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Escola Secundária do Castêlo da Maia Ano lectivo 2010/2011

“Os Cinco Ases do Saber”


Escola Secundária do Castêlo da Maia Ano lectivo 2010/2011

Índice

Introdução.........................................................................................................................2

Desenvolvimento...............................................................................................................3

O Projecto/ Balanço do trabalho desenvolvido.............................................................3

Dificuldades Sentidas.................................................................................................4

Estratégias..................................................................................................................4

Material Necessário...................................................................................................5

A minha função no grupo..............................................................................................5

Calenderização...............................................................................................................6

1º Periodo..................................................................................................................6

2º Periodo..................................................................................................................6

3º Periodo..................................................................................................................7

Resultados Obtidos........................................................................................................7

Conclusão..........................................................................................................................7

Bibliografia.....................................................................................................................8

Relatório Individual – José Silva, nº 15, 12º A


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Introdução

Este relatório tem como principal objectivo analisar e reflectir sobre o estado
de desenvolvimento do projecto e actividades desenvolvidas até ao momento.
Neste relatório vai estar presente também uma análise de todos os aspectos, positivos
e negativos, que de alguma maneira contribuíram para o desenrolar do projecto,
estado de desenvolvimento deste e trabalho realizado pelo autor do relatório em
questão.

O nosso trabalho surgiu no âmbito da disciplina de Área de Projecto de


designação Inovação Tecnologia e Multimédia. Como o nosso grupo está inserido na
área ITM o nosso projecto teria de ser relacionado com as novas tecnologias, por isso
decidimos criar uma plataforma Web com testes de escolha múltipla relativos às
disciplinas de matemática e Físico-Quimica.

Ainda antes de termos decidido levar adiante este projecto pensamos em fazer
outros tipos de trabalho, tais como a criação de uma base de dados ou a realização de
uma lanparty. Felizmente apercebemo-nos que estes projectos não tinham muita
utilidade pois tinham fins unicamente lúdicos.

Por isso, resolvemos fazer um trabalho que ajude os alunos do ensino


secundário na sua vida académica. Para isso, vamos disponibilizar a todos os alunos do
ensino secundário um outro meio de estudo, facilitando assim o estudo e a
compreensão da matéria leccionada nas disciplinas de matemática e Físico-Química.

Para além dos benefícios que o nosso projecto vai trazer á comunidade
estudantil, este também vai enriquecer o nosso conhecimento na área da informática
e a nossa capacidade organizadora, o que nos vai ser útil na vida profissional.

O nosso projecto implicou um grande estudo das linguagens de php e html pois
nenhum dos elementos do grupo tinha experiência na área de programação. Por isso,
à medida que íamos estudando as linguagens de php e html, tentávamos aplicá-las
fazendo experiências, conseguindo assim ultrapassar este obstáculo que tínhamos pela

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frente. Considero que houve um outro entrave no nosso projecto pois era difícil
trabalhar nos computadores da escola pois estes impediam-nos de instalar programas
necessários para a realização do site o que tornou as aulas pouco rentáveis.

Desenvolvimento

O Projecto/ Balanço do trabalho desenvolvido

O principal objectivo do grupo é fazer um projecto credível e de qualidade e


para isso começamos por organizar e seleccionar as ideias de todos os membros do
grupo com o objectivo do produto final ser útil para a comunidade escolar.

Como já referi o nosso projecto principal é a criação de um site com perguntas


de escolha múltipla aleatórias, sendo o sistema por nós elaborado, com o objectivo
principal a elaboração do site em si. As perguntas serão retiradas de exames das
disciplinas de Matemática e Físico-Quimica. Após o aluno realizar o teste este vai ter
acesso á classificação obtida no teste ajudando-o a perceber se está ou não preparado
para os exames.

Sendo este um projecto bastante ambicioso e difícil decidimos então por


prevenção formular um plano B e C em que o plano B consiste na criação de um site
com perguntas aleatórias, sendo já o sistema pré-programado, Sendo o objectivo
principal o conteúdo do site e o plano C que consiste na criação de um site onde
colocaríamos exames da nossa autoria, sendo este um site já pré-feito num dos vários
locais de internet já próprio para o efeito (como por exemplo www.webs.com,
www.joomla.org, …).

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Apesar de toda esta precaução estamos confiantes que vamos conseguir


realizar o nosso projecto principal pois já temos a parte do design quase completa e
também a recolha de informação relativa às perguntas bastante adiantada.
Apesar de ainda termos muito trabalho pela frente penso que o balanço do nosso
trabalho é positivo.

Dificuldades Sentidas

Apesar de o projecto estar a avançar positivamente tivemos vários obstáculos


que tivemos de ultrapassar. No inicio do 1º período tivemos desde já dificuldades na
escolha do tema tendo pensado noutros temas como a organização de uma lanparty
ou a criação de uma base de dados. Depois do trabalho escolhido, decidimos passar á
acção, mas como as linguagens de html e php eram-nos desconhecidas tivemos
dificuldades em interioriza-las. Devido á modificação do esquema das perguntas
tivemos um maior trabalho na modificação das perguntas que já estavam completas.

Na parte da programação (php) o trabalho foi-nos dificultado pois


precisávamos de programas específicos que os computadores da escola impediam de
instalar.

Estratégias

No final do 1º Período percebemos que estávamos um pouco atrasados devido


a alguma desorganização do grupo, por isso decidimos dividir o trabalho em duas
partes, a parte da programação e design e a parte de recolha e selecção de
informação.

Sendo assim, os alunos Eduardo José, José Eduardo e Pedro Oliveira ficaram
responsáveis pela parte da programação e design e a parte da recolha e selecção de
informação coube ao André Moreira e ao Rui Carvalho

Material Necessário

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O material fundamental para a construção do nosso site são os computadores e


o acesso á internet, apesar dos computadores da escola sejam unicamente utilizados
para a recolha de informação e realização de pesquisas.

Como nenhum dos elementos do grupo tinha experiência na área da


programação pedimos variadas vezes auxílio ao professor Pedro Gens e a um amigo
conhecedor da área.

A nível monetário o nosso não terá qualquer custo visto que encontramos um
servidor que nos suporta o site gratuitamente.

A minha função no grupo

Penso que o meu papel dentro do grupo é fundamental para a concretização do


nosso projecto pois fiquei responsável, juntamente com os meus colegas Pedro
Oliveira e Eduardo Soares, pela construção do site em si. Para a construção do site
precisaria de dominar as linguagens de html e php, mas, visto que não tinha qualquer
conhecimento na área de programação tive de estudar estas duas linguagens. Para isso
utilizei vários sites e toturials de html e php, tais como, w3schools e manual de php.
Apesar do minha função no grupo ser única e exclusivamente a construção do
site também ajudei os meus colegas André e Rui na selecção de informação para as
perguntas do site.

Calendarização

1º Período

o Escolha do nome do grupo, logótipo e e-mail do grupo.

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 O logótipo do grupo foi da minha autoria.


o Definição do projecto e a pré-organização do mesmo.
o Pesquisa de materiais de estudo acerca do site.
o Elaboração do Power Point para apresentação do nosso trabalho aos outros
grupos.
 Fiquei responsável pela simulação do site no PPT.
o Elaboração do Anteprojecto.
 O Anteprojecto foi elaborado em conjunto com todos os meus colegas.
o Realização do Dossier.
 Cooperei na recolha dos diários e planeamentos semanais.
o Apresentações orais do 1º.Periodo.

2º Período

o Recolha de informação relativas às disciplinas a integrar o site.


o Organização dessa informação.
 Cooperei na organização desta informação.
o Elaboração da estrutura do site.
 A estrutura foi elaborada pelos alunos responsáveis (Eduardo, José e
Pedro)
o Criação das perguntas aleatórias.
 Em conjunto conseguimos começar a produção dos testes aleatórios.
(Eduardo, José e Pedro).

o Realização do Relatório, relativo ao 2ºPeriodo.

3º Período

o Conclusão de alguns retoques finais;


o Apresentação do trabalho à escola;

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Resultados Obtidos

Penso que no 1º período tivemos uma postura demasiado relaxada pois não
tínhamos as tarefas muito bem delineadas nem a noção da dificuldade no projecto em
questão. Contudo, penso que no 2º período houve um maior empenho de todo grupo,
pois delineamos tarefas para cada elemento, tendo estes cumprido as respectivas
tarefas quase sem falhas.

Apesar do tempo perdido no 1º Período devido á desorganização do grupo e á


escolha do tema que foi difícil, penso que neste período conseguimos recuperar o
tempo perdido, pois já temos a estrutura do site feita e quase toda a informação
necessária recolhida e organizado.

Conclusão

Na minha opinião o nosso está correr razoavelmente bem graças ao esforço


que fizemos no 2º Período para recuperar o tempo perdido no 1º Período. No entanto
o nosso trabalho está um pouco atrasado devido á programação do php, pois é
bastante difícil de compreender, mas tenho esperanças que se continuarmos a
trabalhar a este ritmo vamos conseguir cumprir as datas previstas.
Para além de querer-mos cumprir os prazos também queremos tornar o nosso
projecto útil para a comunidade escolar o mais cedo possível.
Desde o início do ano tivemos várias limitações, tal como referi acima em
“Dificuldades Sentidas”, no entanto considero que as dificuldades que tivemos de
ultrapassar prepararam-nos para desafios que poderemos enfrentar no futuro.

Como já referi neste período conseguimos recuperar muito tempo perdido no


1º período, e isto deveu-se á união e cooperação entre os elementos do grupo. Na
maioria das vezes o grupo trabalhou em conjunto sendo bastante homogéneo, por isso
acho que todos os membros do grupo merecem 17 valores.

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Bibliografia

Sites:

http://www.w3schools.com/

http://www.php.net/

http://www.youtube.com/ (para observar vídeo aulas)

http://www.gave.min-edu.pt/

Livros:

PHP – Manual de PHP

HTML – Manual de HTLM

Programação - Manual de Programação

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