicas.
Presentes nos tecidos frouxos, têm forma Surgem pela diferenciação de
B ameboide e núcleo grande. Fagocitam monócitos. Esses, por sua
agentes invasores e alertam o sistema vez, originam-se de células-
imunológico. tronco multipotentes da
medula óssea vermelha.
Presentes nos ossos, têm núcleo central e Surgem pela diferenciação de
longos prolongamentos citoplasmáticos. células mesenquimatosas.
C Produzem as fibras e a substância amorfa
da matriz óssea. Quando adultas,
transformam-se em osteócitos.
Presentes nos tecidos frouxos; têm forma Surgem pela diferenciação

ovoide, núcleo central arredondado, sendo dos linfócitos. Esses, por sua
D rico em retículo endoplasmático vez, originam-se de células-
granuloso. Produzem imunoglobulinas tronco multipotentes da
que combatem agentes invasores. medula óssea vermelha.
Em relação a essas informações, assinale a alternativa que apresenta os tipos

celulares referentes às letras A, B, C e D, respectivamente?
A) Macrófagos, plasmócitos, osteoclastos e mastócitos.

B) Plasmócitos, macrófagos, fibroblastos e adipócitos.
C) Mastócitos, macrófagos, osteoblastos e plasmócitos.
D) Mastócitos, plasmócitos, condroblastos e macrófagos.
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QUESTÃO 26
Considere a pirâmide ideal de produção líquida e as afirmativas abaixo.
I. Na figura, assume-se uma eficiência trófica de 10% para cada elo da cadeia alimentar
e os produtores primários convertem apenas cerca de 1% da energia disponível para
eles em produção primária líquida.
II. Apenas cerca de 1% da energia química fixada pela fotossíntese pode fluir por todo o
trajeto de uma teia alimentar até o consumidor terciário.
III. A perda progressiva de energia ao longo de uma cadeia alimentar limita a abundância
de carnívoros de topo na sustentação de um ecossistema.
IV. A energia fornecida pela luz solar é acumulada nos produtores primários e repassada
integralmente para os diferentes níveis tróficos.
Baseando-se nas informações acima, assinale a alternativa correta.
A) II e III.
B) I e III.
C) II, III e IV.
D) I, II e III.
Página 23
QUESTÃO 27
Em uma espécie de planta, o gene (M) é dominante sobre seu alelo (m) e determina
a produção de clorofila. As plantas (mm) são albinas e morrem em torno do 18º dia após a
germinação da semente.
Em relação a essas informações, se do cruzamento entre duas plantas clorofiladas
heterozigotas resultarem 56 indivíduos, quantos homozigotos atingirão a fase adulta?
A) 28.
B) 42.
C) 14.
D) 56.
QUESTÃO 28
Grupos de pesquisa identificaram quase 2 mil crateras no assoalho marinho de
trechos da costa das regiões Sudeste e Sul, acerca de 200 quilômetros do litoral. Com até
230 metros de diâmetro e 90 m de profundidade, os buracos do fundo do mar, conhecidos
como pockmarks, são formados pela expulsão de gás do fundo marinho, principalmente
metano (CH4). Esse gás dura bem menos na atmosfera que o CO2, mas sua capacidade
de reter calor é 21 vezes maior. Estima-se que a maior parte do metano, porém, seja
consumida por bactérias e outros organismos no próprio oceano antes de chegar à
atmosfera.
FIORAVANTI, C. Fontes de metano sob o mar. Oceanografia. Revista FAPESP, edição 271, set./2018. Disponível em:
<http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/09/18/fontes-de-metano-sob-o-mar/>. Acesso em 03 de outubro de 2018.
De acordo com o texto, o metano no fundo do mar, antes de chegar à atmosfera, tem
servido como fonte de
A) energia.
B) retenção de calor.
C) extinção da diversidade marinha.
D) emissão de oxigênio.
Página 24
QUESTÃO 29
A falta de uma determinada vitamina em humanos pode produzir a degeneração da
pele e dos dentes, retardo na cicatrização de feridas. Essa vitamina tem uma função
antioxidante, e é usada na síntese de colágeno. As frutas cítricas, o brócolis e o tomate
constituem as principais fontes alimentares em que há a presença dessa vitamina.
Considerando-se essas informações, assinale a alternativa que apresenta essa
vitamina.
A) A.
B) D.
C) C.
D) K.
QUESTÃO 30
A figura abaixo está relacionada ao teste de grupo sanguíneo de quatro indivíduos:
I, II, III e IV.
Revista Genética na escola, v.13, n. 2, ano 2018.
Baseando-se nessas informações, qual indivíduo apresenta aglutinina anti-A no

plasma e aglutinogênio B nas hemácias?
A) IV.
B) I.
C) II.
D) III.
Página 25
REDAÇÃO
ORIENTAÇÃO GERAL
Leia com atenção todas as instruções.
A) Você encontrará três situações para fazer sua redação. Leia as situações propostas até o fim e
escolha a proposta com a qual você tenha maior afinidade.
B) Após a escolha de um dos gêneros, assinale a opção no alto da Folha de Resposta e, ao redigir
seu texto, obedeça às normas do gênero.
C) Se for o caso, dê um título para sua redação. Esse título deverá deixar claro o aspecto da
situação escolhida que você pretende abordar.
D) Se a estrutura do gênero selecionado exigir assinatura, escreva no lugar da assinatura: JOSÉ
ou JOSEFA.
E) Em hipótese alguma, escreva seu nome, pseudônimo, apelido, etc. na folha de prova.
F) Utilize trechos dos textos motivadores, parafraseando-os.
G) Não copie trechos dos textos motivadores, ao fazer sua redação.
ATENÇÃO: se você não seguir as instruções da

orientação geral e as relativas ao tema que
escolheu, sua redação será penalizada.
Página 26
SITUAÇÃO A
O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) pôs no ar nesta quinta-feira

(27/09/18) ferramenta digital que permite a qualquer pessoa fiscalizar em tempo quase real
a devastação do cerrado. Segundo maior bioma do país (24% do território), a savana
brasileira já teve 46% da vegetação natural destruída, contra 20% da Amazônia.
Ainda em versão beta, o Deter Cerrado indica que, de 1º de agosto de 2017 a 31 de
julho de 2018, houve perda de novos 4.718 km 2 (mais que o triplo da área do município de
São Paulo). Desde então, outros 1.032 km2 foram derrubados.
No período anterior, 2016/2017, a cifra oficial de devastação do cerrado, apurada por
sistema de monitoramento mais preciso (Prodes), ficou em 7.408 km 2. As duas quantidades
não podem ser diretamente comparadas porque usam imagens de resolução e
periodicidade diversas.
O lançamento do Deter Cerrado ocorreu em Brasília num seminário que apresentou
o sistema para duas centenas de técnicos em geoprocessamento e autoridades ambientais
dos estados que têm áreas de savana.
O Deter Cerrado está disponível para o público no site http://terrabrasilis.dpi.inpe.br/.
Assim como o programa de mesmo nome usado na Amazônia, sua função é produzir
alertas diários de desmatamento para o Ibama verificar se a derrubada é legal e, se for o
caso, autuar os infratores.
[...]
“Desde maio os polígonos vão para os órgãos de fiscalização”, conta Cláudio Almeida, que
coordena o trabalho. “Hoje ficam disponíveis também para o púbico, e a sociedade passa
a consumir os dados.”
A cada dia, no caso do Deter, técnicos da área de Observação da Terra do Inpe se
debruçam sobre quadrados de 20 km x 20 km e comparam imagens de satélite novas com
“máscaras” que mostram onde a vegetação natural já havia sido suprimida em períodos
anteriores. [...]
Desde maio passado, quando os alertas começaram a ser enviados ao órgão federal
de fiscalização, 16.158 polígonos de derrubada foram identificados. As verificações
revelaram que o índice de acerto está em 91%.
No último dia 1º, ao visitar uma grande derrubada no município de Ponte Alta de
Tocantins, investigadores do Inpe encontraram no polígono selecionado não só a
vegetação suprimida ainda empilhada em leiras como tratores já preparando o solo para
plantio.
No cerrado, está a maior frente de expansão da agropecuária para produzir soja,
milho, algodão e carne, principalmente. A conversão de áreas naturais começou pelo sul
do bioma e avança para o norte, chegando ao Matopiba (Maranhão, Tocantins, Piauí e
Bahia).
Página 27
O cerrado é uma formação complexa, que abrange desde áreas florestadas, os

cerradões, até áreas campestres, como os campos limpos. Nas imagens de satélite,
precisam ser separadas do que é pasto, terra nua e áreas cultivadas.
Do ponto de vista da interpretação do que se encontra sobre o solo, “a Amazônia era
um playground, sempre verde”, disse no seminário Dalton Valeriano, um dos pioneiros do
Inpe em sensoriamento remoto aplicado à cobertura vegetal. No cerrado, “a vegetação é
muito mais complexa”.
Com cerca de 2 milhões de km2, a savana brasileira tem cerca da metade da área
de Floresta Amazônica e o dobro da de Mata Atlântica. É uma região decisiva para
manutenção dos recursos hídricos do país e para sua política de combate à mudança
climática.
Ela foi considerada um hot spot (área de interesse) de biodiversidade pela ONG
Conservação Internacional, pois está sob grande pressão e abriga mais de 20 mil espécies
de plantas (das quais mais de 5.000 endêmicas) e 263 de mamíferos (71 endêmicas).
Segundo Valeriano, o grau de destruição do bioma se aproxima do que chamou de
“número mágico” para a conservação da biodiversidade, 62% de perdas. Acima disso, não
ocorre “percolação”, ou seja, a fauna não encontra mais corredores naturais sombreados
para circular e encontrar sustento e parceiros para se reproduzir. [...]
Folha de S. Paulo, 28 de setembro de 2018.
O texto acima é parte de uma reportagem de Marcelo Leite publicada pelo Jornal
Folha de S. Paulo, que discorre sobre o lançamento pelo Inpe de um sistema público para
vigiar a destruição do cerrado em tempo real.
Com base nas informações contidas na reportagem e supondo que você faça parte
do time de editorialistas da Folha de S. Paulo, redija um editorial sobre o tema,
evidenciando a posição do jornal em relação ao desmatamento da savana brasileira.
Página 28
SITUAÇÃO B
Nos últimos tempos, o termo inteligência artificial (IA) vem deixando de ser associado
às distopias de cinema, em que robôs pensantes exterminam a humanidade, e começa a
ingressar no vocabulário de diferentes departamentos da vida cotidiana. De máquinas
capazes de processar milhões de dados simultaneamente e amoldar-se a hábitos e a
demandas de quem as manipula, surgiram sistemas de busca no Google, de aplicativos de
trânsito como o Waze e de assistentes virtuais como o Siri, que até conversa, embora em
uma zona limitada de interação. Uma nova fronteira dessa cada vez mais estreita relação
homem-máquina começa a se abrir agora na sala de aula, impulsionando uma mudança
que, ainda tímida, se promete definitiva no jeito de ensinar e de aprender.
A inteligência artificial tem o potencial de desbravar o modo como o aluno conectado
a um computador absorve a informação, os pontos em que ele tropeça e os que o atraem
com base em códigos sofisticados - os algoritmos. O diagnóstico sobre cada um é apenas
a primeira parte da história, seguida de outra que, aí sim, pode revolucionar a educação tal
como a conhecemos: conforme o estudante vai avançando na matéria, o sistema inteligente
se adapta e muda o rumo da lição, enfatizando pontos mal assimilados, em que persistem
dúvidas, ou dando complexidade às tarefas para estudantes que precisam ser mais
desafiados. Em outras palavras, a máquina personaliza o aprendizado, mesmo em uma
classe cheia. “A diferença entre a IA e os velhos métodos de cruzamento de dados está
não só no fato de as máquinas aprenderem sozinhas, mas em sua capacidade de prover
respostas elaboradas precisas”, diz o engenheiro Carlos Pedreira, da Universidade Federal
do Rio de Janeiro.
A aplicação de inteligência artificial nas escolas está no princípio, no Brasil e no
mundo, porque esse é um campo em franca pesquisa. Mas a tendência é o crescimento,
segundo mostra um recente relatório da consultoria americana Research and Markets: nos
próximos três anos, a previsão é que a IA se expanda quase 50% em escolas dos Estados
Unidos. Na China, onde um plano nacional de investimento injetará quase 80 bilhões de
dólares em pesquisas na área até 2025, o uso da inteligência artificial nas escolas será aos
poucos obrigatório. No Brasil, veem-se experiências aqui e ali que já revelam o seu
potencial. Em unidades do grupo Objetivo, um desses algoritmos servirá em breve para a
correção de provas feitas on-line: dali sairá, além da nota, um diagnóstico individual dos
pontos altos e baixos do aluno, acompanhado de recomendações sobre textos, vídeos e
exercícios para suprir as lacunas caso a caso.
Pode-se pensar, a essa altura, que o velho mestre perderá o emprego para as
máquinas, mas não. O que elas farão com intensidade crescente é impor ao professor um
ajuste aos novos tempos: ele terá de ensinar não só a classe, como também o próprio
sistema. “Os professores precisarão aprender a supervisionar a inteligência das máquinas,
fazendo adaptações caso elas estejam limitando o aprendizado no lugar de estimulá-lo, por
exemplo”, diz Alcely Strutz, da área de educação da IBM no Brasil. Cabe ainda aos
docentes desta era digital utilizar o computador naquilo que ele já se provou útil (porém
nunca milagroso, é bom lembrar): colocar as crianças para trabalhar em colaboração umas
Página 29
com as outras e lhes dar o caminho das pedras para o conteúdo de alto nível. Tudo serve
de combustível para a aula.
Maria Clara Vieira In: Revista Veja de 17 de outubro de 2018.
O texto acima é parte de uma reportagem de Maria Clara Vieira, publicada na revista
Veja, cujo título é “Os robôs estão indo à escola”.
Com base nas informações contidas no texto e em seus conhecimentos sobre o
assunto, redija um texto de opinião, posicionando-se sobre a seguinte premissa:
Aplicar a inteligência artificial para personalizar o ensino, dando a cada aluno

os estímulos de que necessita, é uma chance de tornar o colégio um lugar mais
atraente.
Página 30
SITUAÇÃO C
Análise de DNA reescreve saga dos primeiros habitantes do Brasil
Dois estudos monumentais, ambos com participação de cientistas brasileiros,

reescrevem a história dos primeiros habitantes das Américas com a ajuda do DNA.
Os novos dados revelam uma saga complicada, que inclui idas e vindas entre as
diferentes regiões do continente, o desaparecimento do grupo ao qual pertencia a
célebre Luzia, “brasileira” de 11,5 mil anos de idade, e um possível parentesco de alguns
indígenas do passado e do presente com povos da Oceania.
Uma das pesquisas está na edição mais recente da revista científica Cell, já a outra
sai no periódico especializado Science. Entre os marcos dos estudos estão as primeiras
análises do genoma completo de vários seres humanos pré-históricos do Brasil.
A maioria deles viveu na região de Lagoa Santa (MG), perto de Belo Horizonte,
sendo, portanto, membros da população à qual pertencia Luzia, com idades entre 10,4 mil
e 9.600 anos. Os pesquisadores também obtiveram o DNA de pessoas sepultadas nos
sítios arqueológicos de Laranjal e Moraes, em São Paulo (com 6.700 e 5.800 anos de idade,
respectivamente), e do sítio Jabuticabeira 2, em Santa Catarina (cerca de 2.000 anos).
“Esse tipo de estudo de grande escala com DNA humano antigo já tinha sido feito
em praticamente todas as regiões do mundo. Faltava o continente americano, em especial
a América do Sul”, diz André Menezes Strauss, do Museu de Arqueologia e Etnologia da
USP.
Strauss é o único pesquisador a assinar ambos os estudos, que foram liderados por
duas das instituições que hoje disputam a supremacia nesse ramo de pesquisa: o Instituto
Max Planck, na Alemanha, e o Museu de História Natural da Dinamarca, em Copenhague.
Entre os coautores brasileiros, também há especialistas do Museu Nacional da UFRJ
(Universidade Federal do Rio de Janeiro) e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
dentre outras instituições.
No total, os estudos “soletraram” o DNA de 64 esqueletos antigos das Américas,
comparando-os com os poucos que haviam sido analisados em trabalhos anteriores e com
o genoma de indígenas e outros grupos humanos do presente.
De modo geral, as conclusões de ambos os grupos de cientistas batem. A primeira,
já bastante fundamentada graças a pesquisas arqueológicas, é a da origem comum de
todos os indígenas atuais. Eles descendem de uma população ancestral asiática que se
fixou, por volta de 20 mil anos atrás, na parte leste da chamada Beríngia— a língua de terra
que unia a Sibéria ao Alasca no fim da Era do Gelo.
Tudo indica, no entanto, que se tratava de uma população relativamente
diversificada do ponto de vista genético, que passou por uma série de divisões e expansões
populacionais, num ritmo relativamente rápido, ao longo dos milênios seguintes. Exemplo
Página 31
disso é o parentesco considerável entre a criança conhecida como Anzick-1, do estado

americano de Montana, com quase 13 mil anos de idade, e os antigos habitantes de Minas
Gerais, do Chile e de Belize, na América Central, todos com mais de 9.000 anos.
É nesse ponto que as coisas ficam complicadas, e os estudos divergem entre si.
Vários desses esqueletos muito antigos são caracterizados pela chamada morfologia
craniana paleoamericana. Os crânios dessa época têm formato mais próximo do visto hoje
entre aborígines australianos, nativos de Papua-Nova Guiné e Melanésia e africanos, a
chamada morfologia australomelanésia. É por isso que as reconstruções do rosto de Luzia
a mostram com feições “negras”. A maioria dos indígenas atuais, entretanto, tem crânios
que lembram mais o de povos do Extremo Oriente (com a morfologia dita “mongoloide”).
Um estudo anterior tinha identificado, em etnias indígenas atuais, como os suruís,
da Amazônia, um modesto componente genético associado às populações australianas e
melanésias. Ficou no ar, portanto, a possibilidade de achar indícios ainda mais fortes dessa
contribuição populacional no DNA do povo de Lagoa Santa.
No estudo publicado na Cell, isso não aconteceu. Os esqueletos obtidos no sítio
arqueológico mineiro da Lapa do Santo, bem como os demais exemplares estudados,
pertencem a linhagens muito antigas e peculiares, mas que estão incluídas dentro do
grande grupo dos ameríndios, ou indígenas.
Por outro lado, a pesquisa da Science, liderada pelo dinamarquês Eske Willerslev,
identificou esse “sinal genético australasiano” no DNA de um esqueleto de Lagoa Santa
que está guardado no museu de Copenhague. No entanto, outros paleoamericanos com
idade similar não possuem esse componente em seu DNA.
“Fica muito difícil explicar isso. Por que esse componente só teria ficado preservado
em um indivíduo de Lagoa Santa, sem nenhum outro exemplo no meio do caminho? De
qualquer modo, ele não teria relação com a morfologia craniana, já que outros crânios com
a mesma aparência são geneticamente ameríndios”, explica Strauss.
A versão mais sofisticada da hipótese da contribuição de grupos ligados aos
australomelanésios para o povoamento original das Américas foi formulada pelo
bioantropólogo Walter Neves, professor aposentado da USP e mentor de Strauss. O
paradoxo, diz o autor do novo estudo, é que Neves estava correto, mas numa escala
diferente.
Isso porque, de fato, os dados genômicos mostram que os paleoamericanos de
Lagoa Santa e outros lugares foram substituídos por outras linhagens de ameríndios, que
se espalharam mais tarde pelo continente. Alguns desses grupos relativamente mais
recentes parecem ter vindo da América do Norte e da América Central, incluindo uma
“invasão” da América Central para os Andes há 4.200 anos.
“O mistério aqui é que a gente não tem correlatos arqueológicos claros dessas
mudanças populacionais mais antigas. Ou seja, não dá para dizer que as populações
mudaram por causa da chegada da agricultura, ou por outro fator, ao menos por enquanto”,
explica o arqueólogo.
Outro dado intrigante veio da possibilidade de examinar alguns aspectos funcionais
do genoma dos antigos americanos – ou seja, o efeito de certos trechos de DNA sobre o
Página 32
organismo deles. O exemplo que mais chama a atenção é o gene EDAR, que tem uma
variante, muito comum entre indígenas e populações do leste da Ásia hoje em dia,
associada a características como o cabelo mais grosso e liso dessas etnias.
[...]
Em vista dos novos dados de DNA, os pesquisadores resolveram dar literalmente
uma nova cara ao povo de Lagoa Santa, a exemplo das icônicas feições de Luzia. Com
base no crânio do chamado sepultamento 26 da Lapa do Santo, a antropóloga forense
britânica Caroline Wilkinson, que já tinha reconstruído o rosto do rei Ricardo 3º (1452-1485),
criou um novo busto para representar os brasileiros de 10 mil anos atrás. A figura ainda não
tem apelido oficial, segundo Strauss.
[...]
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2018/11/analise-de-dna-reescreve-saga-dos-primeiros-habitantes-
do-brasil.shtml Acesso em 26/07/2-18.
A reportagem acima é um exemplar de um texto de divulgação científica e foi

publicada no Jornal Folha de S. Paulo no caderno Ciências.
Redija um resumo do texto acima.
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REDAÇÃO – FOLHA DE RASCUNHO
ESTE RASCUNHO NÃO SERÁ CORRIGIDO

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Página 35
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
PROGRAD – Pró-Reitoria de Graduação
DIRPS – Diretoria de Processos Seletivos
www.ingresso.ufu.br

Processo Seletivo para Vagas Ociosas Transferência Facultativa e Portador de Diploma de Graduação - 2019

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Processo Seletivo para Vagas Ociosas

EDITAIS UFU/SEI/DIRPS 04 e 05/2018 TIPO 1

SÓ ABRA ESTE CADERNO DE QUESTÕES QUANDO AUTORIZADO

Com base no excerto acima e em suas características, é correto afirmar que o

A crítica presente na charge está relacionada à falta de

A) paciência dos jovens com os idosos para interação.

De acordo com o texto, assinale a alternativa que substitui corretamente a expressão

https://journals.openedition.org/rccs/docannexe/image/381/img-1.jpg Acesso em: 06/11/2018

No esquema apresentado sobre economia solidária, é correto afirmar que essa

A) é fruto de mudanças institucionais que são reflexos da fixidez da economia baseada

Em “[...] o autor objetiva elucidar os mecanismos de estruturação do discurso [...]”,

A) uma ação permanente ou assim considerada como uma verdade científica.

http://www.tribunaribeirao.com.br/site/charge-14-de-novembro-de-2017/ Acesso em: 06/11/2018

A) virtualização das relações humanas e a exposição excessiva da intimidade individual

Com base nos dados apresentados no texto, é correto deduzir que o

De acordo com o texto acima, é correto afirmar que

A) o capital social e o senso de coletividade são desenvolvidos pela participação em

O infográfico mostra dados de 2016 sobre a desigualdade de gênero no Brasil. De

No último mês de outubro, lançamos aqui na Trivela o nosso novo projeto de

No excerto acima, a expressão negritada “primeiro de tudo” que produz a sequenciação

No excerto sobre a violência, o termo negritado tem por função introduzir um

A) que se soma a outro, tendo em vista a mesma conclusão.

O excerto acima é um fragmento de relatório de pesquisa. Com base nas

A) Apresenta exposição aleatória de fatos, evidenciando o caráter impessoal do texto.

No excerto acima, qual dessas expressões NÃO se inscreve nessa situação

A) Ele, em substituição a Napoli.

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu

A) expressões informais para apresentar os artigos.

Quanto ao papel das políticas públicas em saúde no Brasil, a linha argumentativa

Em relação ao heredograma, os genótipos dos indivíduos 1, 3 e 4 são,

A) XHY; XHXh; XhY.

I. Nas células procarióticas, ambas as organelas são responsáveis pela conversão de

Baseando-se nas afirmações acima, assinale a alternativa correta.

I. A mitose ocorre em células haploides e diploides e a meiose apenas em células

São corretas, apenas, as afirmativas

Funções das Proteínas Exemplos de Proteínas

A) Ia; IIe; IIId; IVc; Vb.

Considerando-se as informações acima, os valores percentuais correspondentes aos

A) 32,8; 60,6 e 49,4.

I. Gametófitos dominantes e esporófitos reduzidos, dependentes do gametófito para

As afirmativas I, II, III e IV referem-se, respectivamente, a

A) musgos, pinheiros, samambaias e laranjeiras.

Com base no esquema, a Dolly teve a aparência de qual ovelha?

Em relação a essas informações, assinale a alternativa que apresenta os principais

A) O agronegócio e a caça comercial.

Observe a charge abaixo.

Essa charge, ao apresentar o contexto da dengue, se refere ao

A) agente etiológico e as suas principais formas de proliferação.

Tipos de Características principais Origem celular

Presentes nos tecidos frouxos; têm forma Surgem pela diferenciação

Em relação a essas informações, assinale a alternativa que apresenta os tipos

A) Macrófagos, plasmócitos, osteoclastos e mastócitos.

Baseando-se nas informações acima, assinale a alternativa correta.

Revista Genética na escola, v.13, n. 2, ano 2018.

Baseando-se nessas informações, qual indivíduo apresenta aglutinina anti-A no

Leia com atenção todas as instruções.

ATENÇÃO: se você não seguir as instruções da

O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) pôs no ar nesta quinta-feira

O cerrado é uma formação complexa, que abrange desde áreas florestadas, os

Aplicar a inteligência artificial para personalizar o ensino, dando a cada aluno

Análise de DNA reescreve saga dos primeiros habitantes do Brasil

Dois estudos monumentais, ambos com participação de cientistas brasileiros,